І тоқсанға арналған ТЖБ 6 сынып
І тоқсанға арналған ТЖБ
1 нұсқа
| № | Тапсырма | Балл |
| 1 | 75 : x = y : 5 пропорциясы берілген болса x ⋅ y мәнін табыңыз | 1 |
| 2 | Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 200 км, ал картада 10 см. Картаның масштабын табыңыз | 1 |
| 3 | –8,3 саны мен –6,5 санының арасында жатқан барлық бүтін сандарды жазыңыз | 1 |
| 4 | Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатпайды | 2 |
| 5 | А(-3) және В(6) нүктелерін координаталық түзуде кескіндеңіз. АВ кесіндісінің ұзындығын табыңыз | 2 |
| 6 | Бір елді мекенде 1600 адам тұрады. Олардың 60% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 35% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды? | 6 |
| 7 | Шеңбердің диаметрі 10 (π ≈ 3,14) a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз. b) Дөңгелектің ауданын табыңыз | 3 |
| 8 | Өрнектің мәнін табыңыз: | 4 |
| Жалпы балл | 20 | |
І тоқсанға арналған ТЖБ
II нұсқа
| № | Тапсырма | Балл |
| 1 | 65 : x = y : 4 пропорциясы берілген болса x ⋅ y мәнін табыңыз | 1 |
| 2 | Екі қаланың арасындағы арақашықтығы 300 км, ал картада 10 см. Картаның масштабын табыңыз | 1 |
| 3 | –6,2 саны мен –4,3 санының арасында жатқан барлық бүтін сандарды жазыңыз | 1 |
| 4 | Суреттердің қайсысы координаталық түзуге жатпайды | 2 |
| 5 | А(-5) және В(9) нүктелерін координаталық түзуде кескіндеңіз. АВ кесіндісінің ұзындығын табыңыз | 2 |
| 6 | Бір елді мекенде 1400 адам тұрады. Олардың 50% мектепті бітіріп кеткен. Ал қалғанының 45% әлі мектепке бармаған. Қанша адам мектепте оқиды? | 6 |
| 7 | Шеңбердің диаметрі 14 (π ≈ 3,14) a) Шеңбердің ұзындығын табыңыз. b) Дөңгелектің ауданын табыңыз | 3 |
| 8 | Өрнектің мәнін табыңыз: | 4 |
| Жалпы балл | 20 | |
Толық нұсқасын жүктеу
You Might Also Like
-
Математика 6 "А" сынып (аптасына 5 сағат, барлығы 170 сағат )Реті№Сабақ № Сабақтың тақырыбыСағатМерзіміОқу мақсаттарыЕнгізулерІ тоқсан ( 40 сағат )5 сынып математик...
-
Пән: Дүние жүзі тарихыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі1В бөлімі - ФеодализмСынып: 6 Сабақтың тақырыбы§6. Феодалдық қоғам.Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу...
