Сабақтың тақырыбы: «Бекзат» Қ. Рысбекұлы
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға олимпиада чемпионы – Бекзат Саттарханов жайында мәлімет беру, мәтіндегі негізгі идеяны ұғындыру;
2. Әр түрлі ой дамыту стратегиялары арқылы өздік жұмыс істеуге, ізденуге, творчестволық ойлануына ықпал ету.
3. Бекзаттың жеңісі арқылы балаларды жақсы қасиеттерге тәрбиелеу, Отанын, елін, жерін сүйетін ұлтжанды азамат болуға үйрету.
Сабақта қолданылатын әдіс - тәсілдер: Ой қозғау, негізгі идеяны суреттеу, сұрақтар қою, топпен жұмыс істеу әдістері, семантикалық карта, серпілген сауал.
Көрнекіліктер: Бекзаттың, автордың портреттері, карточкалар, слайд, бейнекөріністер

Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі: топқа бөлу
Алма түстерін таңдау арқылы 4 топқа бөлінеді:
«Күрес», «Бокс», «Футбол», «Волейбол»
Үй тапсырмасын тексеру: «Гиннес кітабына кірген қазақ» Н. Жүсіп
Топпен жұмыс:
1. «Рекорд», «Гиннес кітабы» деген ұғымдарды қалай түсінесің?
2. Гиннес кітабына кірген қазақ кім?
Ол қандай ерлік көрсетті?
3. Т. Әубәкіровтің ерліктері сенде қандай көңіл - күй туғызды?
4. Тағы қандай қазақ ғарышкерді білесіңдер?

2. Жаңа сабақ:
- Қазақ ғарышкерінің есімі Гиннестің рекордтар кітабына енген болса, біздің қазақ спортшыларымыз да еліміз үшін намысты қолдан бермей Қазақстанымыздың туын көкке көтеріп желбіретіп жүр.
 Бейнекөрініс
 Слайд. Бекзат портреті.
«Бекзат Саттарханов – қазақ боксшысы. Ол 20 жасында бокстан Олимпиада чемпионы атанды.»

Біз бүгін Қыдырбек Рысбекұлының «Бекзат» деген мәтінімен танысамыз.
 Топпен оқиды. Қиын сөздерді түртіп отырады.
 Сөздік жұмыс: баһадүр – батыр
 Топ ішінде мәтінді өзара талдайды

Ойын: «Серпілген сауал». Балалар мәтін бойынша сұрақтар әзірлейді:
1. Мәтінде кім туралы әңгімеленеді? Ол кім?
2. Рикардоның осал емес екендігі туралы мәтінде не делінген?
3. Мәтіннен Бекзаттың қимылы суреттелген жолдарды тауып оқы.
4. Мәтіннің соңғы азат жолын дауыстап оқы.

Сергіту (Бейнекөрініс арқылы)
Семантикалық карталармен жұмыс:
Бекзат Қ. Рысбекұлы жүктеу