Дәрис мавзуси: Куб, тикбулуңлуқ параллелепипед
Оқуш мәхсити 3. 3. 2. 3 бошлуқтики геометриялик фигуриларниң (тикбулуңлуқ параллелепипед, куб) язмисини тәйярлаш вә уларниң моделини қураштуруш
3. 3. 2. 4 солға вә оңға буриғанда, үстидин вә биқинидин қариғанда бошлуқтики фигуриларниң һалитидики өзгиришләрни чүшәндүрүш

Дәрисниң беши
- Оқуғучиларниң зеһнини җәлип қилиш;
Қени достлар диққәт,
Қоңғурақму челинди.
Олтириңлар дуруслап,
Бизниң дәрис башланди.
Өй тапшурмисини тәкшүрәш
«Попкорн» усули билән жәдвал сораш.
«Келиңлар ойнайли» җүп бойичә ясап кәлгән кубни ташлайду, шу дүгләкчиләрни бир - бирини көпәйтип жәдвәл ейтиду, бөлүш арқилиқ тәкшүрәйду.
Өз алдиға иш.

Таза йезиш минути
4 4...
44 44...
444 444...

 Кубниң яқлириға йезилған сөзни таллайду;
 Куб, квадрат вә тик төртбулуңлуқ тоғрилиқ соаллар қойиду.
 Соалларға толуқ җавап қайтуриду;

3 - тапшуруқ.
Бөлминиң узунлуғи 8 м, кәңлиги 5 м, егизлиги 3 м. Мошу бөлминиң полиниң мәйданини тап. Бөлмә тәрәплири бетиниң мәйданини һесапла. Бөлмидә деризә (узунлуғи 2 м вә кәңлиги 2 м) билән ишик (узунлуғи 2 м вә кәңлиги 1 м) бар екәнлигини һесапқа елишни унтима.
Дескриптор:
 Һәрбир қирниң мәйданини тепишни билимән;

Мәктәп: А. Розибақиев намидики №153 - мәктәп - гимназия
Муәллимниң исим - фамилияси: Ибрагимова Мехринисам Ивраимжановна
Куб, тикбулуңлуқ параллелепипед жүктеу