Soltústik Qazaqstan oblysy
Qyzyljar aýdany
Shahovskoe orta mektebi
Bastaýysh synyp muǵalimi
Qazbekova Ásıa Aıdarhanqyzy

Ýrok trýdovogo obýchenıa v 1 klasse
Tema: Lepka ız plasılına ovosheı ı frýktov.
Selı:
-Naýchıt deteı vypolnát ızdelıa ız plasılına krasıvo ı akkýratno,
-Razvıvat ýmenıe soblúdat porádok na rabochem meste,
-Vospıtyvat lúbov k trýdý ı lúdám trýda.

Hod ýroka
1.Organızasıonnyı moment.
Rebáta, posmotrıte drýg na drýga ı ýlybnıtes drýg drýgý. Posmotrıte vse lı ý vas na rabochıh mestah, vse lı v porádke?
2.Soobshenıe temy, seleı ýroka.
Tema nashego ýroka «Lepka ız plasılına ovosheı ı frýktov». Rabotat býdem pod devızom:
«Mala pchelka, da ı ta rabotaet»
Kak vy ponımaete etı slova ?

-Raz pchelka rabotaet, znachıt ı my býdem rabotat s vamı toje, kak rabotaıýt vashı mamy, papy, babýshkı ı dedýshkı.
Rebáta, a kakoe vremá goda seıchas? (osen)
Chem zanımaıýtsá v eto vremá goda vashı mamy ı papy?
Da, rebáta seıchas nastýpıla pora ýborkı ýrojaıa ı vashı mamy, papy, dedýshkı ı babýshkı ne pokladaıa rýk trýdátsá na poláh, ýbıraıýt pshenısý, oves, kopaıýt kartofel. V rabote onı sorevnýıýtsá. Vot ı my s vamı provedem segodná sorevnovanıe. Lýchshıe podelkı pomestım na vystavký, kotoraıa zdes est.

-A chto pospevaet osenú v ogorodah ı sadah?
-Kakıe vy znaete ovoshı?
-A kakıe frýkty?
-Molodsy! Ia vıjý, chto vy horosho znaete ı ovoshı, ı frýkty. No, chtoby eshe v etom bolshe ýbedıtsá, ıa vam zagadaıý zagadkı, a vy popytaetes ıh otgadat.
1)Kaftan ego zelenyı,
A serdse, kak kýmach
Na vkýs, kak sahar sladok,
A sam pohoj na mách.
(Arbýz)

2)Sıdıt ded
Vo sto shýb odet
Kto ego razdevaet
Tot slezy prolıvaet.
(Lýk)

3)Krasnaıa devısa
Sıdıt v temnıse,
I kosa na ýlıse.
(Morkov)
4)Sto odejek ı vse bez zastejek.
(Kapýsta)

-Rebáta, a kakıe vy znaete zagadkı pro ovoshı ı frýkty?
A, chto je my s vamı býdem lepıt,
Vy ýznaete, otgadav zagadký:
Krýglaıa, a ne mesás,
Jeltaıa, a ne maslo
S hvostom, a ne mysh.
(Repka)

-A kto rasskajet nam skazký pro repký?
3.Obásnenıe novogo materıala.
1)Berem kýsok jeltogo plasılına, delım ego popolam na glaz. Odný polovıný ýbıraem, ot vtoroı polovıny toje otrezaem kýsochek, ı etı dva kýsochka otkladyvaem v storoný.

2)Dostaem ız korobochkı kýsok zelenogo plasılına, otrezaem nemnogo ot kraıa, a ostalnoe polojım v korobký.
Ý nas estvse detalı dlá ızgotovlenıa repkı.
3)Berem bolshýıý chastjeltogo plasılına, delaem ız nego sharık, potom ego nemnogo somknem s bokov.
4)Berem steký ı delaem s odnogo prıplúsnýtogo boka ýglýblenıe, a s drýgoı storony- 4 nebolshıh ýglýblenıa.
Vot ý nas polýchılas repka.

5)Berem jeltyı plasılın, kotoryı ostalsá, ı sdelaem ız nego koreshok.
6)Vstavláem ego v bolshoe otverstıe, repka pochtı gotova.
7)Teper býdem delat cherenkı. Vozmem kýsochek zelenogo plasılına, razdelım ego na 4 chastı, potom ız kajdoı chastı sdelaem po cherenký ı vstavım ıh v 4 otverstıa.
Repka gotova! Kto povtorıt porádok posledovatelnostı raboty?
4. Praktıcheskaıa rabota ýchashıhsá.

Tekýshı ınstrýktaj po pravılam lepkı ı soblúdenıý porádka na rabochem meste.
Pokaz pravılno nachatyh rabot.
5.Itog ýroka.
1)Vystavka rabot.
2)Osenka ızdelı.
3)Ýborka rabochıh mest.