Исследование с участием 2700 семей в США показало, как различные комбинации методов воспитания влияют на тревожность и агрессию у детей, сообщает сайт infohub.kz.
Команда исследователей под руководством доцента психологии из Университета штата Нью-Йорк в Кортленде Сяое Сюй опубликовала в журнале «PLOS One» результаты изучения влияния родительских практик на эмоциональное состояние и поведение детей. В работе использовались данные программы «Экологическое влияние на результаты здоровья детей» (ECHO) Национальных институтов здоровья США (NIH), охватившие более 2700 детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет.
Авторы выделили три основных профиля воспитания: высокое позитивное воспитание с хорошим контролем, низкое позитивное воспитание со средним контролем и среднее позитивное воспитание с низким контролем. Анализ показал, что уровень экстернализованных проблем (агрессия, трудности с вниманием) и интернализованных проблем (тревожность, замкнутость, депрессия) был наименьшим у детей, чьи родители совмещали эмоциональную поддержку с надлежащим наблюдением. Наибольшие поведенческие трудности фиксировались в группе с низким уровнем контроля.
Помимо общих профилей, ученые оценили отдельные методы воспитания. Непоследовательная дисциплина оказалась напрямую связана как с экстернализованными, так и с интернализованными нарушениями. Плохой контроль отдельно коррелировал с агрессией и гиперактивностью, но не влиял на уровень тревожности.
Авторы отмечают ограничения работы: опрос заполняли преимущественно матери (участвовало лишь 52 отца), а срез данных не позволяет установить строгие причинно-следственные связи.