Казахстанские школьники продемонстрировали высокий уровень владения цифровыми технологиями и чувствуют себя в безопасности в учебных заведениях. Таковы результаты международного исследования PISA-2025, обнародованные Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), сообщает сайт infohub.kz.
Согласно данным Министерства просвещения, в тестировании приняли участие более 22 тысяч пятнадцатилетних учащихся из 643 школ Казахстана. Один из новых разделов PISA был посвящен оценке цифровых компетенций. Выяснилось, что 80% казахстанских школьников обучаются навыкам проверки и оценки информации, создаваемой искусственным интеллектом. Для сравнения, в среднем по странам ОЭСР этот показатель составляет 63%. Кроме того, 85% учащихся посещают школы, где установлены правила и рекомендации по использованию цифровых устройств.
Что касается проблемы буллинга, то 77% казахстанских школьников заявили, что не сталкиваются с травлей. В среднем по ОЭСР таких учащихся лишь 53%. Большинство респондентов (71%) также считают, что школа помогает им подготовиться к взрослой жизни, тогда как в среднем по ОЭСР этот показатель равен 51%. Учащиеся также высоко оценили поддержку со стороны учителей.
В трех основных направлениях PISA казахстанские школьники набрали в среднем 420 баллов по естествознанию, 414 по математике и 385 по чтению. Результаты по естествознанию и чтению остались на уровне предыдущего исследования PISA-2022, при этом по естествознанию показатель выше, чем в 2018 году.
Исследование выявило и проблемные зоны. В частности, необходимо сокращать разрыв в успеваемости между регионами и школами, укреплять базовые знания учащихся и повышать качество преподавания. По итогам анализа результатов PISA-2025 специалисты подготовят рекомендации для дальнейшего совершенствования системы образования, отметили в Министерстве просвещения.
Ранее глава ведомства Жулдыз Сулейменова комментировала жалобы родителей на запреты в школах красить волосы, делать макияж и маникюр.