Orta Asya'dan bir eğitim projesi ilk kez Harvard Business School'da bir iş vakası (business case) haline geldi. Araştırmanın merkezinde IQanat yer alıyor. Proje temsilcileri detayları paylaştı... infohub.kz sitesi bildiriyor.
"Dünyanın en iyi işletme okullarından biri olan Harvard Business School'un bir projeyi eğitim vaka havuzuna dahil etmesi, bunun sadece ilham verici bir hikaye değil, aynı zamanda dünyanın dört bir yanındaki öğrenciler ve araştırmacılar tarafından incelenmesi gereken işleyen bir model olduğu anlamına gelir. Bu analizin merkezinde IQanat yer aldı ve bizim için özellikle önemli olan, burada, Kazakistan'da yaratılan deneyimin ülke sınırlarının çok ötesinde ilgi görmesidir" dedi IQanat İcra Direktörü Azamat Aşamayev.
Vakanın yazarı Profesör Boris Groysberg yakın zamanda ABD'den Kazakistan'a geldi. Ve 20 Ağustos'ta Borovoye'deki IQanat okulunda vakanın resmi sunumunu gerçekleştirdi. Boris Groysberg, öğrenciler, mezunlar, öğretmenler, mütevelli heyeti ve vakıf ekibiyle - aslında vakanın kahramanları olan kişilerle - bir oturum düzenledi.
Araştırma, IQanat'ın ülkenin ücra köylerindeki çocukların akademik potansiyelini nasıl ortaya çıkardığını, eğitim almalarına nasıl yardımcı olduğunu ve benzersiz, finansal olarak sürdürülebilir bir model geliştirdiğini anlatıyor. Projenin mütevelli sistemi, hayırseverliği tek seferlik bir jest olmaktan çıkarıp uzun vadeli bir desteğe dönüştürüyor. Şu anda IQanat'ı 260'tan fazla hayırsever destekliyor ve girişimciler 8 yıldan uzun süredir gelişimine katılıyor.
IQanat olimpiyatı aracılığıyla her yıl on binlerce kırsal çocuk geçiyor; bu yıl 60 binden fazla. Bunların arasında kaliteli eğitime erişimi sınırlı olan sosyal açıdan savunmasız ailelerden gelen çocuklar da var. Projenin temel özelliği, "kazandıysan geçtin, kaybettiysen elendin" ilkesini reddetmesidir: IQanat yatılı okulunda eğitim bursu alamayan öğrenciler bile mentorluk ve eğitim desteği yoluyla ekosistemde kalıyor. Harvard için IQanat modelinin onlarca yıl ileriyi düşünerek çalışabilmesi ve kendini yeniden üretebilmesi özellikle ilgi çekici. Örneklerden biri, Akran-Çırak (Peer-to-Peer) programı: köylerden güçlü lise öğrencileri, köylerdeki daha küçük öğrenciler için öğretmen ve eğitmen oluyor. Böylece destek alan bir çocuk, iyiliği aktararak sonraki nesillere yardım etmeye başlıyor. Vakıf programlarının sonuçlarına göre, proje mezunlarının %94'ü üniversitelere burslu olarak yerleşiyor ve dünyanın 19 ülkesinde eğitim görüyor.
Vaka sunumu için IQanat okuluna UNICEF'in Kazakistan temsilcisi Raşed Mustafa Sarvar da geldi. IQanat'ın çocukların eğitim kalitesi ve insan sermayesinin gelişimi için yüksek bir standart belirlediğini ve projenin biriktirdiği deneyimin diğer ülkelerde uyarlanıp yaygınlaştırılmaya değer olduğunu belirtti.
IQanat Akademik Direktörü Zuhra Şegenova şunları söyledi: "Harvard için IQanat, Orta Asya'dan yalnızca sosyal misyon açısından değil, aynı zamanda sosyal yatırım getirisi açısından da ele alınan nadir bir örnek. Bu, IQanat'ı benzer zorluklarla karşılaşan ülkelerin - bölgesel eşitsizlik, köylerde personel eksikliği ve kaliteli eğitime sınırlı erişim - uygulayabileceği bir model haline getiriyor."
IQanat, eğitim ve motivasyon yoluyla kırsal kesimdeki çocukların yaşam yörüngesini değiştirmek, onlara daha güçlü başlangıç fırsatları vermek isteyen Kazakistanlı girişimcilerin sosyal-eğitim projesidir.