Көктем сәні (ертегі)
Білім саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Көркем әдебиет
Тақырыбы: Көктем сәні (ертегі)
Мақсаттары: а) білімділігі: Балаларға ертегіні түсіндіре отырып, балаларды көктем мезгілінің ерекшелігін сезіне білуге, табиғатты аялай білуге, қамқор болуға тәрбиелеу.
ә) дамытушылығы: Балалардың ертегіге деген қызығушылығын арттыру.
б) тәрбиелігі: Ертегінің мазмұнын дұрыс түсіне білуге тәрбиелеу.
Әдіс - тәсілдер: Сұрақ - жауап, әңгімелеу.
Көрнекіліктері: Көктем көрінісі
Ұйымдастырушылық оятушылық
- Балалар шаттық шеңберіне тұрады.
Табиғатқа қамқор боп,
Байлығын біз қорғайық.
Әдепті де, тәртіпті боп,
Жақсылығын қолдайық
- Әрбір жыл мезгілі өз сәнімен ерекшеленеді. Жазда ыстық, күзде сары, қыста қар, көктемде жасыл болады.
Ұйымдастырушылық - ізденушілік
Дәптермен жұмыс:
«Көктем сәні» ертегісін оқып, балаларды таныстыру.
- Арыстан орманға аңдарды не үшін шақырды?
- Қандай аңдар жиналды?
- Ақбөкен не деп жауап берді?
- Қоян, Арқар, Аю, Түлкі не деп жауап берді?
- Сендер көктем сәні не деп ойлайсыңдар?
Дидактикалық ойын:
«Кім тез құрайды?»
Ойын шарты: Бірнеше жабайы аңдардың қиылған денелерін құрастыру.
Сергіту сәті:
Арыстан ақырады, қоян секіреді,
Түлкі қылмыңдайды, аю қорбаңдайды
Рефлекстік – түзетушілік
Тыныштық сәті: Баяу музыка әуенімен көзімізді жұмып, орманды елестетеміз.
Орманда жануарлар жүр. Орман іші жап - жасыл. Таза ауа, сайраған құстар үні, сылдырап аққан судың сыбдыры құлаққа жағымды естіледі. Көзімізді ашайық.
Қорытындылау.
- Көктем сәні - ол гүлдер, көбелектер, алғашқы ұшып келген құстар, күннің жылуы.
- Балаларды мадақтау
Білуі: Көктем сәні
Болуы: Қамқор болуға
Жасай білуі: Табиғатты аялау.
Атырау облысы, Жылыой ауданы, Құлсары қаласы
№1 жалпы орта білім беретін мектеп
мектеп алды даярлық тобының тәрбиешісі
Кульчикова Марал Насиповна
Толық нұсқасын жүктеу
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Көркем әдебиет
Тақырыбы: Көктем сәні (ертегі)
Мақсаттары: а) білімділігі: Балаларға ертегіні түсіндіре отырып, балаларды көктем мезгілінің ерекшелігін сезіне білуге, табиғатты аялай білуге, қамқор болуға тәрбиелеу.
ә) дамытушылығы: Балалардың ертегіге деген қызығушылығын арттыру.
б) тәрбиелігі: Ертегінің мазмұнын дұрыс түсіне білуге тәрбиелеу.
Әдіс - тәсілдер: Сұрақ - жауап, әңгімелеу.
Көрнекіліктері: Көктем көрінісі
Ұйымдастырушылық оятушылық
- Балалар шаттық шеңберіне тұрады.
Табиғатқа қамқор боп,
Байлығын біз қорғайық.
Әдепті де, тәртіпті боп,
Жақсылығын қолдайық
- Әрбір жыл мезгілі өз сәнімен ерекшеленеді. Жазда ыстық, күзде сары, қыста қар, көктемде жасыл болады.
Ұйымдастырушылық - ізденушілік
Дәптермен жұмыс:
«Көктем сәні» ертегісін оқып, балаларды таныстыру.
- Арыстан орманға аңдарды не үшін шақырды?
- Қандай аңдар жиналды?
- Ақбөкен не деп жауап берді?
- Қоян, Арқар, Аю, Түлкі не деп жауап берді?
- Сендер көктем сәні не деп ойлайсыңдар?
Дидактикалық ойын:
«Кім тез құрайды?»
Ойын шарты: Бірнеше жабайы аңдардың қиылған денелерін құрастыру.
Сергіту сәті:
Арыстан ақырады, қоян секіреді,
Түлкі қылмыңдайды, аю қорбаңдайды
Рефлекстік – түзетушілік
Тыныштық сәті: Баяу музыка әуенімен көзімізді жұмып, орманды елестетеміз.
Орманда жануарлар жүр. Орман іші жап - жасыл. Таза ауа, сайраған құстар үні, сылдырап аққан судың сыбдыры құлаққа жағымды естіледі. Көзімізді ашайық.
Қорытындылау.
- Көктем сәні - ол гүлдер, көбелектер, алғашқы ұшып келген құстар, күннің жылуы.
- Балаларды мадақтау
Білуі: Көктем сәні
Болуы: Қамқор болуға
Жасай білуі: Табиғатты аялау.
Атырау облысы, Жылыой ауданы, Құлсары қаласы
№1 жалпы орта білім беретін мектеп
мектеп алды даярлық тобының тәрбиешісі
Кульчикова Марал Насиповна
Толық нұсқасын жүктеу
You Might Also Like
