Тақырыбы: Азимут, бағдарлау
Мақсаты:
- Оқушыларға компаспен жұмыс жүргізуді, азимут туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру;
- пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;
- алған білімдері негізінде табиғат пен оның заңдылықтарына зер сала отырып оны сүюге тәрбиелеу;
Міндеттері:
- ББҮ кестесін толтыру арқылы білімдерін тексеріп, нені білгісі келетіндерін зерделеп алу;
- Сатылап оқу арқылы азимут ұғымымен танысу;
- термин сөздіктермен танысу;
- арнайы азимут тұстарын дәптерге түсіріп бағдарлауды жазу;
- Топ серуен жолының сызбасын азимутты пайдалана отырып сызу.
Күтілетін нәтиже: Азимут терминімен танысып, бағыттарды анықтайды, сызбасын сызады, масштабты пайдаланып, шартты белгілер көмегімен сызба сызуға дағдыланады;
Көрнекілігі: компас, бор мен тақта.
Түрі: аралас
Әдісі: СТО стратегиясының элементтері
Термин сөздер: азимут, масштаб, бағдар, көкжиек тұстары
Пәнаралық байланыс: математика, сурет

Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру сәті:
1. Амандасу
2. Сынып журналымен жұмыс
3. Оқушылардың назарын сабаққа аудару
ІІ Үй тапсырмасын сұрау
Сызбаларын дәптермен, масштабтарын тексеру
ІІІ Жаңа сабақ
І Қызығушылығын ояту
Білем
Білгім келеді
Үйрендім

Бағдарлау туралы білетіндерін сұрау

ІІ Мағынаны тану
1 - тапсырма кітаппен жұмыс
Азимут - арабша - ас сумут – жол – белгілі бір затқа қарай жүргізілген бағыт пен солтүстік бағыттың арасындағы бұрыш
2-тапсырма
Азимут – компастың магнит тілінің солтүстік басынан сағат тілінің айналу бағыты бойынша 0-3600 дейін есептеледі

Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы,
№55 С.Қожанов атындағы орта мектептің
география пәні мұғалімі Кемелбекова Гүлім

Толық нұсқасын жүктеу