Пән: Биология
Класс: 11
Сабақтың тақырыбы: §52 Өсімдіктер экологиясы.
Білімділік мақсаты: Оқушыларға өсімдіктердің бірлестіг, әр бірлестікте өсетін өсімдіктің негізгі ерекшелігін, өсімдіктердің табиғаттағы маңызы, Қазақстанның дәрілік өсімдіктер қоры жайында жалпы мағлұмат беру.
Дамытушылық мақсаты: Шығармашылық жұмыспен іздену барысында білімдерін тереңдетіп, ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге, сөйлеу мәдениетіне, табиғатты қорғауға, экономикалық әсемдікті тани білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Дамытушылық сабақ.
Сабақтың типі: Жаңа білімді бекіту.
Сабақтың әдістері: СТО стратегиялары, сұрақ - жауап, бірін - бірі бағалау.
Сабақтың көрнекіліктері: Интерактивті тақта, сызықтық диктант.

Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен амандасамын.
ә) Оқушыларды түгендеймін.
2. Үй тапсырмасын тексеру:
§51 Топырақ экологиясы
3. Жаңа сабақ:
а) Интерактивті тақтамен жұмыс.
ә) Оқулықпен жұмыс.

4. Қорытынды:
а) Оқушыларға «Сызықты диктант»- бойынша 15 сұрақтарға жауап беру арқылы өздеріне бағалау парағын беремін.
ә) Сабаққа белсене қатысып отырған оқушыларды мадақтаймын.
5. Үйге тапсырма:
Жаңа сабақты түсіндіру:
1.
Менің білетінім + Менің білгім келеді? Бенің білгенім v

2. Интерактивті тақтада өсімдіктердің экологиясын көрсету.
Өсімдіктер экологиясы:
1. Дала өсімдіктері.
2. Шалғын.
3. Құм - шөл.
4. Орман.
5. Су қоймасы.
6. Дәрілік.
7. Дәнді - дақылдар.
8. Жеміс - жидектер.
3) Өсімдік индикаторлар. Слайд арқылы таныстырамын.
4) Қорықта. 10 қорық.
5) Табиғатты қорғау заңдары.
6) «Егер табиғатқа тіл бітсе онда....» Оқушылар өз ойларын жазады.
7) «Табиғатты аяла» Сөз жұмбақ.
8) Бейнесөз жұмбақтарын шешкізу.
9) Кеппешөппен жұмыс жүргізу.
4. Жаңа сабақты қорытындылау:
а. Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау
5. Үйге тапсырма.
1. Өлкемізде өсетін өсімдіктер туралы деректеме жазып әкелу.