С 21 августа 2026 года в Казахстане вступают в силу новые, более жесткие правила Министерства просвещения, регулирующие цифровые платформы и базы данных в сфере образования. Соответствующий документ опубликован на портале НПА, сообщает сайт infohub.kz.
Согласно новым требованиям, все цифровые объекты образовательной сферы, включая Национальную образовательную базу данных (НОБД), должны размещаться исключительно на серверах и в дата-центрах, расположенных на территории Республики Казахстан.
Документ устанавливает строгие нормы кибербезопасности, обязательное прохождение испытаний, локализацию интерфейсов на казахском и русском языках, а также внедрение многофакторной аутентификации. При этом предусмотрена возможность отключения этой функции для детей до 16 лет с согласия родителей.
Кроме того, вводятся стандарты для школьных систем управления обучением, учета посещаемости, интеграции с Социальным кошельком и контроля аллергенов в школьном питании.
Эти изменения затронут разработчиков программного обеспечения, учебные заведения и миллионы родителей, поскольку электронные дневники, базы данных и школьные сервисы переходят под жесткий государственный контроль.
Среди ключевых нововведений — обязательное размещение серверов образовательных систем в дата-центрах на территории Казахстана, обновленные нормы кибербезопасности, локализация интерфейсов на двух языках, правила многофакторной аутентификации, а также интеграция школьных цифровых комплексов с Социальным кошельком для учета питания и контроля аллергенов. Юридические лица, сопровождающие НОБД, обязаны назначать ответственных за кибербезопасность и проходить специальные испытания.
Ранее «Курсив» сообщал, что Министерство просвещения обновило содержание школьных предметов с учетом развития искусственного интеллекта. Изменения коснутся не только названий дисциплин, но и их содержания — в программы включены десятки новых целей обучения, связанных с ИИ, цифровой безопасностью и анализом данных.
«Сегодня школьники уже используют инструменты искусственного интеллекта в повседневной жизни. Теперь задача заключается в том, чтобы научить их не просто пользоваться этой технологией, а применять ее осознанно, эффективно и ответственно», — отметили в ведомстве.