Kazakistan, Ulusal Birleşik Test (UNT) sistemine yapay zeka ve uyarlanabilir test teknolojilerini entegre etmeyi planlıyor. Bu konu, "1C Kazakistan" tarafından düzenlenen XVI. Bilimsel-Pratik Konferans'ta Kazakistan Cumhuriyeti Bilim ve Yükseköğretim Bakanlığı temsilcisi Gül Cusupova tarafından dile getirildi; haber infohub.kz sitesinde yer aldı.
Cusupova, yapay zeka çağında yükseköğretimin dönüşümüne ilişkin sunumunda, UNT'nin modernizasyonunu eğitim sisteminin dijitalleştirilmesi yönündeki adımlardan biri olarak nitelendirdi. Öncelikler arasında yapay zekanın devreye alınması, uyarlanabilir testlerin geliştirilmesi ve ulusal sınavın uluslararası kabul görmüş standartlara yükseltilmesi bulunuyor.
Bu planlar, Ulusal Test Merkezi'nin uluslararası ETS kuruluşuyla birlikte geliştirdiği yeni giriş sınavı formatı Admission Insight Test (AIT) hazırlıkları sürerken tartışılıyor. Yeni model, yalnızca alan bilgisini değil, eleştirel düşünme, araştırma becerileri ve dijital okuryazarlığı da ölçmeyi öngörüyor. Yeni formatın pilot uygulaması 2027 baharında yapılacak.
Dolayısıyla değişiklikler sadece sınav sorularının içeriğini değil, geleceğin öğrencilerinin bilgisinin değerlendirilmesine yönelik yaklaşımı da etkileyebilir. Ancak yapay zekanın UNT'de kullanımına ilişkin somut mekanizmalar henüz açıklanmadı.
Gül Cusupova, "Yapay zeka sadece eğitim sürecini değil, öğrenme çıktılarına yönelik beklentileri de değiştiriyor. Bugün yalnızca edinilen bilginin hacmini değil, kişinin analiz etme, bilgiyi uygulama ve modern teknolojilerle çalışma becerisini de değerlendirmek önemli. Yükseköğretim sistemi, bilgi değerlendirme araçlarının iyileştirilmesi dahil, tam da bu yönde gelişiyor" dedi.
Eğitime yeni teknolojilerin entegrasyonu konuları, 1C konferansının ana gündem maddelerinden biri oldu. Kamu kurumları, üniversiteler ve teknoloji iş dünyasının temsilcileri, ekonominin hızla dijitalleştiği bir ortamda uzman yetiştirmenin nasıl değişmesi gerektiğini tartıştı.
"1C Kazakistan" Direktörü Dmitriy Godun'a göre, eğitim programları işverenlerin gerçek taleplerini dikkate almalı ve pratik dijital beceriler henüz eğitim sırasında kazandırılmalı.
Dmitriy Godun, "Bugün teknolojiler geleneksel eğitim programlarından daha hızlı değişiyor. Bu nedenle öğrencilerin eğitimleri sırasında modern dijital araçlarla çalışma ve iş dünyasının gerçek sorunlarını çözme imkanı bulması önemli. Yapay zeka ve otomasyon artık profesyonel ortamın bir parçası haline geliyor ve bizim görevimiz eğitim kurumlarının bu teknolojileri etkin kullanabilen uzmanlar yetiştirmesine yardımcı olmak" ifadelerini kullandı.
Bu iş birliğinin bir örneği, "1C Kazakistan"ın eğitim kurumlarıyla yürüttüğü çalışmalar oldu. Bugün ülkede 12 adet 1C markalı sınıf faaliyet gösteriyor, beş eğitim kurumunda ise öğretmen eğitimi sürüyor. Şirket, Bilim ve Yükseköğretim Bakanlığı ile iş birliği kapsamında üniversitelerin bilgisayar donanımıyla donatılmasına da katkı sağlıyor. Üç ulusal üniversiteye 15'er bilgisayar teslim edildi.
XVI. Bilimsel-Pratik Konferans'a Kazakistan'ın 20 şehrinden 26 üniversite ve 21 kolejden temsilciler katıldı. Etkinlikte ağırlıklı olarak eğitimin dijital dönüşümü, mesleki yeterliliklerin geliştirilmesi ve modern ekonomi için personel yetiştirilmesi konuları ele alındı.