Kazakistan'da velilerin çocuklarının okul hayatına katılımı azalırken, öğretmenler giderek daha fazla sorumluluk üstleniyor. Bu sonuçlar, milletvekili Ashat Aymagambetov'un dikkat çektiği uluslararası PISA araştırması verilerinin analizinden çıkıyor. infohub.kz sitesinin haberine göre,
Milletvekilinin verilerine göre, 2022'de öğrencilerin %68'i ebeveynlerinin haftada en az bir kez okuldaki durumlarıyla ilgilendiğini söylerken, bu oran 2025'te %54'e düştü. Ebeveynleriyle düzenli olarak okul sorunlarını tartışan çocukların oranı %61'den %45'e geriledi. Bu eğilim birçok ülkede görülüyor, ancak Kazakistan'daki düşüş özellikle belirgin.
Bu tablonun karşısında öğretmen desteği göstergeleri yer alıyor. Kazakistan'da öğretmen desteği endeksi, OECD ortalaması +0,03 iken +0,65 olarak kaydedildi. Fen bilgisi derslerinde öğrencilerin verdiği yanıtlara göre, %85'i öğretmenin her öğrencinin başarısıyla ilgilendiğini, %86'sı öğretmenin konuyu tam anlaşılana kadar açıkladığını, %88'i ise gerektiğinde ek yardım aldığını belirtiyor. Bu oranların tümü OECD ortalamalarının oldukça üzerinde.
"İlginç bir tablo ortaya çıkıyor. Evde çocuğa verilen destek azalıyor, okul ve öğretmen ise tam tersine bu yükün büyük bir kısmını üstlenmeye devam ediyor" diyen Aymagambetov, bugün öğretmenin rolünün basit konu anlatımının çok ötesine geçtiğini, öğretmenin öğrenciyi desteklediğini, zor konulara geri döndüğünü ve öğrencinin eğitim sürecinden kopmasına izin vermediğini vurguladı.
Milletvekili ayrıca PISA sonuçlarının yalnızca okul performansının bir değerlendirmesi olarak görülmemesi gerektiğine, bunların ev ortamını da yansıttığına dikkat çekti. "En iyi sonuç, okul ve ailenin sorumluluğu birbirine yüklemediği, çocuğu birlikte desteklediği durumda ortaya çıkar" diye ekledi.
Daha önce Eğitim Bakanı Juldız Süleymanova, velilerin okullarda saç boyama, makyaj ve manikür yapma yasaklarına ilişkin şikayetlerini yanıtlamıştı.