InfoHub Logo

Toptamadaǵy sabaqtar.
1. Ýpotreblenıe prıchastıı v rechı
2. Prıchastıe
3. Prostye ı sostavnye chıslıtelnye
4. Slojnopodchınennye predlojenıa s prıdatochnymı opredelıtelnymı
5. Abaı ı Pýshkın – dva svetıla v sodrýjestve narodov ı kúltýr

Ýrok - zachet, 9 klass
Prıchastıe
Eto obobshaıýshıı ýrok v forme zacheta. Ýrok pozvoláet sıstematızırovat znanıa po teme ı vyıavıt probely.
Na partah – tekst skazkı o prıchastıı O. N. Elásovoı:
Odnajdy neýdachlıvyı eksperımentator – profesor Oshıbkın za svoı ızobretenıa, kotorye prınosılı jıtelám Chastı recheı lısh neprıatnostı, byl otstranón ot zanátıı naýchnoı deıatelnostú ı ızgnan ız strany.
Dolgoe vremá on ne vozvrashalsá k tem proızvodstvennym othodam, chto ostalıs ý nego posle sozdanıa Chastı rechıı. Poka, nakones, ne vspomnıl o nıh. Dlá nachala on razobral dve blıjaıshıe kýchı: s othodamı ot proızvodstva prılagatelnyh ı glagolov. Nasobıral profesor togo - sego ız dvýh kých, zamesıl testo, slepıl rebónka. Ojıvıl ego. Da tolko s rebónkom - to profesorý vozıtsá nekogda, ý nego rýkı zýdát eksperıment prodoljıt.
- Vot chto, tvorenıe rýk moıh, býdesh sostoıat prı chastáh rechı, ı potomý narekaıý tebá ımenem Prıchastıe! Stýpaı prámo na sever, doıdósh do Chastırechıı, tam ı jıt býdesh! – s etımı slovamı vytolkal ýchenyı ıýnoe sozdanıe za dver ı dýmat o nóm zabyl.
A Prıchastıe mejdý tem potıhonechký, polegonochký dobrelo do Chastırechıı, zashlo v gorod, vıdıt: býlvar. Po býlvarý chastı rechı razgýlıvaıýt, svejım vozdýhom dyshat, obshaıýtsá. Podhodıt novaıa chastk Glagolý s Prılagatelnym ı govorıt:
- Mama! Papa! Zdravstvýıte! Eto ıa, Prıchastıe!
Oglánýlıs Glagol s Prılagatelnym ı v ýjase otpránýlı – stoıt pered nım neponátno chto ı mamoı - papoı nazyvaet. Dar rechı vernýlsá snachala k Glagolý:
- Kto ty? – sprosıl on.
- Ia – Prıchastıe. Oboznachaıý prıznak predmeta po deıstvıý.
- Prıznak... po deıstvıý? – ozadachenno peresprosıl Glagol. – A kak eto?
- Ný, vot vıdıte, lıstık s dereva padaet. Padat – ch t o d e l a t ? Eto glagol. A eslı podstavıt vopros k a k o ı?, to polýchıtsá slovo padaıýshıı. I prılagatelnym eto slovo nazvat nelzá, tak kak ono prıznak po deıstvıý oboznachaet, ı glagolom nelzá, tak kak otvechaet na vopros k a k o ı? Eto býdý ıa, Prıchastıe.
- Ný horosho, ponátno, - vmeshalos Prılagatelnoe. - Dopýstım, ty prıchastıe. A pochemý ty nas v rodıtelı zapısal? My - to zdes prıchem?
- Da vy pogládıte na mená! Ia je na vas pohoje!
Glagol posmotrel ı ývıdel: prıchastıe oboznachaet prıznak predmeta po deıstvıý, obrazýetsá ot glagola, ımeet sovershennyı ı nesovershennyı vıd, nastoıashee ı proshedshee vremá.
Prılagatelnoe posmotrelo ı ývıdelo: prıchastıe otvechaet na vopros k a k o ı?, soglasýetsá s sýshestvıtelnym v rode, chısle ı padeje, ımeet polnýıý ı kratkýıý formý, v predlojenıı ıavláetsá opredelenıem ı skazýemym, eslı stoıt v kratkoı forme.
I vpravdý pohoje! Sqvatılı Glagol ı Prılagatelnoe prıchastıe ı potashılı k profesorý Bezoshıbkıný. Tak ı tak, profesor, chto delat? Profesor toje snachala ıspýgalsá, kak Prıchastıe ývıdel, odnako zatem prıstavkı ı sýfıksy na analız vzál, koren proslýshal, rentgenovskoe ıssledovanıe provel.
- Da, da! Eto on! – vosklıknýl ýchenyı.
- Kto on? – ıspýgalıs chastı rechı.
- Eto profesor Oshıbkın.
- Ah, tak eto ne Prıchastıe! – oblegchenno vzdohnýlı posetıtelı.
- Net, net. Eto Prıchastıe. Profesor Oshıbkın – sozdatel etogo shedevra. Kakaıa bezotvetstvennost Sozdat novýıý chastrechı ı ne podýmat o tom, kak ona býdet jıt, ne pozabotıtsá o eó dalneısheı sýdbe. My ı to ne reshaemsá vstýpıt v sorevnovanıe s velıkım Gramatıkom, chtım zakony, kotorye on nam ostavıl, a etot samonadeıannı samoýchka!
- Chto je delat, chto delat? – zaplakalı Glagol ı Prıchastıe.
- Chto – chto! Vyrashıvat býdem, vospıtyvat, ıssledovat. Vnedrát v rech!
Tak poıavılos v rýsskom ıazyke Prıchastıe.