哈萨克斯坦正在根据人工智能的发展更新学校课程内容。据网站infohub.kz报道，教育部已宣布相关变更。

教育部指出，技术的快速发展、劳动力市场需求的变化以及人工智能在各领域的广泛渗透，要求更新教育内容。

“为落实国家元首卡瑟姆若马尔特·托卡耶夫在2025年共和国八月教师会议上提出的指示，已开始系统性地开展这方面的工作。自同年9月起，工作分阶段进行。随后，这项工作的法律基础得到加强。2025年11月，通过了《哈萨克斯坦共和国人工智能法》，2026年5月，总统签署了关于在中等教育系统中引入人工智能的法令。”教育部表示。

为落实这些文件，已更新国家义务教育标准、标准教学计划和标准教学大纲。1-4年级的“数字素养”课程更名为“数字素养与人工智能”，5-11年级的“信息学”课程更名为“信息学与人工智能”。

“这不仅仅是更改课程名称。人工智能已成为数字技术和信息学不可分割的一部分。因此，课程内容中新增了关于人工智能的章节和43个学习目标。”教育部强调。

据悉，如今学生已在日常生活中使用人工智能工具。现在的任务是教会他们不仅会使用这项技术，还要有意识、有效且负责任地应用它。

教育部介绍了如何让学生接触人工智能。在1-4年级的“媒体素养与人工智能”部分，设有17个学习目标。学生将通过日常生活中的简单例子了解人工智能，掌握数字安全、个人信息保护以及数字环境中负责任行为的基础知识。

在5-9年级的“计算思维与编程”、“健康、安全与人工智能”部分，设有14个学习目标。学生将学会在学习过程中有效使用人工智能工具，正确提出请求，批判性评估结果，并遵守网络安全和学术诚信原则。

在10-11年级的“数据管理与人工智能”部分，设有12个学习目标。重点在于理解人工智能的工作原理及其实际应用。学习内容包括机器学习、神经网络、数据分析和应用密码学的基础知识。

教育部强调，这些课程的新教学大纲已在上一学年成功试行，并获得积极专家意见。目前，它们正处于按程序审批阶段。