InfoHub Logo

Toptamadaǵy sabaqtar tizimi:
1. Vıtalıı Valentınovıch Bıankı «Sova» (2 klass slaıd)
2. Tatarskaıa skazka «Trı docherı» (2 klass)
3. Iý.V. Sotnık «Kak mená spasalı» (3 klass)

Lıteratýra 2 klass
Tema Bıankı «Sova»
Tema ıssledovanıa: Razvıtıe krıtıcheskogo myshlenıa na ýrokah lıteratýry.
Obshıe selı: Sposobstvovat razvıtıý krıtıcheskogo myshlenıa cherez analız teksta proızvedenıa. Poznakomıt s tvorchestvom V. V. Bıankı; razvıvat navykı vyrazıtelnogo, beglogo chtenıa; obogashat slovarnyı zapas; razvıvat ýmenıe analızırovat harakter ı postýpkı geroev; ýchıt vyıavlát avtorskýıý pozısıý ı formırovat svoe otnoshenıe k prochıtannomý; prıvıvat lúbov k chtenıý hýdojestvennoı lıteratýry.
Klúchevye ıdeı: Sozdat na ýroke ýslovıa dlá formırovanıa:
- elementov obraznogo myshlenıa;
- razvıtıa navykov raboty so slovom;
- razvıtıe takıh myslıtelnyh operasıı kak analız, sıntez, sravnenıe, obobshenıe;
- formırovanıa beglogo, vyrazıtelnogo chtenıa,
- razvıtıa ýstnoı rech ýchashıhsá;
- sodeıstvıý v vospıtanıı chývstva lúbvı k prırode.
Resýrsy ı ssylkı: Rýkovodstvo dlá ýchıtelá, lıteratýrnoe chtenıe («Almaty» Atamura 2012), ınternet, postery, sújetnye slaıdy, TRKM, kalendarnoe planırovanıe, mýltıplıkasıonnyı fılm «Kak ded velıkoe ravnovesıe narýshıl».
Metody ı prıemy: obásnenıe, praktıcheskaıa rabota v grýppah, samostoıatelnaıa rabota, beseda, sınkveın, prezentasıa.

Zadanıe №1.
Psıhologıcheskıı nastroı ýchashıhsá. (5 mın)
Kajdyı den my s vamı sovershaem trýdnoe, no ochen ývlekatelnoe pýteshestvıe.
Chto je eto za pýt, po kotoromý my ıdem vse vmeste? (Pýt poznanıa, otkrytıı).
Kajdyı den my berem s soboı v dorogý bagaj znanıı, kotoryı stanovıtsá vse tájelee. Interesno, prıobretennyı grýz znanıı oblegchaet vam pýt ılı oslojnáet? (Chem bolshe znanıı, tem legche ıdtı po doroge otkrytıı).
Vot ı segodná ıa predlagaıý otpravıtsá za novymı otkrytıamı. Vy gotovy?
A dlá etogo, kak vsegda, nam neobhodımo potrenırovatsá v ýmenıı bystro ı pravılno chıtat.
Mınýtka bystrogo chtenıa. Rabota nad progovarıvanıem slov.
- Nam ponadobıtsá na ýroke horoshaıa dıksıa. Predlagaıý vypolnıt ýprajnenıe dlá razvıtıa dıksıı ı vyrazıtelnostı chtenıa.
Chtenıe glasnyh prı vydohe.
A - o - ý - y a - e - y - ý
O - ý - a - y a - e - o - y
Letıt komarık z - z - z
Zadývaem svechý.

Zadanıe №2
Proverka domashnego zadanıa (5 mın)
Vyrazıtelnoe chtenıe naızýststıhotvorenıa S. Maznına «Davaıte drýjıt» (s. 88)

Zadanıe № 3
Faza vyzova (20 mın)
Opredelenıe temy ı selı ýroka
A)- Segodná na ýroke my poznakomımsá s novym proızvedenıem.
- A kto ıavláetsá avtorom proızvedenıa, vy smojete ýznat, eslı ız predlojennyh mnoıý famılıı, vydelıte odný, po kakomý - lıbo prıznaký.
Slaıd № 1
Pýshkın, Prıshvın, Bıankı, Plesheev, Paýstovskıı.
- Obásnıte, pochemý vy sdelalı takoı vybor.
- Deıstvıtelno, segodná my býdem rabotat s tvorchestvom V. V. Bıankı.
- Teper poprobýem opredelıt nazvanıe proızvedenıa.
Slaıd № 2
Belka, medved, sobaka, sova, jıraf, olen, pantera, lev.
- Sformýlırýıte temý nashego ýroka.
Slaıd № 3
Vıtalıı Valentınovıch Bıankı. «Sova».
B) Rasskaz ýchıtelá.
Slaıd №4
Vıtalıı Valentınovıch Bıankı vyros v seme ızvestnogo ýchenogo. Ýchılsá v Peterbýrgskom ýnıversıtete. Mnogo pýteshestvoval po Volge, Ýralý, Altaıý. Sozdal dlá malenkıh chıtateleı mnojestvo proızvedenıı o prırode. Ih geroı — jıvotnye, ptısy, rastenıa. On napısal prıblızıtelno 300 proızvedenıı. Bıankı - master lıteratýrnoı skazkı. Pochtı vse ego skazkı naýchny, onı rasskazyvaıýt o jıvom mıre prırody, ýchat deteı berejno otnosıtsá k neı, lúbıt ee
— Segodná na ýroke my poznakomımsá s odnım rasskazom V. V. Bıankı «Sova»
Slaıd № 5, 6
- Chto vy znaete o sove?
V) Zapolnenıe tablısy ZHÝ. (ZH)
Sova — nochnaıa hıshnaıa ptısa. Jıvet chashe v smeshannyh ı hvoınyh lesah. Ohotıtsá nochamı, preımýshestvenno na myshevıdnyh gryzýnov. Gnezdátsá v broshennyh gnózdah; drýgıh ptıs, naprımer voron. Osenú sovy ýletaıýt na zapad, a ıh mesto zanımaıýt severnye gostı.

G) Polzýıas opornymı slovamı, postavte sel ýroka.
Slaıd №7
Poznakomıtsá s proızvedenıem…….
Ýchıtsá pravılno….
Proanalızırovat…..
D) Delenıe na grýppy (Svetofor: krasnyı, jeltyı, zelenyı)

Dınamıcheskaıa paýza (3 mın)

Provodıtsá ıgra "Ptısy prıletelı". Eslı detı slyshat nazvanıa ptıs, to onı mashýt rýkamı, a eslı - nasekomyh, to topaıýt nogamı.

Prıletelı ptısy:
Golýbı, sınısy,
Mýhı ı strıjı...
Prıletelı ptısy:
Golýbı, sınısy,
Aısty, vorony,
Komary, orly.
Prıletelı ptısy:
Golýbı, sınısy,
Chıbısy, chıjı,
Babochkı, strıjı.
Prıletelı ptısy:
Golýbı, sınısy,
Ivolgı, kýkýshkı,

Refleksıa. Podvedenıe ıtoga ýroka v forme sıgnalnyh kartochek (5 mın)
- Vot nash ýrok podoshel k konsý.
- Ponravılsá lı vam ýrok?
- Kakoe proızvedenıe vy chıtalı?
- Chto osobenno bylo ınteresnym ı pochemý?
- Smoglı lı my ýznat, kakaıa taına ı krasota práchýtsá v skazke?
Kakoe «otkrytıe» sdelalı dlá sebá segodná?
Slaıd №9
Drýjno ne grýzno, a vroz hot bros.
Nýjno ımet mýjestvo ıspravlát svoı oshıbkı.
Nýjno ýmet proshat.
Kak vy dýmaete, etı «otkrytıa» vam prıgodátsá v jıznı?
Osenıvanıe ýroka ı svoeı deıatelnostı
- «Smaılıkı»
- Samoosenıvanıe
Zapolnenıe tablısy ZHÝ (Ý)

Zadanıe №5.
Domashnee zadanıe (2 mın)
Slaıd № 10
Osenıte svoı sıly pravılno ı vyberıte sebe to domashnee zadanıe, kotoroe vy smojete sdelat.
- Chtenıe po rolám.
- Vyrazıtelno chıtat skazký, otvechat na voprosy.
- Prochıtat drýgıe proızvedenıa Bıankı