17ح5، 84:4 تۇرىندەگى كەستەدەن تىس اۋىزشا كوبەيتۋ جانە ءبولۋ
| بەكىتەمىن: ءپان: ماتەماتيكا ورتا مەرزىمدى جوسپار ءبولىمى: 3ا ءبولىم - كەستەدەن تىس كوبەيتۋ جانە ءبولۋ كۇنى: سىنىپ: | مەكتەپ: ءمۇعالىمنىڭ اتى - ءجونى: قاتىسقاندار سانى: قاتىسپاعاندار سانى: 0 | ||||
| ساباق تاقىرىبى | 17X5، 84: 4تۇرىندەگى كەستەدەن تىس اۋىزشا كوبەيتۋ جانە ءبولۋ | ||||
| وسى ساباقتا قول جەتكىزىلەتىن وقۋ ماقساتتارى (وقۋ باعدارلاماسىنا سىلتەمە) | 3. 1. 2. 7. كەستەدەن تىس مىناداي جاعدايلاردا: 17∙5، 96: 6، 75: 15، 84: 4 اۋىزشا كوبەيتۋ جانە ءبولۋدى ورىنداۋ. 3. 1. 2. 9. 100 كولەمىندەگى سانداردى اۋىزشا كوبەيتۋ جانە ءبولۋدى ورىنداۋداقوسىندىنى جانە كوبەيتىندىنى ءبىر تاڭبالى سانعا ءبولۋ، قوسىندىنى سانعا كوبەيتۋ ەرەجەسىن قولدانۋ. 3. 2. 1. 3. كوبەيتۋدىڭ ۇلەستىرىمدىلىك جانە تەرىمدىلىك قاسيەتتەرىن ارىپتىك تەڭدىك تۇرىندە: (ab) c=a(bc)؛ a(b+c) =ab+ac؛ a(b – c) =ab – ac كورسەتۋ جانە قولدانۋ. 3. 2. 1. 5. ساندىق ورنەكتەردى سالىستىرۋ (3اريفمەتيكالىق امالدان تۇراتىن). | ||||
| ساباق ماقساتتارى | بارلىق وقۋشىلار: ساننىڭ كۆادراتى مەن كۋبىن ءتۇسىنۋ، راسيونالدى ەسەپتەۋ ءۇشىن كوبەيتۋ قاسيەتىن پايدالانۋ، قالدىقپەن ءبولۋدى ءبىلۋ، كەستەدە تىسكوبەيتۋ مەن ءبولۋدى اۋىزشا ورىنداۋ، قوسىندىنى ءبولۋ ەرەجەسىن قولدانۋ جانە ءبىر ءتاڭبالىى سانعا اينالدىرۋدى ب بىلەدى. ءبىرقاتار وقۋشىلار: 100 سان شەگىندەگى ساندى كوبەيتۋدى جانە ءبولۋدى اۋىزشا ورىنداۋ كەزىندە سانعا قوسىندىنى كوبەيتۋ، كوبەيتۋ مەن ءبولۋ امالدارىن قامتيتىن ەڭ قاراپايىم كوبەيتۋدى، ءتۇردىڭ كۇردەلى قۇرىلىمى تەڭدەۋىن شەشۋ، كوبەيتۋدىڭ ۇلەستىرىمدىلىك جانە تەرىمدىلىك قاسيەتتەرىن ارىپتىك تەڭدىك تۇرىندە بەرۋ جانە قولدانۋدى ۇيرەنەدى كەيبىر وقۋشىلار: ءوز بەتىمەنكوبەيتۋدىڭ ۇلەستىرىمدىلىك، تەرىمدىلىك قاسيەتتەرىن ءتيىمدى ەسەپتەۋلەر جۇرگىزۋ ءۇشىن قولدانادى. | ||||
| باعالاۋ كريتەرييلەرى | • ەكى (ءۇش) بىردەي كوبەيتكىشتەر كوبەيتىندىسىن ساننىڭ كۆادراتىمەن (كۋبىمەن الماستىرۋ)؛ • راسيونالدى ەسەپتەۋ ءۇشىن كوبەيتۋ قاسيەتتەرىن پايدالانۋ؛ • ءبىر تاڭبالى سانعا قالدىقپەن ءبولۋدى شىعارۋ؛ • قوسىندىنى جانە كوبەيتىندىنى ءبىر تاڭبالى سانعا ءبولۋ ەرەجەسىن قولدانۋ جانە، قوسىندىنى سانعا كوبەيتۋ اۋىزشا ورىنداعان كەزدە جانە 100 شەگىندەگى ساندى بولگەن كەزدە قوسىندىنى سانعا كوبەيتۋ | ||||
| تىلدىك ماقساتتار | تىلدىك وقۋ ماقساتى • - بىردەي كوبەيتكىشتەردىڭكوبەيتىڭدىسى باسقاشا جازۋعا بولا ما؟ • - وسى ورنەكتىڭ قىسقاشا جازباسى بار ما، قالاي ويلايسىز؟ • كوبەيتۋ قاسيەتتەرى نە ءۇشىن ويلاپ تابىلدى؟ نەلىكتەن ەكەنىن ايتا الاسىز با…؟ •..... ەكى بىردەي كوبەيتكىشتەردىڭكوبەيتىڭدىسىن كۆادرات دەپ اتاعان؟ • ( ءۇش بىردەي كوبەيتكىشتەردىڭكوبەيتىڭدىسىن كۋب دەپ اتاعان؟) •..... كوبەيتۋدىڭ ۇلەستىرىمدىلىك قاسيەتىن ءبىلۋ كەرەك پە؟ • (كوبەيتۋدىڭ تەرىمدىلىك قاسيەتى؟) •..... كوبەيتۋ قاسيەتىن ءبىلۋ كەرەك پە؟ •...... قالدىق بولگىشتەن از بولۋ كەرەك پە؟ • قالاي ەكەنىن ايتا الاسىز با…؟ •.... قالدىقپەن ءبولۋدى ءبىر ءماندى سان ەتىپ ورىنداۋ ما؟ •.... 17•5 (96: 6، 75: 15، 84: 4) ءمانىن اۋىزشا كوبەيتۋ (ءبولۋ) پاندىك لەكسيكا جانە تەرمينولوگيا • • سان دەڭگەيى؛ • ساننىڭ كۆادراتى؛ • ساننىڭ كۋبى؛ • كوبەيتۋدىڭ تەرىمدىلىك قاسيەتى؛ • كوبەيتۋدىڭ ۇلەستىرىمدىلىك قاسيەتى. | ||||
| قۇندىلىقتاردى دارىتۋ | وقۋشىلاردى ءبىر - بىرىنە دەگەن قۇرمەت كورسەتۋىنە تاربيەلەۋ. | ||||
| ءپانارالىق بايلانىستار | مۋزىكا، قازاق ءتىلى. | ||||
| اكت قولدانۋ داعدىلارى | ينتەرنەت - رەسۋرستار، دەرەكقوردان جانە ينتەرنەتتەن ساباققا قاتىستى اقپاراتتى ىزدەۋ؛ | ||||
| رەسۋرستار | توپقا بولۋگە ارنالعان پاراقشالار، ينتەراكتيۆتى تاقتا، جۇمىس داپتەرى، قالام مەن ءتۇرلى ءتۇستى قارىنداش، ستيكەر، ۆيدەوماتەريالدار.، پوستەر، كەرى بايلانىس پاراعى ت. ب | ||||
| باستاپقى ءبىلىم | وندىق قۇرامىنا نەگىزدەلىپ ءۇش تاڭبالى سانداردى قوسۋدى جانە الۋدى اۋىزشا ورىنداۋ، ءۇش تاڭبالىسانداردى قوسۋ جانە الۋ الگوريتمىن، نولگە اياقتالاتىن ءۇش تاڭبالى ساندى ءبىر تاڭبالى سانعا كوبەيتۋ جانە ءبولۋ الگوريتمدەرىن قولدانۋ | ||||
| ساباقتىڭ بارىسى | |||||
| ساباقتىڭ جوسپارلانعان كەزەڭدەرى | ساباقتاعى جوسپارلانعان ءىس - ارەكەت | رەسۋرستار | |||
| ساباقتىڭ باسى | جاڭا توپ قۇرۋ پسيحولوگيالىق احۋال قالىپتاستىرۋ. «سيقىرلى اينالۋ» جىلۋلىق شەڭبەرى. «مەن جانە اسپان» پەداگوگ بالالاردىڭ نازارىن اسپاننىڭ ادەمىلىگىنە اۋدارادى. بالالار اسپانداعى بۇلتتاردى ءتۇرلى زاتتارعا ۇقساتىپ ايتادى؛ ۇلپىلدىك اقشا بۇلتتاعا، جاۋار بۇلتتاي تۇنەرگەن اسپانعا، مەيىرىمدى جىلى كۇنگە، اي مەن جۇلدىزدارعا، قارلىعاشقا، بوزتورعايعا، شىمشىققا، بۇركىتكە ت. ب. اينالادى. جۇمىس ەرەجەسىن كەلىسۋ الدىڭعى ءبىلىمدى ەسكە ءتۇسىرۋ (ۇجىمدا) قب: وتشاشۋ ارقىلى ءبىر - ءبىرىن باعالاۋ. وقۋ ماقساتىن تانىستىرۋ بەلسەندىرۋ. №1تاپسىرمانى ەسەپتەپ، قاي سۋرەت قانداي بوياۋمەن سالىنعانىن انىقتايدى. 11 - گە كوبەيتۋدى بالالار بىلەدى. 11=10+1 قوسىندىنى سانعا كوبەيتۋ ەرەجەسىن قولدانىپ، بۇل ۇقساس امالدى ورىنداۋعا بولادى. سونىمەن قاتار قوسىندىنى سانعا كوبەيتۋ مەن ءبولۋ ەرەجەسىن قايتالاۋ دا باعدارلاماعا ەنەدى. ەرەجەلەردىڭ ارىپتىك جازباسى تاقتاعا ىلىنەدى. | سۇراققا جاۋاپ بەرگەن وقۋشىنى ماداقتاۋ، تولىقتىرۋ جاساۋ، ءتيىمدى كەرى بايلانىس ورناتۋ. الدىڭعى ءبىلىمدى ەسكە ءتۇسىرۋ تاپسىرمالارى | |||
| ساباقتىڭ ورتاسى | شيراتۋ تاپسىرماسى. جاڭانى اشۋ. جاڭانى اشۋ ءۇشىن الگوريتم قۇرۋ بويىنشا جۇمىس جاسايدى. بۇل ءۇشىن №2 تاپسىرمانىڭ جازىلۋىندا ءتۇرلى ءتۇستى باعدارلار بەرىلگەن. 17∙5=(10+7)∙5=10∙5+7∙5=50+35=85 توپ بويىنشا وقۋشىلارعا قادامداردى رەتىمەن ورىنداۋعا تاپسىرما بەرۋگە بولادى: 1. ساندى رازريادتىق قوسىلعىشتارعا جىكتە. 2. ءاربىر قوسىلعىشتى سانعا كوبەيت. 3. شىققان ناتيجەلەردى قوس. بۇل ساباقتا تەكسەرۋ جۇرگىزۋدىڭ قاجەتى جوق، سەبەبى كەرى امال ءالى وتىلمەگەن. تۇسىندىرە وتىرىپ العاشقى بەكىتۋ. №3 تاپسىرمادا مىسالداردىڭ ءبىر بولىگىن تۇسىنىك بەرە وتىرىپ ورىنداۋ كەرەك. تۇسىنىك بەرۋ ءۇشىن ۇلگى - الگوريتمدى قولدانۋعا بولادى: ءفورماتيۆتى باعالاۋعا ارنالعان داپتەردەن وزدىك جۇمىس. تۇسىندىرە وتىرىپ ەسەپتەۋ ۇسىنىلادى. بالالارعا ءوزىن - ءوزى تەكسەرۋ ءۇشىن ۇلگى بەرىلەدى: 28∙4=(20+8)∙4=20∙4+8∙4=80+32=11245∙9=(40+5)∙9=40∙9+5∙9=360+45=405 69: 3=(60+9): 3=60: 3+9: 3=20+3=2377: 7=(70+7): 7=70: 7+7: 7=10+1=11 جەتىستىك كريتەرييلەرى ۇسىنىلادى: مەن: كەستەدەن تىس اۋىزشا كوبەيتۋ مەن ءبولۋدى ورىندايمىن. قوسىندىنى ءبىر تاڭبالى سانعا كوبەيتۋ مەن ءبولۋ ەرەجەسىن قولدانامىن. | تاپسىرمانى ورىنداعان وقۋشىنى ماداقتاۋ، تولىقتىرۋ جاساۋ، ءتيىمدى كەرى بايلانىس ورناتۋ. بەلسەندى وقۋ تاپسىرمالارى. تاپسىرمانى ورىنداعان وقۋشىنى ماداقتاۋ، تولىقتىرۋ جاساۋ، ءتيىمدى كەرى بايلانىس ورناتۋ. | |||
| ساباقتىڭ سوڭى | جاڭا ءبىلىم مەن تاجىريبەنى قولدانۋ جاڭانى قولدانۋ. ساباققا ءۇش تاڭبالى سانداردى كوبەيتۋ مەن ءبولۋ جاعدايلارى دا ەنگىزىلگەن. مۇنداي مىسالداردى بالالاردىڭ وزدەرى ساباقتىڭ باسىندا قۇراستىرعان الگوريتم نەگىزىندە ءتۇسىندىرىپ بەرە الادى. تەك ول كەزدە ساندى 2 - گە جىكتەگەن، ال ەندى 3 قوسىلعىشقا جىكتەيدى. وسىلاي 963: 3 تۇرىندەگى ءبولۋ ءتاسىلىن بالالار №2 تاپسىرمادان كوردى، ال 204∙2، 242∙2، 408: 2، 484: 2 جانە №: 6 (ا) جانە 7(ا) №: 6 (ءا) جانە7 (ءا) تاپسىرمالارىن شەتىنەن ورىنداۋعا بولادى. وتكەنمەن جۇمىس. №4 تاپسىرما ورىندالۋ رەتىن انىقتاۋعا ارنالعان. ساباق بويىنشا سۇراقتار قۇراستىر. ءار جاڭا ساباقتا نەمەسە بەكىتۋ ساباعىندا وقۋشىلار سۇراقتار قۇراستىرادى. بۇل تاقىرىپتى ۇعىنىپ، دۇرىس قابىلداۋعا مۇمكىندىك بەرەدى. وقۋلىقتا بەرىلگەن سوزدەرمەن سۇراقتار قۇراستىرۋ كەرەك. مىنا تاسىلدەردى قولدانۋعا بولادى: تۇيمەداق نەمەسە بلۋم تەكشەسى. (قب) “ەكى جۇلدىز، ءبىر تىلەك” ءادىسى. رەفلەكسيا (جەكە، جۇپتا، توپتا، ۇجىمدا) «جەتىستىك باسپالداعى» كەرى بايلانىس. | تاپسىرمانى ورىنداعان وقۋشىنى ماداقتاۋ، تولىقتىرۋ جاساۋ، ءتيىمدى كەرى بايلانىس ورناتۋ. وقۋشىلار دىڭ ءبىرىن - ءبىرى، ءوزىن ءوزى باعالاۋعا نەگىزدەلگەن، بۇل ءتاسىلدىڭ ماقساتى ءوزىن جانە قۇربىلارىن ءادىل باعالاۋعا ۇيرەتۋ. | |||
| سارالاۋ – وقۋشىلارعا قالاي كوبىرەك قولداۋ كورسەتۋدى جوسپارلايسىز؟ قابىلەتى جوعارى وقۋشىلارعا قانداي مىندەت قويۋدى جوسپارلاپ وتىرسىز؟ | باعالاۋ – وقۋشىلاردىڭ ماتەريالدى مەڭگەرۋ دەڭگەيىن قالاي تەكسەرۋدى جوسپارلايسىز؟ | دەنساۋلىق جانە قاۋىپسىزدىك تەحنيكاسىنىڭ ساقتالۋى | |||
| سارالاۋ ىرىكتەلگەن تاپسىرمالار، ناقتى ءبىر وقۋشىدان كۇتىلەتىن ناتيجەلەر، وقۋشىعا دەربەس قولداۋ كورسەتۋ، وقۋ ماتەريالدارى مەن رەسۋرستارىن وقۋشىلاردىڭ جەكە قابىلەتتەرىن ەسەپكە الا وتىرىپ ىرىكتەۋ (گاردنەردىڭ جيىندىق زيات تەورياسى) تۇرىندە بولۋى مۇمكىن. سارالاۋ ۋاقىتتى ۇتىمدى پايدالانۋدى ەسەپكە الا وتىرىپ، ساباقتىڭ كەز كەلگەن كەزەڭىندە قولدانىلا الادى. | بۇل بولىمدە وقۋشىلاردىڭ ساباق بارىسىندا ۇيرەنگەنىن باعالاۋ ءۇشىن قولداناتىن ءادىس - تاسىلدەرىڭىزدى جازاسىز | دەنساۋلىق ساقتاۋ تەحنولوگيال ارى. سەرگىتۋ ساتتەرى مەن بەلسەندى ءىس - ارەكەت تۇرلەرى. وسى ساباقتا قولدانىلات ىن قاۋىپسىزدىك تەحنيكاسى ەرەجەلەرىنىڭ تارماقتارى. | |||
| ساباق بويىنشا رەفلەكسيا ساباق ماقساتتارى /وقۋ ماقساتتارى دۇرىس قويىلعان با؟ وقۋشىلاردىڭ بارلىعى وم قول جەتكىزدى مە؟ جەتكىزبەسە، نەلىكتەن؟ ساباقتا سارالاۋ دۇرىس جۇرگىزىلدى مە؟ ساباقتىڭ ۋاقىتتىق كەزەڭدەرى ساقتالدى ما؟ ساباق جوسپارىنان قانداي اۋىتقۋلار بولدى، نەلىكتەن؟ | بۇل ءبولىمدى ساباق تۋرالى ءوز پىكىرىڭىزدى ءبىلدىرۋ ءۇشىن پايدالانىڭىز. ءوز ساباعىڭىز تۋرالى سول جاق باعاندا بەرىلگەن سۇراقتارعا جاۋاپ بەرىڭىز. | ||||
| جالپى باعا ساباقتىڭ جاقسى وتكەن ەكى اسپەكتىسى (وقىتۋ تۋرالى دا، وقۋ تۋرالى دا ويلانىڭىز)؟ 1: 2: ساباقتى جاقسارتۋعا نە ىقپال ەتە الادى (وقىتۋ تۋرالى دا، وقۋ تۋرالى دا ويلانىڭىز)؟ 1: 2: ساباق بارىسىندا سىنىپ تۋرالى نەمەسە جەكەلەگەن وقۋشىلاردىڭ جەتىستىك/قيىندىقتارى تۋرالى نەنى ءبىلدىم، كەلەسى ساباقتاردا نەگە كوڭىل ءبولۋ قاجەت؟ | |||||
You Might Also Like
-
بەكىتەمىن: ءپانى ادەبيەتتىك وقۋكۇنى ءمۇعالىمى: سىنىپ: قاتىسقاندار سانى: قاتىسپاعاندار سانى: ساباقتىڭ تاقىرىبى ءابدىجامىل نۇرپەيىسوۆ.تۋعان جەرىمنىڭ تۇرعىندارىوسى ساباق ارقىلى جۇزەگە اساتىن وقۋ ماقساتت...
-
كونە تاريحي دەرەكتەرگە قاراعاندا، 552 جىلداردا قۇرىلعان تۇرىك قاعاندىعىنىڭ ىدىراۋىنا بايلانىستى باتىس تۇرىك قاعاندىعىنا باعىنعان جەتىسۋداعى تايپالار 689 جىلدارى شاماسىندا تۇرىك قاعاندىعىنىڭ السىرەۋ...
