ءبىزدىڭ ءۇي
ءبىلىم بەرۋ سالاسى: قاتىناس
ۇيىمداستىرىلعان وقۋ ءىس – ارەكەتى: ءتىل دامىتۋ
وقۋ ءىس – ارەكەتىنىڭ تاقىرىبى: ءبىزدىڭ ءۇي
ماقساتى:
1. بالالارعا ءار ادامنىڭ تۇراتىن ءۇيى بولاتىندىعىن ءتۇسىندىرۋ.
2. جاڭا سوزدەردى قاتىستىرىپ، ءسوز تىركەسىنە جانە سويلەمدەر قۇراتۋ ارقىلى سويلەۋ ءتىلىن دامىتۋ.
3. گراماتيكالىق تۇلعادا جۇيەلى تۇردە سويلەمدى تولىق، انىق ايتۋعا، ءوز ويىن جەتكىزە بىلۋگە ۇيرەتۋ.
4. دوستارىنىڭ، ۇلكەندەردىڭ ايتقانىن اياعىنا دەيىن تىڭداۋعا تاربيەلەۋ.
كورنەكىلىكتەر: ءۇي جيھازدارىنىڭ سۋرەتى، ءۇيدىڭ سىزباسى، بەينەتاسپا، سۋرەتتى الىپپە.
جاڭا سوزدەر جيھاز، جاتىنجاي، مانسارد
وقۋ ءىس – ارەكەتىنىڭ بارىسى:
ءى. شاتتىق شەڭبەرى
ءوتتى قىزىق كوپ كۇندەر،
التى جاسقا جەتكەندەر.
ءوستى اقىل – ويلارىڭ،
ءيىلىپ سالەم بەرەمىز،
ادەپتى بوپ وسەمىز.
ءىى. كىرىسپە اڭگىمە
پەداگوگ بۇگىنگى ساباقتا وتىلەتىن تاقىرىپتى حابارلايدى. سۇراق – جاۋاپ ءادىسى ارقىلى كىرىسپە اڭگىمە وتكىزەدى
1. بالالار سەندەر نەشە قاباتتى ۇيدە تۇراسىڭدار
2. سەندەر وزدەرىڭنىڭ نەشىنشى قاباتتا، نەشىنشى پاتەردە تۇراتىندارىڭدى بىلەسىڭ - دەر مە
3. ۇيدە قانداي بولمە تۇرلەرى بولادى
ءىىى. نەگىزگى ءبولىم
ا) داپتەرمەن جۇمىس
– بۇگىن ءبىز تۇرعىن ءۇي، ءۇي تۇرلەرى جانە ءۇي جيھازدارىمەن تانىسامىز. ادامدار ەرتە - دە وزدەرىنە ىڭعايلى باسپانا تۇرعىزۋ كەرەكتىگىن بىلگەن. ءقازىر ۇيلەردىڭ ءتۇرى وتە كوپ. مىسالى بىرنەشە قاباتتى ەكى، ءۇش، ءتورت، ت. ب. تۇرعىن ءۇي، اۋلاسى بار جەكە ءبىر نەمەسە ەكى – ءۇش قاباتتى ءۇي. كوپ قاباتتى ۇيدە پاتەرلەر وتە كوپ بولادى. ونىڭ پاتەرىندە تۇرعىندار تۇرادى.
ءا) سوزدىك جۇمىس
كوتتەدج – جەكە اۋلاسى بار ءساندى سالىنعان 2 - 3 قاباتتى ءۇي.
مانسارد – شاتىر استىنداعى تەرەزەسى بار، كىسى تۇراتىن بولمە.
جيھاز – ءۇي بۇيىمى، مۇلىك.
جاتىنجاي – ۇيىقتايتىن بولمە.
داپتەردەگى كوپ قاباتتى ءۇي مەن كوتتەدجدىڭ ايىرماشىلىعىن اڭگىمەلەتۋ. – كوك قاباتتى تۇرعىن ۇيدە پاتەرلەر كوپ. ءار پاتەردە جەكە – جەكە وتباسىلار تۇرادى. ولاردىڭ اۋلاسى – بارىنە ورتاق ءبىر اۋلا. ال كوتتەدجدە ءبىر عانا وتباسى مۇشەلەرى تۇرادى.
ب) جاڭا سوزدەردى قاتىستىرىپ، ءسوز تىركەستەرىمەن سويلەم قۇراتۋ
– ءۇيدىڭ بىرنەشە بولمەلەرى بولادى. ولار ءاسۇي، زال، بالالار بولمەسى جانە جاتىن - جاي. ءار بولمەدە وزىنە ءتان جيھازدار بولادى. قانداي جيھازدار بولادى؟ – ادەمى جيھاز، اعاشتان جاسالاتىن جيھازدار بولادى؟
– جيھازدىڭ قانداي تۇرلەرىن بىلەسىڭدەر؟
– ۇستەل، ورىندىق، ديۆان، توسەك، شكاف، ت. ب.
- شكافتا نە تۇرادى؟ ورىندىق نە ءۇشىن كەرەك؟
گ) « مەنىڭ ءۇيىم» تاقىرىبىندا اڭگىمە قۇراۋ
بالالار وزدەرى تۇراتىن ءۇي، ونىڭ بولمەلەرى جانە ۇيدەگى جيھازدار تۋرالى اڭگىمەلەيدى.
ع) «قاي بولمەدە قانداي زات تۇرادى؟» ديداكتيكالىق ويىنى
شارتى: بولمەنى اتاپ، ونداعى تۇراتىن زاتتاردى اتاۋ.
وقۋ ءىس – ارەكەتىنىڭ قورىتىندىلاۋ.
1. ءبىز قانداي تاقىرىپتا اڭگىمە قۇرادىق؟
2. قانداي ۇيلەر بار ولار تۋرالى اڭگىمەلەڭدەر؟
ۇيىمداستىرىلعان وقۋ ءىس – ارەكەتى: ءتىل دامىتۋ
وقۋ ءىس – ارەكەتىنىڭ تاقىرىبى: ءبىزدىڭ ءۇي
ماقساتى:
1. بالالارعا ءار ادامنىڭ تۇراتىن ءۇيى بولاتىندىعىن ءتۇسىندىرۋ.
2. جاڭا سوزدەردى قاتىستىرىپ، ءسوز تىركەسىنە جانە سويلەمدەر قۇراتۋ ارقىلى سويلەۋ ءتىلىن دامىتۋ.
3. گراماتيكالىق تۇلعادا جۇيەلى تۇردە سويلەمدى تولىق، انىق ايتۋعا، ءوز ويىن جەتكىزە بىلۋگە ۇيرەتۋ.
4. دوستارىنىڭ، ۇلكەندەردىڭ ايتقانىن اياعىنا دەيىن تىڭداۋعا تاربيەلەۋ.
كورنەكىلىكتەر: ءۇي جيھازدارىنىڭ سۋرەتى، ءۇيدىڭ سىزباسى، بەينەتاسپا، سۋرەتتى الىپپە.
جاڭا سوزدەر جيھاز، جاتىنجاي، مانسارد
وقۋ ءىس – ارەكەتىنىڭ بارىسى:
ءى. شاتتىق شەڭبەرى
ءوتتى قىزىق كوپ كۇندەر،
التى جاسقا جەتكەندەر.
ءوستى اقىل – ويلارىڭ،
ءيىلىپ سالەم بەرەمىز،
ادەپتى بوپ وسەمىز.
ءىى. كىرىسپە اڭگىمە
پەداگوگ بۇگىنگى ساباقتا وتىلەتىن تاقىرىپتى حابارلايدى. سۇراق – جاۋاپ ءادىسى ارقىلى كىرىسپە اڭگىمە وتكىزەدى
1. بالالار سەندەر نەشە قاباتتى ۇيدە تۇراسىڭدار
2. سەندەر وزدەرىڭنىڭ نەشىنشى قاباتتا، نەشىنشى پاتەردە تۇراتىندارىڭدى بىلەسىڭ - دەر مە
3. ۇيدە قانداي بولمە تۇرلەرى بولادى
ءىىى. نەگىزگى ءبولىم
ا) داپتەرمەن جۇمىس
– بۇگىن ءبىز تۇرعىن ءۇي، ءۇي تۇرلەرى جانە ءۇي جيھازدارىمەن تانىسامىز. ادامدار ەرتە - دە وزدەرىنە ىڭعايلى باسپانا تۇرعىزۋ كەرەكتىگىن بىلگەن. ءقازىر ۇيلەردىڭ ءتۇرى وتە كوپ. مىسالى بىرنەشە قاباتتى ەكى، ءۇش، ءتورت، ت. ب. تۇرعىن ءۇي، اۋلاسى بار جەكە ءبىر نەمەسە ەكى – ءۇش قاباتتى ءۇي. كوپ قاباتتى ۇيدە پاتەرلەر وتە كوپ بولادى. ونىڭ پاتەرىندە تۇرعىندار تۇرادى.
ءا) سوزدىك جۇمىس
كوتتەدج – جەكە اۋلاسى بار ءساندى سالىنعان 2 - 3 قاباتتى ءۇي.
مانسارد – شاتىر استىنداعى تەرەزەسى بار، كىسى تۇراتىن بولمە.
جيھاز – ءۇي بۇيىمى، مۇلىك.
جاتىنجاي – ۇيىقتايتىن بولمە.
داپتەردەگى كوپ قاباتتى ءۇي مەن كوتتەدجدىڭ ايىرماشىلىعىن اڭگىمەلەتۋ. – كوك قاباتتى تۇرعىن ۇيدە پاتەرلەر كوپ. ءار پاتەردە جەكە – جەكە وتباسىلار تۇرادى. ولاردىڭ اۋلاسى – بارىنە ورتاق ءبىر اۋلا. ال كوتتەدجدە ءبىر عانا وتباسى مۇشەلەرى تۇرادى.
ب) جاڭا سوزدەردى قاتىستىرىپ، ءسوز تىركەستەرىمەن سويلەم قۇراتۋ
– ءۇيدىڭ بىرنەشە بولمەلەرى بولادى. ولار ءاسۇي، زال، بالالار بولمەسى جانە جاتىن - جاي. ءار بولمەدە وزىنە ءتان جيھازدار بولادى. قانداي جيھازدار بولادى؟ – ادەمى جيھاز، اعاشتان جاسالاتىن جيھازدار بولادى؟
– جيھازدىڭ قانداي تۇرلەرىن بىلەسىڭدەر؟
– ۇستەل، ورىندىق، ديۆان، توسەك، شكاف، ت. ب.
- شكافتا نە تۇرادى؟ ورىندىق نە ءۇشىن كەرەك؟
گ) « مەنىڭ ءۇيىم» تاقىرىبىندا اڭگىمە قۇراۋ
بالالار وزدەرى تۇراتىن ءۇي، ونىڭ بولمەلەرى جانە ۇيدەگى جيھازدار تۋرالى اڭگىمەلەيدى.
ع) «قاي بولمەدە قانداي زات تۇرادى؟» ديداكتيكالىق ويىنى
شارتى: بولمەنى اتاپ، ونداعى تۇراتىن زاتتاردى اتاۋ.
وقۋ ءىس – ارەكەتىنىڭ قورىتىندىلاۋ.
1. ءبىز قانداي تاقىرىپتا اڭگىمە قۇرادىق؟
2. قانداي ۇيلەر بار ولار تۋرالى اڭگىمەلەڭدەر؟
You Might Also Like
