حيميادان كۇندەلىكتى ساباق جوسپارى 11 سىنىپ
حيميادان ساباق جوسپارى 11 سىنىپ
ءپان ءمۇعالىمى سىدىقبەكوۆا ت. ن.
تاقىرىبى: §14. 1. 14. 2. 14. 3. حيميانىڭ قوعامداعى ءرولى. حيميانىڭ ديالەكتيكالىق كوزقاراستى قالىپتاستىرۋداعى ءرولى. حيميانىڭ وندىرىستەگى، شارۋاشىلىقتاعى جانە كۇندەلىكتى ومىردەگى ماڭىزى. حيميانى دامىتۋداعى قازاقستاندىق عالىمداردىڭ قوسقان ۇلەسى.
بىلىمدىلىك ماقساتى: وقۋشىلارعا كومىرسۋتەك شيكىزاتتارىن نەگىزىندە سينتەزدەلەتىن ورگانيكالىق قوسىلىستاردىڭ ماڭىزدى وندىرىستەرى، قازاقستانداعى مۇناي حيميا ءوندىرىسىنىڭ دامۋى تۋرالى ءبىلىمدى جەتىلدىرۋ؛
تالداۋ، قورىتىندىلاۋ بىلىكتىلىكتەرىن دامىتۋ، ەستە ساقتاۋ قابىلەتتەرىن دامىتۋ، سوزدىك قورىن مولايتۋ؛
ساباق ۋاقىتىن باعالاۋعا ۇيرەتۋ، ەڭبەكقورلىققا جانە پانگە قىزىعۋشىلىعىن ارتتىرۋ.
ساباق ءتيپى: بەكىتۋ ساباق
ساباق وتكىزىلۋ ءتۇرى: كىتاپپەن ءوز بەتىنشە جۇمىس، 11 - ەتج - 1 جاتتىعۋلار ورىنداۋ، حابارلاما
قۇرالدار مەن رەاكتيۆتەر: كىتاپ، داپتەر، ينتەراكتيۆتى تاقتا، ۆيدەوفراگمەنت كورسەتۋ 11 - ەتج - 1،
ۇيىمداستىرۋ كەزەڭى: (ساباقتىڭ ماقساتى مەن كەزەڭدەرىن انىقتاۋ.)
- ساباقتا قالىپتى جۇمىس ىستەۋگە مۇمكىندىك جاساۋ؛
- وقۋشىلاردى پسيحولوگيالىق دايىنداۋ.
امانداسۋ. وقۋشىلاردىڭ ساباققا دايىندىعىن تەكسەرۋ. وقۋشىلاردىڭ كوڭىلىن ساباققا اۋدارۋ. ساباقتىڭ جالپى ماقساتىن اشۋ، ونى وتكىزۋ جوسپارىن كورسەتۋ.
ءۇي تاپسىرماسىن تەكسەرۋ كەزەڭى: ساباقتىڭ بىلىمدىلىك ماقساتى:
- ءۇي تاپسىرماسىنىڭ دۇرىس، تولىق ورىندالعانىن تەكسەرۋ؛
- بىلىمدەرىندەگى كەتكەن كەمشىلىكتەردى، تاپسىرما ورىنداۋ بارىسىندا قيىندىقتاردى انىقتاۋ؛
- كەتكەن كەمشىلىكتەردى جويۋ.
ءۇي تاپسىرماسىن تەكسەرۋ:
اينالىم بەرىلگەن تاپسىرمانى تەكسەرۋ - كەڭەسشىلەردىڭ كومەگىن پايدالانۋ.
وقۋشىلاردىڭ حابارلاماسى: «حيميا ادام ىسىنە قۇلاشىن كەڭ جايادى»
«حيميا جانە ەكولوگيا»
وقۋشىلاردى ءبىلىمدى، سانالى جانە بەلسەندى تۇردە مەڭگەرۋگە دايىنداۋ كەزەڭى:
1. ساباق تاقىرىبىن حابارلاۋ. وقۋشىلارمەن بىرىگە وتىرىپ ساباق ماقساتىن ايقىنداۋ.
جاڭا ماتەريالدى وقىپ ۇيرەنۋدىڭ پراكتيكالىق قاجەتتىلىگىن كورسەتۋ. وقۋشىلاردىڭ الدىنا وقۋ پروبلەماسىن قويۋ. ءبىلىمدى جاڭعىرتۋ. (اكتۋاليزاسيا )
بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:.
- وقۋشىلاردىڭ ءبىلىم الۋعا دەگەن ىنتا - ىقىلاسىن جۇمىلدىرۋ.
- وقۋشىلاردى ءبىلىم الۋدىڭ ماقساتتارىن انىقتاۋعا؛
- وقۋشىلاردىڭ ماتەريالدى ءبىر مەزگىلدە قابىلداۋى، وي قورىتىندىلارىن جاساۋى، جالپىلاي جانە جۇيەلەي ءبىلۋى.
2. وقىتۋ پروبلەمالارى:
1. ءبىلىمدى جاڭعىرتۋ:
فرونتالدى اڭگىمەلەسۋ:
قانداي قوسىلىستاردى ازوتتى ورگانيكالىق قوسىلىستار دەپ اتايمىز؟
قانداي قوسىلىستاردى نيتروقوسىلىستار دەپ اتايمىز؟
قانداي فۋنكسيونالدىق توپتى نيتروتوپ دەپ اتايمىز؟
جاڭا ساباقتى ءتۇسىندىرۋ كەزەڭدەرى:
بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:
بەرىلگەن ماتەريالدى وقۋشىلاردىڭ قابىلداۋىن ەستە ساقتاۋىن قامتاماسىز ەتۋ؛
- وقۋشىلاردىڭ ءبىلىمدى قابىلداۋىنا، العان بىلىمنەن قورىتىندى شىعارۋعا، جۇيەلەۋگە قاجەتتى ءتۇرلى ءادىس – تاسىلدەردى ۇيرەتۋ؛
- وقۋشىلاردىڭ ءبىلىمدى قايتا جاڭعىرتۋ ادىستەرىن قابىلداۋى؛ بەرىلگەن وقۋ ماتەريالىن ءوز بەتىنشە ۇعىنۋعا، تۇسىنىكتەردى، زاڭداردى، انىقتامالاردى فيلوسوفيالىق تۇرعىدان تۇسىنۋگە كومەك جاساۋ.
1. ءمۇعالىمنىڭ ءتۇسىندىرۋى:
11 - ب - 5 كورسەتۋ
وزدىك جۇمىس: كىتاپتاعى 21 – ءىنشى كەستەمەن جۇمىس.
جاڭا ساباقتى قالاي قابىلداعانىن العاشقى تەكسەرۋ كەزەڭى:
بىلىمدىلىك ماقساتى:
1. - وقىلعان ماتەريالدى وقۋشىلاردىڭ دۇرىس مەڭگەرگەنىن انىقتاۋ؛
- العاشقى بەرىلگەن تۇسىنىكتە كەتكەن كەمشىلىكتى انىقتاۋ؛
- كەتكەن كەمشىلىكتى جويۋ جۇمىستارى؛ -
داپتەرگە قاجەتتى مالىمەتتەردى جازۋ.
ءبىلىمدى قورىتىندىلاۋ جانە جۇيەلەۋ:
- تاپسىرمالاردى وقۋشىلار ءوز بەتىنشە ورىندايتىنداي دارەجەگە جەتكىزۋ؛
- وقۋشىلار ءبىلىمى مەن سىنىپتىڭ ەرەكشەلىگىنە قاراي وتىرىپ تاپسىرمانىڭ كۇردەلىلىگىن انىقتاۋ؛
لابوراتوريالىق تاجىريبە№15
فرونتالدى سۇراقتار قويۋ:
حيميا عىلىمىنىڭ XXI عاسىرداعى دامۋىن قالاي ەلەستەتەسىڭدەر؟
«XXI عاسىر - حيميا عاسىرى» دەگەندى قالاي تۇسىنەسىڭدەر؟
ءبىلىمدى تەكسەرۋ جانە ءوز بەتىنشە تەكسەرۋ كەزەڭى:
- وقۋشىلاردىڭ وتىلگەن ماتەريالدى قانشالىقتى دۇرىس مەڭگەرگەنىن انىقتاۋ؛
وقۋشىلاردىڭ ىس-ارەكەتى مەن بىلىمىندەگى ولقىلىقتاردى انىقتاۋ. كەتكەن ولقىلىقتاردىڭ سەبەبىن انىقتاۋ.
- وقۋشىلاردىڭ ءوزىن – ءوزى باعالاۋ قابىلەتتەرىن دامىتۋعا جاعداي جاساۋ
1. ءوزارا ت تەكسەرۋ.(جۇپپەن سۇراقتار دايىنداۋ ارقىلى جۇمىس ىستەۋ)
ءۇي تاپسىرماسىن بەرۋ كەزەڭى: بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:
- وقۋشىلارعا ءۇي تاپسىرماسىنىڭ بەرىلۋ ماقساتى، مازمۇنى شىعارىلۋ جولى تۇسىنىكتى بولۋىن قامتاماسىز ەتۋ
1. ءۇي تاپسىرماسىن ورىنداۋعا بەرىلەتىن نۇسقاۋلار.
2. داپتەرگە جازعاندارىن تەكسەرۋ.
ءۇي تاپسىرماسىن ورىنداۋعا نۇسقاۋ بەرۋ: §14. 1 - 14. 2 - 14. 3
ساباق قورىتىندىسىن شىعارۋ كەزەڭى.
- جەكەلەگەن وقۋشىلار مەن سىنىپ جۇمىسىنا باعا بەرۋ. ساباقتىڭ كەمشىلىگى مەن قورىتىندىسىن شىعارۋ. باعا قويۋ.
رەفلەكسيا كەزەڭى: بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:
- وقۋشى مەن ءمۇعالىم اراسىنداعى دۇرىس قارىم قاتىناستى تۋدىرۋ.
- وقۋشىلاردىڭ ءوزىن - ءوزى باسقارۋ جانە باسقا ادامدارمەن دۇرىس قارىم – قاتىناس ءپرينسيپىن ۇيرەتۋ.
§14.1، 14.2. 14.3 جۇكتەۋ
تولىق نۇسقاسىن جۇكتەۋ
ءپان ءمۇعالىمى سىدىقبەكوۆا ت. ن.
تاقىرىبى: §14. 1. 14. 2. 14. 3. حيميانىڭ قوعامداعى ءرولى. حيميانىڭ ديالەكتيكالىق كوزقاراستى قالىپتاستىرۋداعى ءرولى. حيميانىڭ وندىرىستەگى، شارۋاشىلىقتاعى جانە كۇندەلىكتى ومىردەگى ماڭىزى. حيميانى دامىتۋداعى قازاقستاندىق عالىمداردىڭ قوسقان ۇلەسى.
بىلىمدىلىك ماقساتى: وقۋشىلارعا كومىرسۋتەك شيكىزاتتارىن نەگىزىندە سينتەزدەلەتىن ورگانيكالىق قوسىلىستاردىڭ ماڭىزدى وندىرىستەرى، قازاقستانداعى مۇناي حيميا ءوندىرىسىنىڭ دامۋى تۋرالى ءبىلىمدى جەتىلدىرۋ؛
تالداۋ، قورىتىندىلاۋ بىلىكتىلىكتەرىن دامىتۋ، ەستە ساقتاۋ قابىلەتتەرىن دامىتۋ، سوزدىك قورىن مولايتۋ؛
ساباق ۋاقىتىن باعالاۋعا ۇيرەتۋ، ەڭبەكقورلىققا جانە پانگە قىزىعۋشىلىعىن ارتتىرۋ.
ساباق ءتيپى: بەكىتۋ ساباق
ساباق وتكىزىلۋ ءتۇرى: كىتاپپەن ءوز بەتىنشە جۇمىس، 11 - ەتج - 1 جاتتىعۋلار ورىنداۋ، حابارلاما
قۇرالدار مەن رەاكتيۆتەر: كىتاپ، داپتەر، ينتەراكتيۆتى تاقتا، ۆيدەوفراگمەنت كورسەتۋ 11 - ەتج - 1،
ۇيىمداستىرۋ كەزەڭى: (ساباقتىڭ ماقساتى مەن كەزەڭدەرىن انىقتاۋ.)
- ساباقتا قالىپتى جۇمىس ىستەۋگە مۇمكىندىك جاساۋ؛
- وقۋشىلاردى پسيحولوگيالىق دايىنداۋ.
امانداسۋ. وقۋشىلاردىڭ ساباققا دايىندىعىن تەكسەرۋ. وقۋشىلاردىڭ كوڭىلىن ساباققا اۋدارۋ. ساباقتىڭ جالپى ماقساتىن اشۋ، ونى وتكىزۋ جوسپارىن كورسەتۋ.
ءۇي تاپسىرماسىن تەكسەرۋ كەزەڭى: ساباقتىڭ بىلىمدىلىك ماقساتى:
- ءۇي تاپسىرماسىنىڭ دۇرىس، تولىق ورىندالعانىن تەكسەرۋ؛
- بىلىمدەرىندەگى كەتكەن كەمشىلىكتەردى، تاپسىرما ورىنداۋ بارىسىندا قيىندىقتاردى انىقتاۋ؛
- كەتكەن كەمشىلىكتەردى جويۋ.
ءۇي تاپسىرماسىن تەكسەرۋ:
اينالىم بەرىلگەن تاپسىرمانى تەكسەرۋ - كەڭەسشىلەردىڭ كومەگىن پايدالانۋ.
وقۋشىلاردىڭ حابارلاماسى: «حيميا ادام ىسىنە قۇلاشىن كەڭ جايادى»
«حيميا جانە ەكولوگيا»
وقۋشىلاردى ءبىلىمدى، سانالى جانە بەلسەندى تۇردە مەڭگەرۋگە دايىنداۋ كەزەڭى:
1. ساباق تاقىرىبىن حابارلاۋ. وقۋشىلارمەن بىرىگە وتىرىپ ساباق ماقساتىن ايقىنداۋ.
جاڭا ماتەريالدى وقىپ ۇيرەنۋدىڭ پراكتيكالىق قاجەتتىلىگىن كورسەتۋ. وقۋشىلاردىڭ الدىنا وقۋ پروبلەماسىن قويۋ. ءبىلىمدى جاڭعىرتۋ. (اكتۋاليزاسيا )
بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:.
- وقۋشىلاردىڭ ءبىلىم الۋعا دەگەن ىنتا - ىقىلاسىن جۇمىلدىرۋ.
- وقۋشىلاردى ءبىلىم الۋدىڭ ماقساتتارىن انىقتاۋعا؛
- وقۋشىلاردىڭ ماتەريالدى ءبىر مەزگىلدە قابىلداۋى، وي قورىتىندىلارىن جاساۋى، جالپىلاي جانە جۇيەلەي ءبىلۋى.
2. وقىتۋ پروبلەمالارى:
1. ءبىلىمدى جاڭعىرتۋ:
فرونتالدى اڭگىمەلەسۋ:
قانداي قوسىلىستاردى ازوتتى ورگانيكالىق قوسىلىستار دەپ اتايمىز؟
قانداي قوسىلىستاردى نيتروقوسىلىستار دەپ اتايمىز؟
قانداي فۋنكسيونالدىق توپتى نيتروتوپ دەپ اتايمىز؟
جاڭا ساباقتى ءتۇسىندىرۋ كەزەڭدەرى:
بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:
بەرىلگەن ماتەريالدى وقۋشىلاردىڭ قابىلداۋىن ەستە ساقتاۋىن قامتاماسىز ەتۋ؛
- وقۋشىلاردىڭ ءبىلىمدى قابىلداۋىنا، العان بىلىمنەن قورىتىندى شىعارۋعا، جۇيەلەۋگە قاجەتتى ءتۇرلى ءادىس – تاسىلدەردى ۇيرەتۋ؛
- وقۋشىلاردىڭ ءبىلىمدى قايتا جاڭعىرتۋ ادىستەرىن قابىلداۋى؛ بەرىلگەن وقۋ ماتەريالىن ءوز بەتىنشە ۇعىنۋعا، تۇسىنىكتەردى، زاڭداردى، انىقتامالاردى فيلوسوفيالىق تۇرعىدان تۇسىنۋگە كومەك جاساۋ.
1. ءمۇعالىمنىڭ ءتۇسىندىرۋى:
11 - ب - 5 كورسەتۋ
وزدىك جۇمىس: كىتاپتاعى 21 – ءىنشى كەستەمەن جۇمىس.
جاڭا ساباقتى قالاي قابىلداعانىن العاشقى تەكسەرۋ كەزەڭى:
بىلىمدىلىك ماقساتى:
1. - وقىلعان ماتەريالدى وقۋشىلاردىڭ دۇرىس مەڭگەرگەنىن انىقتاۋ؛
- العاشقى بەرىلگەن تۇسىنىكتە كەتكەن كەمشىلىكتى انىقتاۋ؛
- كەتكەن كەمشىلىكتى جويۋ جۇمىستارى؛ -
داپتەرگە قاجەتتى مالىمەتتەردى جازۋ.
ءبىلىمدى قورىتىندىلاۋ جانە جۇيەلەۋ:
- تاپسىرمالاردى وقۋشىلار ءوز بەتىنشە ورىندايتىنداي دارەجەگە جەتكىزۋ؛
- وقۋشىلار ءبىلىمى مەن سىنىپتىڭ ەرەكشەلىگىنە قاراي وتىرىپ تاپسىرمانىڭ كۇردەلىلىگىن انىقتاۋ؛
لابوراتوريالىق تاجىريبە№15
فرونتالدى سۇراقتار قويۋ:
حيميا عىلىمىنىڭ XXI عاسىرداعى دامۋىن قالاي ەلەستەتەسىڭدەر؟
«XXI عاسىر - حيميا عاسىرى» دەگەندى قالاي تۇسىنەسىڭدەر؟
ءبىلىمدى تەكسەرۋ جانە ءوز بەتىنشە تەكسەرۋ كەزەڭى:
- وقۋشىلاردىڭ وتىلگەن ماتەريالدى قانشالىقتى دۇرىس مەڭگەرگەنىن انىقتاۋ؛
وقۋشىلاردىڭ ىس-ارەكەتى مەن بىلىمىندەگى ولقىلىقتاردى انىقتاۋ. كەتكەن ولقىلىقتاردىڭ سەبەبىن انىقتاۋ.
- وقۋشىلاردىڭ ءوزىن – ءوزى باعالاۋ قابىلەتتەرىن دامىتۋعا جاعداي جاساۋ
1. ءوزارا ت تەكسەرۋ.(جۇپپەن سۇراقتار دايىنداۋ ارقىلى جۇمىس ىستەۋ)
ءۇي تاپسىرماسىن بەرۋ كەزەڭى: بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:
- وقۋشىلارعا ءۇي تاپسىرماسىنىڭ بەرىلۋ ماقساتى، مازمۇنى شىعارىلۋ جولى تۇسىنىكتى بولۋىن قامتاماسىز ەتۋ
1. ءۇي تاپسىرماسىن ورىنداۋعا بەرىلەتىن نۇسقاۋلار.
2. داپتەرگە جازعاندارىن تەكسەرۋ.
ءۇي تاپسىرماسىن ورىنداۋعا نۇسقاۋ بەرۋ: §14. 1 - 14. 2 - 14. 3
ساباق قورىتىندىسىن شىعارۋ كەزەڭى.
- جەكەلەگەن وقۋشىلار مەن سىنىپ جۇمىسىنا باعا بەرۋ. ساباقتىڭ كەمشىلىگى مەن قورىتىندىسىن شىعارۋ. باعا قويۋ.
رەفلەكسيا كەزەڭى: بىلىمدىلىك مىندەتتەرى:
- وقۋشى مەن ءمۇعالىم اراسىنداعى دۇرىس قارىم قاتىناستى تۋدىرۋ.
- وقۋشىلاردىڭ ءوزىن - ءوزى باسقارۋ جانە باسقا ادامدارمەن دۇرىس قارىم – قاتىناس ءپرينسيپىن ۇيرەتۋ.
§14.1، 14.2. 14.3 جۇكتەۋ
تولىق نۇسقاسىن جۇكتەۋ
You Might Also Like
