Sońǵy jańartý

(Ózgertilgen ýaqyty 3 kún buryn)
Qazirgi pedagogıkadaǵy tárbıe ádisteri, quraldary
Qazirgi pedagogıkadaǵy tárbıe ádisteri, quraldary

Jospar
Kirispe
İ taraý. Tárbıeniń jalpy teorıalyq jáne ádistemelik negizderi.
1. 1. Tárbıe prosesi, onyń máni men ózindik erekshelikteri.
1. 2. Pedagogıka ǵylymyndaǵy tárbıeniń maqsaty men mindetteri.
1. 3. Qazirgi kezdegi bilim beretin oqý oryndaryndaǵy tárbıeniń erekshelikteri.
İİ taraý. Tárbıeniń jalpy ádisteri, quraldary men formalary
2. 1. Tárbıe ádisteri jáne olardy toptastyrý.
2. 2. Tárbıe ádisterine sıpattama, olardy tańdaý jáne tıimdi paıdalaný.
2. 3. Tárbıe qural – jabdyqtary men formalary.
İİİ taraý. Qorytyndy.
İV. Paıdalanylǵan ádebıetter

KİRİSPE
Dıplom jumysynyń kókeıkestiligi:
«Adamǵa eń birinshi bilim emes, tárbıe berý kerek. Tárbıesiz berilgen bilim adamzattyń qas jaýy, ol keleshekte onyń ómirine apat ákeledi» - dep uly shyǵys ǵalymy, ǵulama - fılosof ábý Nasyr ál – Farabı bekerden aıtpaǵan bolsa kerek.
Tárbıe - kúrdeli ári uzaq proses. Oǵan belgili bir dárejede bilim, tájirıbe, sheberlik qajet. Ondaı bolmaǵan jaǵdaıda tárbıe salasynda belgili bir nátıjege qol jetkizý qıyndyqqa túsedi. Sondyqtan da biz tárbıeni shyǵarmashylyq jumystarynyń jemisi dep bilemiz. Tárbıe, sonymen birge pedagogıkalyq árekette
- mádenı qubylys;
- pedagogıkalyq yqpal etý;
- balalardyń áreketin uıymdastyrý;
- qarym – qatynas quraly retinde jan – jaqty qarastyrylady.
Tárbıe pedagogıkada birneshe qyrlarymen tanylǵan:
- áleýmettik maǵynada – bul aǵa býyn jınaqtaǵan tájirıbeni jas urpaq ókilderine ótkizý. Tájirıbe degenimiz – adamzattyń óz tarıhı damý barysynda jasaǵan rýhanı murasy, dálirek aıtsaq: adamdarǵa belgili bolǵan bilimder, eptilikter, oılaý tásilderi, quqyqtyq, adamgershilik jáne t. b. normalar.
- pedagogıkalyq maǵynada – bul tárbıelenýshige yqpal jasaý úshin uıymdastyrylǵan arnaıy is - áreket, tulǵa qalyptastyrýǵa baǵyttalǵan maqsatty proses.
Tárbıe qoǵamdyq talaptarǵa sáıkes bolýy mindetti. Eger qoǵam quqyqtyq demokratıalyq memleket quryp jatsa, endeshe ondaǵy adam tárbıesi adamgershilik, azamattyq zańdar men qylyq - áreket normalary rýhynda júrip jatýy qajetti. Jalpy adamzattyq qundylyqtar qalyptastyrýdyń mańyzdylyǵyn eskerýmen birge áleýmettik ortanyń kezdeısoq ta, maqsatty baǵytta da áser, yqpal jasaıtynyn esten shyǵarmaǵan jón.
Qazirgi zaman tárbıesi gýmanısik negizde bolyp, tulǵanyń áleýmettik – mádenı (ómir jáne áreket – qylyq keıpin tańdaý jáne iske asyrý), daralyqty (tulǵanyń ózindik qalyptasýy), jaýapkershilikti qatynas (qundylyqtar tańdaý) baǵyttarynda damýyna oraılasady. Mundaı tárbıe tehnologıalyq ıkemshildigimenen (adamnyń qabyldaý jáne psıhologıalyq damý zańdylyqtaryna saı oryndalady), kóńil – kúıge sáıkestigimen (kóńil – kúı tájirıbesin qalyptastyrady), suhbattastyǵymen (ekinshi bireýge usyný úshin emes, óz menshikti tájirıbesin qurastyrý úshin), jaǵdaıǵa qaraı oryndalýymen (negizgi quraly – tárbıelik jaǵdaı), bolashaqta baǵyttalýymen (damýdaǵy tulǵaǵa arnalady) erekshelenedi.
Sonymen, tárbıe – bul jalpy, ortaq mindetterdi iske asyrý barysynda muǵalim men oqýshynyń yqpaldasty áreketterin qamtamasyz etýshi arnaıy uıymdastyrylǵan tárbıelik júıe jaǵdaıynda maqsaty tulǵa qalyptastyrý bolǵan áleýmettik proses.
Dıplom jumysynyń maqsaty:
Tárbıe ádisteri – tárbıe prosesiniń mańyzdy ári óte kúrdeli quramdas bóligi. Sebebi, tárbıeniń maqsat pen mindetterine saı onyń mazmuny tek ádisterdi qoldaný barysynda júzege asady. Tárbıe ádisteriniń kózdeıtin maqsaty tulǵanyń adamgershilik qasıetterin qalyptastyrý, sonyń negizinde olardyń áreketterin uıymdastyrý.
Dıplom jumysynyń obektisi:
Qazirgi kezdegi pedagogıka ǵylymynyń damýy, qazirgi pedagogıkadaǵy tárbıeniń jańa ádisterimen tárbıe qural – jabdyqtary, formalary. Olardy toptastyrý jáne tıimdi paıdalaný joldary.
Dıplom jumysynyń praktıkalyq qoldanylymy:
Bul eńbekti joǵary jáne arnaýly kásibı bilim berý pedagogıkalyq oqý oryndarynyń stýdentteri men oqytýshylaryna, mekteptiń tárbıe jumysyn uıymdastyrýshylary men synyp jetekshilerine qoldanýǵa bolady.

1 taraý. Tárbıeniń jalpy teorıalyq jáne ádistemelik negizderi.
1. 1. Tárbıe prosesi, onyń máni men ózindik erekshelikteri.
«Jas bala – jańa órken jaıǵan jasyl aǵash tárizdi» - deıdi halqymyz. Jerge otyrǵyzǵan jas kóshet te qashan tamyry tereńdep, japyraǵy jaıqalyp, saıaly aǵash bolyp úlkeıgenshe mápelep kútip, úzbeı tárbıeleýdi kerek etedi.
Tárbıe kezdeısoq oqıǵa emes, ol qoǵamnyń paıda bolýyna tán qasıet.
Tárbıe jeke tulǵanyń sanasyna, minez – qulqynyń durys qalyptasýyna áser etetin qural.
Tárbıe – halyqtyń ǵasyrlar boıy jınaqtap, iriktep alǵan ozyq tájirıbesi men izgi qasıetterin jas urpaqtyń boıyna sińirý, olardyń aınalamen qarym – qatynasyn, ómirge kózqarasyn jáne soǵan saı minez – qulqyn qalyptastyrý quraly.
Tárbıeleý – halyqtar boıyna bilimge negizdelgen etıkalyq izgilikter men ónerlerdi darytý (Ál – Farabı).
«Tárbıe – biz kimderdi tárbıeleımiz, solardyń júregine yqpal etý... Tárbıe – bizge málim adamgershilik ádet – ǵuryptaryn meńgerýdi maqsat kózdep, bir adamnyń ekinshi adamǵa yqpal etýi»(L. N. Tolstoı).
«Tárbıe – keń maǵynasynda – bul rýhanı jaǵynan únemi jetilý jáne baıýda kópsalaly proses» (V. A. Sýhomlınskıı).
Qazirgi pedagogıkadaǵy tárbıe ádisteri, quraldary. júkteý

You Might Also Like

Jańalyqtar

Jarnama