Sabaq – qazirgi mekteptegi oqý prosesin uıymdastyrý negizgi formasy
Sabaq – qazirgi mekteptegi oqý prosesin uıymdastyrý negizgi formasy
Sabaq – bul jastary shamalas, quramy turaqty oqýshy toptarymen oqytýdy uıymdastyrý formasy, turaqty keste jáne bárine ortaq oqytý baǵdarlamasymen sabaq ótkizý. Bul formada oqý-tárbıe prosesiniń barlyq komponentteri – maqsat, mazmun, quraldary, ádisteri, uıymdastyrý jáne basqarý qyzmeti jáne onyń barlyq dıdaktıkalyq elementteri qarastyrylady. Birtutas dıdaktıkalyq júıe retindegi oqytý prosesindegi sabaqtyń máni men maqsaty muǵalim men oqýshynyń ujymdyq - jekeleı ózara qarym-qatynasyna alyp keledi, sonyń nátıjesinde oqýshylar bilim, bilik jáne daǵdyny ıemdenedi, olardyń qabiletteri, qyzmet tájirıbesi, aralasýy men kózqarastary damıdy, sonymen qatar muǵalimniń pedagogıkalyq sheberligi jetiledi.
Sonymen, sabaq, bir jaǵynan tutastaı alǵanda oqytýdy qozǵaýshy forma túrinde, ekinshi jaǵynan, oqytýdyń zańdylyqtary men prınsıpterinen týyndaıtyn, muǵalimniń sabaqty ótkizýdi uıymdastyrýyna qoıylatyn negizgi talaptarymen anyqtalatyn oqytýdy uıymdastyrý formasy túrinde anyqtalady. Muǵalim olardy basshylyqqa ala otyryp, sabaqty oqytý prosesinde oqýshylardyń turaqty quramymen mekteptiń kúndelikti naqty jaǵdaıynda sheshilýge tıisti dıdaktıkalyq mindetterdiń (bilim berý, tárbıe, damý) júıesi retinde daıyndalady.
Pedagogıkalyq prosestiń birtutastyǵy turǵysynan sabaqty ony uıymdastyrýdyń negizgi formasy retinde qarastyrý qajet. Synypty - sabaqtyq júıeniń barlyq artyqshylyqtary tek sabaqta ǵana kórinis tabady.
Pedagogıkalyq prosesti uıymdastyrý formasy retindegi sabaqtyń artyqshylyqtary onyń frontaldy, toptyq jáne jekeleı jumystardy sabaqtastyrýdaǵy múmkindiginiń moldyǵynda: muǵalimge materıaldy júıeli jáne retimen túsindirýge, oqýshylardyń tanymdyq qabiletteriniń damýyn basqarýǵa jáne ǵylymı kózqarastaryn qalyptastyrýǵa múmkindik beredi, oqýshylardyń, basqa da qyzmet túrlerin, sonyń ishinde synyptan tys jáne úı tapsyrmalaryn, sondaı-aq oqýshynyń maqsatqa jetýdegi negizgi quraly jáne qyzmet tásilin tańdaý jáne qurýdyń sharty retinde kórinedi.
Sabaq oqytýdyń uıymdastyrylǵan túri retinde - dınamıkalyq
qubylys. Ol pedagogıkalyq prosestiń negizgi damý tendensıalaryn onyń birtutastyǵy baǵytynda beıneleı otyryp, udaıy damıdy.
Bárinen buryn ol oqytýdyń úsh birlik – bilim berý – tárbıe –damý – qyzmetin tıimdi iske asyrýda kórinedi, olaı bolsa, oqýshylardyń tabıǵı qasıetterin shyǵarmashyl damytýǵa baǵyttalǵandyǵymen de kórinedi.
Sabaqty damytýdyń basqa tendensıasy sabaqty ómirlik mańyzdy mazmunmen tolyqtyrýda, oqytýdy oqýshy ómiriniń tabıǵı quramdas bóligi retinde uıymdastyrýda kórinedi. Osyǵan baılanysty sabaq tanymnyń arnaıy uıymdastyrylǵan formasy bolyp qana qoımaıdy, sondaı-aq áleýmettik jáne adamgershilik turǵysynan alǵanda tolyqqandy aralasý bolyp tabylady. Ol tanymdyq múddeni, oqýǵa jáne damytýǵa belsendi oń qatynas qalyptastyrýǵa baǵyttalǵan, oqý qyzmetiniń ózgeshe kommýnıkatıvtik fonyn qamtamasyz etý quraly retinde kórinedi. Bul tendensıanyń paıda bolýy oqytýdyń suhbattyq formasyn (áńgime, talqylaý, pikirtalas), problemalyq elementterin, oqý jumystarynyń frontaldy, toptyq jáne jekeleı formalaryn sabaqtastyrýdy keńinen paıdalaný jáne oqytýdyń toptyq, ujymdyq formasynyń úlesin keńeıtý bolyp tabylady.
Qyzylorda oblysy,
Qazaly aýdany, Qazaly aýyly
№100 orta mekteptiń sýret jáne syzý pániniń muǵalimi
Esirkeev Qaırat Elenbaıuly
Sabaq – bul jastary shamalas, quramy turaqty oqýshy toptarymen oqytýdy uıymdastyrý formasy, turaqty keste jáne bárine ortaq oqytý baǵdarlamasymen sabaq ótkizý. Bul formada oqý-tárbıe prosesiniń barlyq komponentteri – maqsat, mazmun, quraldary, ádisteri, uıymdastyrý jáne basqarý qyzmeti jáne onyń barlyq dıdaktıkalyq elementteri qarastyrylady. Birtutas dıdaktıkalyq júıe retindegi oqytý prosesindegi sabaqtyń máni men maqsaty muǵalim men oqýshynyń ujymdyq - jekeleı ózara qarym-qatynasyna alyp keledi, sonyń nátıjesinde oqýshylar bilim, bilik jáne daǵdyny ıemdenedi, olardyń qabiletteri, qyzmet tájirıbesi, aralasýy men kózqarastary damıdy, sonymen qatar muǵalimniń pedagogıkalyq sheberligi jetiledi.
Sonymen, sabaq, bir jaǵynan tutastaı alǵanda oqytýdy qozǵaýshy forma túrinde, ekinshi jaǵynan, oqytýdyń zańdylyqtary men prınsıpterinen týyndaıtyn, muǵalimniń sabaqty ótkizýdi uıymdastyrýyna qoıylatyn negizgi talaptarymen anyqtalatyn oqytýdy uıymdastyrý formasy túrinde anyqtalady. Muǵalim olardy basshylyqqa ala otyryp, sabaqty oqytý prosesinde oqýshylardyń turaqty quramymen mekteptiń kúndelikti naqty jaǵdaıynda sheshilýge tıisti dıdaktıkalyq mindetterdiń (bilim berý, tárbıe, damý) júıesi retinde daıyndalady.
Pedagogıkalyq prosestiń birtutastyǵy turǵysynan sabaqty ony uıymdastyrýdyń negizgi formasy retinde qarastyrý qajet. Synypty - sabaqtyq júıeniń barlyq artyqshylyqtary tek sabaqta ǵana kórinis tabady.
Pedagogıkalyq prosesti uıymdastyrý formasy retindegi sabaqtyń artyqshylyqtary onyń frontaldy, toptyq jáne jekeleı jumystardy sabaqtastyrýdaǵy múmkindiginiń moldyǵynda: muǵalimge materıaldy júıeli jáne retimen túsindirýge, oqýshylardyń tanymdyq qabiletteriniń damýyn basqarýǵa jáne ǵylymı kózqarastaryn qalyptastyrýǵa múmkindik beredi, oqýshylardyń, basqa da qyzmet túrlerin, sonyń ishinde synyptan tys jáne úı tapsyrmalaryn, sondaı-aq oqýshynyń maqsatqa jetýdegi negizgi quraly jáne qyzmet tásilin tańdaý jáne qurýdyń sharty retinde kórinedi.
Sabaq oqytýdyń uıymdastyrylǵan túri retinde - dınamıkalyq
qubylys. Ol pedagogıkalyq prosestiń negizgi damý tendensıalaryn onyń birtutastyǵy baǵytynda beıneleı otyryp, udaıy damıdy.
Bárinen buryn ol oqytýdyń úsh birlik – bilim berý – tárbıe –damý – qyzmetin tıimdi iske asyrýda kórinedi, olaı bolsa, oqýshylardyń tabıǵı qasıetterin shyǵarmashyl damytýǵa baǵyttalǵandyǵymen de kórinedi.
Sabaqty damytýdyń basqa tendensıasy sabaqty ómirlik mańyzdy mazmunmen tolyqtyrýda, oqytýdy oqýshy ómiriniń tabıǵı quramdas bóligi retinde uıymdastyrýda kórinedi. Osyǵan baılanysty sabaq tanymnyń arnaıy uıymdastyrylǵan formasy bolyp qana qoımaıdy, sondaı-aq áleýmettik jáne adamgershilik turǵysynan alǵanda tolyqqandy aralasý bolyp tabylady. Ol tanymdyq múddeni, oqýǵa jáne damytýǵa belsendi oń qatynas qalyptastyrýǵa baǵyttalǵan, oqý qyzmetiniń ózgeshe kommýnıkatıvtik fonyn qamtamasyz etý quraly retinde kórinedi. Bul tendensıanyń paıda bolýy oqytýdyń suhbattyq formasyn (áńgime, talqylaý, pikirtalas), problemalyq elementterin, oqý jumystarynyń frontaldy, toptyq jáne jekeleı formalaryn sabaqtastyrýdy keńinen paıdalaný jáne oqytýdyń toptyq, ujymdyq formasynyń úlesin keńeıtý bolyp tabylady.
Qyzylorda oblysy,
Qazaly aýdany, Qazaly aýyly
№100 orta mekteptiń sýret jáne syzý pániniń muǵalimi
Esirkeev Qaırat Elenbaıuly
Nazar aýdaryńyz! Jasyryn mátindi kórý úshin sizge saıtqa tirkelý qajet.
You Might Also Like
