اعىلشىن تىلىندە ساندار دا سويلەيدى
اتىراۋ قالاسى،
كمقك №55 بالاباقشاسىنىڭ اعىلشىن ءتىلى مامانى
سابيتوۆا اسىلزات
تاقىرىپ: اعىلشىن تىلىندە ساندار دا سويلەيدى
ماقساتى: بالالاردى 1 دەن 10 عا دەيىن تۋرا جانە كەرى ساناي بىلۋگە ماشىقتاندىرۋ. سۇراۋلى "What is it؟"، "How many؟"، "What colour؟" سۇراقتارىن قولدانا بىلۋگە جانە وعان جاۋاپ بەرە بىلۋگە داعدىلاندىرۋ. بالالاردىڭ شەت تىلىنە دەگەن، ماتەماتيكالىق ۇعىمعا دەگەن قىزىعۋشىلىقتارىن ارتتىرۋ.
قاجەتتى قۇرالدار: ساندار جازىلعان كارتوچكالار، كوڭىل – كۇيدى بەينەلەيتىن سمايليكتەر، ءتۇرلى – ءتۇستى شارلار، تاقتا، ءۇنتاسپا مەن مۋزىكالىق سەنتر، مۋلتيمەديا.
ءادىس - تاسىلدەر: بالالارمەن اعىلشىن تىلىندە امانداسۋ. سانداردى تۋرا جانە كەرى ساناۋ.
كورنەكىلىكتى پايدالانۋ، ويىن ويناتۋ، مۋزىكالىق - ىرعاقتى جاتتىعۋ جاساتۋ، ۆيدەو كورسەتۋ.
I. ۇيىمداستىرۋ ءبولىمى
امانداسۋ (Greeting)
Teacher: - Good morning، children!
Children: - Good morning، Assylzat Sabitkyzy!
Teacher: - بالالار، ءبىزدىڭ بۇگىنگى وقۋ ءىس - ارەكەتىمىز ەرەكشە بولعالى تۇر. سەندەردىڭ اعىلشىن ءتىلىن قالاي مەڭگەرىپ جۇرگەندەرىڭدى كورۋ ءۇشىن بىزگە بۇگىن قوناقتار كەلىپ وتىر. قانەكەي، قوناقتارىمىزبەن دە اعىلشىن تىلىندە امانداسىپ جىبەرەيىك.
Children: - Good morning، teachers!
شاتتىق شەڭبەر
Teacher: - Well done! Let` s make a circle and sing a song «Make a circle».
Make a circle big، big، big
Small، small، small
Big، big، big
Make a circle small، small، small
Hello، hello، hello!
Make a circle round and round
Round and round
Round and round
Make a circle round and round
Hello، hello، hello!
Make a circle up، up، up
Down، down، down
Up، up، up
Make a circle down، down، down
Now sit down!
II. نەگىزگى ءبولىم
Teacher: - جارايسىڭدار! بالالار سەندەر مەنىمەن بىرگە «سيقىرلى ساندار الەمىنە» ساياحات جاساپ قايتقىلارىڭ كەلە مە؟
Children: - ءيا
Teacher: - ولاي بولسا، قالاي ويلايسىڭدار، ءبىز «سيقىرلى ساندار الەمىنە» نەمەن جەتە الامىز؟
Children: - by car، by bus، by train، by plain etc.
Teacher: - دۇرىس ايتاسىڭدار. ءبىز كۇن سايىن كولىككە دە اۆتوبۋسقا دا ءمىنىپ جۇرگەن بولارمىز. ولاي بولسا، ساياحات جاساۋ ءۇشىن ءبىز بۇگىن پويىزعا مىنەيىك.(پويىزدىڭ داۋىسىمەن بالالار شەڭبەر بويىنشا ءجۇرىپ، «سيقىرلى ساندار الەمىنە» كەلىپ توقتايدى، بالالار پويىزدان تۇسكەن بويدا ولاردى داشا اتتى سۇيىكتى كەيىپكەرى قارسى الادى)
Teacher: - بالالار، بۇل كىمنىڭ داۋىسى؟ سەندەر بۇل قىزدى تانيسىڭدار ما؟
Children: - ءيا، بۇل داشا
Teacher: - ول سوندا قازاق تىلىندە ەمەس، قاي تىلدە سويلەپ تۇر؟
Children: - داشا اعىلشىن تىلىندە سويلەپ تۇر
Teacher: - سولاي ما؟ ولاي بولسا، كانىكي ءبىز دە داشاعا اعىلشىن تىلىندە سويلەپ تە، ساناپ تا بىلەتىنىمىزدى كورسەتەيىك. (بالالار ينتەراكتيۆتى تاقتادا كورسەتىلىپ جاتقان «How many؟» بەينەجازباسىنا نازار اۋدارادى)
Teacher: - جارايسىڭدار! بالالار، تاسپادا كورسەتىلگەن «How many؟»
سۇراعى قانداي ماعىنانى بىلدىرەدى؟
Children: - نەشە؟ قانشا؟
Teacher: - بارەكەلدى، بالالار، كانىكي بارلىعىمىز تاعى دا مىنا عاجايىپ تاقتامىزعا نازار اۋدارايىقشى. داشانىڭ بىزگە دە ايتارى بار سەكىلدى. (№1 بەينەتاسپانى قوسىپ، داشانىڭ اناسى ەكەۋى ويىن – ساۋىق كەشەنىنە بارعىسى كەلەتىنىن، ءبىراق بارۋ ءۇشىن بىرنەشە تاپسىرمانى ورىنداۋ كەرەكتىگىن ايتادى)
Teacher: - بالالار، داشا اناسى ەكەۋى كولىككە ءمىنىپ، ويىن – ساۋىق كەشەنىنە بارا جاتقان كەزدە الدارىنان نەلەر شىقتى؟
Children: - Baby dugs.
Teacher: - دۇرىس ايتاسىڭدار. ءبىز داشا مەن ونىڭ اناسىنا كومەكتەسۋىمىز كەرەك. ولاردىڭ الدىنان شىققان كىشكەنتاي ۇيرەكتەر بىزدەرگە مىناداي تاپسىرما دايىنداپ قويعان ەكەن. بۇل تاپسىرمانىڭ اتى "What is it؟"، "How many؟" دەپ اتالادى. بۇل تاپسىرمانىڭ شارتى: ءبىر سۋرەت كورسەتىلەدى. مەن سەندەرگە "What is it؟" سۇراعىن قويامىن. سەندەر ماعان «It is a …» cءوز تىركەسىن قولدانۋ ارقىلى سۋرەتتە نە بەينەلەنگەنىن ايتىپ بەرەسىڭدەر. سونىمەن قاتار "How many؟" سۇراعىنا سۋرەتتە كورسەتىلگەن زاتتاردى ساناپ بەرۋ ارقىلى جاۋاپ بەرەسىڭدەر. ويىننىڭ شارتى تۇسىنىكتى بولسا، باستايمىز. Stand up، Asima. Come، here! What is it؟
Children: - It is a car.
(ويىن وسىلاي جالعاسادى. بەينەتاسپادا داشا مەن اناسى ۇيرەكتەردىڭ انالارىنىنىڭ قاسىنا ورالعانىن كورىپ قۋانىپ جاتقانى كورسەتىلەدى. الايدا، جولدا كەلە جاتقان كەزدە ولاردىڭ الدىن پويىز بوگەيدى.)
Teacher: - بالالار، داشا مەن ونىڭ اناسى بىزدەن تاعى دا كومەك سۇراپ جاتىر. ولاردىڭ الدىنان نە شىقتى؟
Children: - blue train.
Teacher: - دۇرىس ايتاسىڭدار. پويىز ءوزىنىڭ ساندار جازىلعان شارلارىن جوعالتىپ الىپتى. ال ونىڭ ءتۇرلى – ءتۇستى شارالارى بىزگە قوناققا كەلىپ، بىرگە ويناعىسى كەلىپ تۇر ەكەن. ءتۇرلى – ءتۇستى ساندار جازىلعان شارلارمەن وينايمىز با؟
Children: - ءيا.
Teacher: - ولاي بولسا، ءقازىر بىزدەر «شارداعى سانداردى تاپ» اتتى قيمىلدى ويىندى وينايمىز. بۇل ويىننىڭ شارتى: مەن ساندار جاپسىرىلعان 10 ءتۇستى شارلاردى جەرگە قويامىن. الدىمەن 10 بالا شىعىپ، شارلاردى اينالىپ بيلەيدى. مىسالى مەن five دەگەندە ءبىر بالا شاپشاڭىراق 5 سانى جازىلعان شاردى كوتەرىپ، ول شاردىڭ ءتۇسىن اعىلشىن تىلىندە اتاۋى كەرەك. كىم تەز ويلاپ، تەز تابادى سول اقىلدى بالا بولادى. ويىن وسىلاي جالعاسادى.
(بالالار شارلاردى كورسەتىپ، "What colour" سۇراعى بويىنشا ولاردىڭ ءتۇسىن اتايدى)
Teacher: - جارايسىڭدار، اقىلدىلارىم. داشا مەن ونىڭ اناسى سەندەردىڭ پويىزعا كومەكتەسكەندەرىڭ ءۇشىن قۋانىپ جاتىر. الايدا، داشانىڭ اناسى سۋ ءۇستى كوپىرىنەن وتە الماي تۇر. سەبەبى، كوپىر سىنىپ قالعان ەكەن. ەڭ الدىمەن، كوپىر اعىلشىن تىلىندە قالاي بولاتىنىن ايتايىقشى.
Children: - bridge
سەرگىتۋ ءساتى (Physical training)
Teacher: - بارەكەلدى!!! ال ەندى كوپىر جوندەلۋ ءۇشىن ءبىز ساندارعا ارنالعان ادەمى سەرگىتۋ ءساتىن ورىنداپ جىبەرەيىك.
ءبىز سىنىپ قالعان كوپىردى دە «How are you today؟» اتتى ىرعاقتى – مۋزىكالىق اۋەن ارقىلى سيقىرلاپ جوندەپ جىبەردىك. Well done، thank you!(بەينەتاسپادا كوپىردىڭ جوندەلىپ، داشا مەن ونىڭ اناسى قۋانىپ جاتقانى كورسەتىلەدى. ويىن – ساۋىق كەشەنىنە جەتۋگە از – اق قالعاندا، ولاردىڭ الدىن قۋ تۇلكى بوگەيدى. ول كولىكتىڭ بارلىق دوڭگەلەكتەرىن شەشىپ الادى. داشا مەن ونىڭ اناسى ولارعا كومەكتەسۋلەرىن سۇرايدى)
- بالالار، قۋ تۇلكى داشا مەن ونىڭ اناسىنا كولىكتىڭ دوڭگەلەكتەرىن قايتارۋ ءۇشىن بىزگە تاپسىرما دايىنداپ قويعان ەكەن. تاپسىرماسىن ورىندايمىز با؟
Children: - ءيا.
Teacher: - ولاي بولسا، ءبىزدىڭ كەلەسى تاپسىرمامىز «جۇمباقتىڭ جاۋابىن تاپ» دەپ اتالادى. (بالالار جۇمباقتىڭ جاۋابىن تاۋىپ، ونى اعىلشىن، ورىس تىلىندە ايتادى. بۇل تاپسىرمانىڭ دا جاقسى ورىندالعانىن كورىپ، قۋ تۇلكى داشا مەن ونىڭ اناسىنا كولىكتىڭ دوڭگەلەكتەرىن قايتارادى. ولار ارمانداعان ويىن – ساۋىق ورتالىعىنا دا جەتەدى. بالالارعا دا العىسىن بىلدىرەدى.)
III. قورىتىندى
Teacher: - بارەكەلدى بالالار. ءبىزدىڭ بۇگىنگى وقۋ ءىس - ارەكەتىمىز كەرەمەت ءوتتى. سەندەر دە بەلسەنە قاتىسىپ، داشا مەن ونىڭ اناسىنىڭ الدىنان كەزدەسكەن تاپسىرمالاردى بۇلجىتپاي ورىنداي بىلدىڭدەر. وقۋ ءىس - ارەكەتىن قورىتىندىلاي كەلە، بارلىعىمىز 1 دەن 10 عا دەيىن تۋرا جانە كەرى سانايىق.
Children: - one، two، three، four، five، six، seven، eight، nine، ten.
ten، nine، eight، seven، six، five، four، three، tow، one
Teacher: - بالالار، مەن سەندەردىڭ بۇگىنگى وقۋ ءىس - ارەكەتىنىڭ ۇناعان نەمەسە ۇناماعاندىعىن كورۋ ءۇشىن سەندەرگە مىناداي سمايليكتەر تاراتىپ بەرەيىن. بالالار، ەگەر سەندەرگە وقۋ ءىس - ارەكەتى ۇناسا، كۇلىپ تۇرعان سمايليكتى كوتەرىڭدەر. ال ۇناماسا، قاباعىن ءتۇيىپ تۇرعان سمايليكتى كوتەرىڭدەر.(بالالار ءوز ەركىمەن سمايليكتەردى جوعارى كوتەرەدى)
IV. ماداقتاۋ. باعالاۋ
Teacher: - بالالار، بۇگىنگى وقۋ ءىس – ارەكەتىنە سەندەر جاقسى قاتىستىڭدار.
Teacher: - Well done. Thank you. The lesson is over! Good bye، children!
Children: - Good bye، Assylzat Sabitkyzy. Good bye، teachers!
Teacher: - See you soon!
كمقك №55 بالاباقشاسىنىڭ اعىلشىن ءتىلى مامانى
سابيتوۆا اسىلزات
تاقىرىپ: اعىلشىن تىلىندە ساندار دا سويلەيدى
ماقساتى: بالالاردى 1 دەن 10 عا دەيىن تۋرا جانە كەرى ساناي بىلۋگە ماشىقتاندىرۋ. سۇراۋلى "What is it؟"، "How many؟"، "What colour؟" سۇراقتارىن قولدانا بىلۋگە جانە وعان جاۋاپ بەرە بىلۋگە داعدىلاندىرۋ. بالالاردىڭ شەت تىلىنە دەگەن، ماتەماتيكالىق ۇعىمعا دەگەن قىزىعۋشىلىقتارىن ارتتىرۋ.
قاجەتتى قۇرالدار: ساندار جازىلعان كارتوچكالار، كوڭىل – كۇيدى بەينەلەيتىن سمايليكتەر، ءتۇرلى – ءتۇستى شارلار، تاقتا، ءۇنتاسپا مەن مۋزىكالىق سەنتر، مۋلتيمەديا.
ءادىس - تاسىلدەر: بالالارمەن اعىلشىن تىلىندە امانداسۋ. سانداردى تۋرا جانە كەرى ساناۋ.
كورنەكىلىكتى پايدالانۋ، ويىن ويناتۋ، مۋزىكالىق - ىرعاقتى جاتتىعۋ جاساتۋ، ۆيدەو كورسەتۋ.
I. ۇيىمداستىرۋ ءبولىمى
امانداسۋ (Greeting)
Teacher: - Good morning، children!
Children: - Good morning، Assylzat Sabitkyzy!
Teacher: - بالالار، ءبىزدىڭ بۇگىنگى وقۋ ءىس - ارەكەتىمىز ەرەكشە بولعالى تۇر. سەندەردىڭ اعىلشىن ءتىلىن قالاي مەڭگەرىپ جۇرگەندەرىڭدى كورۋ ءۇشىن بىزگە بۇگىن قوناقتار كەلىپ وتىر. قانەكەي، قوناقتارىمىزبەن دە اعىلشىن تىلىندە امانداسىپ جىبەرەيىك.
Children: - Good morning، teachers!
شاتتىق شەڭبەر
Teacher: - Well done! Let` s make a circle and sing a song «Make a circle».
Make a circle big، big، big
Small، small، small
Big، big، big
Make a circle small، small، small
Hello، hello، hello!
Make a circle round and round
Round and round
Round and round
Make a circle round and round
Hello، hello، hello!
Make a circle up، up، up
Down، down، down
Up، up، up
Make a circle down، down، down
Now sit down!
II. نەگىزگى ءبولىم
Teacher: - جارايسىڭدار! بالالار سەندەر مەنىمەن بىرگە «سيقىرلى ساندار الەمىنە» ساياحات جاساپ قايتقىلارىڭ كەلە مە؟
Children: - ءيا
Teacher: - ولاي بولسا، قالاي ويلايسىڭدار، ءبىز «سيقىرلى ساندار الەمىنە» نەمەن جەتە الامىز؟
Children: - by car، by bus، by train، by plain etc.
Teacher: - دۇرىس ايتاسىڭدار. ءبىز كۇن سايىن كولىككە دە اۆتوبۋسقا دا ءمىنىپ جۇرگەن بولارمىز. ولاي بولسا، ساياحات جاساۋ ءۇشىن ءبىز بۇگىن پويىزعا مىنەيىك.(پويىزدىڭ داۋىسىمەن بالالار شەڭبەر بويىنشا ءجۇرىپ، «سيقىرلى ساندار الەمىنە» كەلىپ توقتايدى، بالالار پويىزدان تۇسكەن بويدا ولاردى داشا اتتى سۇيىكتى كەيىپكەرى قارسى الادى)
Teacher: - بالالار، بۇل كىمنىڭ داۋىسى؟ سەندەر بۇل قىزدى تانيسىڭدار ما؟
Children: - ءيا، بۇل داشا
Teacher: - ول سوندا قازاق تىلىندە ەمەس، قاي تىلدە سويلەپ تۇر؟
Children: - داشا اعىلشىن تىلىندە سويلەپ تۇر
Teacher: - سولاي ما؟ ولاي بولسا، كانىكي ءبىز دە داشاعا اعىلشىن تىلىندە سويلەپ تە، ساناپ تا بىلەتىنىمىزدى كورسەتەيىك. (بالالار ينتەراكتيۆتى تاقتادا كورسەتىلىپ جاتقان «How many؟» بەينەجازباسىنا نازار اۋدارادى)
Teacher: - جارايسىڭدار! بالالار، تاسپادا كورسەتىلگەن «How many؟»
سۇراعى قانداي ماعىنانى بىلدىرەدى؟
Children: - نەشە؟ قانشا؟
Teacher: - بارەكەلدى، بالالار، كانىكي بارلىعىمىز تاعى دا مىنا عاجايىپ تاقتامىزعا نازار اۋدارايىقشى. داشانىڭ بىزگە دە ايتارى بار سەكىلدى. (№1 بەينەتاسپانى قوسىپ، داشانىڭ اناسى ەكەۋى ويىن – ساۋىق كەشەنىنە بارعىسى كەلەتىنىن، ءبىراق بارۋ ءۇشىن بىرنەشە تاپسىرمانى ورىنداۋ كەرەكتىگىن ايتادى)
Teacher: - بالالار، داشا اناسى ەكەۋى كولىككە ءمىنىپ، ويىن – ساۋىق كەشەنىنە بارا جاتقان كەزدە الدارىنان نەلەر شىقتى؟
Children: - Baby dugs.
Teacher: - دۇرىس ايتاسىڭدار. ءبىز داشا مەن ونىڭ اناسىنا كومەكتەسۋىمىز كەرەك. ولاردىڭ الدىنان شىققان كىشكەنتاي ۇيرەكتەر بىزدەرگە مىناداي تاپسىرما دايىنداپ قويعان ەكەن. بۇل تاپسىرمانىڭ اتى "What is it؟"، "How many؟" دەپ اتالادى. بۇل تاپسىرمانىڭ شارتى: ءبىر سۋرەت كورسەتىلەدى. مەن سەندەرگە "What is it؟" سۇراعىن قويامىن. سەندەر ماعان «It is a …» cءوز تىركەسىن قولدانۋ ارقىلى سۋرەتتە نە بەينەلەنگەنىن ايتىپ بەرەسىڭدەر. سونىمەن قاتار "How many؟" سۇراعىنا سۋرەتتە كورسەتىلگەن زاتتاردى ساناپ بەرۋ ارقىلى جاۋاپ بەرەسىڭدەر. ويىننىڭ شارتى تۇسىنىكتى بولسا، باستايمىز. Stand up، Asima. Come، here! What is it؟
Children: - It is a car.
(ويىن وسىلاي جالعاسادى. بەينەتاسپادا داشا مەن اناسى ۇيرەكتەردىڭ انالارىنىنىڭ قاسىنا ورالعانىن كورىپ قۋانىپ جاتقانى كورسەتىلەدى. الايدا، جولدا كەلە جاتقان كەزدە ولاردىڭ الدىن پويىز بوگەيدى.)
Teacher: - بالالار، داشا مەن ونىڭ اناسى بىزدەن تاعى دا كومەك سۇراپ جاتىر. ولاردىڭ الدىنان نە شىقتى؟
Children: - blue train.
Teacher: - دۇرىس ايتاسىڭدار. پويىز ءوزىنىڭ ساندار جازىلعان شارلارىن جوعالتىپ الىپتى. ال ونىڭ ءتۇرلى – ءتۇستى شارالارى بىزگە قوناققا كەلىپ، بىرگە ويناعىسى كەلىپ تۇر ەكەن. ءتۇرلى – ءتۇستى ساندار جازىلعان شارلارمەن وينايمىز با؟
Children: - ءيا.
Teacher: - ولاي بولسا، ءقازىر بىزدەر «شارداعى سانداردى تاپ» اتتى قيمىلدى ويىندى وينايمىز. بۇل ويىننىڭ شارتى: مەن ساندار جاپسىرىلعان 10 ءتۇستى شارلاردى جەرگە قويامىن. الدىمەن 10 بالا شىعىپ، شارلاردى اينالىپ بيلەيدى. مىسالى مەن five دەگەندە ءبىر بالا شاپشاڭىراق 5 سانى جازىلعان شاردى كوتەرىپ، ول شاردىڭ ءتۇسىن اعىلشىن تىلىندە اتاۋى كەرەك. كىم تەز ويلاپ، تەز تابادى سول اقىلدى بالا بولادى. ويىن وسىلاي جالعاسادى.
(بالالار شارلاردى كورسەتىپ، "What colour" سۇراعى بويىنشا ولاردىڭ ءتۇسىن اتايدى)
Teacher: - جارايسىڭدار، اقىلدىلارىم. داشا مەن ونىڭ اناسى سەندەردىڭ پويىزعا كومەكتەسكەندەرىڭ ءۇشىن قۋانىپ جاتىر. الايدا، داشانىڭ اناسى سۋ ءۇستى كوپىرىنەن وتە الماي تۇر. سەبەبى، كوپىر سىنىپ قالعان ەكەن. ەڭ الدىمەن، كوپىر اعىلشىن تىلىندە قالاي بولاتىنىن ايتايىقشى.
Children: - bridge
سەرگىتۋ ءساتى (Physical training)
Teacher: - بارەكەلدى!!! ال ەندى كوپىر جوندەلۋ ءۇشىن ءبىز ساندارعا ارنالعان ادەمى سەرگىتۋ ءساتىن ورىنداپ جىبەرەيىك.
ءبىز سىنىپ قالعان كوپىردى دە «How are you today؟» اتتى ىرعاقتى – مۋزىكالىق اۋەن ارقىلى سيقىرلاپ جوندەپ جىبەردىك. Well done، thank you!(بەينەتاسپادا كوپىردىڭ جوندەلىپ، داشا مەن ونىڭ اناسى قۋانىپ جاتقانى كورسەتىلەدى. ويىن – ساۋىق كەشەنىنە جەتۋگە از – اق قالعاندا، ولاردىڭ الدىن قۋ تۇلكى بوگەيدى. ول كولىكتىڭ بارلىق دوڭگەلەكتەرىن شەشىپ الادى. داشا مەن ونىڭ اناسى ولارعا كومەكتەسۋلەرىن سۇرايدى)
- بالالار، قۋ تۇلكى داشا مەن ونىڭ اناسىنا كولىكتىڭ دوڭگەلەكتەرىن قايتارۋ ءۇشىن بىزگە تاپسىرما دايىنداپ قويعان ەكەن. تاپسىرماسىن ورىندايمىز با؟
Children: - ءيا.
Teacher: - ولاي بولسا، ءبىزدىڭ كەلەسى تاپسىرمامىز «جۇمباقتىڭ جاۋابىن تاپ» دەپ اتالادى. (بالالار جۇمباقتىڭ جاۋابىن تاۋىپ، ونى اعىلشىن، ورىس تىلىندە ايتادى. بۇل تاپسىرمانىڭ دا جاقسى ورىندالعانىن كورىپ، قۋ تۇلكى داشا مەن ونىڭ اناسىنا كولىكتىڭ دوڭگەلەكتەرىن قايتارادى. ولار ارمانداعان ويىن – ساۋىق ورتالىعىنا دا جەتەدى. بالالارعا دا العىسىن بىلدىرەدى.)
III. قورىتىندى
Teacher: - بارەكەلدى بالالار. ءبىزدىڭ بۇگىنگى وقۋ ءىس - ارەكەتىمىز كەرەمەت ءوتتى. سەندەر دە بەلسەنە قاتىسىپ، داشا مەن ونىڭ اناسىنىڭ الدىنان كەزدەسكەن تاپسىرمالاردى بۇلجىتپاي ورىنداي بىلدىڭدەر. وقۋ ءىس - ارەكەتىن قورىتىندىلاي كەلە، بارلىعىمىز 1 دەن 10 عا دەيىن تۋرا جانە كەرى سانايىق.
Children: - one، two، three، four، five، six، seven، eight، nine، ten.
ten، nine، eight، seven، six، five، four، three، tow، one
Teacher: - بالالار، مەن سەندەردىڭ بۇگىنگى وقۋ ءىس - ارەكەتىنىڭ ۇناعان نەمەسە ۇناماعاندىعىن كورۋ ءۇشىن سەندەرگە مىناداي سمايليكتەر تاراتىپ بەرەيىن. بالالار، ەگەر سەندەرگە وقۋ ءىس - ارەكەتى ۇناسا، كۇلىپ تۇرعان سمايليكتى كوتەرىڭدەر. ال ۇناماسا، قاباعىن ءتۇيىپ تۇرعان سمايليكتى كوتەرىڭدەر.(بالالار ءوز ەركىمەن سمايليكتەردى جوعارى كوتەرەدى)
IV. ماداقتاۋ. باعالاۋ
Teacher: - بالالار، بۇگىنگى وقۋ ءىس – ارەكەتىنە سەندەر جاقسى قاتىستىڭدار.
Teacher: - Well done. Thank you. The lesson is over! Good bye، children!
Children: - Good bye، Assylzat Sabitkyzy. Good bye، teachers!
Teacher: - See you soon!
You Might Also Like
-
سالەمەتسىزدەر مە قۇرمەتتى قوناقتار، سۇيىكتى انالار، اجەلەر، ۇستازدار. مىنە، ءبىزدىڭ ەڭ تاماشا جىل مەزگىلى كوكتەم دە كەلىپ جەتتى. كۇننىڭ كوزى قاردى ەرىتىپ، انامىزعا، اجەمىزگە ءتىپتى بۇكىل دۇنيە ءجۇزىنى...
