ەسسە "مەن مەكتەپكە دەيىنگى ۇيىم ادىسكەرىمىن"
مەن مەكتەپكە دەيىنگى مەكەمە ادىسكەرىمىن
مەنىڭ ومىردەگى باقىتىم – جۇرەك قالاۋىمەن بالالارمەن جۇمىس جاساۋ، ولاردىڭ قۋانىشىمەن كۇلكىسىنەن ءنار الۋ.
مەن ءوز قىزمەت جولىمدى №33 ورتا مەكتەپتە تالىمگەر قىزمەتىنەن باستادىم. سول ۋاقىتتان باستاپ بالامەن جۇمىس جاساۋدىڭ ۇلكەن باقىت ەكەن سەزىندىم.
ال ءقازىر مەن «مەكتەپكە دەيىنگى مەكەمە ادىسكەرىمىن». ادىسكەر بولۋ - ءجاي عانا ماماندىق ەمەس. ول – ادام باعدارىن جاساۋشى، كەلەشەك ۇرپاقتىڭ ساۋلەتشىسى. بۇل ءسوزدىڭ استارىندا ادىسكەر ماماندىعىنىڭ ۇلكەن جاۋاپكەرشىلىك يەسى ەكەندىگىن ايقىنداپ تۇر. بالا تاربيەسى، ونىڭ ىشىندە بالاباقشاداعى سابيلەردى تاربيەلەۋ ۇلكەن مارتەبە. اقىن اعامىز م. جۇمابايەۆ ايتقانداي «تاربيە - ادام بالاسىن كامىل جاسقا تولىپ، وزىنە - ءوزى قوجا بولعانشا ازىق بەرىپ ءوسىرۋ» - دەگەن ەكەن. سوندىقتان ءبىز بالالارىمىزدىڭ بولاشاعىنا، تاربيەسىنە جاۋاپتى جاندارمىز.
پەداگوگ مامانىمەن دارىگەردى سالىستىرىپ كورەلىك. دارىگەر بالانى تەكسەرىپ الماي، دياگنوز قويىپ قاتەلەسۋىنە قۇقىسى بار ما؟ جوق قۇقىسى جوق. سول سياقتى پەداگوگ مامان دا بالانى الدىن الا زەرتتەپ الماي وعان تاربيەلەۋ مەن دامىتۋ ادىستەرىن قولدانا المايدى.
مەكتەپكە دەيىنگى ۇيىمدارداعى جۇمىستاردىڭ باستى باعىتى وقۋ تاربيە پروسەسىن جۇيەلى جوسپارلاۋ، جاڭا يننوۆاسيالىق تەحنولوگيالاردى ەندىرە وتىرىپ بالالاردى دامىتۋدىڭ ءتيىمدى جولدارىن قاراستىرۋ. مىنە وسىنداي جۇمىس جۇيەسى مەنىڭ بالاباقشامدا قالىپتاسقان. بالاباقشا پەداگوگتارى رەسپۋبليكالىق «ورلەۋ»، «نۇر بولاشاق» عىلىمي زەرتتەۋ ورتالىقتارىنىڭ ۇيىمداستىرعان جاڭا تەحنولوگيالاردى مەڭگەرتۋ كۋرستارىنا قاتىسىپ بىلىمدەرىن جەتىلدىرىپ، بالاباقشانىڭ وقۋ تاربيە پروسەستەرىنە ەندىرىپ تە ۇلگەردى.
مەن ءوز ءىسىمدى شەبەرلىكپەن اتقارىپ، بالاباقشامداعى تاربيەشىلەردىڭ زامان تالابىنا ساي بىلىمدەرىن جەتىلدىرىپ، شىعارماشىلىقپەن جۇمىس جاساۋىنا قولىمنان كەلگەنشە كومەكتەسۋگە تىرىسامىن. اتا - انالاردا ءوز بالاسىنىڭ تاربيەسىمەن بىلىكتى مامانداردىڭ اينالىسقاندارىن قالايدى. تۇڭعىش اعارتۋشى پەداگوگ ى. التىنسارين «كۇنانىڭ ەڭ ۇلكەنى – بالا جانىنىڭ نازىك پەرنەلەرىن دۇرىس سەزىنە المايتىنداردا» دەپ بالا تاربيەسىندەگى باستى تۇلعا ۇستازداردىڭ ءوز ىسىنە ۇلكەن جاۋاپكەرشىلىكپەن قاراۋعا شاقىرعان.
ءبىزدىڭ بالاباقشادا تومەندەگىدەي فورمادا مامانداردىڭ شەبەرلىگىن ارتتىرۋ جۇمىستارى جۇرگىزىلەدى
1. پەداگوگتاردى مىندەتتى بىلىكتىلىك ارتتىرۋ كۋرستارىنا جىبەرىپ، بىلىمدەرىن جەتىلدىرۋ.
2. ءتۇرلى بايقاۋلار، كونكۋرستار ۇيىمداستىرۋ. وعان اتا - انالاردى قاتىستىرىپ، بالالاردى قۋانىشقا بولەۋ.
3. عالامتودان مەكتەپكە دەيىنگى ۇيىمداردىڭ جاڭالىقتارمەن حاباردار بولۋ، يننوۆاسيالىق ىزدەنىس، تاجىريبە الماسۋ ءتۇرلى تاقىرىپتاردا سەمينار كەڭەستەر وتكىزىپ وتىرۋ.
4. شىعارماشىلىق توپ قۇرۋ. بالاباقشاداعى وقۋ تاربيە پروسەسىنە قاتىستى زاماناۋي تەحنولوگيالاردى ەندىرۋ جولدارىن قاراستىرۋ. بۇل توپقا بىلىكتى پەداگوگ كادرلار كىرەدى.
بىلىكتى پەداگوگتارمەن بىرلەسە وتىرىپ جاس ماماندارمەن دە جۇمىستار جۇرگىزۋ جۇيەلى جولعا قويىلعان. جاس ماماندارعا اعا تاربيەشىلەر بەكىتىلىپ بەرىلگەن. سونىمەن قاتار ءوزىمنىڭ اينالامداعى تاربيەشىلەرىمە كەڭەس بەرۋگە، جان جاقتى ىزدەنىپ اقپاراتتار الىپ، ولاردى بالاباقشا تاجىربيەسىندە كادرلارىمنىڭ قولدانۋ جولدارىن ىزدەستىرەمىن.
اقىن م. جۇمابايەۆ ءوز ەڭبەگىنىڭ باعىت باعدارىن بىلايشا اڭعارتادى؛ «الدىما ءبىر كىتاپتى قويىپ الىپ، جەلگە بەرگەنىم جوق. تاربيە عالىمداردىڭ پىكىرىن تىڭداپ الۋعا ۇمتىلدىم» دەپ، اقىن وسىلايشا ايتسا، مەن ءوزىمنىڭ ارىپتەستەرىمە جاڭا يننوۆاسيالىق تۇرعىدا ادىستەمەلىك كومەك بەرە وتىرىپ، الدىمەن ولارعا رۋحاني قۋات، مەيرىمدىلىك، شىدامدىلىق، كەشىرە ءبىلۋ، قىزمەتتەستەرىممەن تەڭ جاعدايدا سىرلاسۋ، ءار كادردىڭ مۇمكىندىكتەرىنە سەنۋ، ويلارىن تىڭداۋ قاسيەتتەرىم ارقىلى مەن ءوز بالاباقشامنىڭ جۇمىسىن جەتىلدىرىپ، مارتەبەمدى كوتەرە الاتىندىعىما سەنەمىن.
مەنىڭ ادىستەمەلىك قىزمەتىمنىڭ ناتيجەلىگى ءوز پەداگوگتارىمنىڭ ءوزىن - ءوزى تانۋعا ىقپال جاساۋ. ءاربىر مامان شىعارماشىلىعىن، شەبەرلىگىن، تالانتىن جاڭعىرتىپ، ءوز ءىسىنىڭ شەبەرى اتانسا مەن ءۇشىن ۇلكەن باقىت.
ءوز ءىسىنىڭ شەبەرى اتانۋ ءۇشىن نە كەرەك؟ ارينە ءبىلىم، مىندەتتى تۇردە - مەيرىمدىلىك، جىلى جۇرەك، بالامەن ماماندىعىنا دەگەن سۇيىسپەنشىلىك.
مەنىڭ ومىردەگى ۇستانىمىم
• كومەك سۇراعاندارعا كومەك بەرۋ.
• ءوز سەزىمىمدى جاسىرماي، ونى باقىلاي الۋ
• وزگەلەردىڭ پىكىرىن سىيلاي ءبىلۋ
• تىڭداي ءبىلۋ، تىڭداتا الۋ
• جاڭالىققا جاقىن جاڭاشىل ادىسكەر بولۋ
ءوز ءسوزىمدى قورىتىندىلاي كەلە، جاڭاشىل ادىسكەر قانداي بولۋ كەرەك؟ - دەگەن سۇراققا جاۋاپ بەرگىم كەلەدى
جاڭاشىل ادىسكەر
• ادىسكەر - تەحنولوگ
• ادىسكەر – پەداگوگ
• ادىسكەر – زەرتتەۋشى
• ادىسكەر – ەكسپەرت
• ادىسكەر – اناليتيك
• ادىسكەر باسقارۋشى
ەڭ باستىسى بالامەن ءوز ماماندىعىن سۇيەتىن جان بولۋى كەرەك.
ەپيلوگ ورنىنا
ەگەر مەنىڭ سيقىرلى تاياقشام بولسا، سول تاياقشاممەن جەر بەتىن مەيرىمدى جاندارعا تولتىرىپ، ناۋقاس جانداردى اۋرۋىنان ايىقتىرىپ، قىزمەتتەستەرىمنىڭ جالاقىسىن كوبەيتەر ەدىم. سول كەزدە ادامدار باقىتقا بولەنەر ەدى.
ءبىراق باقىتتى بولۋ ءۇشىن سيقىرلى تاياقشانىڭ بولۋى مىندەتتى ەمەس.
ول ءۇشىن ءوزىڭدى سۇيە ءبىل، جاقىندارىڭدى سىيلاپ، قادىرلەي ءبىل، ءاربىر وتكىزگەن شۋاقتى كۇندى باعالاي ءبىل.
ەڭ باستىسى ءومىردىڭ تاماشا ەكەندىگىنە سەن!
مەنىڭ ومىردەگى باقىتىم – جۇرەك قالاۋىمەن بالالارمەن جۇمىس جاساۋ، ولاردىڭ قۋانىشىمەن كۇلكىسىنەن ءنار الۋ.
مەن ءوز قىزمەت جولىمدى №33 ورتا مەكتەپتە تالىمگەر قىزمەتىنەن باستادىم. سول ۋاقىتتان باستاپ بالامەن جۇمىس جاساۋدىڭ ۇلكەن باقىت ەكەن سەزىندىم.
ال ءقازىر مەن «مەكتەپكە دەيىنگى مەكەمە ادىسكەرىمىن». ادىسكەر بولۋ - ءجاي عانا ماماندىق ەمەس. ول – ادام باعدارىن جاساۋشى، كەلەشەك ۇرپاقتىڭ ساۋلەتشىسى. بۇل ءسوزدىڭ استارىندا ادىسكەر ماماندىعىنىڭ ۇلكەن جاۋاپكەرشىلىك يەسى ەكەندىگىن ايقىنداپ تۇر. بالا تاربيەسى، ونىڭ ىشىندە بالاباقشاداعى سابيلەردى تاربيەلەۋ ۇلكەن مارتەبە. اقىن اعامىز م. جۇمابايەۆ ايتقانداي «تاربيە - ادام بالاسىن كامىل جاسقا تولىپ، وزىنە - ءوزى قوجا بولعانشا ازىق بەرىپ ءوسىرۋ» - دەگەن ەكەن. سوندىقتان ءبىز بالالارىمىزدىڭ بولاشاعىنا، تاربيەسىنە جاۋاپتى جاندارمىز.
پەداگوگ مامانىمەن دارىگەردى سالىستىرىپ كورەلىك. دارىگەر بالانى تەكسەرىپ الماي، دياگنوز قويىپ قاتەلەسۋىنە قۇقىسى بار ما؟ جوق قۇقىسى جوق. سول سياقتى پەداگوگ مامان دا بالانى الدىن الا زەرتتەپ الماي وعان تاربيەلەۋ مەن دامىتۋ ادىستەرىن قولدانا المايدى.
مەكتەپكە دەيىنگى ۇيىمدارداعى جۇمىستاردىڭ باستى باعىتى وقۋ تاربيە پروسەسىن جۇيەلى جوسپارلاۋ، جاڭا يننوۆاسيالىق تەحنولوگيالاردى ەندىرە وتىرىپ بالالاردى دامىتۋدىڭ ءتيىمدى جولدارىن قاراستىرۋ. مىنە وسىنداي جۇمىس جۇيەسى مەنىڭ بالاباقشامدا قالىپتاسقان. بالاباقشا پەداگوگتارى رەسپۋبليكالىق «ورلەۋ»، «نۇر بولاشاق» عىلىمي زەرتتەۋ ورتالىقتارىنىڭ ۇيىمداستىرعان جاڭا تەحنولوگيالاردى مەڭگەرتۋ كۋرستارىنا قاتىسىپ بىلىمدەرىن جەتىلدىرىپ، بالاباقشانىڭ وقۋ تاربيە پروسەستەرىنە ەندىرىپ تە ۇلگەردى.
مەن ءوز ءىسىمدى شەبەرلىكپەن اتقارىپ، بالاباقشامداعى تاربيەشىلەردىڭ زامان تالابىنا ساي بىلىمدەرىن جەتىلدىرىپ، شىعارماشىلىقپەن جۇمىس جاساۋىنا قولىمنان كەلگەنشە كومەكتەسۋگە تىرىسامىن. اتا - انالاردا ءوز بالاسىنىڭ تاربيەسىمەن بىلىكتى مامانداردىڭ اينالىسقاندارىن قالايدى. تۇڭعىش اعارتۋشى پەداگوگ ى. التىنسارين «كۇنانىڭ ەڭ ۇلكەنى – بالا جانىنىڭ نازىك پەرنەلەرىن دۇرىس سەزىنە المايتىنداردا» دەپ بالا تاربيەسىندەگى باستى تۇلعا ۇستازداردىڭ ءوز ىسىنە ۇلكەن جاۋاپكەرشىلىكپەن قاراۋعا شاقىرعان.
ءبىزدىڭ بالاباقشادا تومەندەگىدەي فورمادا مامانداردىڭ شەبەرلىگىن ارتتىرۋ جۇمىستارى جۇرگىزىلەدى
1. پەداگوگتاردى مىندەتتى بىلىكتىلىك ارتتىرۋ كۋرستارىنا جىبەرىپ، بىلىمدەرىن جەتىلدىرۋ.
2. ءتۇرلى بايقاۋلار، كونكۋرستار ۇيىمداستىرۋ. وعان اتا - انالاردى قاتىستىرىپ، بالالاردى قۋانىشقا بولەۋ.
3. عالامتودان مەكتەپكە دەيىنگى ۇيىمداردىڭ جاڭالىقتارمەن حاباردار بولۋ، يننوۆاسيالىق ىزدەنىس، تاجىريبە الماسۋ ءتۇرلى تاقىرىپتاردا سەمينار كەڭەستەر وتكىزىپ وتىرۋ.
4. شىعارماشىلىق توپ قۇرۋ. بالاباقشاداعى وقۋ تاربيە پروسەسىنە قاتىستى زاماناۋي تەحنولوگيالاردى ەندىرۋ جولدارىن قاراستىرۋ. بۇل توپقا بىلىكتى پەداگوگ كادرلار كىرەدى.
بىلىكتى پەداگوگتارمەن بىرلەسە وتىرىپ جاس ماماندارمەن دە جۇمىستار جۇرگىزۋ جۇيەلى جولعا قويىلعان. جاس ماماندارعا اعا تاربيەشىلەر بەكىتىلىپ بەرىلگەن. سونىمەن قاتار ءوزىمنىڭ اينالامداعى تاربيەشىلەرىمە كەڭەس بەرۋگە، جان جاقتى ىزدەنىپ اقپاراتتار الىپ، ولاردى بالاباقشا تاجىربيەسىندە كادرلارىمنىڭ قولدانۋ جولدارىن ىزدەستىرەمىن.
اقىن م. جۇمابايەۆ ءوز ەڭبەگىنىڭ باعىت باعدارىن بىلايشا اڭعارتادى؛ «الدىما ءبىر كىتاپتى قويىپ الىپ، جەلگە بەرگەنىم جوق. تاربيە عالىمداردىڭ پىكىرىن تىڭداپ الۋعا ۇمتىلدىم» دەپ، اقىن وسىلايشا ايتسا، مەن ءوزىمنىڭ ارىپتەستەرىمە جاڭا يننوۆاسيالىق تۇرعىدا ادىستەمەلىك كومەك بەرە وتىرىپ، الدىمەن ولارعا رۋحاني قۋات، مەيرىمدىلىك، شىدامدىلىق، كەشىرە ءبىلۋ، قىزمەتتەستەرىممەن تەڭ جاعدايدا سىرلاسۋ، ءار كادردىڭ مۇمكىندىكتەرىنە سەنۋ، ويلارىن تىڭداۋ قاسيەتتەرىم ارقىلى مەن ءوز بالاباقشامنىڭ جۇمىسىن جەتىلدىرىپ، مارتەبەمدى كوتەرە الاتىندىعىما سەنەمىن.
مەنىڭ ادىستەمەلىك قىزمەتىمنىڭ ناتيجەلىگى ءوز پەداگوگتارىمنىڭ ءوزىن - ءوزى تانۋعا ىقپال جاساۋ. ءاربىر مامان شىعارماشىلىعىن، شەبەرلىگىن، تالانتىن جاڭعىرتىپ، ءوز ءىسىنىڭ شەبەرى اتانسا مەن ءۇشىن ۇلكەن باقىت.
ءوز ءىسىنىڭ شەبەرى اتانۋ ءۇشىن نە كەرەك؟ ارينە ءبىلىم، مىندەتتى تۇردە - مەيرىمدىلىك، جىلى جۇرەك، بالامەن ماماندىعىنا دەگەن سۇيىسپەنشىلىك.
مەنىڭ ومىردەگى ۇستانىمىم
• كومەك سۇراعاندارعا كومەك بەرۋ.
• ءوز سەزىمىمدى جاسىرماي، ونى باقىلاي الۋ
• وزگەلەردىڭ پىكىرىن سىيلاي ءبىلۋ
• تىڭداي ءبىلۋ، تىڭداتا الۋ
• جاڭالىققا جاقىن جاڭاشىل ادىسكەر بولۋ
ءوز ءسوزىمدى قورىتىندىلاي كەلە، جاڭاشىل ادىسكەر قانداي بولۋ كەرەك؟ - دەگەن سۇراققا جاۋاپ بەرگىم كەلەدى
جاڭاشىل ادىسكەر
• ادىسكەر - تەحنولوگ
• ادىسكەر – پەداگوگ
• ادىسكەر – زەرتتەۋشى
• ادىسكەر – ەكسپەرت
• ادىسكەر – اناليتيك
• ادىسكەر باسقارۋشى
ەڭ باستىسى بالامەن ءوز ماماندىعىن سۇيەتىن جان بولۋى كەرەك.
ەپيلوگ ورنىنا
ەگەر مەنىڭ سيقىرلى تاياقشام بولسا، سول تاياقشاممەن جەر بەتىن مەيرىمدى جاندارعا تولتىرىپ، ناۋقاس جانداردى اۋرۋىنان ايىقتىرىپ، قىزمەتتەستەرىمنىڭ جالاقىسىن كوبەيتەر ەدىم. سول كەزدە ادامدار باقىتقا بولەنەر ەدى.
ءبىراق باقىتتى بولۋ ءۇشىن سيقىرلى تاياقشانىڭ بولۋى مىندەتتى ەمەس.
ول ءۇشىن ءوزىڭدى سۇيە ءبىل، جاقىندارىڭدى سىيلاپ، قادىرلەي ءبىل، ءاربىر وتكىزگەن شۋاقتى كۇندى باعالاي ءبىل.
ەڭ باستىسى ءومىردىڭ تاماشا ەكەندىگىنە سەن!
You Might Also Like
