جالپى ورتا ءبىلىم بەرەتىن مەكتەپتەردە فيزيكا ءپانىن وقىتۋدا اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيالاردى پايدالانۋ
جالپى ورتا ءبىلىم بەرەتىن مەكتەپتەردە فيزيكا ءپانىن وقىتۋدا اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيالاردى پايدالانۋ.
اقتوبە وبلىسى، قاندىاعاش قالالىق
№2 ورتا مەكتەبىنىڭ فيزيكا جانە ينفورماتيكا ءپانى ءمۇعالىمى
ساگىنوۆا يباش تۋرگانبايەۆنا.
قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ پرەزيدەنتى ن.ءا.نازاربايەۆ «ۇلتتىڭ باسەكەلەستىك قابىلەتى ءبىرىنشى كەزەكتە ونىڭ بىلىمدىك دەڭگەيىمەن انىقتالاتىنىن» 2006 جىلدىڭ 18 قاڭتارىنداعى پارلامەنت پالاتالارىنىڭ بىرلەسكەن وتىرىسىنداعى «قازاقستاندى تاياۋداعى ون جىل ىشىندە الەمدەگى باسەكەگە قابىلەتتى 50 ەلدىڭ قاتارىنا قوسۋ ستراتەگياسىندا» باسا نازار اۋدارىپ ايتتى. كەز-كەلگەن مەملەكەتتىڭ رۋحاني، الەۋمەتتىك-ەكونوميكالىق دارەجەسى سوندا ءومىر سۇرەتىن حالىقتىڭ ءبىلىم دەڭگەيىنە بايلانىستى.
قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ ءبىلىم بەرۋدى 2010 جىلعا دەيىن دامىتۋدىڭ مەملەكەتتىك باعدارلاماسىندا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە جەدەلدەتىپ دامىتۋعا قولدانۋ نەگىزگى مىندەتتەردىڭ ءبىرى رەتىندە انىقتالادى. قازىرگى زامان تالابىنا ساي ادامداردىڭ مالىمەت الماسۋى، قارىم-قاتىناسىنا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردىڭ كەڭىنەن قولدانىسقا ەنىپ جىلدام دامىپ كەلە جاتقان كەزىندە اقپاراتتىق قوعامدىق قالىپتاستىرۋ قاجەتتى شارتقا اينالىپ وتىر. كەلەشەك قوعامىمىزدىڭ مۇشەلەرى – جاستاردىڭ بويىندا اقپاراتتىق مادەنيەتتى قالىپتاستىرۋ قوعامنىڭ الدىندا تۇرعان ەڭ باستى مىندەت.
وسى ورايدا ەل پرەزيدەنتى ن.ءا.نازاربايەۆتىڭ حالىققا جولداۋىنداعى وقۋ ۇردىسىندە اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى ءبىلىم بەرۋ سالاسىن جاقسارتۋدا قولدانىس اياسىن كەڭەيتۋ كەرەك دەگەن ءسوزىن باسشىلىققا الا وتىرىپ، ساباقتا جاڭا اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيالاردى پايدالانۋعا جاپپاي كوشۋىمىز كەرەك.
اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى ساباقتا پايدالانۋدىڭ نەگىزگى ماقساتى: قازاقستان رەسپۋبليكاسىندا ءبىرتۇتاس بىلىمدىك اقپاراتتىق ورتانى قۇرۋ، جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيانى پايدالانۋ قازاقستان رەسپۋبليكاسىنداعى اقپاراتتىق كەڭىستىكتى الەمدىك ءبىلىم بەرۋ كەڭىستىگىمەن ساباقتاستىرۋ.
اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيالاردىڭ نەگىزگى مىندەتتەرى:
1. ساباقتا اقپاراتتىق تەحنولوگيالار قۇرالدارىن قولدانۋ؛
2. پراكتيكالىق شارالاردى انىقتاپ، جۇزەگە اسىرۋ؛
3. عىلىمي ىزدەنۋشىلىك جانە وقۋ-ادىستەمەلىك جۇمىستار جۇرگىزۋ.
اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردىڭ قاعيدالارى:
- جەكە تۇلعانىڭ ينتەللەكتۋالدىق جانە شىعارماشىلىق قابىلەتتەرىن دامىتۋ؛
- تەحنولوگيالىق قۇرال ارقىلى الىناتىن بىلىمدەر مەن مالىمەتتەردىڭ تۇسىنىكتىلىگى؛
- ءبىلىم مەن تاربيەنىڭ بىرىزدىلىگى؛
- جالپى كومپيۋتەرلىك ساۋاتتىلىق؛
- وقىتۋ مەن تاربيەلەۋدىڭ جىلدامدىعى.
جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيالىق قۇرالدارى وقىتۋ قۇرالى قىزمەتىن اتقارادى.
جاڭا زامان اعىمىنا ساي ءبىلىم سالاسىندا جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى قولدانۋدىڭ ماڭىزى زور. قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە 2015 جىلعا دەيىن دامىتۋ تۇجىرىمداماسىندا ورتا ءبىلىم بەرۋدىڭ ماقساتى – جىلدام وزگەرىپ وتىراتىن دۇنيە جاعدايىندا الىنعان تەرەڭ ءبىلىمنىڭ، كاسىبي داعدىلاردىڭ نەگىزىندە ەركىن باعدارلاي بىلۋگە، ءوزىن-وزى دامىتۋعا جانە ءوز بەتىنشە ادامگەرشىلىك تۇرعىسىنان جاۋاپتى شەشىمدەر قابىلداۋعا قابىلەتتى جەكە تۇلعانى قالىپتاستىرۋ دەپ ناقتى كورسەتىلگەن.
بۇگىنگى كۇنى مەكتەپتەگى وقۋ پاندەرى ىشىندەگى ەڭ كۇردەلىسى ءارى قيىندىعى مول دەپ سانالاتىن پاندەردىڭ ءبىرى – فيزيكا. ول وقۋشىلاردىڭ ينتەللەكتىك، لوگيكالىق ويلاۋىن جانە شىعارماشىلىق قابىلەتتەرىن دامىتۋعا تولىعىمەن ىقپال جاسايدى.
زامان تالابىنا ساي ءبىلىم بەرۋ - بۇل وقۋشىلاردى ادامگەرشىلىك ينتەللەكتۋالدىق، مادەني دامۋدىڭ جوعارى دەڭگەيى مەن ءبىلىمىن قامتاماسىز ەتۋگە باعىتتالعان تاربيە بەرۋ مەن وقىتۋدىڭ ۇزدىكسىز ءۇردىسى دەسەك، ونىڭ تيىمدىلىگى مەن ساپاسىن ارتتىرۋ مۇعالىمنەن وقۋ پروسەسىنىڭ عىلىمي تەورياعا نەگىزدەلگەن جانە وقۋشىنىڭ قابىلەتى مەن بەيىمىنە نەگىزدەلگەن وقىتۋدىڭ تاڭدامالى، بەلسەندى، قارقىندى ادىستەرىنە كوشۋدى تالاپ ەتەدى. ونداعى نەگىزگى ماقسات وقۋشىنىڭ بارىلىعىن جانە ءارقايسىسىن جاقسى وقىتۋ بولىپ تابىلادى.
ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنىڭ نەگىزگى بولشەگى – وقۋشى، وقۋشىلار تولى سىنىپ، مەكتەپ بولسا ءبىلىم ساپاسى وسى باسپالداقتاردىڭ ءاربىر بۋىنىنا بايلانىستى ءبىلىم بەرۋ ساپاسىن جاقسارتۋدىڭ جولدارىن انىقتاۋعا تىرىسامىز.
قازىرگى زامان – فيزيكا عىلىمىنىڭ وتە جان-جاقتى تاراعان كەزەڭى. ماتەماتيكانى وقىتۋدىڭ مازمۇنىن جۇزەگە اسىرۋ ءۇشىن جاڭا ءبىلىم بەرۋ تەحنولوگيالارى اۋاداي قاجەت. قازىرگى اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيانىڭ وزىق جەتىستىكتەرىن فيزيكا ساباعىندا قولدانۋ ارقىلى تانىمدىق ىس-ارەكەتتەرىن ۇيىمداستىرا وتىرىپ، وقۋشىلاردىڭ قۇزىرەتتىلىگىن دامىتۋعا بولادى.
جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيا ءمۇعالىمنىڭ جۇيەلى جۇمىس ىستەۋىنە مۇمكىندىك بەرەدى. بۇگىنگى كۇندە وسى تەحنولوگيانى قولدانۋدا ينتەراكتيۆتى تاقتا ەرەكشە ورىن الادى. وقۋشى ينتەراكتيۆتى تاقتامەن جاڭا ماتەريالداردى ارناۋلى باعدارلامامەن مۇمكىندىگىنشە پايدالانا الادى. ونداعى ماقسات – وقۋشىنىڭ وزىنشە ويلاۋ قابىلەتىن ارتتىرۋ جانە قازىرگى زامانعى ينتەراكتيۆتى تاقتامەن جۇمىس ىستەۋگە ۇيرەتۋ. ماتەماتيكانى وقىتۋداعى نەگىزگى تالاپ – وقۋشىعا ەسەپتەر شىعارا ءبىلۋ جولدارى مەن تاسىلدەرىن ۇيرەتۋ. ينتەراكتيۆتى تاقتامەن ساباق بەرگەن كەزدە ءمۇعالىم، شاكىرت جانە ينتەراكتيۆتى تاقتامەن قارىم-قاتىناس جۇرگىزىلەدى.
ماتەماتيكا ساباعىندا اقپاراتتىق تەحنولوگيانى ءتيىمدى پايدالانۋ ءبىلىم ساپاسىنىڭ ارتۋىنا اكەلەدى، وقۋشىنىڭ لوگيكالىق ويلاۋ قابىلەتتەرىن دامىتىپ، ينتەرنەت جەلىسىنەن ساباققا قاجەتتى دەرەكتەردى ءوز بەتىمەن ىزدەۋىنە كومپيۋتەرلىك ساۋاتتىلىقتارىنا جول اشادى.
ءبىلىم – تەڭىز، ونىڭ تەرەڭىنە سيپاتىن جەتىك بىلەتىن، سىرىن مەڭگەرگەن، قۇپياسىن اشا الاتىندار عانا بويلاي الماق، مۇنداي ادامداردى مۇعالىمدەر عانا تاربيەلەپ، دايىندايدى. ءمۇعالىم ءبىلىمدى وقۋشى ساناسىنا ساباق ارقىلى جەتكىزەدى. ال ساباق ساپاسىن ارتتىرۋ – بارلىق مۇعالىمدەردى تولعاندىراتىن ماڭىزدى ماسەلە. كۇندەلىكتى ءبىرىڭعاي وتەتىن ساباقتار وقۋشىلاردى جالىقتىرىپ، بىلىمگە ىنتاسىن تومەندەتەرى ءسوزسىز. سوندىقتان ساباقتى جانداندىرۋدىڭ ادىس-تاسىلدەرىن ىزدەستىرىپ، بۇعان وقۋشىلاردى تارتىپ، ولاردىڭ شىعارماشىلىقپەن جۇمىس ىستەۋىن ۇيىمداستىرۋدى الدىما مىندەت ەتىپ قويدىم.
ءبىلىم تۋرالى زاڭنىڭ 41-بابىندا ءمۇعالىمنىڭ مىندەتتەرى كورسەتىلگەن نورماعا سايكەس وقىتۋ ناتيجەسىندە وقۋشىنىڭ الاتىن ءبىلىمى مەملەكەتتىك ءبىلىم ستاندارتى تالاپتارىنان تومەن بولماۋى كورسەتىلگەن. تاجىريبە كورسەتكەندەي ءداستۇرلى وقىتۋ ادىستەرى مۇنداي ناتيجەگە قول جەتكىزۋگە كەپىلدىك بەرمەيدى. سول سەبەپتى قازىرگى ءبىلىم جۇيەلەرىندە جاڭا تەحنولوگيالاردى پايدالانۋ پەداگوگيكالىق پراكتيكانىڭ جاڭا بولاشاعىنا نەگىزگى باعىت دەپ ەسەپتەلىپ وتىر.
فيزيكا ساباعىندا جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى قولدانا وتىرىپ ءوز بەتىنشە جۇمىس ىستەۋ فاكتورى – ەسەپتەردى شىعارا ءبىلۋ، شاپشاڭدىلىق، شەبەرلىك داعدىلارىن ۇيىمداستىرا وتىرىپ، ساباقتار وتكىزۋدى قولعا الدىم.
9 سىنىپتا وتكىزىلگەن فيزيكا ساباعىندا تەوريالىق بىلىمدەرىن ينتەراكتيۆتى تاقتا ارقىلى بەكىتۋدى ۇسىنامىن. ساباقتى بۇلايشا تۇرلەندىرۋ ءۇشىن وقۋشىنىڭ الدىمەن ينفورماتيكا ساباعىندا العان مۇمكىندىكتەرىن قولدانا ءبىلۋ داعدىلارىن قالىپتاستىرۋ جانە بەرىلگەن ەسەپتەردى ينتەراكتيۆتى تاقتادا جازىپ ساۋاتتى ورىنداي ءبىلۋ كەرەك. ساباقتى ءۇش كەزەڭگە ءبولدىم. ءى كەزەڭدە وقۋشىلار ءوز بەتىمەن تاقىرىپتى ەسكە تۇسىرەدى، ونى جاڭا ساباقپەن بايلانىستىرادى. ءىى كەزەڭدە ينتەراكتيۆتى تاقتا ارقىلى جاڭا اقپاراتپەن تانىسىپ، تاقىرىپ بويىنشا جۇمىس ىستەيدى. ءىىى كەزەڭدە وقۋشىلار ءوز ۇيرەنگەندەرىن سارالاپ، وي ەلەگىنەن وتكىزەدى. كومپيۋتەر ارقىلى ءبىر جوباعا سالادى.
وقۋشىلار ءبىلىمىن بەكىتۋ كەزىندە ساتىلاي كەشەندى تالداۋ تەحنولوگياسىن پايدالانۋعا بولادى.
«ارمانسىز ادام قاناتسىز قۇسپەن تەڭ» دەمەكشى، مەنىڭ ۇستاز رەتىندە دە، ەلىمىزدىڭ ۇلتجاندى ازاماتشاسى رەتىندە دە ارمانىم ەلىمىزدىڭ ءاربىر ازاماتى تەرەڭ ءبىلىمدى، ينتەللەكتۋالدى، زاماناۋي تەحنيكالاردى ەركىن مەڭگەرە الاتىن، ءارقايسىسى ەلىمىزدىڭ دامۋىنا ءوز ۇلەسىن قوسا الاتىن بولسا دەيمىن. ول ءۇشىن ولارعا ءبىلىم بەرەتىن ۇستازدار ءوز ءپانىن جەتىك مەڭگەرگەن، تەوريا مەن پراكتيكانى وقۋشىلار بويىنا سىڭىرە الاتىن شىعارماشىل، ىزدەنىمپاز، ەڭ باستىسى ەڭبەكقور بولۋى قاجەت. مەنىڭ وقۋشىلارىمنىڭ اراسىنان وسىنداي ۇستازدار شىقسا وندا مەنىڭ ەڭبەگىمنىڭ جانعانى دەپ ويلايمىن. سوندىقتان، ءوز شاكىرتتەرىمە ءبىلىمىمدى ودان ءارى جەتىلدىرە وتىرىپ بەرۋ، تالانتتى دا تالاپتى وقۋشىلار وقىتىپ تاربيەلەۋ - نەگىزگى ماقساتىم.
اقتوبە وبلىسى، قاندىاعاش قالالىق
№2 ورتا مەكتەبىنىڭ فيزيكا جانە ينفورماتيكا ءپانى ءمۇعالىمى
ساگىنوۆا يباش تۋرگانبايەۆنا.
قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ پرەزيدەنتى ن.ءا.نازاربايەۆ «ۇلتتىڭ باسەكەلەستىك قابىلەتى ءبىرىنشى كەزەكتە ونىڭ بىلىمدىك دەڭگەيىمەن انىقتالاتىنىن» 2006 جىلدىڭ 18 قاڭتارىنداعى پارلامەنت پالاتالارىنىڭ بىرلەسكەن وتىرىسىنداعى «قازاقستاندى تاياۋداعى ون جىل ىشىندە الەمدەگى باسەكەگە قابىلەتتى 50 ەلدىڭ قاتارىنا قوسۋ ستراتەگياسىندا» باسا نازار اۋدارىپ ايتتى. كەز-كەلگەن مەملەكەتتىڭ رۋحاني، الەۋمەتتىك-ەكونوميكالىق دارەجەسى سوندا ءومىر سۇرەتىن حالىقتىڭ ءبىلىم دەڭگەيىنە بايلانىستى.
قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ ءبىلىم بەرۋدى 2010 جىلعا دەيىن دامىتۋدىڭ مەملەكەتتىك باعدارلاماسىندا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە جەدەلدەتىپ دامىتۋعا قولدانۋ نەگىزگى مىندەتتەردىڭ ءبىرى رەتىندە انىقتالادى. قازىرگى زامان تالابىنا ساي ادامداردىڭ مالىمەت الماسۋى، قارىم-قاتىناسىنا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردىڭ كەڭىنەن قولدانىسقا ەنىپ جىلدام دامىپ كەلە جاتقان كەزىندە اقپاراتتىق قوعامدىق قالىپتاستىرۋ قاجەتتى شارتقا اينالىپ وتىر. كەلەشەك قوعامىمىزدىڭ مۇشەلەرى – جاستاردىڭ بويىندا اقپاراتتىق مادەنيەتتى قالىپتاستىرۋ قوعامنىڭ الدىندا تۇرعان ەڭ باستى مىندەت.
وسى ورايدا ەل پرەزيدەنتى ن.ءا.نازاربايەۆتىڭ حالىققا جولداۋىنداعى وقۋ ۇردىسىندە اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى ءبىلىم بەرۋ سالاسىن جاقسارتۋدا قولدانىس اياسىن كەڭەيتۋ كەرەك دەگەن ءسوزىن باسشىلىققا الا وتىرىپ، ساباقتا جاڭا اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيالاردى پايدالانۋعا جاپپاي كوشۋىمىز كەرەك.
اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى ساباقتا پايدالانۋدىڭ نەگىزگى ماقساتى: قازاقستان رەسپۋبليكاسىندا ءبىرتۇتاس بىلىمدىك اقپاراتتىق ورتانى قۇرۋ، جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيانى پايدالانۋ قازاقستان رەسپۋبليكاسىنداعى اقپاراتتىق كەڭىستىكتى الەمدىك ءبىلىم بەرۋ كەڭىستىگىمەن ساباقتاستىرۋ.
اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيالاردىڭ نەگىزگى مىندەتتەرى:
1. ساباقتا اقپاراتتىق تەحنولوگيالار قۇرالدارىن قولدانۋ؛
2. پراكتيكالىق شارالاردى انىقتاپ، جۇزەگە اسىرۋ؛
3. عىلىمي ىزدەنۋشىلىك جانە وقۋ-ادىستەمەلىك جۇمىستار جۇرگىزۋ.
اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردىڭ قاعيدالارى:
- جەكە تۇلعانىڭ ينتەللەكتۋالدىق جانە شىعارماشىلىق قابىلەتتەرىن دامىتۋ؛
- تەحنولوگيالىق قۇرال ارقىلى الىناتىن بىلىمدەر مەن مالىمەتتەردىڭ تۇسىنىكتىلىگى؛
- ءبىلىم مەن تاربيەنىڭ بىرىزدىلىگى؛
- جالپى كومپيۋتەرلىك ساۋاتتىلىق؛
- وقىتۋ مەن تاربيەلەۋدىڭ جىلدامدىعى.
جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيالىق قۇرالدارى وقىتۋ قۇرالى قىزمەتىن اتقارادى.
جاڭا زامان اعىمىنا ساي ءبىلىم سالاسىندا جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى قولدانۋدىڭ ماڭىزى زور. قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنە 2015 جىلعا دەيىن دامىتۋ تۇجىرىمداماسىندا ورتا ءبىلىم بەرۋدىڭ ماقساتى – جىلدام وزگەرىپ وتىراتىن دۇنيە جاعدايىندا الىنعان تەرەڭ ءبىلىمنىڭ، كاسىبي داعدىلاردىڭ نەگىزىندە ەركىن باعدارلاي بىلۋگە، ءوزىن-وزى دامىتۋعا جانە ءوز بەتىنشە ادامگەرشىلىك تۇرعىسىنان جاۋاپتى شەشىمدەر قابىلداۋعا قابىلەتتى جەكە تۇلعانى قالىپتاستىرۋ دەپ ناقتى كورسەتىلگەن.
بۇگىنگى كۇنى مەكتەپتەگى وقۋ پاندەرى ىشىندەگى ەڭ كۇردەلىسى ءارى قيىندىعى مول دەپ سانالاتىن پاندەردىڭ ءبىرى – فيزيكا. ول وقۋشىلاردىڭ ينتەللەكتىك، لوگيكالىق ويلاۋىن جانە شىعارماشىلىق قابىلەتتەرىن دامىتۋعا تولىعىمەن ىقپال جاسايدى.
زامان تالابىنا ساي ءبىلىم بەرۋ - بۇل وقۋشىلاردى ادامگەرشىلىك ينتەللەكتۋالدىق، مادەني دامۋدىڭ جوعارى دەڭگەيى مەن ءبىلىمىن قامتاماسىز ەتۋگە باعىتتالعان تاربيە بەرۋ مەن وقىتۋدىڭ ۇزدىكسىز ءۇردىسى دەسەك، ونىڭ تيىمدىلىگى مەن ساپاسىن ارتتىرۋ مۇعالىمنەن وقۋ پروسەسىنىڭ عىلىمي تەورياعا نەگىزدەلگەن جانە وقۋشىنىڭ قابىلەتى مەن بەيىمىنە نەگىزدەلگەن وقىتۋدىڭ تاڭدامالى، بەلسەندى، قارقىندى ادىستەرىنە كوشۋدى تالاپ ەتەدى. ونداعى نەگىزگى ماقسات وقۋشىنىڭ بارىلىعىن جانە ءارقايسىسىن جاقسى وقىتۋ بولىپ تابىلادى.
ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىنىڭ نەگىزگى بولشەگى – وقۋشى، وقۋشىلار تولى سىنىپ، مەكتەپ بولسا ءبىلىم ساپاسى وسى باسپالداقتاردىڭ ءاربىر بۋىنىنا بايلانىستى ءبىلىم بەرۋ ساپاسىن جاقسارتۋدىڭ جولدارىن انىقتاۋعا تىرىسامىز.
قازىرگى زامان – فيزيكا عىلىمىنىڭ وتە جان-جاقتى تاراعان كەزەڭى. ماتەماتيكانى وقىتۋدىڭ مازمۇنىن جۇزەگە اسىرۋ ءۇشىن جاڭا ءبىلىم بەرۋ تەحنولوگيالارى اۋاداي قاجەت. قازىرگى اقپاراتتىق كوممۋنيكاسيالىق تەحنولوگيانىڭ وزىق جەتىستىكتەرىن فيزيكا ساباعىندا قولدانۋ ارقىلى تانىمدىق ىس-ارەكەتتەرىن ۇيىمداستىرا وتىرىپ، وقۋشىلاردىڭ قۇزىرەتتىلىگىن دامىتۋعا بولادى.
جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيا ءمۇعالىمنىڭ جۇيەلى جۇمىس ىستەۋىنە مۇمكىندىك بەرەدى. بۇگىنگى كۇندە وسى تەحنولوگيانى قولدانۋدا ينتەراكتيۆتى تاقتا ەرەكشە ورىن الادى. وقۋشى ينتەراكتيۆتى تاقتامەن جاڭا ماتەريالداردى ارناۋلى باعدارلامامەن مۇمكىندىگىنشە پايدالانا الادى. ونداعى ماقسات – وقۋشىنىڭ وزىنشە ويلاۋ قابىلەتىن ارتتىرۋ جانە قازىرگى زامانعى ينتەراكتيۆتى تاقتامەن جۇمىس ىستەۋگە ۇيرەتۋ. ماتەماتيكانى وقىتۋداعى نەگىزگى تالاپ – وقۋشىعا ەسەپتەر شىعارا ءبىلۋ جولدارى مەن تاسىلدەرىن ۇيرەتۋ. ينتەراكتيۆتى تاقتامەن ساباق بەرگەن كەزدە ءمۇعالىم، شاكىرت جانە ينتەراكتيۆتى تاقتامەن قارىم-قاتىناس جۇرگىزىلەدى.
ماتەماتيكا ساباعىندا اقپاراتتىق تەحنولوگيانى ءتيىمدى پايدالانۋ ءبىلىم ساپاسىنىڭ ارتۋىنا اكەلەدى، وقۋشىنىڭ لوگيكالىق ويلاۋ قابىلەتتەرىن دامىتىپ، ينتەرنەت جەلىسىنەن ساباققا قاجەتتى دەرەكتەردى ءوز بەتىمەن ىزدەۋىنە كومپيۋتەرلىك ساۋاتتىلىقتارىنا جول اشادى.
ءبىلىم – تەڭىز، ونىڭ تەرەڭىنە سيپاتىن جەتىك بىلەتىن، سىرىن مەڭگەرگەن، قۇپياسىن اشا الاتىندار عانا بويلاي الماق، مۇنداي ادامداردى مۇعالىمدەر عانا تاربيەلەپ، دايىندايدى. ءمۇعالىم ءبىلىمدى وقۋشى ساناسىنا ساباق ارقىلى جەتكىزەدى. ال ساباق ساپاسىن ارتتىرۋ – بارلىق مۇعالىمدەردى تولعاندىراتىن ماڭىزدى ماسەلە. كۇندەلىكتى ءبىرىڭعاي وتەتىن ساباقتار وقۋشىلاردى جالىقتىرىپ، بىلىمگە ىنتاسىن تومەندەتەرى ءسوزسىز. سوندىقتان ساباقتى جانداندىرۋدىڭ ادىس-تاسىلدەرىن ىزدەستىرىپ، بۇعان وقۋشىلاردى تارتىپ، ولاردىڭ شىعارماشىلىقپەن جۇمىس ىستەۋىن ۇيىمداستىرۋدى الدىما مىندەت ەتىپ قويدىم.
ءبىلىم تۋرالى زاڭنىڭ 41-بابىندا ءمۇعالىمنىڭ مىندەتتەرى كورسەتىلگەن نورماعا سايكەس وقىتۋ ناتيجەسىندە وقۋشىنىڭ الاتىن ءبىلىمى مەملەكەتتىك ءبىلىم ستاندارتى تالاپتارىنان تومەن بولماۋى كورسەتىلگەن. تاجىريبە كورسەتكەندەي ءداستۇرلى وقىتۋ ادىستەرى مۇنداي ناتيجەگە قول جەتكىزۋگە كەپىلدىك بەرمەيدى. سول سەبەپتى قازىرگى ءبىلىم جۇيەلەرىندە جاڭا تەحنولوگيالاردى پايدالانۋ پەداگوگيكالىق پراكتيكانىڭ جاڭا بولاشاعىنا نەگىزگى باعىت دەپ ەسەپتەلىپ وتىر.
فيزيكا ساباعىندا جاڭا اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى قولدانا وتىرىپ ءوز بەتىنشە جۇمىس ىستەۋ فاكتورى – ەسەپتەردى شىعارا ءبىلۋ، شاپشاڭدىلىق، شەبەرلىك داعدىلارىن ۇيىمداستىرا وتىرىپ، ساباقتار وتكىزۋدى قولعا الدىم.
9 سىنىپتا وتكىزىلگەن فيزيكا ساباعىندا تەوريالىق بىلىمدەرىن ينتەراكتيۆتى تاقتا ارقىلى بەكىتۋدى ۇسىنامىن. ساباقتى بۇلايشا تۇرلەندىرۋ ءۇشىن وقۋشىنىڭ الدىمەن ينفورماتيكا ساباعىندا العان مۇمكىندىكتەرىن قولدانا ءبىلۋ داعدىلارىن قالىپتاستىرۋ جانە بەرىلگەن ەسەپتەردى ينتەراكتيۆتى تاقتادا جازىپ ساۋاتتى ورىنداي ءبىلۋ كەرەك. ساباقتى ءۇش كەزەڭگە ءبولدىم. ءى كەزەڭدە وقۋشىلار ءوز بەتىمەن تاقىرىپتى ەسكە تۇسىرەدى، ونى جاڭا ساباقپەن بايلانىستىرادى. ءىى كەزەڭدە ينتەراكتيۆتى تاقتا ارقىلى جاڭا اقپاراتپەن تانىسىپ، تاقىرىپ بويىنشا جۇمىس ىستەيدى. ءىىى كەزەڭدە وقۋشىلار ءوز ۇيرەنگەندەرىن سارالاپ، وي ەلەگىنەن وتكىزەدى. كومپيۋتەر ارقىلى ءبىر جوباعا سالادى.
وقۋشىلار ءبىلىمىن بەكىتۋ كەزىندە ساتىلاي كەشەندى تالداۋ تەحنولوگياسىن پايدالانۋعا بولادى.
«ارمانسىز ادام قاناتسىز قۇسپەن تەڭ» دەمەكشى، مەنىڭ ۇستاز رەتىندە دە، ەلىمىزدىڭ ۇلتجاندى ازاماتشاسى رەتىندە دە ارمانىم ەلىمىزدىڭ ءاربىر ازاماتى تەرەڭ ءبىلىمدى، ينتەللەكتۋالدى، زاماناۋي تەحنيكالاردى ەركىن مەڭگەرە الاتىن، ءارقايسىسى ەلىمىزدىڭ دامۋىنا ءوز ۇلەسىن قوسا الاتىن بولسا دەيمىن. ول ءۇشىن ولارعا ءبىلىم بەرەتىن ۇستازدار ءوز ءپانىن جەتىك مەڭگەرگەن، تەوريا مەن پراكتيكانى وقۋشىلار بويىنا سىڭىرە الاتىن شىعارماشىل، ىزدەنىمپاز، ەڭ باستىسى ەڭبەكقور بولۋى قاجەت. مەنىڭ وقۋشىلارىمنىڭ اراسىنان وسىنداي ۇستازدار شىقسا وندا مەنىڭ ەڭبەگىمنىڭ جانعانى دەپ ويلايمىن. سوندىقتان، ءوز شاكىرتتەرىمە ءبىلىمىمدى ودان ءارى جەتىلدىرە وتىرىپ بەرۋ، تالانتتى دا تالاپتى وقۋشىلار وقىتىپ تاربيەلەۋ - نەگىزگى ماقساتىم.
You Might Also Like
-
قىزىلوردا وبلىسى،قازالى اۋدانى، ايتەكە بي كەنتى، №7 "بالدىرعان" بالاباقشاسىكۋشيكبايەۆا گۇلبانۋ
