وقۋشىلاردىڭ سىني تۇرعىدان ويلاۋ داعدىلارىن دامىتۋ
پەداگوگيكالىق يدەيالار جارمەڭكەسى
تاقىربى: وقۋشىلاردىڭ سىني تۇرعىدان ويلاۋ داعدىلارىن دامىتۋ
ماقساتى: ارىپتەستەردىڭ جاڭا پەداگوگيكالىق يدەيالار مەن جاڭالىقتاردى ەنگىزۋىنە، ادىستەمەلىك جۇمىستارىن جانداندىرا تۇسۋگە ىقپال ەتۋ.
تاقىرىپ بويىنشا تەوريالىق بىلىمدەرىن جەتىلدىرۋ ماقساتىندا تانىستىرىلىممەن تانىسۋ، باياندامانى تىڭداپ، تالقىلاۋ.
ءار پەداگوگ ءوز تاجىريبەسىندە وقۋشىلاردىڭ سىني تۇرعىدان ويلاۋ داعدىلارىن دامىتۋ ماقساتىندا
قولدانىپ جۇرگەن ءادىس - تاسىلدەرى جانە ديداكتيكالىق ماتەريالدارىن تانىستىرىپ (ەركىن فورمادا)
قورعاۋ جانە ءوزارا تاجىريبە الماسۋ. قورىتىندىسى بويىنشا ۇزدىك يدەيانى(تاجىريبەنى) انىقتاۋ جانە ءار ءمۇعالىم ءوز پانىنە لايىقتاپ تاجىريبەگە ەنگىزۋ.
وزىنە ج»نە وزگەگە سىني تۇرعىدان قاراۋعا ۇيرەنەدى.
بولىنگەن كوشباسشىلىققا باعىتتاۋ، ىنتىماقتاستىق مادەنيەتىن دامىتۋ.
تابىس كريتەريى (كۇتىلەتىن ناتيجە): سىني تۇرعىدان وقىتۋ، ونىڭ ءادىس - تاسىلدەرى تۋرالى جاس ماماندارعا تەوريالىق كومەك كورسەتىلەدى.
ءار پەداگوگ ءوز پانىنە، وقۋشىلاردىڭ جاس ەرەكشەلىگىنە ساي كەلەتىن ءادىس - تاسىلدەر مەن ديداكتيكالىق ماتەريالداردى تاجىريبەلەرىنە ەنگىزەدى.
سىني رەفلەكسيۆتى تالداۋ جاساۋعا داعدىلانادى.
رەسۋرستار: تانىستىرىلىم، بايانداما تەزيسى، بەينەماتەريالدار: «ادامنىڭ قيالى شەكسىز»، «سۋرەتتە قانشا بەينە؟» «دەيىن/كەيىن» ستراتەگياسى، كەرى بايلانىس ماتەريالدارى: «مەنىڭ پىكىرىم: +،-،!»؛ «باعالاۋ گرافيگى»، ستيكەرلەر، ماركەر، جۇمىس رەتىن انىقتاۋعا جانە قورىتىندى جاساۋعا ارنالعان قيما قاعازدار، ۇلەستىرمە ماتەريالدار - نزم (3، 6 - 8 اپتا)؛
قولدانىلعان ادەبيەتتەر: «12 جىلدىق مەكتەپتەگى پەداگوگيكالىق عىلىمي - ادىستەمەلىك جۇمىس نەگىزدەرى (ادىستەمەلىك قۇرال)» - 2015ج؛ «وقىتۋ ءۇشىن باعالاۋ جانە وقۋدى باعالاۋ: جاڭاشا كوزقاراس (ادىستەمەلىك قۇرال)» - 2014ج؛ «12 جىلدىق ءبىلىم بەرۋ» جۋرنالى 2014ج، №4؛ «پەداگوگيكالىق ديالوگ» جۋرنالى 2014ج، №4.
«پەداگوگيكالىق يدەيالار جارمەڭكەسى» ادىستەمەلىك جۇمىسىن ۇيىمداستىرۋ جانە وتكىزۋ
ماقساتى: مۇعالىمدەردىڭ جۇمىس تاجىريبەلەرىمەن ءوزارا ءبولىسۋى، تاجىريبەلەرىنە جاڭا پەداگوگيكالىق يدەيالار مەن تىڭ جاڭالىقتاردى ەنگىزۋى.
بۇل جۇمىس مۇعالىمدەردىڭ ادىستەمەلىك جۇمىستارىن جانداندىرا تۇسەدى، سەبەبى ءار ءمۇعاىل ءوز يدەياسىنىڭ ۇزدىك اتالۋىنا مۇددەلى. سوندىقتان دا جارىس رۋحى پايدا بولىپ، مۇعالىمدەر پىكىر تالاسقا تۇسۋگە، ءوز كوزقاراسىن دالەلدەۋگە، وزىنە جانە وزگەگە سىني تۇرعىدان قاراۋعا ۇيرەنەدى.
ۇيىمداستىرۋشى جۇمىستىڭ بۇل ءتۇرى نەعۇرلىم كەڭ اۋقىمدى قامتۋىن نازاردا ۇستاۋى ءتيىس.
ءوز ءىس - تاجىريبەسىن قورعاۋدا (قانداي تۇردە) مۇعالىمدەرگە ەركىندىك بەرىلەدى. ءمۇعالىمنىڭ شىعارماشىلىعىنا، كرەاتيۆتىلىگىنە بايلانىستى.
تاقىرىپ الدىن الا بەرىلەدى.
شقو، ۇلان اۋدانى، جانۇزاق اۋىلى،
«ش. باشيكوۆ اتىنداعى نەگىزگى مەكتەپ» كمم - ڭ ديرەكتورى
كاسىموۆا بيبيگۋل امانتايەۆنا
تولىق نۇسقاسىن جۇكتەۋ
تاقىربى: وقۋشىلاردىڭ سىني تۇرعىدان ويلاۋ داعدىلارىن دامىتۋ
ماقساتى: ارىپتەستەردىڭ جاڭا پەداگوگيكالىق يدەيالار مەن جاڭالىقتاردى ەنگىزۋىنە، ادىستەمەلىك جۇمىستارىن جانداندىرا تۇسۋگە ىقپال ەتۋ.
تاقىرىپ بويىنشا تەوريالىق بىلىمدەرىن جەتىلدىرۋ ماقساتىندا تانىستىرىلىممەن تانىسۋ، باياندامانى تىڭداپ، تالقىلاۋ.
ءار پەداگوگ ءوز تاجىريبەسىندە وقۋشىلاردىڭ سىني تۇرعىدان ويلاۋ داعدىلارىن دامىتۋ ماقساتىندا
قولدانىپ جۇرگەن ءادىس - تاسىلدەرى جانە ديداكتيكالىق ماتەريالدارىن تانىستىرىپ (ەركىن فورمادا)
قورعاۋ جانە ءوزارا تاجىريبە الماسۋ. قورىتىندىسى بويىنشا ۇزدىك يدەيانى(تاجىريبەنى) انىقتاۋ جانە ءار ءمۇعالىم ءوز پانىنە لايىقتاپ تاجىريبەگە ەنگىزۋ.
وزىنە ج»نە وزگەگە سىني تۇرعىدان قاراۋعا ۇيرەنەدى.
بولىنگەن كوشباسشىلىققا باعىتتاۋ، ىنتىماقتاستىق مادەنيەتىن دامىتۋ.
تابىس كريتەريى (كۇتىلەتىن ناتيجە): سىني تۇرعىدان وقىتۋ، ونىڭ ءادىس - تاسىلدەرى تۋرالى جاس ماماندارعا تەوريالىق كومەك كورسەتىلەدى.
ءار پەداگوگ ءوز پانىنە، وقۋشىلاردىڭ جاس ەرەكشەلىگىنە ساي كەلەتىن ءادىس - تاسىلدەر مەن ديداكتيكالىق ماتەريالداردى تاجىريبەلەرىنە ەنگىزەدى.
سىني رەفلەكسيۆتى تالداۋ جاساۋعا داعدىلانادى.
رەسۋرستار: تانىستىرىلىم، بايانداما تەزيسى، بەينەماتەريالدار: «ادامنىڭ قيالى شەكسىز»، «سۋرەتتە قانشا بەينە؟» «دەيىن/كەيىن» ستراتەگياسى، كەرى بايلانىس ماتەريالدارى: «مەنىڭ پىكىرىم: +،-،!»؛ «باعالاۋ گرافيگى»، ستيكەرلەر، ماركەر، جۇمىس رەتىن انىقتاۋعا جانە قورىتىندى جاساۋعا ارنالعان قيما قاعازدار، ۇلەستىرمە ماتەريالدار - نزم (3، 6 - 8 اپتا)؛
قولدانىلعان ادەبيەتتەر: «12 جىلدىق مەكتەپتەگى پەداگوگيكالىق عىلىمي - ادىستەمەلىك جۇمىس نەگىزدەرى (ادىستەمەلىك قۇرال)» - 2015ج؛ «وقىتۋ ءۇشىن باعالاۋ جانە وقۋدى باعالاۋ: جاڭاشا كوزقاراس (ادىستەمەلىك قۇرال)» - 2014ج؛ «12 جىلدىق ءبىلىم بەرۋ» جۋرنالى 2014ج، №4؛ «پەداگوگيكالىق ديالوگ» جۋرنالى 2014ج، №4.
«پەداگوگيكالىق يدەيالار جارمەڭكەسى» ادىستەمەلىك جۇمىسىن ۇيىمداستىرۋ جانە وتكىزۋ
ماقساتى: مۇعالىمدەردىڭ جۇمىس تاجىريبەلەرىمەن ءوزارا ءبولىسۋى، تاجىريبەلەرىنە جاڭا پەداگوگيكالىق يدەيالار مەن تىڭ جاڭالىقتاردى ەنگىزۋى.
بۇل جۇمىس مۇعالىمدەردىڭ ادىستەمەلىك جۇمىستارىن جانداندىرا تۇسەدى، سەبەبى ءار ءمۇعاىل ءوز يدەياسىنىڭ ۇزدىك اتالۋىنا مۇددەلى. سوندىقتان دا جارىس رۋحى پايدا بولىپ، مۇعالىمدەر پىكىر تالاسقا تۇسۋگە، ءوز كوزقاراسىن دالەلدەۋگە، وزىنە جانە وزگەگە سىني تۇرعىدان قاراۋعا ۇيرەنەدى.
ۇيىمداستىرۋشى جۇمىستىڭ بۇل ءتۇرى نەعۇرلىم كەڭ اۋقىمدى قامتۋىن نازاردا ۇستاۋى ءتيىس.
ءوز ءىس - تاجىريبەسىن قورعاۋدا (قانداي تۇردە) مۇعالىمدەرگە ەركىندىك بەرىلەدى. ءمۇعالىمنىڭ شىعارماشىلىعىنا، كرەاتيۆتىلىگىنە بايلانىستى.
تاقىرىپ الدىن الا بەرىلەدى.
شقو، ۇلان اۋدانى، جانۇزاق اۋىلى،
«ش. باشيكوۆ اتىنداعى نەگىزگى مەكتەپ» كمم - ڭ ديرەكتورى
كاسىموۆا بيبيگۋل امانتايەۆنا
تولىق نۇسقاسىن جۇكتەۋ
You Might Also Like
