ءۇ دىبىسى جانە ءارپى
ساباقتىڭ تاقىرىبى: ءۇ دىبىسى جانە ءارپى
ساباقتىڭ ماقساتى: وقۋشىلارعا ءۇ دىبىسى مەن ءارپىن تانىتىپ، سوزدەگى ورنى تۋرالى تۇسىنىك قالىپتاستىرۋ.
ساباقتىڭ مىندەتتەرى:
بىلىمدىلىك: بەرىلگەن سوزدەردى دۇرىس وقۋعا، جازۋعا بەيىمدەۋ. ءۇ دىبىسىنا قاتىستى جاڭا سوزدەر ويلاتۋ، سويلەمدەر قۇراتۋ.
دامىتۋشىلىق: دىبىستالۋى ۇقساس ۇ دىبىسىمەن سالىستىرا وتىرىپ، تانىمدىق ىس-ارەكەتتەر، ويىن ارقىلى ءتىلىن دامىتۋ.
تاربيەلىك: وقۋشىلاردى قۇستاردى قورعاۋعا، تابيعاتتى ايالاۋعا، اڭدارعا قامقورلىق جاساۋعا تاربيەلەۋ.
ساباقتىڭ ءادىس: سۇراق - جاۋاپ، ءتۇسىندىرۋ، ويىن.
ساباقتا قولدانىلاتىن كورنەكىلىكتەر: كەسپە ارىپتەر، سۋرەتتى الىپپە، الىپپە سەرىگى، تىرەكسىزبا.
ساباقتىڭ بارىسى:
ءى ۇيىمداستىرۋ كەزەڭى.
پسيحولوگيالىق دايىندىق.
ءىى ءۇي تاپسىرماسىن سۇراۋ.
جاقسى وقۋشى ءارقاشان،
دەيدى ءبىلىم ۇيرەنەم.
- قانە، قانداي تاپسىرما
بەرىپ ەدىم ۇيگە مەن.
ءو - قانداي دىبىس؟ (داۋىستى، جىڭىشكە).
و – قانداي دىبىس؟ (جۋان، داۋىستى).
ماقالمەن جۇمىس.
• ءسوز اتاسى – ماقال.
• جاقسى ءسوز – جارىم ىرىس.
• وتىرىك ايتپا، ۇرلىق جاساما.
سەرگىتۋ ءساتى. «بوپەشىم» ءانى.
ءالدى، ءالدي، بوپەشىم.
الپەشتەيتىن كوكەشىم.
تەربەتەيىن جاتا قوي.
ءتاتتى ۇيقىعا باتا عوي.
ءىىى جاڭا ساباقتى مەڭگەرتۋ.
جۇمباق.
بالاسىن ءتىزىپ سوڭىنا.
سۇڭگىپ ءجۇرىپ ۇيرەتتى.
سۋ جۇقپايتىن تونىنا
كىم بىلەدى....؟ (ۇيرەكتى)
«ۇيرەك» دەسە – ءبىرىنشى،
«بۇيرەك» دەسە – ەكىنشى،
بۇل قايسى ءارىپ ەكەنىن
بىرەۋ ايتىپ بەرسىنشى. (ءۇ)
ءۇ – قازاقتىڭ ءتول دىبىسى. ورىس تىلىندەگى سوزدەردە بولمايدى.
IV وقۋلىقپەن جۇمىس.
ۇكى سۋرەتى – ۇكى ءتۇن قۇسى. ۇكى ءوزىنىڭ جەمىن تۇندە اۋلايدى. سونىمەن قاتار ول ءبىر جەردە عانا تىرشىلىك ەتەدى. ول قىسقا قاراي مەكەنىن وزگەرتەدى.
V سەرگىتۋ ءساتى. جاڭىلتپاشتى جاڭىلماي ايتقىزۋ.
• ءۇش اشا،
ۇشكىر مە ۇشى اسا؟
• ۇيشىك جاسا كۇشىن ءۇشىن،
كەڭ قىپ جاسا ۇيشىك ءۇشىن.
VI داپتەرمەن جۇمىس.
ءۇۇ
كۇن، ۇكى، كۇي، ءۇي ءۇمىت ۇلەك
ءجۇ -رەك، ءۇي - شىك كۇ - شىك.
VII جۇمباق جاسىرۋ.
حالىق قۋ دەپ،
قىلعان كۇلكى،
ايلاسى كوپ
بۇل نە؟..... (تۇلكى)
VIII ساباقتى قورىتۋ.
- بالالار، ءبىز بۇگىن قاي ارىپپەن تانىستىق؟
- ءۇ دىبىسى قانداي دىبىس؟
- قانداي قۇستارمەن تانىستىق؟
ءىح وقۋشى ءبىلىمىن باعالاۋ.
ح ۇيگە تاپسىرما بەرۋ
ساباقتىڭ ماقساتى: وقۋشىلارعا ءۇ دىبىسى مەن ءارپىن تانىتىپ، سوزدەگى ورنى تۋرالى تۇسىنىك قالىپتاستىرۋ.
ساباقتىڭ مىندەتتەرى:
بىلىمدىلىك: بەرىلگەن سوزدەردى دۇرىس وقۋعا، جازۋعا بەيىمدەۋ. ءۇ دىبىسىنا قاتىستى جاڭا سوزدەر ويلاتۋ، سويلەمدەر قۇراتۋ.
دامىتۋشىلىق: دىبىستالۋى ۇقساس ۇ دىبىسىمەن سالىستىرا وتىرىپ، تانىمدىق ىس-ارەكەتتەر، ويىن ارقىلى ءتىلىن دامىتۋ.
تاربيەلىك: وقۋشىلاردى قۇستاردى قورعاۋعا، تابيعاتتى ايالاۋعا، اڭدارعا قامقورلىق جاساۋعا تاربيەلەۋ.
ساباقتىڭ ءادىس: سۇراق - جاۋاپ، ءتۇسىندىرۋ، ويىن.
ساباقتا قولدانىلاتىن كورنەكىلىكتەر: كەسپە ارىپتەر، سۋرەتتى الىپپە، الىپپە سەرىگى، تىرەكسىزبا.
ساباقتىڭ بارىسى:
ءى ۇيىمداستىرۋ كەزەڭى.
پسيحولوگيالىق دايىندىق.
ءىى ءۇي تاپسىرماسىن سۇراۋ.
جاقسى وقۋشى ءارقاشان،
دەيدى ءبىلىم ۇيرەنەم.
- قانە، قانداي تاپسىرما
بەرىپ ەدىم ۇيگە مەن.
ءو - قانداي دىبىس؟ (داۋىستى، جىڭىشكە).
و – قانداي دىبىس؟ (جۋان، داۋىستى).
ماقالمەن جۇمىس.
• ءسوز اتاسى – ماقال.
• جاقسى ءسوز – جارىم ىرىس.
• وتىرىك ايتپا، ۇرلىق جاساما.
سەرگىتۋ ءساتى. «بوپەشىم» ءانى.
ءالدى، ءالدي، بوپەشىم.
الپەشتەيتىن كوكەشىم.
تەربەتەيىن جاتا قوي.
ءتاتتى ۇيقىعا باتا عوي.
ءىىى جاڭا ساباقتى مەڭگەرتۋ.
جۇمباق.
بالاسىن ءتىزىپ سوڭىنا.
سۇڭگىپ ءجۇرىپ ۇيرەتتى.
سۋ جۇقپايتىن تونىنا
كىم بىلەدى....؟ (ۇيرەكتى)
«ۇيرەك» دەسە – ءبىرىنشى،
«بۇيرەك» دەسە – ەكىنشى،
بۇل قايسى ءارىپ ەكەنىن
بىرەۋ ايتىپ بەرسىنشى. (ءۇ)
ءۇ – قازاقتىڭ ءتول دىبىسى. ورىس تىلىندەگى سوزدەردە بولمايدى.
IV وقۋلىقپەن جۇمىس.
ۇكى سۋرەتى – ۇكى ءتۇن قۇسى. ۇكى ءوزىنىڭ جەمىن تۇندە اۋلايدى. سونىمەن قاتار ول ءبىر جەردە عانا تىرشىلىك ەتەدى. ول قىسقا قاراي مەكەنىن وزگەرتەدى.
V سەرگىتۋ ءساتى. جاڭىلتپاشتى جاڭىلماي ايتقىزۋ.
• ءۇش اشا،
ۇشكىر مە ۇشى اسا؟
• ۇيشىك جاسا كۇشىن ءۇشىن،
كەڭ قىپ جاسا ۇيشىك ءۇشىن.
VI داپتەرمەن جۇمىس.
ءۇۇ
كۇن، ۇكى، كۇي، ءۇي ءۇمىت ۇلەك
ءجۇ -رەك، ءۇي - شىك كۇ - شىك.
VII جۇمباق جاسىرۋ.
حالىق قۋ دەپ،
قىلعان كۇلكى،
ايلاسى كوپ
بۇل نە؟..... (تۇلكى)
VIII ساباقتى قورىتۋ.
- بالالار، ءبىز بۇگىن قاي ارىپپەن تانىستىق؟
- ءۇ دىبىسى قانداي دىبىس؟
- قانداي قۇستارمەن تانىستىق؟
ءىح وقۋشى ءبىلىمىن باعالاۋ.
ح ۇيگە تاپسىرما بەرۋ
You Might Also Like
-
كەشىرىمدىلىك – شاتتىققا باستار جول. كەشىرە بىلەتىن ادام – اقىلدى ادام.
