Pedagogıka jáne psıhologıa negizderinen test
1 varıant
Pedagogıka jáne psıhologıa negizderi
1. Qabilettiń joǵarǵy jáne qaıtalanbas deńgeıdegi damýy:
A) Danyshpandyq
B) Beıimdilik
C) Talpynýshylyq
D) Nyshan
E) İskerlik
2. Ujymnyń nemese jeke adamnyń bir isti uzaq merzim oryndaýyna talaptanýynyń maqsaty:
A) birinshi kezeń
B) jaqyn perspektıva
C) ekinshi kezeń
D) orta perspektıva
E) qashyq perspektıva
3. Jaǵymdy ádepterge, qasıetterge baýlý, kózin jetkizý:
A) Sendirý ádisi
B) Baǵalaý ádisi
C) Úlgi etý ádisi
D) Túsindirý ádisi
E) Madaqtaý ádisi
4. Óner shyǵarmalaryn túsinip, nár alý, jemdik sezimdik qalyptastyrý:
A) Etetıkalyq damý
B) Estetıkalyq tárbıe
C) Estetıkalyq sezim
D) Estetıkalyq qabyldaý
E) Estetıkalyq talǵam
5. Qoǵamda mádenı qundylyqty meńgerý masshtabyna qaraı adamǵa bilim berý:
A) Jalpy, bastaýysh jáne joǵary kásibı
B) Rýhanılyq, akademıalyq, dinı
C) Otandyq, eýropalyq, azıalyq, jahandyq
D) Elıtalyq, kópshiliktik
E) Bastapqy, joǵary kásiptik
6. Sabaqtyń qurylymy:
A) dıdaktıkalyq mindetterdiń birtutastyǵy
B) tanymdyq áreketiniń birtutastyǵy
C) sabaqtaǵy oqytýdyń quraldary
D) sabaqtyń mindetteri
E) sabaqtyń elementteri
7. Oqýshylardyń belsendilikke arnaıy túrde jumyldyratyn oqytý:
A) morfologıalyq taldaý ádisi.
B) oqytýdaǵy dramatızasıa.
C) oqytýdy yntalandyrý.
D) mıǵa shabýyl (breınshtormıng)
E) belsendi oqytý tehnologıasy.
8. Ózdiginen bilim alý:
A) dene tárbıesi
B) qıyn balalarda durys emes senimderdi qaıta qurý
C) aqyl-oı tárbıesi
D) estetıkalyq tárbıe
E) ózindik damý, ózi bilim alý
9. Pedagogıkalyq baqylaý:
A) Pedagogtyń oqýshyǵa adam jáne jeke tulǵa retinde nazar aýdarýy
B) Oqýshynyń qazirgi jaǵdaıdaǵy talaptardy qoldanýy jáne oqýshynyń áreketin modýldeý
C) Bilimdilik jáne tárbıelik áreketterdiń mazmunyn ózine engizetin synyp jýrnaldary men kúndelikterin zertteý
D) Zertteýshiniń obektini qabyldaýyn uıymdastyrý
E) Bilim berýdiń mazmunyn, júıeli damytý, ǵylymı negizdeý
10. Dástúrli oqytý tehnologıalarynyń ádisteri kelesi eki topqa jatady:
A) reprodýktıvti- baıandaýshylyq, aýyzsha
B) aýyzsha- jazbasha, kórnekilik
C) ıllústratıvti- túsindirý, reprodýktıvtik
D) baıandaýshylyq- kórnekilik, ınovasıalyq
E) kommýnıkatıvtik-ıllústratıvti, demonstratıvti
11. Mektepterde tárbıeshi-tárbıelenýshi, oqýshy-oqytýshy arasyndaǵy qarym-qatynas júıesi:
A) pedagogıkalyq baǵyttar.
B) tásilder.
C) pedagogıkalyq sharttar.
D) pedagogıkalyq júıeler.
E) ádister
12. Mektep pen muǵalimderdiń jasampazdyq izdenisteriniń nátıjesin, pedagogıka ǵylymy men tájirıbesinde buryn belgisiz jańa pedagogıkalyq derekterdi ashatyn tájirıbe.
A) zańdylyq tájirıbe.
B) pedagogıkalyq tájirıbe.
C) dástúrli tájirıbe.
D) ozyq tájirıbe
E) shartty tájirıbe .
13. Adamnyń bilim alýy júzege asyrylatyn, muǵalim men oqýshylardyń maqsatqa baǵytalǵan ózara áreketiniń barysy.
A) oqytý.
B) tárbıeleý.
C) orta.
D) ádis
E) bilim berý.
14. Balalardyń qıyn problemalardan bas tartýynyń baıqalýy:
A) apatıa
B) aýrý
C) tıimdi qalyp
D) agressıvti minez
E) depressıa
15. Ujymnyń damýyndaǵy qozǵaýshy kúsh:
A) Perspektıvalyq joldar júıesi
B) Birlesip jumys isteý
C) Nátıjege jumys isteý
D) Aıqyndalýǵa umtylý
E) Konkýrsta, jarysta jeńýge umtylý
16. Pedagogıkalyq is-árekettiń negizgi komponentteri....
A) uıymdastyrýshy, jalpy, moraldyq
B) kommýnıkatıvti, kásibı, qoǵamdyq
C) konstrýktıvti, kommýnıkatıvti, uıymdastyrýshy
D) kásiptik, sapaly, qoǵamdyq
E) qoǵamdyq, sapaly, emosıonaldy-erikti
17. Meńgerý úrdisiniń negizgi kezeńderin ótýge qajetti arnaıy áreketter júıesi:
A) sabaq berý
B) oqý
C) oqytý
D) oqýǵa úıretý
E) bilim
18. Zamanaýı oqytýdyń «Oqytý damýdy jeteleıdi» atty tujyrymdamalyq qaǵıdanyń avtory
A) Dj. Brýner
B) N.N. Poddákov
C) B.G. Ananev
D) S.L. Rýbınshteın
E) L.S. Vygotskıı
19. Oqý is-áreketiniń syrtqy qurylymynyń komponenti
A) maqsaty
B) motıvasıa
C) oılaý
D) qabilet
E) qyzyǵýshylyq
20. Arıfmetıkalyq iskerlikti ıgerýde keleńsiz qıynshylyqtarmen baılanysty bilim ala almaý qabileti ...
A) dısleksıa
B) dıskalkýlıa
C) basym belsendilik
D) zeıinniń azdyǵy
E) dısgrafıa
2 varıant
Pedagogıka jáne psıhologıa negizderi
1. Ujymdyq shyǵarmashylyq is-áreketti uıymdastyrýdy negizdegen:
A) I. Ivanov
B) Q. Bitibaeva
C) A. Ysqaqov
D) Sh.Amonashvılı
E) I. Volkov
2. Jeke adamnyń sanasyn qalyptastyrý ádisi:
A) jattyqtyrý
B) elikteý
C) ónege-órnek
D) sendirý
E) etıkalyq suhbat
3. Ujym músheleriniń qyzyǵýshylyǵynan týyndaıtyn, ózderiniń shyǵarmashylyq múmkindikterin kórsetetin is:
A) balalar tárbıesiniń ujymy.
B) ujymdyq pikir
C) ujymdyq shyǵarmashylyq is.
D) ujymdyq teńdestirý.
E) ujymdyq ózin-ózi bıleý.
4. Tárbıeni basshylyqqa alýǵa tıisti tárbıe barysynyń jalpy zańdylyqtaryn beıneleıtin bastapqy erejeler.
A) oqytý.
B) tárbıeleý.
C) baǵyttar.
D) tárbıe prınsıpteri
E) bilim berý.
5. Tárbıe prosesin, onyń damýy teorıalyq turǵydan sıpattaıtyn pedagogıka ǵylymynyń ózekti salasy.
A) baǵyt
B) tárbıe prınsıpteri.
C) tárbıe teorıasy.
D) ádis.
E) forma.
6. Sabaqtarda oqý materıaly mazmunyn rolder boıynsha oınaý, kórinis qoıý:
A) morfologıalyq taldaý ádisi.
B) oqytýdaǵy dramatızasıa.
C) oqytýdy yntalandyrý.
D) mıǵa shabýyl (breınshtormıng).
E) belsendi oqytý tehnologıasy
7. Laboratorıalyq jumystar:
A) oqytý prınsıpi
B) oqytý quraly
C) oqytý zańdylyǵy
D) oqytýdyń formasy
E) oqytý ádisi
8. Ǵylymdaǵy jańalyqtardyń jan-jaqty baılanystaryn kórsetip, oqýshylardyń bilim deńgeıimen ushtastyrý, jańa sózderdi qoldaný:
A) sanalylyq prınsıpi
B) beriktilik prınsıpi
C) ǵylymılyq prınsıpi
D) sáıkestilik prınsıpi
E) júıelilik prınsıpi
9. Uǵymdar men teorıalardyń mánin tereń túsinýin qamtamasyz etý:
A) kórnekilik prınsıpi
B) birizdilik prınsıpi
C) ǵylymılyq prınsıpi
D) júıelilik prınsıpi
E) sanalyq prınsıpi
10. Mektepke deıingi oqytý prosesiniń negizin quraıtyn prınsıp:
A) Áńgimelesý
B) Baqylaý
C) Damyta otyryp oqytý
D) Statısıkalyq
E) Anketalaý
11. Dıdaktıka:
A) oqytý ádisteri
B) tanymdyq prosestiń zańdylyqtary
C) oqytý prınsıpteri
D) oqytýdyń jalpy teorıasy
E) oqý prosesiniń qurylymy
12. Mekteptiń barlyq is-áreketin basqarýdyń turaqty organy:
A) pedagogıkalyq keńes
B) oqýshylar
C) dırektor
D) tárbıe meńgerýshisi
E) oqý meńgerýshisi
13. Muǵalimniń ózine jáne obektıvti turǵydan baǵa bere alýy:
A) pedagogıkalyq ımprovızasıa.
B) pedagogıkalyq refleksıa.
C) sabaqty josparlaý.
D) muǵalimder ımıji
E) muǵalim eńbegi tıimdiliginiń kórsetkishteri.
14. Adamnyń jeke belsendiliginiń qaınar kózi:
A) Óziniń mádenıet deńgeıin kóterýge umtylý
B) Aqparatqa qajettilik
C) Qoǵam talaby
D) Belgili bir iskerlikterdi meńgerýge umtylý
E) Qundylyqtar
15. Tulǵa psıhologıasyndaǵy bıhevıorızm baǵytynyń ókilderi
A) Z.Freıd A. Adler K.G. Iýng
B) Rýbınshteın, Vygotskıı
C) A. Masloý K. Rodjers
D) Koffka Klapared Vertheımer
E) Dj.Ýotson E. Torndaık
16. Oqytý prosesine yqpal etetin ishki faktorlar
A) oqý materıalynyń formasy
B) oqý materıalynyń – kólemi
C) oqý materıalynyń taqyryby
D) zeıin, baǵdar
E) oqý materıalynyń emosıalyq erekshelikteri
17. Muǵalimniń qasıeti:
A) rýhanı, materıaldyq
B) tulǵalyq, akademıalyq
C) arnaıy, tulǵalyq
D) arnaıy, sýbektıvti
E) kásibı, obektıvti
18. «Mádenı-tarıhı damý teorıasynyń avtory:
A) N.F. Talyzına
B) D.B.Elkonın
C) L.S. Vygotskıı
D) V.Ia. Láýdıs
E) P.Ia.Galperın
19. Pedagogıkalyq qarym-qatynastyń lıberaldyq stıli:
A) Qatań qatynas – óktemdiktiń saqtalýy
B) Oqýshylardyń ındıvıdýaldy erekshelikterin esepke alý
C) Qamqorlyq pen yntymaqtastyq
D) Oqýshyǵa iskerlik turǵydan kelý
E) Shyǵarmashylyq qabiletti taratý múmkindigi
20. Qoǵamdyq-tarıhı tájirıbeni maqsatty túrde berý prosesi nemese bilimderdi, nyshandardyń qalyptasýyn uıymdastyrý:
A) oqytý
B) asımılásıa
C) tárbıeleý
D) áleýmettený
E) damý
Pedagogıkadan test jınaǵy. qaraý
Pedagogıka test. qaraý
Pedagogıka jáne psıhologıa negizderi
1. Qabilettiń joǵarǵy jáne qaıtalanbas deńgeıdegi damýy:
A) Danyshpandyq
B) Beıimdilik
C) Talpynýshylyq
D) Nyshan
E) İskerlik
2. Ujymnyń nemese jeke adamnyń bir isti uzaq merzim oryndaýyna talaptanýynyń maqsaty:
A) birinshi kezeń
B) jaqyn perspektıva
C) ekinshi kezeń
D) orta perspektıva
E) qashyq perspektıva
3. Jaǵymdy ádepterge, qasıetterge baýlý, kózin jetkizý:
A) Sendirý ádisi
B) Baǵalaý ádisi
C) Úlgi etý ádisi
D) Túsindirý ádisi
E) Madaqtaý ádisi
4. Óner shyǵarmalaryn túsinip, nár alý, jemdik sezimdik qalyptastyrý:
A) Etetıkalyq damý
B) Estetıkalyq tárbıe
C) Estetıkalyq sezim
D) Estetıkalyq qabyldaý
E) Estetıkalyq talǵam
5. Qoǵamda mádenı qundylyqty meńgerý masshtabyna qaraı adamǵa bilim berý:
A) Jalpy, bastaýysh jáne joǵary kásibı
B) Rýhanılyq, akademıalyq, dinı
C) Otandyq, eýropalyq, azıalyq, jahandyq
D) Elıtalyq, kópshiliktik
E) Bastapqy, joǵary kásiptik
6. Sabaqtyń qurylymy:
A) dıdaktıkalyq mindetterdiń birtutastyǵy
B) tanymdyq áreketiniń birtutastyǵy
C) sabaqtaǵy oqytýdyń quraldary
D) sabaqtyń mindetteri
E) sabaqtyń elementteri
7. Oqýshylardyń belsendilikke arnaıy túrde jumyldyratyn oqytý:
A) morfologıalyq taldaý ádisi.
B) oqytýdaǵy dramatızasıa.
C) oqytýdy yntalandyrý.
D) mıǵa shabýyl (breınshtormıng)
E) belsendi oqytý tehnologıasy.
8. Ózdiginen bilim alý:
A) dene tárbıesi
B) qıyn balalarda durys emes senimderdi qaıta qurý
C) aqyl-oı tárbıesi
D) estetıkalyq tárbıe
E) ózindik damý, ózi bilim alý
9. Pedagogıkalyq baqylaý:
A) Pedagogtyń oqýshyǵa adam jáne jeke tulǵa retinde nazar aýdarýy
B) Oqýshynyń qazirgi jaǵdaıdaǵy talaptardy qoldanýy jáne oqýshynyń áreketin modýldeý
C) Bilimdilik jáne tárbıelik áreketterdiń mazmunyn ózine engizetin synyp jýrnaldary men kúndelikterin zertteý
D) Zertteýshiniń obektini qabyldaýyn uıymdastyrý
E) Bilim berýdiń mazmunyn, júıeli damytý, ǵylymı negizdeý
10. Dástúrli oqytý tehnologıalarynyń ádisteri kelesi eki topqa jatady:
A) reprodýktıvti- baıandaýshylyq, aýyzsha
B) aýyzsha- jazbasha, kórnekilik
C) ıllústratıvti- túsindirý, reprodýktıvtik
D) baıandaýshylyq- kórnekilik, ınovasıalyq
E) kommýnıkatıvtik-ıllústratıvti, demonstratıvti
11. Mektepterde tárbıeshi-tárbıelenýshi, oqýshy-oqytýshy arasyndaǵy qarym-qatynas júıesi:
A) pedagogıkalyq baǵyttar.
B) tásilder.
C) pedagogıkalyq sharttar.
D) pedagogıkalyq júıeler.
E) ádister
12. Mektep pen muǵalimderdiń jasampazdyq izdenisteriniń nátıjesin, pedagogıka ǵylymy men tájirıbesinde buryn belgisiz jańa pedagogıkalyq derekterdi ashatyn tájirıbe.
A) zańdylyq tájirıbe.
B) pedagogıkalyq tájirıbe.
C) dástúrli tájirıbe.
D) ozyq tájirıbe
E) shartty tájirıbe .
13. Adamnyń bilim alýy júzege asyrylatyn, muǵalim men oqýshylardyń maqsatqa baǵytalǵan ózara áreketiniń barysy.
A) oqytý.
B) tárbıeleý.
C) orta.
D) ádis
E) bilim berý.
14. Balalardyń qıyn problemalardan bas tartýynyń baıqalýy:
A) apatıa
B) aýrý
C) tıimdi qalyp
D) agressıvti minez
E) depressıa
15. Ujymnyń damýyndaǵy qozǵaýshy kúsh:
A) Perspektıvalyq joldar júıesi
B) Birlesip jumys isteý
C) Nátıjege jumys isteý
D) Aıqyndalýǵa umtylý
E) Konkýrsta, jarysta jeńýge umtylý
16. Pedagogıkalyq is-árekettiń negizgi komponentteri....
A) uıymdastyrýshy, jalpy, moraldyq
B) kommýnıkatıvti, kásibı, qoǵamdyq
C) konstrýktıvti, kommýnıkatıvti, uıymdastyrýshy
D) kásiptik, sapaly, qoǵamdyq
E) qoǵamdyq, sapaly, emosıonaldy-erikti
17. Meńgerý úrdisiniń negizgi kezeńderin ótýge qajetti arnaıy áreketter júıesi:
A) sabaq berý
B) oqý
C) oqytý
D) oqýǵa úıretý
E) bilim
18. Zamanaýı oqytýdyń «Oqytý damýdy jeteleıdi» atty tujyrymdamalyq qaǵıdanyń avtory
A) Dj. Brýner
B) N.N. Poddákov
C) B.G. Ananev
D) S.L. Rýbınshteın
E) L.S. Vygotskıı
19. Oqý is-áreketiniń syrtqy qurylymynyń komponenti
A) maqsaty
B) motıvasıa
C) oılaý
D) qabilet
E) qyzyǵýshylyq
20. Arıfmetıkalyq iskerlikti ıgerýde keleńsiz qıynshylyqtarmen baılanysty bilim ala almaý qabileti ...
A) dısleksıa
B) dıskalkýlıa
C) basym belsendilik
D) zeıinniń azdyǵy
E) dısgrafıa
2 varıant
Pedagogıka jáne psıhologıa negizderi
1. Ujymdyq shyǵarmashylyq is-áreketti uıymdastyrýdy negizdegen:
A) I. Ivanov
B) Q. Bitibaeva
C) A. Ysqaqov
D) Sh.Amonashvılı
E) I. Volkov
2. Jeke adamnyń sanasyn qalyptastyrý ádisi:
A) jattyqtyrý
B) elikteý
C) ónege-órnek
D) sendirý
E) etıkalyq suhbat
3. Ujym músheleriniń qyzyǵýshylyǵynan týyndaıtyn, ózderiniń shyǵarmashylyq múmkindikterin kórsetetin is:
A) balalar tárbıesiniń ujymy.
B) ujymdyq pikir
C) ujymdyq shyǵarmashylyq is.
D) ujymdyq teńdestirý.
E) ujymdyq ózin-ózi bıleý.
4. Tárbıeni basshylyqqa alýǵa tıisti tárbıe barysynyń jalpy zańdylyqtaryn beıneleıtin bastapqy erejeler.
A) oqytý.
B) tárbıeleý.
C) baǵyttar.
D) tárbıe prınsıpteri
E) bilim berý.
5. Tárbıe prosesin, onyń damýy teorıalyq turǵydan sıpattaıtyn pedagogıka ǵylymynyń ózekti salasy.
A) baǵyt
B) tárbıe prınsıpteri.
C) tárbıe teorıasy.
D) ádis.
E) forma.
6. Sabaqtarda oqý materıaly mazmunyn rolder boıynsha oınaý, kórinis qoıý:
A) morfologıalyq taldaý ádisi.
B) oqytýdaǵy dramatızasıa.
C) oqytýdy yntalandyrý.
D) mıǵa shabýyl (breınshtormıng).
E) belsendi oqytý tehnologıasy
7. Laboratorıalyq jumystar:
A) oqytý prınsıpi
B) oqytý quraly
C) oqytý zańdylyǵy
D) oqytýdyń formasy
E) oqytý ádisi
8. Ǵylymdaǵy jańalyqtardyń jan-jaqty baılanystaryn kórsetip, oqýshylardyń bilim deńgeıimen ushtastyrý, jańa sózderdi qoldaný:
A) sanalylyq prınsıpi
B) beriktilik prınsıpi
C) ǵylymılyq prınsıpi
D) sáıkestilik prınsıpi
E) júıelilik prınsıpi
9. Uǵymdar men teorıalardyń mánin tereń túsinýin qamtamasyz etý:
A) kórnekilik prınsıpi
B) birizdilik prınsıpi
C) ǵylymılyq prınsıpi
D) júıelilik prınsıpi
E) sanalyq prınsıpi
10. Mektepke deıingi oqytý prosesiniń negizin quraıtyn prınsıp:
A) Áńgimelesý
B) Baqylaý
C) Damyta otyryp oqytý
D) Statısıkalyq
E) Anketalaý
11. Dıdaktıka:
A) oqytý ádisteri
B) tanymdyq prosestiń zańdylyqtary
C) oqytý prınsıpteri
D) oqytýdyń jalpy teorıasy
E) oqý prosesiniń qurylymy
12. Mekteptiń barlyq is-áreketin basqarýdyń turaqty organy:
A) pedagogıkalyq keńes
B) oqýshylar
C) dırektor
D) tárbıe meńgerýshisi
E) oqý meńgerýshisi
13. Muǵalimniń ózine jáne obektıvti turǵydan baǵa bere alýy:
A) pedagogıkalyq ımprovızasıa.
B) pedagogıkalyq refleksıa.
C) sabaqty josparlaý.
D) muǵalimder ımıji
E) muǵalim eńbegi tıimdiliginiń kórsetkishteri.
14. Adamnyń jeke belsendiliginiń qaınar kózi:
A) Óziniń mádenıet deńgeıin kóterýge umtylý
B) Aqparatqa qajettilik
C) Qoǵam talaby
D) Belgili bir iskerlikterdi meńgerýge umtylý
E) Qundylyqtar
15. Tulǵa psıhologıasyndaǵy bıhevıorızm baǵytynyń ókilderi
A) Z.Freıd A. Adler K.G. Iýng
B) Rýbınshteın, Vygotskıı
C) A. Masloý K. Rodjers
D) Koffka Klapared Vertheımer
E) Dj.Ýotson E. Torndaık
16. Oqytý prosesine yqpal etetin ishki faktorlar
A) oqý materıalynyń formasy
B) oqý materıalynyń – kólemi
C) oqý materıalynyń taqyryby
D) zeıin, baǵdar
E) oqý materıalynyń emosıalyq erekshelikteri
17. Muǵalimniń qasıeti:
A) rýhanı, materıaldyq
B) tulǵalyq, akademıalyq
C) arnaıy, tulǵalyq
D) arnaıy, sýbektıvti
E) kásibı, obektıvti
18. «Mádenı-tarıhı damý teorıasynyń avtory:
A) N.F. Talyzına
B) D.B.Elkonın
C) L.S. Vygotskıı
D) V.Ia. Láýdıs
E) P.Ia.Galperın
19. Pedagogıkalyq qarym-qatynastyń lıberaldyq stıli:
A) Qatań qatynas – óktemdiktiń saqtalýy
B) Oqýshylardyń ındıvıdýaldy erekshelikterin esepke alý
C) Qamqorlyq pen yntymaqtastyq
D) Oqýshyǵa iskerlik turǵydan kelý
E) Shyǵarmashylyq qabiletti taratý múmkindigi
20. Qoǵamdyq-tarıhı tájirıbeni maqsatty túrde berý prosesi nemese bilimderdi, nyshandardyń qalyptasýyn uıymdastyrý:
A) oqytý
B) asımılásıa
C) tárbıeleý
D) áleýmettený
E) damý
Pedagogıkadan test jınaǵy. qaraý
Pedagogıka test. qaraý
You Might Also Like
