InfoHub Logo

شالقار قالاسى

«ءنۇرسات» مەكتەپكە دەيىنگى بالالار مەكەمەسى

دايىنداعان: 

«ءنۇرسات» مەكتەپكە دەيىنگى بالالار مەكەمەسىنىڭ

ادىسكەرى ءىزباساروۆا اسەمگۇل جۇمابەك قىزى

 

​قازاقستان رەسپۋبليكاسىنىڭ ءبىلىم بەرۋ جۇيەسى قازىرگى كەزەڭدە بالانىڭ جەكە تۇلعاسىن  قالىپتاستىرۋ بارىسىندا ونىڭ ءارى قاراي ءومىر ءسۇرۋى جانە جۇمىس ىستەۋىنىڭ  الەۋمەتتىك شارتتارىن ەسەپكە الۋ مىندەتىن العا قويادى. وسى ماقساتتى جۇزەگە اسىرۋدىڭ ناقتى قادامى 2009 وقۋ جىلىندا مەكتەپكە دەيىنگى تاربيە مەن وقىتۋدىڭ  جالپىعا مىندەتتى جاڭا مەملەكەتتىك ستاندارتىن ەنگىزۋ بولىپ تابىلادى.

​تاربيە مەن وقىتۋ مازمۇنىنا نورمالار مەن تالاپتار جۇيەسىن بەلگىلەي وتىرىپ، بۇل ستاندارت مەكتەپكە دەيىنگى تاربيە مەن وقىتۋ ۇيىمدارىندا تاربيەلەنۋشىلەر مەن پەداگوگتار وقۋ جۇكتەمەسىنىڭ ، بالاباقشا، مەكتەپكە دەيىنگى دايىندىق توبى جانە وتباسىندا ءبىر جاستان التى جاسقا دەيىنگى بالالاردىڭ دامۋى جانە ولاردىڭ نەگىزگى قۇزىرەتتىلىكتەردى مەڭگەرۋ دەڭگەيىنە قويىلاتىن تالاپتاردىڭ بارىنشا كوپ اۋقىمىن انىقتايدى.

​مەمبس جاڭا تالاپتارىن جۇزەگە اسىرۋ ءۇشىن پەداگوگتاردىڭ جاڭا جاعدايلاردا جۇمىس ىستەۋگە ءتيىستى دايىندىقتارى قاجەت. وسىعان بايلانىستى ستاندارتتا پەداگوگيكالىق كادرلار كاسىبي قۇزىرەتتىلىكتەرىن قالىپتاستىرۋ ءۇشىن «تومەن جانە مەكتەپكە دەيىنگى جاستاعى بالالارمەن جۇمىس ىستەيتىن پەداگوگتەرگە ارنالعان جالپى تالاپتار» ەرەكشە تاراۋى كورسەتىلگەن.

​جاڭا مەمبس تالاپتارىنا سايكەس ءاربىر پەداگوگتىڭ مەملەكەتتىك تىلدە ەركىن سويلەۋى، زاماناۋي اقپاراتتىق تەحنولوگيالاردى مەڭگەرۋى ءتيىس. كوپ جىلدان بەرى كەلە جاتقان داستۇرگە سايكەس، ءبىز جىلدىڭ اياعىندا پەداگوگيكالىق ۇجىمنىڭ كاسىبي شەبەرلىگى ءوسۋ دەڭگەيىن انىقتايمىز.وسى ماقساتتا ءاربىر پەداگوگتىڭ جان-جاقتى ءوسۋىن كورسەتەتىن كورسەتكىشتەر دەڭگەيى بويىنشا جانە پەداگوگتاردىڭ ءوزىن-وزى باعالاۋ جەتىستىكتەرى كارتالارى بويىنشا الىنعان جيناقتى ورتاشا كورسەتكىشتەر پايدالانىلادى. 

​پەداگوگتەر كاسىبي ءوسۋىنىڭ شىنايى كورسەتكىشتەرىن الۋ ءۇشىن ءاربىر پەداگوگ قىزمەتىن ءوزىن-وزى باسقارۋ ورگاندارى باعالايدى (پەداگوگيكالىق كەڭەس، كاسىپوداق كوميتەتى). تومەندە ءاربىر پەداگوگتىڭ ءوسۋ دەڭگەيىن انىقتاۋ، جىلدىڭ ەڭ  تاڭداۋلى تاربيەشىسىن دۇرىس تاڭداۋعا كومەكتەسەتىن ۇجىمنىڭ پەداگوگيكالىق شەبەرلىگى كريتەريييلارىن كەلتىرىپ وتىرمىز.

ءبىزدىڭ پەداگوگتار كاسىبي شەبەرلىكتەرىنىڭ وسۋىنە باعا بەرۋ كريتەرييلەرى

پەداگوگيكالىق مادەنيەت:

- ىس-ارەكەتتىڭ  جاڭاشىلدىعى جانە وزىندىگى، ءبىر قالىپتىلىق، ەسكى تاپتاپۋرىننان شىعۋ؛

- ىس-ارەكەتتى جاقسى يگەرۋ، قالىپتاسقان كاسىبي داعدىلارىنىڭ بولۋى؛

- ىس-ارەكەتتىڭ ۋاقىتىلىعى، ولاردىڭ پەداگوگيكالىق جاعدايلارعا سايكەستىگى.

پسيحولوگيالىق  مادەنيەت:

- ءاربىر بالاعا  دەگەن  قۇرمەت؛

- بالاعا  تاربيە  بەرۋ  نىسانى  رەتىندە  ەمەس،  جەكە  تۇلعا  رەتىندەگى  قاتىناس؛

- بالانىڭ  پسيحولوگيالىق –پەداگوگيكالىق  ەرەكشەلىكتەرىنە  كوڭىل  اۋدارۋ؛

- بالا  تۇلعاسىنىڭ  دياگنوستيكاسى  جانە  كەيىنىرەك  ونىڭ  مىنەز –قۇلقىن  تۇزەتۋ.

ادىستەمەلىك  مادەنيەت:

- جۇمىسقا  وزىق  پەداگوگيكالىق  تەحنولوگيالاردى  پايدالانۋ؛

- بالالاردى  دامىتۋ  بارىسىندا  وقىتۋدىڭ  داستۇرگە  ەنبەگەن  ساباقتارىن  جانە  وزگە  تۇرلەرىن  پايدالانۋ؛

بالالاردى  دامىتۋ  بارىسىندا  وقىتۋدىڭ  داستۇرگە  ەنبەگەن  ساباقتارىن  جانە  وزگە  تۇرلەرىن  پايدالانۋ؛

- جۇمىس  بارىسىندا  ارىپتەستەرىنىڭ  وزىق  تاجىريبەسىن  پايدالانۋ؛

- دياگنوستيكا، ساۋالناما،  باقىلاۋ  جۇرگىزە  ءبىلۋ.

زەرتتەۋشىلىك  مادەنيەتى:

- ءوزىنىڭ  اۆتورلىق، شىعارماشىلىق  باعدارلامالارىن  پايدالانۋ؛

- مونيتورينگ  وتكىزۋ؛

- اتقارىلعان  جۇمىس  تۋرالى  شىعارماشىلىق  ەسەبىن  جاساۋ؛

- الدىڭعى  قاتارلى  تاجىريبەلەردى  جالپى  قورىتۋ؛

- ارىپتەستەرىنىڭ تاجىريبەلەرىن  تالداي  ءبىلۋى؛

- وزدىگىنەن  ءبىلىم  الۋ  جۇمىسى

 

پەداگوگتەر  رەيتينگى:

- بالالار  ءومىرى  مەن  دەنساۋلىعىن  قورعاۋ،  ءورت  قاۋىپسىزدىگى  نۇسقاۋلىقتارىن  جانە  باسقا  دا  نورماتيۆتىك  اكتىلەردى  ورىنداۋ؛

- قۇجاتتامالاردى  جۇرگىزۋ؛

- ماتەريالدىق  قۇندىلىقتاردى، مەملەكەتتىك  مۇلىكتەردى  ۇقىپتى  ۇستاۋ؛

- اۋداننىڭ ، قالانىڭ  قوعامدىق  ومىرىنە  اتسالىسۋ.

پەداگوگتەردىڭ  كەشەندى،  ماقساتقا  باعىتتالعان  وقىتۋى  جانە  ولاردىڭ  ەڭبەكتەرىن  جان-جاقتى  باعالاۋ  ءبىزدىڭ  وقۋ-تاربيەلەۋ  ورتالىعىمىزدىڭ  قىزمەتىندە  ءبىرىڭعاي  باعىت  قالىپتاسۋىنا  كومەكتەسەدى. 

ءبىز  تاڭداپ  العان  ستراتەگيانىڭ  دۇرىستىعىن  ا. س. ماكارەنكونىڭ  كەلەسى  ءسوزى  راستايدى:  «ەڭ  الدىمەن  تاربيەشىلەردىڭ  ۇجىمى  بولۋى  ءتيىس، ەگەر  تاربيەشىلەر  ءبىر  ۇجىمعا  بىرىكپەسە  جانە  ۇجىمنىڭ  بالاعا  دەگەن  ءبىرتۇتاس  جۇمى  جوسپارى،  ءبىرىڭعاي  باعىتتاعى  كوزقاراسى  بولماعان  جاعدايدا  ەشقانداي  تاربيەلەۋ  ءۇردىسىنىڭ  بولۋى  مۇمكىن  ەمەس».

---