- 05 ناۋ. 2024 04:08
- 262
ءبىزدىڭ بالالار قايدا ەكەن؟
وقۋ قىزمەتىنىڭ جوسپارى
توپ: ءى - سابيلەر توبى
ءبىلىم بەرۋ سالاسى: «كوممۋنيكاسيا»
تاقىرىبى: ءبىزدىڭ بالالار قايدا ەكەن؟
ۇيىمداستىرىلعان وقۋ ءىس - ارەكەتى: «سويلەۋدى دامىتۋ»
ماقساتى: توپپەن تانىستىرۋ، بولمەلەردىڭ اتتارىن ۇيرەتۋ. سۇراقتارعا جاۋاپ بەرۋگە ۇيرەتۋ. ۇقىپتىلىققا باۋلۋ.
كورنەكىلىكتەر: بالاباقشانىڭ سۋرەتى، ورامال.
سوزدىك جۇمىس: جيھاز.
بيلينگۆالدى كومپونەنت: جيھاز – مەبەل، اس بولمە – كۋحنيا
موتيۆاسيالىق - قوزعاۋشىلىق
بالالارمەن سالەمدەسىپ: «بالالار، ءبىز تاڭەرتەڭ بالاباقشاعا كەلەمىز»، - دەي وتىرىپ، بالاباقشانى سۋرەتتەن تانىستىرادى.
- بالاباقشامىز ۇلكەن، ادەمى، اۋلاسى كەڭ. بالالار، ءبىز ءقازىر توپ بولمەسىندە تۇرامىز دەپ، بالالاردىڭ كوڭىلىن توپ بولمەسىنىڭ ىشىنە اۋدارادى.
توپتاعى زاتتارمەن تانىستىرادى:
- مىناۋ – ورىندىق، مىناۋ – ويىنشىقتار تۇراتىن جيھاز، وندا ويىنشىقتى جينايسىڭدار، توپتا تاعى دا بولمەلەر بار. مىناۋ – شەشىنەتىن بولمە، وندا شەشىنەسىڭدەر، مۇندا شەشىنەتىن شكافتار تۇرادى. اس بولمەسىندە ىدىستار تۇرادى. ول ىدىستارمەن تاماق ىشەسىڭدەر.
مىناۋ – ۇيىقتايتىن بولمە، وندا سەندەر جاتاتىن كەرۋەتتەر تۇرادى، وندا ۇيىقتايسىڭدار. توبىمىز ۇلكەن، ءارى جارىق.
ۇيىمداستىرۋشىلىق ىزدەنىستىك
بالالاردىڭ كوڭىلىن ورامالعا اۋدارادى. «ورامال كىمدى جاسىرادى ەكەن»، - دەپ، ءبىر بالانىڭ بەتىنە ءبىر ساتكە جابادى. ورامالدى قايتا اشىپ: «بۇل كىم بولادى ەكەن؟» دەگەن سۇراق قويادى. وسىلاي ءار بالامەن وينايدى. ءارقايسىسىنا ءوز اتتارىن ايتقىزادى. تاربيەشى تاعى دا سۇراقتار بەرىپ، بالالاردى كوڭىلدەندىرىپ، سۇراقتارعا جاۋاپ بەرۋگە، سويلەتۋگە ۇيرەتەدى. مىسالى:
- سەن قايدا تۇراسىڭ؟ سەن اتىڭدى ايتشى؟
- كىمنىڭ قاسىندا تۇرسىڭ؟ ول بالانىڭ اتىن بىلەسىڭ بە؟ ت. ب.
«ءبىزدىڭ بالالار قايدا ەكەن؟» ديداكتيكالىق ويىنى. ۇلەستىرمەلى ماتەريالدا بەرىلگەن سۋرەت بويىنشا بالالاردىڭ قايدا تىعىلىپ وتىرعانىن تاپقىزۋ.
الماتى وبلىسى، كەربۇلاق اۋدانى،
قوعالى اۋىلى، «قارلىعاش»
بالاباقشاسىنىڭ تاربيەشىسى
يبرايەۆا ارايلىم كاكارمانوۆنا
ءبىزدىڭ بالالار قايدا ەكەن؟ جۇكتەۋ
توپ: ءى - سابيلەر توبى
ءبىلىم بەرۋ سالاسى: «كوممۋنيكاسيا»
تاقىرىبى: ءبىزدىڭ بالالار قايدا ەكەن؟
ۇيىمداستىرىلعان وقۋ ءىس - ارەكەتى: «سويلەۋدى دامىتۋ»
ماقساتى: توپپەن تانىستىرۋ، بولمەلەردىڭ اتتارىن ۇيرەتۋ. سۇراقتارعا جاۋاپ بەرۋگە ۇيرەتۋ. ۇقىپتىلىققا باۋلۋ.
كورنەكىلىكتەر: بالاباقشانىڭ سۋرەتى، ورامال.
سوزدىك جۇمىس: جيھاز.
بيلينگۆالدى كومپونەنت: جيھاز – مەبەل، اس بولمە – كۋحنيا
موتيۆاسيالىق - قوزعاۋشىلىق
بالالارمەن سالەمدەسىپ: «بالالار، ءبىز تاڭەرتەڭ بالاباقشاعا كەلەمىز»، - دەي وتىرىپ، بالاباقشانى سۋرەتتەن تانىستىرادى.
- بالاباقشامىز ۇلكەن، ادەمى، اۋلاسى كەڭ. بالالار، ءبىز ءقازىر توپ بولمەسىندە تۇرامىز دەپ، بالالاردىڭ كوڭىلىن توپ بولمەسىنىڭ ىشىنە اۋدارادى.
توپتاعى زاتتارمەن تانىستىرادى:
- مىناۋ – ورىندىق، مىناۋ – ويىنشىقتار تۇراتىن جيھاز، وندا ويىنشىقتى جينايسىڭدار، توپتا تاعى دا بولمەلەر بار. مىناۋ – شەشىنەتىن بولمە، وندا شەشىنەسىڭدەر، مۇندا شەشىنەتىن شكافتار تۇرادى. اس بولمەسىندە ىدىستار تۇرادى. ول ىدىستارمەن تاماق ىشەسىڭدەر.
مىناۋ – ۇيىقتايتىن بولمە، وندا سەندەر جاتاتىن كەرۋەتتەر تۇرادى، وندا ۇيىقتايسىڭدار. توبىمىز ۇلكەن، ءارى جارىق.
ۇيىمداستىرۋشىلىق ىزدەنىستىك
بالالاردىڭ كوڭىلىن ورامالعا اۋدارادى. «ورامال كىمدى جاسىرادى ەكەن»، - دەپ، ءبىر بالانىڭ بەتىنە ءبىر ساتكە جابادى. ورامالدى قايتا اشىپ: «بۇل كىم بولادى ەكەن؟» دەگەن سۇراق قويادى. وسىلاي ءار بالامەن وينايدى. ءارقايسىسىنا ءوز اتتارىن ايتقىزادى. تاربيەشى تاعى دا سۇراقتار بەرىپ، بالالاردى كوڭىلدەندىرىپ، سۇراقتارعا جاۋاپ بەرۋگە، سويلەتۋگە ۇيرەتەدى. مىسالى:
- سەن قايدا تۇراسىڭ؟ سەن اتىڭدى ايتشى؟
- كىمنىڭ قاسىندا تۇرسىڭ؟ ول بالانىڭ اتىن بىلەسىڭ بە؟ ت. ب.
«ءبىزدىڭ بالالار قايدا ەكەن؟» ديداكتيكالىق ويىنى. ۇلەستىرمەلى ماتەريالدا بەرىلگەن سۋرەت بويىنشا بالالاردىڭ قايدا تىعىلىپ وتىرعانىن تاپقىزۋ.
الماتى وبلىسى، كەربۇلاق اۋدانى،
قوعالى اۋىلى، «قارلىعاش»
بالاباقشاسىنىڭ تاربيەشىسى
يبرايەۆا ارايلىم كاكارمانوۆنا
ءبىزدىڭ بالالار قايدا ەكەن؟ جۇكتەۋ