InfoHub Logo

Áýezov aýdany KMM №173 mektep-lıseı
Beıindi pánder jónindegi oqý isi meńgerýshisi Darmenbekova Gýlmıra Isagalıevna

Qazaqstan Respýblıkasynyń Memlekettik jalpyǵa mindetti bilim berý standarttarynyń negizgi mazmuna sáıkes 2006 – 2007 oqý jylynan bastap elimizdiń jalpy bilim beretin mektepteriniń, gımnazıada lıseıleriniń joǵary satysyna baǵdarly oqytý engizildi.

Mekteptiń  oqý jospary,  oqý josparynyń varıatıvti bólimindegi tańdaý pánder  oqýshylardyń qyzyǵýshylyqtary men múmkindikterin, beıimdilikterin eskere otyryp, beıindik oqytýǵa negizdelip jasalǵan. Baǵyttaryna sáıkes tereńdetilip oqytylatyn pánderdiń baǵdarlamalaryn mekteptiń tájirıbeli  sheber, zerteýshi ustazdary  qurastyrady.

9 – synyp oqýshylaryna jyl boıy bolashaqtaǵy mamandyqtaryn durys tańdaýlaryna baılanysty joǵary synyp oqýshylarynyń qatysýymen jaratylystaný – matematıkalyq nemese qoǵamdyq – gýmanıtarlyq baǵytta keshter, oqý oryndarynyń mamandarymen kezdesýler, arnaıy saýalnamalar alynyp,  kásibı baǵdar berý jumystary  keń túrde júıeli júrgizilip  otyrady. 10 – synypta sol tańdaǵan baǵyttary boıynsha pánderi tereńdetilip oqytylyp, baǵdarly bilim alady.

Oqýshyladyń qyzyǵýshylyqtary men beıimdilikteri eskerilip, baǵyttar boıynsha tańdaý kýrstary,úıirmeler júrgiziledi.

•    Baǵdarly oqytýdy tıimdi uıymdastyrý, balanyń beıimin anyqtaý mektep ákimshiligine úlken jaýapkershilik júkteıdi. Sondyqtan baǵdarly oqytýdy uıymdastyrýdy bastaýysh synyptan bastasaq úlken  nátıjesin berýi sózsiz.

Sózime dálel bolý úshin  «№173 mektep-lıseı» komýnaldyq memlekettik mekemesinde matematıka, fızıka pánderin tereńdetip oqytatyn bolǵandyqtan tómengi synyptan bastap oqýshylardy osy baǵytqa beıimdeımiz, atqarylǵan jumystardy «Zerdeli», «Dostyq», «Kemel Akademıasy » bilim ortalyqtarymen   birlese otyryp matematıka páninen birneshe mektepishilik maýsymdyq olımpıada ótkizip analızi jasalyndy .

 
•    «Zerdeli», «Dostyq», « Kemel Akademıasy » bilim ortalyqtarymen   birlese otyryp matematıka páninen ótkizilgen olımpıadalarynyń qorytyndy dıagramsynan oqýshylardyn  75% paıyzy matematıkaǵa beıin ekenin kórýge bolady.

 

1 — 9 synyptarda beıinaldy daıarlyq jumystaryn tıptik oqý josparynyń varıatıvti bóliminen uıymdastyrýǵa bolady. Joǵaryda kórsetilgen beıinaldy jumystaryna arnalǵan saǵattardy qazirgi qoldanystaǵy tıptik oqý josparynyń mekteptik jáne oqýshy komponentindegi saǵattardy júıeli paıdalanyp, oqýshyǵa eki baǵytta da maǵlumat bere otyryp, mekteptiń joǵary satysyna ótý kezinde óz beıimin adaspaı tańdaı alatyndaı dárejege jetkizýimiz úshin qoldanýymyzǵa bolady. Bul óz tájirıbemizde iske asyrylyp jatqan beıinaldy daıarlyq jumystarynyń bir kórinisi.

Zıatkerlik, kórkemdik jáne fızıka-matematıkalyq baǵyttaryndaǵy oqýshylardy  izdenýge, súıemeldeýge jáne qoldaýǵa jaǵdaı jasaý.

Mindetteri:

•    Mekteptiń pedagogıkalyq ujymynyń joǵary oqý oryny oqytýshylarynyń eńbekteri arqyly,  múddeli uıymdardyń kúshin jumyldyrý arqyly, beıin  jumystaryn úılestirý júıesin qurý.
•    Balalardyń qalalyq, respýblıkalyq, halyqaralyq konferensıalarǵa, shyǵarmashylyq konkýrstarǵa, ǵylymı oqýlarǵa, olımpıadalarǵa qatysý múmkindikterin arttyrý qatysý múmkindikterin arttyrý

   

Bili men tárbıe berý standarttarynyń, baǵdarlamalarynyń, oqýlyqtary men oqý – ádistemelik keshenderiniń kópnusqaly, jańa sapaly mazmunyn jasaý jáne qoldanysqa endirý

Beıinaldy daıarlyq jumystaryn eki kezeńde uıymdastyrýǵa bolady.

İ kezeń: Jasóspirimderdi mamandyqtar álemimen jáne ár mamandyqtyń adamǵa qoıar talaptarymen tanystyrý.

İİ kezeń: Beıindik baǵdardy anyqtaý, mundaǵy basty maqsat túrli qyzmet salasyndaǵy tulǵanyń qyzyǵýshylyǵy men qajettiligin, beıimin anyqtaý

Baǵdarly bilim berýde ustaz tulǵasynyń róli erekshe.  Tájirıbeli ustazdarymyz oqýshylarǵa júıelenip, óńdelgen materıaldy daıyn kúıinde usynbaıdy, balany óz betimen izdenýge, ózine qajet bilimdi izdestirýge kerekti qasıettermen qarýlandyryp otyrady.
Mektepke óz pánin dáripteı biletin, tájirıbeli jáne shyǵarmashylyqpen jumys isteıtin jas mamandar jınaqtalǵan. Ustazdarymyzdyń negizgi jumystarynyń biri daryndy oqýshylardy anyqtap, olardyń belgili bir pán boıynsha qabilettiligin dál taýyp, baǵyt-baǵdar berip, jumystaryn belgili bir ǵylymı jolǵa qoıý bolyp tabylady. Osy ustazdarymyzdyń qajyrly eńbeginiń arqasynda oqýshylarymyz beıimdelgen pánderden aýdandyq, oblystyq, respýblıkalyq olımpıadalardyń, ǵylymı konferensıalardyń júldegerleri bolýda.

Joǵary oqý oryndarymen tyǵyz baılanys ornata otyryp, ǵalymdarmen birlese Ǵylymı keńes qurylyp, baǵdarly oqytýdaǵy oqýshylardyń bolashaqtaǵy mamandyq tańdaýyna birlese úndestik qalyptastyrý.

 
Mektebimizde 2018-2021 oqý jylyndaǵy joǵary oqý oryndarymenen jasaǵan yńtymaqtastyq qatynas boıynsha atqarylǵan jumystar úlgisin usynyp otyrmyn

1 slaıdta JOO jiberilgen hattardy dáleldeme retinde usynyp otyrmyn  jáne sol hattarǵa kelgen jaýaptar.

Ekinshi slaıd boıynsha AÝES ýnıversıteti men birlesip jasaǵan jumys josparymen
 

 

 Baǵdarly bilim berýdiń nátıjesi mekteptiń jaratylytaný – matematıkalyq baǵytyn bitirgen oqýshylar atalǵan ýnıversıtetterdiń munaı – gaz salalary boıynsha joǵary oqý oryndarynda óz bilimderin jalǵastyrýda. Baǵdarly bilim berý oqýshylardyń bolashaq mamandyqtaryn durys tańdaýǵa, ómirlik kózqarastaryn durys qalyptastyrýǵa, ózin – ózi damytýǵa, ózin – ózi baǵalaýǵa múmkindik beredi.

Olaı bolsa, baǵdarly oqytý satysynyń muǵalimi qandaı bolý kerek:

1. Oqytý men tárbıeleý prosesin jańasha uıymdastyra alatyn, pedagogıkalyq tehnologıany, oqytýdyń ınteraktıvti ádis-tásilderin, daralyq, deńgeılik tásilderin meńgere alatyn;
2. Oqýshylardyń ómirlik daǵdylaryn qalyptastyra alatyn;
3. Bilim sapasyn baǵalaýdyń jańa formalaryn monıtorıń, aralyq baǵalaý tásilderin, aqparattyq – kommýnıkatıvtik tehnologıany ıgere alatyn;
4. Bilim men tárbıeni úndestirý, tárbıe mazmunynda álemdik jáne ulttyq rýhanı qundylyqtardy bere alatyn bolý kerek.

Osy maqsatty júzege asyrý úshin qajetti bolatyn jaǵdaılardy usynys retinde aıtqym keledi:

1. Jeke tulǵanyń suranystary men múmkindikterine jáne nátıjege baǵdarldanǵan bilim berý júıesin qalyptastyrý;

2. Bili men tárbıe berý standarttarynyń, baǵdarlamalarynyń, oqýlyqtary men oqý – ádistemelik keshenderiniń kópnusqaly, jańa sapaly mazmunyn jasaý jáne qoldanysqa endirý;

3. Oqý – ádistemelik keshender, oqýshy izdenisine qajetti hrestomatıalar, sózdikter, zerthanalar, ınternet t b oqýshynyń ózindik jumysy men izdenisteriniń jetekshi quralyna aınalýyna jaǵdaı jasaý;

4. Qoryta aıtqanda, baǵdarly oqytýdy engizýge baılanysty mektep qurylymynda, bilim berý mazmunynda, oqý prosesin uıymdastyrý deńgeılerinde júzege asyrylatyn barlyq ózgerister oqýshynyń jeke tulǵasyn olardyń talap – tilekteri men tanymdyq múmkindikterine sáıkes jan – jaqty damytý úshin jaǵdaı jasaýǵa baǵyttalýy tıis.

5. Joǵary oqý oryndarymen tyǵyz baılanys ornata otyryp, ǵalymdarmen birlese Ǵylymı keńes qurylyp, baǵdarly oqytýdaǵy oqýshylardyń bolashaqtaǵy mamandyq tańdaýyna birlese úndestik qalyptastyrý.

Nátıjesinde sapaly muǵalim, sapaly bilim, sapaly oqýshy, sapaly mektep.

---