InfoHub Logo

Jańasha oqytýǵa - jańasha kózqaras
Qazaqstan Respýblıkasynda bilim berýdiń jańa júıesi daıyndalyp, álemdik bilim berý keńistigine enýdiń batyl qadamdary jasalynýda. Bul pedagogıka teorıasy men oqý - tárbıe úrdisindegi eleýli ózgeristerge baılanysty bolyp otyr. Bilim berý paradıgmasy /úlgisi/ ózgerdi, bilim berýdiń jańa mazmuny paıda boldy. Oqý úrdisine jappaı jańa pedagogıkalyq tehnologıanyń túrleri engizilýde. Oqý - tárbıe úrdisine jańa pedagogıkalyq tehnologıalardy endirýdiń alǵashqy sharty: muǵalimderdiń ınovasıalyq is - áreketin qalyptastyrý bolyp tabylady. Jańa pedagogıkalyq tehnologıany meńgergen árbir muǵalim óz sabaǵyn nátıjeli damý jaǵynan kórsete alady. Otanymyzdyń keleshegi, táýelsizdigimizdiń tiregi - jas býyndy zamannyń aǵymnan qalyspaıtyn, osy zamanǵy tehnologıalardy jetik meńgergen, jan - jaqty bilimdar azamat etip tárbıeleý asa mańyzdy basymdyqtardyń biri. Ujymdaǵy jumysty jańa baǵytta basqarýdaǵy maqsat – shyǵarmashylyq izdenistegi muǵalimderdiń qataryn tolyqtyryp bilim berý oqytý júıesin jáne ádistemesin zaman aǵymyna, talabyna saı júrgizý.

Elbasy N. Á. Nazarbaevtyń Qazaqstan halqyna arnalǵan “ Qazaqstan ekonomıkalyq, áleýmenttik jáne saıası jedel jańartý jolynda” atty Joldaýynda “XXI ǵasyrda bilim deńgeıin damyta almaǵan el tyǵyryqqa tireletini anyq” dep aıtqandaı, bilim berý úrdisin álemdik standart deńgeıine jetkizý úshin jańa sıpattaǵy pedagogıkalyq mamandar qoryn daıarlaý qajet ekendigin basa aıtqany málim.
Mekteptegi muǵalimderdiń qazirgi zaman talabyna qaraı, ár muǵalimder óziniń pedagogıkalyq bilimderin jetildire otyryp jańa formasıaǵa saı negizdelgen ınovasıalyq tehnologıalardy paıdalanyp sabaqtardy ótkizý, tıimdi sabaq bolýy tıis. Bilim berý júıesindegi izgiliktiliktendirý, dıferensıalaý jáne jekeleı yqpal etý, ıntellektilikti kóterý, shyǵarmashylyq bastamalary bilim mekemesinde joǵarǵy deńgeıde qalanýy tıis. Sebebi muǵalim shyǵarmashylyǵy arqyly oqýshy shyǵarmashylyǵy men qoǵamdyq ómirdegi belsendilikteri qalyptasady. Jas mamandarǵa, muǵalimderge jańashyldyqtan, ózgeristen qoryqpaýǵa baǵyt berilýi kerek. Osylaı daıyndyqtan ótken maman qyzmetke belsene aralasýy, odan rahat tabýy ǵajap emes. Osy jaǵdaıda nátıjege baǵdarlanǵan bilim berýde pedagogti damytýdyń basty kózi jasandy túrde mindettelgen « ádistemelik jumys»,
«tájirıbeni engizý» emes, naqty oqý - tárbıe úderisindegi jáne ony boljaý men uıymdastyrýdaǵy birikken qyzmet bolýy tıis.
Iaǵnı tek izdempaz, shyǵarmashylyqpen oılaı biletin pedagog qaýym ǵana oqýshylardyń tanymdyq qyzmetin belsendirýge jol taba biledi
Qazaqstan mektepterinde bilim berý men tárbıeni jańasha júrgizýde tómendegideı jumystar júrgizilse.
- mektep qurylymyn mazmunyny sáıkes jańartý
- oqytýdyń jańa ınovasıalyq tehnologıalaryn endirý.
- mektep basqarýda, pedagogıkalyq ádistemelik jumystardy ǵylymı negizinde júrgizý, onyń sapalyq deńgeıin kóterý.
Bilim berý mazmunyń jańartý men qatar, oqytýdyń jańa ádis - tásilderdiń ár - alýan quraldaryn qoldaný - búgingi kúnniń kókeıtesti máselesi.
Jańa bilim berý júıesi, jańa talapqa saı pedagogıkalyq tehnologıalardy oqý - tárbıe prosesinde paıdalaný arqyly qalyptasady.
Qazaqstan Respýblıkasy Bilim Zańynyń baptarynda: «Bilim júıesiniń basty mindeti - ulttyq jáne jalpy adamzattyq qundylyqtar, ǵylym men praktıka jetistikteri negizinde jeke adamdy qalyptastyrýǵa, damytýǵa jáne kásibı sheberligin shyndaýǵa baǵyttalǵan bilim alý úshin qajetti jaǵdaılar jasaý»- delingen.
Tulǵalar qyzmetin qalyptastyrýdyń negizgi baǵyty - pedagogıkalyq ınovasıany damytý. Bilim berýdiń maqsaty – ár túrli deńgeıdegi bilim berý áreketteriniń josparlanǵan nátıjesine jetý. Bul jerde bizdiń mektepke keregi mektep deńgeıi. Mektep deńgeıindegi maqsat mekteptiń belgili baspaldaqtary boıynsha kózdelgen bilim nátıjesine jetý. Kásibı bilim men ómirge paıdaly biliktilik pen daǵdylardy qabyldaý, belgili kásiptik pen áleýmenttik maqsatqa jetý, ómirde óziniń laıyqty ornyn tabý. Jalpy alǵanda kez - kelgen salada bilikti maman bolyp qalyptasýy úshin jaǵdaı jasaý.
Buqaralyq mektep jaǵdaıyndaǵy qazaqstandyq bilim berý júıesinde onyń « bilimdik» úlgisin, onyń maqsatty, mazmundy jáne iskerlik sıpattamasyn iske asyrýshy dástúrli túri basym. Mundaı mekteptiń negizgi maqsaty - mádenı minez - qulyqty ıgerý, bilim alýdy joǵarǵy oqý ornynda jalǵastyrýǵa daıyndaý. Qazaqstanda burynǵysha jalpy qabyldanǵan synyp - sabaq júıesi boıynsha jumys istep keledi.
Bilim berýdiń zamana paradıgmalary búgingi kúni bilimdegi basty maqsat «tulǵa boıynda ulttyq, álemdik mádenıettiń ushtasýyn, onyń ótkendi, búgingi kún men bolashaqty meńgere otyryp, onyń qalyptasýyna enýdi qamtamasyz etetin ózin - ózin jetildirýge daıarlyǵyn qalyptastyrýdan» atap kórsetedi. Álemdik bilim berý tájirıbesi damýynyń osy zamanǵy úrdisi ınovasıalyq rejımdegi bilim berý prosesin uıymdastyrýda alǵa qoıyp otyr.
 mektepterde birlesip jumys isteýdi júzege asyrý. Ádistemelik birlestik jumysty jandyra otyryp muǵalimderdiń birlesken toptyq jumysy arqyly jumysty durys jolǵa qoıýǵa bolady.
 bilim júıesi álemdik deńgeıge jetkizý úshin, ashyq túrde bilim berý, syn turǵysynan oılaý, dıalogtyq oqytý, keri baılanys, bilim berýdi aqparattandyrý men oqytý ádistemelerin ońtaılandyrý, refleksıvti oılaý tehnologıasyn qarqyndy paıdalanyp sabaq ótkizý.
bilim berý isiniń barlyq deńgeıiniń mazmunyn jańartý mysaly (sabaq
josarlaryn) jáne zamana talaptaryna saı daıyndaý sapasyn joǵarlatý;
 álemdik bilim keńistigine shoǵyrlaný jáne tulǵa men qoǵamnyń bilimge
negizdelgen qajettiligin qanaǵattandyrý úshin kóp deńgeıli úzdiksiz
bilim berýdiń ulttyq úlgisin modernızasıalaý maqsatynda bilim berý
isin, ǵylym men óndiristi ushtastyra júrgizý.
 ata - analardyń balalardyń oqytý men tárbıeleýge belsendi qatysýyn qamtamasyz etý, mektep ómirine jıi aralastyrý.

Almaty oblysy, Alakól aýdany,
Qabanbaı aýyly №3 Qabanbaı orta mektebiniń
Informatıka pán muǵalimi Abdoldınova Aıman Tólegenovna

Tolyq nusqasyn júkteý