ادىستەمەلىك نۇسقاۋلار «التى جاسار بالالاردى ويىن جانە جاتتىعۋلار ارقىلى وقىتۋ»
ادىستەمەلىك نۇسقاۋلار
«التى جاسار بالالاردى ويىن جانە جاتتىعۋلار ارقىلى وقىتۋ»
ادىستەمەلىك نۇسقاۋلار 1 - ءشى سىنىپ مۇعالىمدەرىنە جانە مەكتەپالدى دايارلىق، مەكتەپكە دەيىنگى ۇيىم پەداگوگتارىنا ۇسىنىلادى.
انا ءتىلى
فونەتيكالىق ويىندار مەن جاتتىعۋلار
كىم نە ەستيدى؟
ديداكتيكالىق مىندەتى: قورشاعان الەمدەگى دىبىستار تۋرالى تۇسىنىك بەرۋ.
قۇرالدار: شىمىلدىق، قوڭىراۋ، بارابان، ستاقان، كاسترول، اعاش قاسىق نەمەسە اعاشتان جاسالعان زات، شاي قاسىعى.
مازمۇنى: پەداگوگ نەمەسە بالالاردىڭ بىرەۋى شىمىلدىقتىڭ ارتىندا تۇرىپ، قوڭىراۋ سوعادى، قاسىقپەن شىنى ستاقاندى، مەتالدى نەمەسە اعاش زاتتى سوعادى جانە ت. ب. بالالار دىبىستى جانە دىبىس ارقىلى زاتتى انىقتايدى.
داۋىس ارقىلى
ديداكتيكالىق مىندەتى: بالالاردىڭ فونەماتيكالىق ەستۋ قابىلەتىن دامىتۋ.
قۇرالدار: ورامال.
مازمۇنى: بالالار شەڭبەرگە تۇرادى. جۇرگىزۋشى ورامالمەن كوزىن بايلايدى. بالالار شەڭبەرمەن ءجۇرىپ، مىناداي سوزدەردى ايتادى: «سەن جۇمباقتى شەشىپ ال، كىم سەنى اتادى، سونى ءبىلىپ ال». سودان كەيىن بالالاردىڭ بىرەۋى جۇرگىزۋشىنىڭ اتىن اتايدى. ەگەر ول دۇرىس ايتسا، شەڭبەرگە تۇرادى، ال اتىن ايتقان بالا جۇرگىزۋشى بولادى.
كىم ەڭ مۇقيات؟
ديداكتيكالىق مىندەتى: بالالاردىڭ فونەماتيكالىق ەستۋ قابىلەتىن دامىتۋ؛ سوزدەردەگى كەرەكتى دىبىستى ەستۋ بىلىكتىلىگىن قالىپتاستىرۋ.
قۇرالدار: جەتوندار.
مازمۇنى: بالالار پەداگوگتىڭ قىسقا اڭگىمەسىن نەمەسە جاڭىلتپاشتى تىڭداپ العاننان كەيىن، كەرەكتى دىبىستان باستالاتىن سوزدەردى ايتىپ بەرەدى. كوپ سوزدەردى ايتىپ بەرگەن بالا، جەڭىمپاز بولادى. تاپسىرمانى وزگەرتۋگە بولادى.
قانداي دىبىس
ديداكتيكالىق مىندەتى: داۋىستى جانە داۋىسسىز دىبىستىردى ايىرۋ بىلىكتىلىگىن دامىتۋ؛ دىبىستاردى بەلگىلەر ارقىلى كورسەتۋدى ۇيرەتۋ.
قۇرالدار: داۋىستى جانە داۋىسسىز دىبىستاردىڭ كارتوچكالارى.
مازمۇنى. پەداگوگ ءتۇرلى داۋىستى جانە داۋىسسىز دىبىستاردى ايتادى، ال بالالار كەرەكتى كارتوچكالاردى كورسەتەدى. ويىندى قايتالاعاندا دىبىستاردى جابىق كوزدەرمەن ەستۋگە بولادى.
جۋان نەمەسە جىڭىشكە؟
ديداكتيكالىق مىندەتى: جۋان جانە جىڭىشكە داۋىسسىز دىبىستاردى ايىرۋعا ۇيرەتۋ.
قۇرالدار: كوك جانە قارا ءتۇستى فيشكالار.
مازمۇنى. پەداگوگ جۋان جانە جىڭىشكە داۋىسسىز دىبىستاردى جۇپپەن نەمەسە ارالاستىرىپ ايتادى. بالالار كەرەكتى فيشكانى كورسەتەدى: جۋان دىبىسقا – قارانى، جىڭىشكە داۋىسسىز دىبىسقا – كوك فيشكانى. كىم ءبارىن دۇرىس كورسەتسە، جەڭىمپاز بولادى.
ويىنشىقتى تاڭدا
ديداكتيكالىق مىندەتى: بەرىلگەن سوزدەگى بۋىننىڭ سانىن دۇرىس انىقتاۋعا ۇيرەتۋ.
قۇرالدار: ويىنشىقتاردىڭ ءتۇرلى جيناقتارى (نەمەسە سۋرەتتەر).
مازمۇنى. پەداگوگتىڭ تاپسىرماسى بويىنشا، بالالارعا ويىنشىقتاردى نەمەسە سۋرەتتەردى كورسەتەدى، ال ولار كارتوچكالاردى كورسەتەدى. مىسالى: دوپ – 1 بۋىنى بار كارتوچكانى كورسەتۋ جانە ت. ب. تاپسىرمانى وزگەرتۋگە بولادى.
شەشىمدى تاڭدا
ديداكتيكالىق مىندەتى: ءسوزدىڭ قۇرىلىمى تۋرالى بىلىمدەرىن بەكىتۋ.
قۇرالدار: بۋىندار جانە سوزدەر.
مازمۇنى. پەداگوگ سوزدەردى جانە بۋىنداردى ەكى دىبىستان، سودان سوڭ ءۇش دىبىستان ارالاستىرىپ ايتادى، مىسالى: سۋ، پا، مە، تو، دوپ جانە ت. ب. بالالار ءاربىر بۋىنعا نەمەسە سوزگە سايكەس قۇرىلىم بويىنشا كارتوچكانى كورسەتەدى. كىم قاتە جىبەردى، تۇرادى.
بۋىندى قوس
ديداكتيكالىق مىندەتى: ءسوزدى بۋىنعا ءبولۋ مەحانيزمىن قالىپتاستىرۋ.
قۇرالدار: دوپ، فانتالار، كارتوچكالار،
مازمۇنى. بالالار شەڭبەرگە تۇرادى، پەداگوگ بۋىندى ايتىپ، ءبىر بالاعا دوپتى لاقتىرادى. بالا دوپتى ۇستاپ الىپ، ءبىر نەمەسە بىرنەشە بۋىندى قوسىپ، ءسوزدى جالعاستىرادى. كىم دۇرىس ايتا الماسا نەمەسە تەز بۋىندى ايتپاسا، فانتپەن تولەيدى. مىسالى: اس+پاز، كى+تاپ، با+لىق، با+لا. ويىندى وزگەرتۋگە بولادى.
قىزىقتى قۇرىلىمدار
ديداكتيكالىق مىندەتى: بالالاردى ءسوزدى دىبىستىق قۇرامىنا تالداۋعا جاتتىقتىرۋ.
قۇرالدار: سوزدەردىڭ قۇرىلىمدارى، جەتوندار.
مازمۇنى. تاقتادا ءۇش ءسوزدىڭ قۇرىلىمدارى، مىسالى: دوپ، شانا، قويان، اكە جانە ت. ب. بالالار بەرىلگەن قۇرىلىمدار بويىنشا سوزدەردى تاۋىپ ايتادى. جەڭىمپاز بالالارعا جەتوندار بەرىلەدى.
ادىستەمەلىك نۇسقاۋلار «التى جاسار بالالاردى ويىن جانە جاتتىعۋلار ارقىلى وقىتۋ». جۇكتەۋ
«التى جاسار بالالاردى ويىن جانە جاتتىعۋلار ارقىلى وقىتۋ»
ادىستەمەلىك نۇسقاۋلار 1 - ءشى سىنىپ مۇعالىمدەرىنە جانە مەكتەپالدى دايارلىق، مەكتەپكە دەيىنگى ۇيىم پەداگوگتارىنا ۇسىنىلادى.
انا ءتىلى
فونەتيكالىق ويىندار مەن جاتتىعۋلار
كىم نە ەستيدى؟
ديداكتيكالىق مىندەتى: قورشاعان الەمدەگى دىبىستار تۋرالى تۇسىنىك بەرۋ.
قۇرالدار: شىمىلدىق، قوڭىراۋ، بارابان، ستاقان، كاسترول، اعاش قاسىق نەمەسە اعاشتان جاسالعان زات، شاي قاسىعى.
مازمۇنى: پەداگوگ نەمەسە بالالاردىڭ بىرەۋى شىمىلدىقتىڭ ارتىندا تۇرىپ، قوڭىراۋ سوعادى، قاسىقپەن شىنى ستاقاندى، مەتالدى نەمەسە اعاش زاتتى سوعادى جانە ت. ب. بالالار دىبىستى جانە دىبىس ارقىلى زاتتى انىقتايدى.
داۋىس ارقىلى
ديداكتيكالىق مىندەتى: بالالاردىڭ فونەماتيكالىق ەستۋ قابىلەتىن دامىتۋ.
قۇرالدار: ورامال.
مازمۇنى: بالالار شەڭبەرگە تۇرادى. جۇرگىزۋشى ورامالمەن كوزىن بايلايدى. بالالار شەڭبەرمەن ءجۇرىپ، مىناداي سوزدەردى ايتادى: «سەن جۇمباقتى شەشىپ ال، كىم سەنى اتادى، سونى ءبىلىپ ال». سودان كەيىن بالالاردىڭ بىرەۋى جۇرگىزۋشىنىڭ اتىن اتايدى. ەگەر ول دۇرىس ايتسا، شەڭبەرگە تۇرادى، ال اتىن ايتقان بالا جۇرگىزۋشى بولادى.
كىم ەڭ مۇقيات؟
ديداكتيكالىق مىندەتى: بالالاردىڭ فونەماتيكالىق ەستۋ قابىلەتىن دامىتۋ؛ سوزدەردەگى كەرەكتى دىبىستى ەستۋ بىلىكتىلىگىن قالىپتاستىرۋ.
قۇرالدار: جەتوندار.
مازمۇنى: بالالار پەداگوگتىڭ قىسقا اڭگىمەسىن نەمەسە جاڭىلتپاشتى تىڭداپ العاننان كەيىن، كەرەكتى دىبىستان باستالاتىن سوزدەردى ايتىپ بەرەدى. كوپ سوزدەردى ايتىپ بەرگەن بالا، جەڭىمپاز بولادى. تاپسىرمانى وزگەرتۋگە بولادى.
قانداي دىبىس
ديداكتيكالىق مىندەتى: داۋىستى جانە داۋىسسىز دىبىستىردى ايىرۋ بىلىكتىلىگىن دامىتۋ؛ دىبىستاردى بەلگىلەر ارقىلى كورسەتۋدى ۇيرەتۋ.
قۇرالدار: داۋىستى جانە داۋىسسىز دىبىستاردىڭ كارتوچكالارى.
مازمۇنى. پەداگوگ ءتۇرلى داۋىستى جانە داۋىسسىز دىبىستاردى ايتادى، ال بالالار كەرەكتى كارتوچكالاردى كورسەتەدى. ويىندى قايتالاعاندا دىبىستاردى جابىق كوزدەرمەن ەستۋگە بولادى.
جۋان نەمەسە جىڭىشكە؟
ديداكتيكالىق مىندەتى: جۋان جانە جىڭىشكە داۋىسسىز دىبىستاردى ايىرۋعا ۇيرەتۋ.
قۇرالدار: كوك جانە قارا ءتۇستى فيشكالار.
مازمۇنى. پەداگوگ جۋان جانە جىڭىشكە داۋىسسىز دىبىستاردى جۇپپەن نەمەسە ارالاستىرىپ ايتادى. بالالار كەرەكتى فيشكانى كورسەتەدى: جۋان دىبىسقا – قارانى، جىڭىشكە داۋىسسىز دىبىسقا – كوك فيشكانى. كىم ءبارىن دۇرىس كورسەتسە، جەڭىمپاز بولادى.
ويىنشىقتى تاڭدا
ديداكتيكالىق مىندەتى: بەرىلگەن سوزدەگى بۋىننىڭ سانىن دۇرىس انىقتاۋعا ۇيرەتۋ.
قۇرالدار: ويىنشىقتاردىڭ ءتۇرلى جيناقتارى (نەمەسە سۋرەتتەر).
مازمۇنى. پەداگوگتىڭ تاپسىرماسى بويىنشا، بالالارعا ويىنشىقتاردى نەمەسە سۋرەتتەردى كورسەتەدى، ال ولار كارتوچكالاردى كورسەتەدى. مىسالى: دوپ – 1 بۋىنى بار كارتوچكانى كورسەتۋ جانە ت. ب. تاپسىرمانى وزگەرتۋگە بولادى.
شەشىمدى تاڭدا
ديداكتيكالىق مىندەتى: ءسوزدىڭ قۇرىلىمى تۋرالى بىلىمدەرىن بەكىتۋ.
قۇرالدار: بۋىندار جانە سوزدەر.
مازمۇنى. پەداگوگ سوزدەردى جانە بۋىنداردى ەكى دىبىستان، سودان سوڭ ءۇش دىبىستان ارالاستىرىپ ايتادى، مىسالى: سۋ، پا، مە، تو، دوپ جانە ت. ب. بالالار ءاربىر بۋىنعا نەمەسە سوزگە سايكەس قۇرىلىم بويىنشا كارتوچكانى كورسەتەدى. كىم قاتە جىبەردى، تۇرادى.
بۋىندى قوس
ديداكتيكالىق مىندەتى: ءسوزدى بۋىنعا ءبولۋ مەحانيزمىن قالىپتاستىرۋ.
قۇرالدار: دوپ، فانتالار، كارتوچكالار،
مازمۇنى. بالالار شەڭبەرگە تۇرادى، پەداگوگ بۋىندى ايتىپ، ءبىر بالاعا دوپتى لاقتىرادى. بالا دوپتى ۇستاپ الىپ، ءبىر نەمەسە بىرنەشە بۋىندى قوسىپ، ءسوزدى جالعاستىرادى. كىم دۇرىس ايتا الماسا نەمەسە تەز بۋىندى ايتپاسا، فانتپەن تولەيدى. مىسالى: اس+پاز، كى+تاپ، با+لىق، با+لا. ويىندى وزگەرتۋگە بولادى.
قىزىقتى قۇرىلىمدار
ديداكتيكالىق مىندەتى: بالالاردى ءسوزدى دىبىستىق قۇرامىنا تالداۋعا جاتتىقتىرۋ.
قۇرالدار: سوزدەردىڭ قۇرىلىمدارى، جەتوندار.
مازمۇنى. تاقتادا ءۇش ءسوزدىڭ قۇرىلىمدارى، مىسالى: دوپ، شانا، قويان، اكە جانە ت. ب. بالالار بەرىلگەن قۇرىلىمدار بويىنشا سوزدەردى تاۋىپ ايتادى. جەڭىمپاز بالالارعا جەتوندار بەرىلەدى.
ادىستەمەلىك نۇسقاۋلار «التى جاسار بالالاردى ويىن جانە جاتتىعۋلار ارقىلى وقىتۋ». جۇكتەۋ
You Might Also Like
