ءۇي جيھازدارى
ءۇي جيھازدارى (اشىق ساباق)
اشىق ساباق. ەكىنشى سابيلەر توبى.
ءبىلىم بەرۋ سالاسى: قاتىناس
تاقىرىبى: ۇيدەگى جيھازدار
ماقساتى:
بىلىمدىك:
— ءۇي ىشىنە قاجەتتى جيھازداردىڭ جەكە بولىكتەرىن سوزبەن دۇرىس ايتۋعا (دوڭگەلەك ۇستەل، ءتۇسى كوك، ءتورت اياعى بار) ۇيرەتۋ؛
— بولمەنىڭ ىشىندەگى جيھازدار تۋرالى ايتا ءبىلۋدى ۇيرەتۋ؛
دامىتۋشىلىق:
— بالانىڭ زەيىنىن، لوگيكالىق ويلاۋىن، ءتىلىن دامىتۋ؛
تاربيەلىك:
— جيھازدارى كۇتۋگە تاربيەلەۋ.
سوزدىك جۇمىس: بالالاردىڭ ءسوز قورلارىن جيھاز اتاۋلارىمەن كەڭەيتۋ؛ «جيھاز» ءسوزىن بالالاردىڭ سويلەمدەرىندە قولدانۋدى ۇيرەتۋ.
ءادىس – تاسىلدەرى: سيۋرپريزدىك كەزەڭ، اڭگىمە، جۇمباقتاردى شەشۋ، ديداكتيكالىق ويىندار.
الدىن - الا ىستەلىنگەن جۇمىس: جيھازدار سۋرەتتەرىن قاراستىرۋ، «ءۇي. وتباسى» سيۋجەتتىك - رولدىك ويىن؛ «ءۇي. پاتەر» سيۋجەتتىك سۋرەتتەردى قاراستىرۋ؛ د/و «قانداي؟»، «بىرەۋ - كوپ»، «ۇلكەن - كىشى»، «ءۇش ايۋ» ورىس ەرتەگىسىن قايتالاۋ.
كورنەكى قۇرالدار: قۋىرشاق جيھازدارى، «جيھازدار» تاقىرىبى بويىنشا سۋرەتتەر، ويىنشىق – ايۋ، «ءۇش ايۋ» ەرتەگىنىڭ سۋرەتتەرى.
موتيۆاسيالىق – قوزعاۋشى
بالالار توپقا كىرىپ جارتى شەڭبەر قۇرايدى. تاربيەشى بالالار نازارىن قوناقتارعا اۋدارادى.- بالالار، ءىس - ارەكەتىمىزدى باستاماس بۇرىن ءبىرىمىزدىڭ – ءبىرىمىز جىلۋىمىزدى سەزىنەيىك. ارمىسىڭ التىن كۇن، ارمىسىڭ اسىل جەر.
ارمىسىڭ كوك اسپان،
ارمىسىڭ جان دوسىم.
جىلۋىما جىلۋ قوس،
مىنە، مەنىڭ قولىم
— مەن بۇگىن بالاباقشاعا كەلە جاتىپ، ساندىق تاۋىپ الدىم. بۇل ساندىقتا بىرەۋ بار سەكىلدى. قاراڭدارشى بالالار مۇندا حات بار ەكەن. حاتتىڭ ىشىندە جۇمباق جاسىرىپتى.
قورباڭ، قورباڭ ەتەدى؟
ورمان ونىڭ مەكەنى.
ءتاتتى بالعا تويىپ - اپ
قىستا ۇيقىعا كەتەدى. (ايۋ)
ايۋ: — سالەمەتسىڭدەر مە؟ مەن كىشكەنتاي قونجىقپىن. مەن ورماندا تۇرامىن. ال سەندەر قايدا تۇراسىڭدار؟
— ال ۇيلەرىندە، بولمەلەرىندە نە بار؟
ىزدەنۋشى – ۇيىمداستىرۋشى
تاربيەشى بولمە بەينەسىنىڭ سۋرەتىن كورسەتەدى.
— ءيا، قونجىق وسىنداي جيھازدار ءار ۇيدە تۇر.
قونجىق: — ال مەنىڭ ىنىمدە ەشقانداي جيھازدار جوق. مەندە وسىنداي ىڭعايلى جيھازدى قالايمىن. ءبىراق بىلمەيمىن قاندايىن تاڭداپ الايىن. سەندەر ماعان كومەكتەسەسىڭدەر مە؟
1. تاربيەشى: — بالالار، قونجىققا جيھازدى تاڭداپ الۋعا كومەكتەسەمىز بە؟ جيھازدار دۇكەنىنە بارايىق.
تاربيەشى بالالارعا ويلانۋعا ۇسىنىس جاسايدى: قونجىقتىڭ بولمەسىنە قانداي جيھازدى قويۋعا بولادى؟
— قونجىق ساعان بولمەڭ ۇنادى ما؟
2. – بالالار، قونجىق بۇل جيھاز زاتتارىن ەسىنە ساقتاۋ ءۇشىن ويىن وينايىق. مەن سەندەرگە جۇمباق جاسىرامىن، ال سەندەر جاۋابىن تابىڭدار.
ءتورت اياعى بولسا دا،
ەتىك كيىپ كورمەگەن.
جالقاۋلىعى سونشاما،
اتتاپ شىقپاس بولمەدەن. (ۇستەل)
مەن ءجايلىمىن، جۇمساقپىن،
مەنى تابۋ قيىن ەمەس -
ۇناتادى اجەلەر مەن سابيلەر
وتىرۋعا، جاتۋعا.(ديۆان)
كەش باتتى، شارشادىڭ سەن، ۇيقىڭ كەلدى
ۇيقى بولمەدە كۇتىپ تۇر سەنى … (كەرەۋەت)
— ايۋ، سەن ەسىڭە بارلىعىن ساقتاپ الدىڭ با؟ جارايسىڭ! بالالار دا وتە اقىلدى. جارايسىڭدار! قونجىققا كومەكتەستىڭدەر.
ءۇي جيھازدارى. جۇكتەۋ
اشىق ساباق. ەكىنشى سابيلەر توبى.
ءبىلىم بەرۋ سالاسى: قاتىناس
تاقىرىبى: ۇيدەگى جيھازدار
ماقساتى:
بىلىمدىك:
— ءۇي ىشىنە قاجەتتى جيھازداردىڭ جەكە بولىكتەرىن سوزبەن دۇرىس ايتۋعا (دوڭگەلەك ۇستەل، ءتۇسى كوك، ءتورت اياعى بار) ۇيرەتۋ؛
— بولمەنىڭ ىشىندەگى جيھازدار تۋرالى ايتا ءبىلۋدى ۇيرەتۋ؛
دامىتۋشىلىق:
— بالانىڭ زەيىنىن، لوگيكالىق ويلاۋىن، ءتىلىن دامىتۋ؛
تاربيەلىك:
— جيھازدارى كۇتۋگە تاربيەلەۋ.
سوزدىك جۇمىس: بالالاردىڭ ءسوز قورلارىن جيھاز اتاۋلارىمەن كەڭەيتۋ؛ «جيھاز» ءسوزىن بالالاردىڭ سويلەمدەرىندە قولدانۋدى ۇيرەتۋ.
ءادىس – تاسىلدەرى: سيۋرپريزدىك كەزەڭ، اڭگىمە، جۇمباقتاردى شەشۋ، ديداكتيكالىق ويىندار.
الدىن - الا ىستەلىنگەن جۇمىس: جيھازدار سۋرەتتەرىن قاراستىرۋ، «ءۇي. وتباسى» سيۋجەتتىك - رولدىك ويىن؛ «ءۇي. پاتەر» سيۋجەتتىك سۋرەتتەردى قاراستىرۋ؛ د/و «قانداي؟»، «بىرەۋ - كوپ»، «ۇلكەن - كىشى»، «ءۇش ايۋ» ورىس ەرتەگىسىن قايتالاۋ.
كورنەكى قۇرالدار: قۋىرشاق جيھازدارى، «جيھازدار» تاقىرىبى بويىنشا سۋرەتتەر، ويىنشىق – ايۋ، «ءۇش ايۋ» ەرتەگىنىڭ سۋرەتتەرى.
موتيۆاسيالىق – قوزعاۋشى
بالالار توپقا كىرىپ جارتى شەڭبەر قۇرايدى. تاربيەشى بالالار نازارىن قوناقتارعا اۋدارادى.- بالالار، ءىس - ارەكەتىمىزدى باستاماس بۇرىن ءبىرىمىزدىڭ – ءبىرىمىز جىلۋىمىزدى سەزىنەيىك. ارمىسىڭ التىن كۇن، ارمىسىڭ اسىل جەر.
ارمىسىڭ كوك اسپان،
ارمىسىڭ جان دوسىم.
جىلۋىما جىلۋ قوس،
مىنە، مەنىڭ قولىم
— مەن بۇگىن بالاباقشاعا كەلە جاتىپ، ساندىق تاۋىپ الدىم. بۇل ساندىقتا بىرەۋ بار سەكىلدى. قاراڭدارشى بالالار مۇندا حات بار ەكەن. حاتتىڭ ىشىندە جۇمباق جاسىرىپتى.
قورباڭ، قورباڭ ەتەدى؟
ورمان ونىڭ مەكەنى.
ءتاتتى بالعا تويىپ - اپ
قىستا ۇيقىعا كەتەدى. (ايۋ)
ايۋ: — سالەمەتسىڭدەر مە؟ مەن كىشكەنتاي قونجىقپىن. مەن ورماندا تۇرامىن. ال سەندەر قايدا تۇراسىڭدار؟
— ال ۇيلەرىندە، بولمەلەرىندە نە بار؟
ىزدەنۋشى – ۇيىمداستىرۋشى
تاربيەشى بولمە بەينەسىنىڭ سۋرەتىن كورسەتەدى.
— ءيا، قونجىق وسىنداي جيھازدار ءار ۇيدە تۇر.
قونجىق: — ال مەنىڭ ىنىمدە ەشقانداي جيھازدار جوق. مەندە وسىنداي ىڭعايلى جيھازدى قالايمىن. ءبىراق بىلمەيمىن قاندايىن تاڭداپ الايىن. سەندەر ماعان كومەكتەسەسىڭدەر مە؟
1. تاربيەشى: — بالالار، قونجىققا جيھازدى تاڭداپ الۋعا كومەكتەسەمىز بە؟ جيھازدار دۇكەنىنە بارايىق.
تاربيەشى بالالارعا ويلانۋعا ۇسىنىس جاسايدى: قونجىقتىڭ بولمەسىنە قانداي جيھازدى قويۋعا بولادى؟
— قونجىق ساعان بولمەڭ ۇنادى ما؟
2. – بالالار، قونجىق بۇل جيھاز زاتتارىن ەسىنە ساقتاۋ ءۇشىن ويىن وينايىق. مەن سەندەرگە جۇمباق جاسىرامىن، ال سەندەر جاۋابىن تابىڭدار.
ءتورت اياعى بولسا دا،
ەتىك كيىپ كورمەگەن.
جالقاۋلىعى سونشاما،
اتتاپ شىقپاس بولمەدەن. (ۇستەل)
مەن ءجايلىمىن، جۇمساقپىن،
مەنى تابۋ قيىن ەمەس -
ۇناتادى اجەلەر مەن سابيلەر
وتىرۋعا، جاتۋعا.(ديۆان)
كەش باتتى، شارشادىڭ سەن، ۇيقىڭ كەلدى
ۇيقى بولمەدە كۇتىپ تۇر سەنى … (كەرەۋەت)
— ايۋ، سەن ەسىڭە بارلىعىن ساقتاپ الدىڭ با؟ جارايسىڭ! بالالار دا وتە اقىلدى. جارايسىڭدار! قونجىققا كومەكتەستىڭدەر.
ءۇي جيھازدارى. جۇكتەۋ
You Might Also Like
