Shyǵarmashyl tulǵa qalyptastyrýdyń pedagogıkalyq negizi
Jambyl oblysy, Baızaq aýdany,
Aqsholaq aýyly, Aqsholaq orta mektebiniń
qazaq tili men ádebıeti páni muǵalimi Baıdıldaeva Jannetta
Shyǵarmashyl tulǵa qalyptastyrýdyń pedagogıkalyq negizi
Halqymyzdyń tarıhyndaǵy aqyl – oıdyń alyby Abaı. «Adamǵa úsh alýan adamnan minez juǵady: ata – anadan, ustazynan, qurbysynan, ásirese solardyń qaısysyn jaqsy kórse, sodan kóp juǵady,» - degen. Al kóńil túkpirinde «Súıikti ustaz» bolýdy armandamaıtyn muǵalim kemde – kem bolar!? Ómirdiń ózi pedagogıkaǵa jańalyqtardy ústin – ústine ákelýde: jastar tez eseıedi, olardyń adamgershilik tárbıesi, ómirge beıim bolyp qalyptasýy basty másele bolyp otyr. Mine, sondyqtan da bala úshin óz oıyn ashyq jetkize alatyn orynǵa aınalýy, dúnıejúzilik bilim keńestigine enýi búkil oqý - ádistemelik júıege, oqytýshylar aldyna jańa talap, jańa mindetter qoıyp otyrǵan qazirgi kezde oqýshy ómirindegi muǵalimniń róli erekshe. Biz bilim berý adamzattyń ortaq ıgiligine aınalǵan dáýirde ómir súrýdemiz.
Bilim bastaýy mektep bolsa, mekteptiń basty tulǵasy, júregi – muǵalim. Men pedagogtik qyzmetimniń taqyrybyn «Shyǵarmashyl tulǵa qalyptastyrýdyń pedagogıkalyq negizi» - dep aıqyndadym.
(qosymsha 1).
Ózim oqytý áreketimdi, is – tájirıbemdi uıymdastyrýda oqýshy tulǵasynyń jan – jaqty damýyn zertteýdi, oqýshylardyń belsendi tanymdyq áreketin jetildirýge negizdelgen jańa pedagogıkalyq tehnologıany paıdalana otyryp, izdenimpazdyqqa baýlý, tanymdyq belsendiligin kóterý joldaryn anyqtaýdy maqsat etemin (qosymsha 2). Bul maqsatty júzege asyrý úshin, aldyma mynadaı mindetter qoıyp otyrmyn.
1. Oqýshylardyń kórkem oılaý jáne sóıleý iskerligin damytýǵa arnalǵan zertteý jumystaryna taldaý.
2. Pán negizderin jan – jaqty ári ómirmen baılanystyra otyryp meńgertý tásilderin naqtylaý.
3. Oqýshylardyń darynyn ashýǵa jáne jetildirýge qolaıly jaǵdaı týǵyzý.
4. Kez – kelgen aqparatqa ózindik taldaý jasap, sheshim qabyldaı alatyn tulǵa modelin jasaý (qosymsha 3).
Qoǵam talabyna saı, ómir súrýge qabiletti oqýshy daıyndaý úshin dıdaktıkalyq myna ustanym qaǵıdalaryna júginemin. Oqýshynyń ǵylymı bilimdi meńgerýin, dúnıetanymynyń qalyptasýyn qamtamasyz etetin oqytýdyń ǵylymılyq ustanymy, ǵylym men tájirıbeniń dıalektıkalyq baılanysyn ashatyn ómirmen baılanystylyq ustanymy, oqýshyny tanýǵa, qalyptastyrýǵa alǵy shart bolyp tabylatyn sanalyq pen belsendilik, júıelik, jeke ereksheligin eskerý ustanymdaryn, sol sıaqty oqytýdyń izgilik ustanymy men tulǵa qalyptastyrýdyń nátıjeli jolyna qol jetkizý úshin pedagogıkalyq áserlerdiń júıesin tolyq qamtıtyn úılesimdilik ustanymynyń máni erekshe dep oılaımyn.
Kózdegen maqsatqa jetý úshin kez - kelgen muǵalim jańa pedagogıkalyq qundylyqtarǵa, ǵylymı – zerteýshilik áreketti ıgerýge talpynady. Bul eń – kúrdeli úrdis. K. D. Ýshınskıı: «Muǵalim - óziniń bilimin úzdiksiz kóterip otyrǵanda ǵana muǵalim. Oqýdy, izdenýdi toqtatysymen, onyń muǵalimdigi de joıylady,» - degen.
Aqsholaq aýyly, Aqsholaq orta mektebiniń
qazaq tili men ádebıeti páni muǵalimi Baıdıldaeva Jannetta
Shyǵarmashyl tulǵa qalyptastyrýdyń pedagogıkalyq negizi
Halqymyzdyń tarıhyndaǵy aqyl – oıdyń alyby Abaı. «Adamǵa úsh alýan adamnan minez juǵady: ata – anadan, ustazynan, qurbysynan, ásirese solardyń qaısysyn jaqsy kórse, sodan kóp juǵady,» - degen. Al kóńil túkpirinde «Súıikti ustaz» bolýdy armandamaıtyn muǵalim kemde – kem bolar!? Ómirdiń ózi pedagogıkaǵa jańalyqtardy ústin – ústine ákelýde: jastar tez eseıedi, olardyń adamgershilik tárbıesi, ómirge beıim bolyp qalyptasýy basty másele bolyp otyr. Mine, sondyqtan da bala úshin óz oıyn ashyq jetkize alatyn orynǵa aınalýy, dúnıejúzilik bilim keńestigine enýi búkil oqý - ádistemelik júıege, oqytýshylar aldyna jańa talap, jańa mindetter qoıyp otyrǵan qazirgi kezde oqýshy ómirindegi muǵalimniń róli erekshe. Biz bilim berý adamzattyń ortaq ıgiligine aınalǵan dáýirde ómir súrýdemiz.
Bilim bastaýy mektep bolsa, mekteptiń basty tulǵasy, júregi – muǵalim. Men pedagogtik qyzmetimniń taqyrybyn «Shyǵarmashyl tulǵa qalyptastyrýdyń pedagogıkalyq negizi» - dep aıqyndadym.
(qosymsha 1).
Ózim oqytý áreketimdi, is – tájirıbemdi uıymdastyrýda oqýshy tulǵasynyń jan – jaqty damýyn zertteýdi, oqýshylardyń belsendi tanymdyq áreketin jetildirýge negizdelgen jańa pedagogıkalyq tehnologıany paıdalana otyryp, izdenimpazdyqqa baýlý, tanymdyq belsendiligin kóterý joldaryn anyqtaýdy maqsat etemin (qosymsha 2). Bul maqsatty júzege asyrý úshin, aldyma mynadaı mindetter qoıyp otyrmyn.
1. Oqýshylardyń kórkem oılaý jáne sóıleý iskerligin damytýǵa arnalǵan zertteý jumystaryna taldaý.
2. Pán negizderin jan – jaqty ári ómirmen baılanystyra otyryp meńgertý tásilderin naqtylaý.
3. Oqýshylardyń darynyn ashýǵa jáne jetildirýge qolaıly jaǵdaı týǵyzý.
4. Kez – kelgen aqparatqa ózindik taldaý jasap, sheshim qabyldaı alatyn tulǵa modelin jasaý (qosymsha 3).
Qoǵam talabyna saı, ómir súrýge qabiletti oqýshy daıyndaý úshin dıdaktıkalyq myna ustanym qaǵıdalaryna júginemin. Oqýshynyń ǵylymı bilimdi meńgerýin, dúnıetanymynyń qalyptasýyn qamtamasyz etetin oqytýdyń ǵylymılyq ustanymy, ǵylym men tájirıbeniń dıalektıkalyq baılanysyn ashatyn ómirmen baılanystylyq ustanymy, oqýshyny tanýǵa, qalyptastyrýǵa alǵy shart bolyp tabylatyn sanalyq pen belsendilik, júıelik, jeke ereksheligin eskerý ustanymdaryn, sol sıaqty oqytýdyń izgilik ustanymy men tulǵa qalyptastyrýdyń nátıjeli jolyna qol jetkizý úshin pedagogıkalyq áserlerdiń júıesin tolyq qamtıtyn úılesimdilik ustanymynyń máni erekshe dep oılaımyn.
Kózdegen maqsatqa jetý úshin kez - kelgen muǵalim jańa pedagogıkalyq qundylyqtarǵa, ǵylymı – zerteýshilik áreketti ıgerýge talpynady. Bul eń – kúrdeli úrdis. K. D. Ýshınskıı: «Muǵalim - óziniń bilimin úzdiksiz kóterip otyrǵanda ǵana muǵalim. Oqýdy, izdenýdi toqtatysymen, onyń muǵalimdigi de joıylady,» - degen.
Nazar aýdaryńyz! Jasyryn mátindi kórý úshin sizge saıtqa tirkelý qajet.
You Might Also Like
-
Sabaqtyń taqyryby: «Ulaǵat bolsyn ulyma, ǵıbrat bolsyn qyzyma».
-
Tárbıe saǵatynyń taqyryby: Ádeptilik – adamdyqtyń belgisi
