InfoHub Logo

Kóbeıtý men bólýge berilgen esepter shyǵarý
Maqsaty:
Bilimdilik: Kóbeıtý men bólýge berilgen esepterdi shyǵarý, fıgýralardyń aýdanyn tabý, sannyń kvadraty jáne kýbyn kóbeıtindimen almastyrý, teńdeýlerdi sheshý týraly bilimderin jetildirý.
Sheberlik: Oqýshylardyń logıkalyq oılaý, tanymdyq qabiletterin arttyrý, shyǵarmashylyqpen jumys isteı bilý daǵdysyn qalyptastyrý
Daǵdy: Balalardy uıymshyldyqqa, jyldamdyqqa, óz betterimen jumys jasaı bilýge, shapshań ári qatesiz esepteı bilýge tárbıeleý
Sabaq tıpi: Bilimdi bekitý, bir júıege keltirý
Sabaqtyń túri: aralas sabaq
Sabaqtyń ádisi: suraq - jaýap, túsindirý, qaıtalaý
Kórnekiligi: slaıdtar, dıdaktıkalyq úlestirmeler
Pánaralyq baılanys: ádebıettik oqý, kúndelikti ómirmen.

İ. Uıymdastyrý kezeńi
A) Synyp tazalyǵyn qaraý
Á) Oqýshylardyń nazaryn sabaqqa aýdarý
B) Psıhologıalyq daıyndyq
Matematıka kerek ár kúnge,
Matematıka qajet ómirde.
Matematıkany oqımyz,
Mıymyzǵa toqımyz.
Matematıka – ǵalymdar patshasy degen eken Abaı atamyz. Matematıkany bilsek, barlyǵyn da bilemiz. Matematıkany bilmeıtin adam – túk bilmeıtin nadan.

İİ. Úı tapsyrmasyn tekserý
1) №6 tapsyrma. Teńdeýlerdi shesh:
S. 2 = 40 ---------------- 40: a = 20 --------------- h: 2 = 20
S = 40: 2 ---------------- a = 40: 20 --------------- h = 20. 2
S = 20 -------------------- a = 2 --------------------- h = 40

S. 2 = 60 --------------- 60: a = 20 --------------- h: 2 = 30
C = 60: 2 --------------- a = 60: 20 --------------- h = 30. 2
S = 30 ------------------- a = 30 -------------------- h = 60

2) Tirek bilimderin belsendirý
1. Kez kelgen sandy birge kóbeıtkende, qandaı san shyǵady? (sol sannyń ózi)
2. Sandy sol sannyń ózine bólse, neshe shyǵady? (1 shyǵady)
3. Nóldi sanǵa bólgende, neshe shyǵady? (0 shyǵady)
4. Sandy nólge bólýge bola ma? (bolmaıdy)
5. 2 - ge qaldyqsyz bólinetin sandar qalaı atalady? (Jup)
6. 2 - ge qaldyqsyz bólinbeıtin sandar qalaı atalady? (Taq)
7. Eger esepte qosý men kóbeıtý amaly kelse, aldymen qandaı amaldy oryndaımyz? (kóbeıtý)

3) Matematıkalyq dıktant
658916
45781
325697
5050
100001

İİİ. Jańa sabaq

Dáptermen jumys
Sáýirdiń 13 - i
Synyp jumysy
Matematıka – ermek emes balalyq,
Matematıka – kóregendik, danalyq.
Matematıka – qurmetteýge laıyq,
Kel, balalar muny jaqsy uǵaıyq

№1. Esepti shyǵar
Sharty: Joǵary synyp – 64
Tómengi synyp -?
4 ese kem
Suraǵy: Artyq qatysty -? oqýshy
Sheshýi: 64 -(64: 4)=64 - 16=48
Jaýaby: Joǵary synyptan 48 oqýshy artyq qatysty.
Al, dostarym, kelińder,
Birińe – biriń erińder.
Bilimińdi tekserip,
Amaldy oryndap kórińder.
№2. Esepti shyǵar
Sharty: Barlyǵy – 96 parta
1 - shi mektepke – 3
2 - shi mektepke -? 2 ese kem
Suraǵy: 3 - shi mektepke -? parta
Sheshýi: 96 – (96: 3) – (96: 3: 2) = 48
Jaýaby: 3 - shi mektep 48 parta aldy.

№3. Tekser:
3. 9 = 28
8. 5 = 32
7. 10 = 70
48: 6 = 9
72: 9 = 9
32: 4 = 8
Maqaldar: Shynyqsań – shymyr bolarsyń.

Dene qımyly – dárisiz em, shynyǵa júrip dertti jeń.
Sergitý jattyǵýy oryndalady.
№4. «Kim tapqyr?» saıysy
Tik tórtburyshtyń aýdany – 96 sm 2
Uzyndyǵy -? sm
Eni -? sm
Jaýaptar: 96sm. 1sm = 96 sm 2
48sm. 2sm = 96 sm 2
32sm. 3sm = 96 sm 2
24sm. 4sm = 96 sm 2
16sm. 6sm = 96 sm 2
12sm. 8sm = 96 sm 2

№5. a) sannyń kvadratyn kóbeıtindimen almastyr:
9 2 = 9. 9
12 2 = 12. 12
14 2 = 14. 14
20 2 = 20. 20
99 2 = 99. 99
10 2 = 10. 10
1 2 = 1. 1

a) sannyń kýbyn kóbeıtindimen almastyr:
8 3 = 8. 8. 8
15 3 = 15. 15. 15
30 3 = 30. 30. 30
1 3 = 1. 1. 1
17 3 = 17. 17. 17
9 3 = 9. 9. 9
10 3 = 10. 10. 10

«Jyldam test» tapsyrmasy
1. 6 sanynyń kvadraty nege teń?
A) 216
Á) 36
B) 12
V) 18
2. 8 sanynyń kýbyn tap.
A) 512
Á) 64
B) 24
V) 16
3. 6 sanynyń kýby nege teń?
A) 36
Á) 216
B) 12
V) 18
4. 7 sanynyń kýby nege teń?
A) 49
Á) 14
B) 343
V) 2113.
5. 4 sanynyń kvadraty nege teń?
A) 8
Á) 12
B) 16
V) 4

6. 3 sanynyń kýbyn tap
A) 6
Á) 9
B) 28
V) 27
7. Qandaı sannyń kvadraty 36 - ǵa teń bolatynyn kórset
A) 7
Á) 6
B) 5
V) 4
8. 3 sanynyń kýby nege teń?
A) 6
Á) 9
B) 27
V) 12
9. 10 sanynyń kvadraty nege teń?
A) 100
Á) 1000
B) 10000
V) 10
10. 8 sanynyń kvadraty nege teń?
A) 16
Á) 32
B) 24
V) 64