Interaktıvti oqytý tehnologıasynyń ádis – tásilderin tarıh sabaǵynda qoldaný arqyly oqýshylardyń bilim sapasyn arttyrý joldary
Interaktıvti oqytý tehnologıasynyń ádis – tásilderin tarıh sabaǵynda qoldaný arqyly oqýshylardyń bilim sapasyn arttyrý joldary
Qazaqstan Respýblıkasynyń ustazdarynyń negizgi maqsaty – qoǵam damýynyń qazirgi kezeńine saı jastardyń sanaly oılaýyn qalyptastyrý, shyǵarmashyl, óz mamandyǵyn durys tańdaǵan, oı - órisi joǵary jeke tulǵa daıyndaý.
Qoǵamnyń damyp - órkendeýi, onyń áleýmettik - mádenı etnostyq erekshelikterin tolyq meńgerip, ózgerister, jańalyqtar, uǵymdar týraly bolyp jatqan barlyq máselelerge mán bere otyryp, salaýatty ómir saltyn qurýda, bilim berý salasyndaǵy ınovasıany meńgerýde, qoǵamymyzdy izgilendirýde muǵalimderge, olardyń kásiptik sapalaryna, bilimdiligi, ǵylymı - zertteý jumystaryn júrgizýge qabilettiligi, mádenıeti, parasattylyǵy, t. b. qasıetterine baılanysty ekendigin, muǵalimdik mamandyqtyń jan - jaqty bilimdi, shynaıy sezimtal bolýdy, shákirtterine sheksiz súıispenshilikti berýdi talap etetinin, eńbeginiń nátıjesi ár kún saıyn balalarǵa qýanysh ákelgende ǵana jemisti bolatynyn uǵyndyrý. Búgingi tańda ǵasyrlar qoınaýynda jatqan ulttyq tárbıeniń ozyq ári ónegeli dástúrlerin, asyl qasıetterin oqýshylardyń boıynda qalyptastyrý, etnopedagogıka materıaldaryn utymdy paıdalaný – asa mańyzdy mindetterdiń biri. HHİ ǵasyr – qatań báseke ǵasyry. Elimizdiń bilim berý júıesi álemdik bilim berý keńistigine baǵyt alýda. Búgingi kúni qazaq halqynyń ulttyq mádenıetiniń qaıta órkendeý jaǵdaıynda jetkinshek urpaqty ulttyq dástúrlerde tárbıeleýdiń zańdy obektıvti qajettigi týdy. Qaı zamanda bolsyn jas urpaqtyń ónege tutar ózindik ulttyq tálim - tárbıesi bolatyndyǵy belgili. Egemendi Qazaqstan Respýblıkasynyń bolashaq urpaqtarynyń sana - sezimin, ulttyq psıhologıasyn, onyń erte zamandaǵy ata - babalar salt - dástúrimen sabaqtastyra tárbıeleý qazirgi kúnniń eń ózekti máselesi ekendigin ómirdiń ózi kórsetip otyr.
Qazaqstan Respýblıkasynyń «Bilim týraly» zańynda «Bilim berý júıesiniń basty mindeti – ulttyq jáne jalpy adamzattyq qundylyqtarmen praktıka jetistikteri negizinde jeke adamdy qalyptastyrýǵa jáne kásibı shyńdaýǵa baǵyttalǵan bilim alý úshin qajetti jaǵdaılar jasaý;… oqytýdyń jańa tehnologıalaryn engizý, bilim berýdi aqparattandyrý, halyqaralyq ǵalamdyq komýnıkasıalyq jelilerge shyǵý» delingen. Tarıh páni muǵalimderiniń mindeti – mádenıetti túrde bilimdi, isker, jeke tulǵany damytý, ultymyzdyń rýhyn kóterý, osy maqsatqa jetetindeı tıimdi jol izdeý.
Elbasy N. Á. Nazarbaevtyń «Qazaqstan - 2050» strategıasy – qalyptasqan memlekettiń jańa saıası baǵyty baǵdarlamasyn iske asyrýǵa belsene qatysatyndar, keń baıtaq Qazaqstannyń baılyǵyna ıe bolatyndar, sol baılyqty óz ıeligine jumsaıtyndar, sóz joq, qazirgi mektep qabyrǵasynda júrgen bizdiń oqýshylarymyz ekenine eshkim kúmán keltire almaıdy. Meniń de muǵalim retinde aldyma qoıǵan maqsatym – oqýshylarǵa ulttyq pedagogıkalyq tárbıe men bilim berýmen qatar olardyń shyǵarmashylyq qabiletterin arttyrý. Sol sebepti sabaqty ıdeıalyq jaǵynan ǵylymı negizde, ómirmen baılanysty uıymdastyrý oqýshynyń qyzyǵýyn, bilim qumarlyǵyn tanytý, ár sabaqta oqýshylardy oılanýǵa, ózdiginen izdenis jasaýǵa baýlyp, oıyn aýyzsha, jazbasha jınaqtap baıandaı bilýge, mádenıetti sóıleýge úıretý arqyly ulttyq ádet - ǵurypty boıyna sińirýge daǵdylandyrý – árbir ustazdyń abyroıly boryshy. Bul rette ózim sabaq beretin tarıh sabaǵymda oqytýdyń kóptegen ádisterinen quralǵan ınteraktıvti oqytý tehnologıasynyń tıimdi ádisterin qoldanamyn.
Interaktıvti oqytý ádisteri tulǵaaralyq qarym – qatynasqa negizdele otyryp, “jeke tulǵany damytýǵa baǵyttalatyn” qazirgi bilim berý paradıgmasyn qanaǵattandyrady. Sonymen birge, sapaly bilim alýdyń alǵysharttary bolyp tabylatyn tanym belsendiligi men izdenis derbestigin qalyptastyryp qana qoımaı, ary qaraı damytady.
Interaktıvti aǵylshyn tilinen aýdarǵanda inter – aralyq, action – áreket.
Balanyń jeke ózdiginen izdenýine múmkindik berý;
Toptasyp oqyp úırenýge jaǵdaı jasaý;
Ózderin – ózderine baǵalatý;
İs – áreket barysynda bilim alý;
Oqýshy óz oıyn erkin aıtý úshin muǵalim myna tásilderdi qoldanýy tıimdi.
Alǵys sezimińizdi bildirip, únemi kótermelep otyrý;
Eshqashan “jaýabyńyz durys emes” demeńiz, ondaı jaǵdaıda tek synyptan kelisesizder me dep suraý;
Zeıinsiz enjar oqýshyny anyqtaý, múmkin olarda oı ne ǵajaıyp pikir bolýy.
Jezqazǵan qalasy №133 negizgi mektebi
Tarıh pániniń muǵalimi Naýryzbaeva Q. E.
Interaktıvti oqytý tehnologıasynyń ádis – tásilderin tarıh sabaǵynda qoldaný arqyly oqýshylardyń bilim sapasyn arttyrý joldary. júkteý
Qazaqstan Respýblıkasynyń ustazdarynyń negizgi maqsaty – qoǵam damýynyń qazirgi kezeńine saı jastardyń sanaly oılaýyn qalyptastyrý, shyǵarmashyl, óz mamandyǵyn durys tańdaǵan, oı - órisi joǵary jeke tulǵa daıyndaý.
Qoǵamnyń damyp - órkendeýi, onyń áleýmettik - mádenı etnostyq erekshelikterin tolyq meńgerip, ózgerister, jańalyqtar, uǵymdar týraly bolyp jatqan barlyq máselelerge mán bere otyryp, salaýatty ómir saltyn qurýda, bilim berý salasyndaǵy ınovasıany meńgerýde, qoǵamymyzdy izgilendirýde muǵalimderge, olardyń kásiptik sapalaryna, bilimdiligi, ǵylymı - zertteý jumystaryn júrgizýge qabilettiligi, mádenıeti, parasattylyǵy, t. b. qasıetterine baılanysty ekendigin, muǵalimdik mamandyqtyń jan - jaqty bilimdi, shynaıy sezimtal bolýdy, shákirtterine sheksiz súıispenshilikti berýdi talap etetinin, eńbeginiń nátıjesi ár kún saıyn balalarǵa qýanysh ákelgende ǵana jemisti bolatynyn uǵyndyrý. Búgingi tańda ǵasyrlar qoınaýynda jatqan ulttyq tárbıeniń ozyq ári ónegeli dástúrlerin, asyl qasıetterin oqýshylardyń boıynda qalyptastyrý, etnopedagogıka materıaldaryn utymdy paıdalaný – asa mańyzdy mindetterdiń biri. HHİ ǵasyr – qatań báseke ǵasyry. Elimizdiń bilim berý júıesi álemdik bilim berý keńistigine baǵyt alýda. Búgingi kúni qazaq halqynyń ulttyq mádenıetiniń qaıta órkendeý jaǵdaıynda jetkinshek urpaqty ulttyq dástúrlerde tárbıeleýdiń zańdy obektıvti qajettigi týdy. Qaı zamanda bolsyn jas urpaqtyń ónege tutar ózindik ulttyq tálim - tárbıesi bolatyndyǵy belgili. Egemendi Qazaqstan Respýblıkasynyń bolashaq urpaqtarynyń sana - sezimin, ulttyq psıhologıasyn, onyń erte zamandaǵy ata - babalar salt - dástúrimen sabaqtastyra tárbıeleý qazirgi kúnniń eń ózekti máselesi ekendigin ómirdiń ózi kórsetip otyr.
Qazaqstan Respýblıkasynyń «Bilim týraly» zańynda «Bilim berý júıesiniń basty mindeti – ulttyq jáne jalpy adamzattyq qundylyqtarmen praktıka jetistikteri negizinde jeke adamdy qalyptastyrýǵa jáne kásibı shyńdaýǵa baǵyttalǵan bilim alý úshin qajetti jaǵdaılar jasaý;… oqytýdyń jańa tehnologıalaryn engizý, bilim berýdi aqparattandyrý, halyqaralyq ǵalamdyq komýnıkasıalyq jelilerge shyǵý» delingen. Tarıh páni muǵalimderiniń mindeti – mádenıetti túrde bilimdi, isker, jeke tulǵany damytý, ultymyzdyń rýhyn kóterý, osy maqsatqa jetetindeı tıimdi jol izdeý.
Elbasy N. Á. Nazarbaevtyń «Qazaqstan - 2050» strategıasy – qalyptasqan memlekettiń jańa saıası baǵyty baǵdarlamasyn iske asyrýǵa belsene qatysatyndar, keń baıtaq Qazaqstannyń baılyǵyna ıe bolatyndar, sol baılyqty óz ıeligine jumsaıtyndar, sóz joq, qazirgi mektep qabyrǵasynda júrgen bizdiń oqýshylarymyz ekenine eshkim kúmán keltire almaıdy. Meniń de muǵalim retinde aldyma qoıǵan maqsatym – oqýshylarǵa ulttyq pedagogıkalyq tárbıe men bilim berýmen qatar olardyń shyǵarmashylyq qabiletterin arttyrý. Sol sebepti sabaqty ıdeıalyq jaǵynan ǵylymı negizde, ómirmen baılanysty uıymdastyrý oqýshynyń qyzyǵýyn, bilim qumarlyǵyn tanytý, ár sabaqta oqýshylardy oılanýǵa, ózdiginen izdenis jasaýǵa baýlyp, oıyn aýyzsha, jazbasha jınaqtap baıandaı bilýge, mádenıetti sóıleýge úıretý arqyly ulttyq ádet - ǵurypty boıyna sińirýge daǵdylandyrý – árbir ustazdyń abyroıly boryshy. Bul rette ózim sabaq beretin tarıh sabaǵymda oqytýdyń kóptegen ádisterinen quralǵan ınteraktıvti oqytý tehnologıasynyń tıimdi ádisterin qoldanamyn.
Interaktıvti oqytý ádisteri tulǵaaralyq qarym – qatynasqa negizdele otyryp, “jeke tulǵany damytýǵa baǵyttalatyn” qazirgi bilim berý paradıgmasyn qanaǵattandyrady. Sonymen birge, sapaly bilim alýdyń alǵysharttary bolyp tabylatyn tanym belsendiligi men izdenis derbestigin qalyptastyryp qana qoımaı, ary qaraı damytady.
Interaktıvti aǵylshyn tilinen aýdarǵanda inter – aralyq, action – áreket.
Balanyń jeke ózdiginen izdenýine múmkindik berý;
Toptasyp oqyp úırenýge jaǵdaı jasaý;
Ózderin – ózderine baǵalatý;
İs – áreket barysynda bilim alý;
Oqýshy óz oıyn erkin aıtý úshin muǵalim myna tásilderdi qoldanýy tıimdi.
Alǵys sezimińizdi bildirip, únemi kótermelep otyrý;
Eshqashan “jaýabyńyz durys emes” demeńiz, ondaı jaǵdaıda tek synyptan kelisesizder me dep suraý;
Zeıinsiz enjar oqýshyny anyqtaý, múmkin olarda oı ne ǵajaıyp pikir bolýy.
Jezqazǵan qalasy №133 negizgi mektebi
Tarıh pániniń muǵalimi Naýryzbaeva Q. E.
Interaktıvti oqytý tehnologıasynyń ádis – tásilderin tarıh sabaǵynda qoldaný arqyly oqýshylardyń bilim sapasyn arttyrý joldary. júkteý
You Might Also Like
-
Syrtqy ıntegrasıa Ózin-ózi taný sabaǵynyń ádistemelik tásilderin qoldaný
