گەومەتريالىق پىشىندەر قالاسىنا ساياحات
پاۆلودار وبلىسى، باياناۋىل اۋدانى
مايقايىڭ كەنتى، №2 جالپى ورتا ءبىلىم مەكتەبى
مەكتەپالدى دايارلىق سىنىبىنىڭ تاربيەشىسى
گاليمجانوۆا روزا داۆلەتوۆنا
تاقىرىبى: «گەومەتريالىق پىشىندەر قالاسىنا ساياحات»
(دەنەش لوگيكالىق بلوكتارمەن قۇراستىرىلعان ماتەماتيكا ساباعى)
ماقساتى: گەومەتريالىق فيگۋرالاردى ءۇش سيپاتتاما (ءتۇسى، ءپىشىنى، كولەمى) ارقىلى سۇراپتاۋ ءبىلۋ
مىندەتتەر:
بىلىمدىلىك:- 1-دەن 10-عا دەيىن سانداردى قايتالاپ، بىلىمدەرىن بەكىتۋ.
- گەومەتريالىق پىشىندەردى ايىرىپ، سالىستىرۋلارىن بەكىتۋ.
- سانداردى اتاپ اريفمەتيكالىق ەسەپتەر شىعارۋ.
دامىتۋشىلىق: - لوگيكالىق ويلاۋلارىن، ەستە ساقتاۋ قابىلەتتەرىن دامىتۋ
- تاپقىرلىعىن ارتتىرۋ.
- ساناماقتار ايتقىزىپ ماتەماتيكالىق ويىن ارقىلى بالالاردىڭ تىلدەرىن دامىتۋ.
تاربيەلىك:- زەيىندىلىككە، ويشىلدىققا، قامقورلىققا، ءبىر - بىرىمەن قارىم - قاتىناس جاساۋ ءبىلۋ تاربيەلەۋ؛
كورنەكىلىكتەر: ادەمى تۇستەرمەن (گەومەتريالىق پىشىندەرمەن) ءۇي سۋرەتى، گەومەتريالىق پىشىندەردىڭ سۋرەتى.
ۇلەستىرمەلى: ءار بالاعا 3 ءتۇستى ۇلكەن - كىشى گەومەتر. پىشىندەر، ساندار،
تاپسىرمالارىمەن كارتوچكالار «سالىستىر - تولىقتىر»، «ءجۇرۋ ەرەجەلەر»، قاعازدان شىعىرشىقتار، «سمايليكتار»، باعالاۋ تەكشەلەر.
ءادىسى: كورنەكىلىك، ءتۇسىندىرۋ، سۇراق - جاۋاپ، كوركەم ءسوز، دەنەش لوگيكالىق بلوكتارمەن جۇمىس وتكىزۋ، ديداكتيكالىق ويىندار.
سوزدىك جۇمىسى: گەومەتريالىق فيگۋرالار، سيپاتتاما، ءپىشىن،
«دوسى كوپتى جاۋ المايدى»
الدىن - الا جۇرگىزىلگەن جۇمىستار: بالالاردى تەحنيكالىق قۇرالدارمەن - ۇيالى تەلەفونمەن، كومپيۋتەرمەن تانىستىرۋ. ولارعا «كومپيۋتەرلىك باعدارلاما»، «ۆيرۋس»، «انتيۆيرۋس» دەگەن ۇعىمدار جايىندا ءتۇسىندىرۋ. دەنەش لوگيكالىق بلوكتارىمەن ويىندار وتكىزۋ.
ساباقتىڭ بارىسى:
I. ۇيىمداستىرۋ كەزەڭى:
شاتتىق شەڭبەرى. ۇيىمداستىرۋ كەزەڭىندە بالالار شەڭبەر بويىمەن تۇرادى.
تاربيەشى: – بالالار، بۇگىن بىزگە قوناقتار كەلىپتى، سوندىقتان بالالار شۋاعىن توككەن «كۇنمەن»، «مەيىرىمدى اسپان اتامەن» جانە بىزگە كەلگەن قوناقتارمەن امانداسايىق:
سالەم دەيمىن دوستارعا
سالەم دەيمىن قۇستارعا.
سالەم دەيمىن قۇرداسقا،
سالەم دەيمىن ۇستازدارعا.
تاربيەشى: وتە جاقسى بالالار. «جاقسى ءسوز - جارىم ىرىس» دەمەكشى، قانە بالالار مەن سەندەرگە جاقسى تىلەكتەر ايتايىن.
- ەلىم، امان بولسىن، باقىتتى بولايىق، نان كوپ بولسىن، انالارىمىز امان بولسىن، دوستارىمىز كوپ بولسىن.
تاربيەشى: سەندەردىڭ الدارىندا «كوڭىل-كۇيدىڭ بەت-بەينەسى» جاتىر، قولدارىنا الىپ ساباقتى قانداي كوڭىل-كۇيمەن باستايتىندارىن بىر-بىرىنە كورسەتىڭدەر.
II. ساباقتىڭ ماقساتىمەن تانىستىرۋ:
- بالالار ماتەماتيكا پاتشايىمنان حات كەلدى، ونى پاتشايىمنىڭ دوستارى دوڭگەلەك پەن ءۇشبۇرىش اكەپ مەنىڭ قولىما بەردى.(تاقتايعا پىشىندەردىڭ بەينەسىن ءىلۋ)
- گەومەتريالىق پىشىندەر قالاسىندا قيىن جاعداي بولىپتى – سول قالاداعى كومپيۋتەرلىك جەلىگە ۆيرۋس ءتۇسىپتى دەيدى. كومپيۋتەرلەردىڭ ءبارى تۇرىپ قالعان، كەرەكتى اقپاراتتاردى كورسەتپەيتىن كورىنەدى. پاتشايىم سونى ەمدەۋىمىزدى سۇرايدى. قالاي كومەكتەسەمىز بە؟ ولاي بولسا تەزىرەك اسىعايىق. گەومەتريالىق پىشىندەر قالاسىنا پوەزبەن بارۋدى ۇسىنامىن. ول ءۇشىن، پوەزدى الدارىنداعى جاتقان ۇلكەن گەومەتريالىق پىشىندەردەن قۇراستىرىپ الايىق.
- مىنە دايىن، پوەزد قۇراستىرۋ كەزىندە قانداي پىشىندەردى پايدالاندىق. ال تەز ۆاگوندارعا ورنالاسايىق. ساق بولىڭىزدار، ەسىك جابىلدى، پوەزد جولعا شىقتى.
- بالالار جولدا ءىشىمىز پىسپاس ءۇشىن سەندەرمەن «سۇراق-جاۋاپ» ويىنىن وينالىق، جاۋابىن اۋىزشا ەمەس، كارتوچكامەن كورسەتەمىز.
ديداكتيكالىق ويىن: «سۇراق-جاۋاپ»
ماقساتى: بالالاردىڭ ساندى ەستۋ جانە ونى سيفرمەن كورسەتۋ داعدىسىن قالىپتاستىرۋ.
كورنەكىلىكتەر: ءار بالانىڭ الدىندا 1-دەن 10-عا دەيىن سيفرلار.
1. كەمپىرقوساقتا نەشە ءتۇس بار؟ (7)
2. باعدارشامدا نەشە كوز بار؟ (3)
3. قولعاپتا نەشە ساۋساق بار؟ (5)
4. ادامدا قانشا كوز بار؟ (2)
5. جۇلدىزدىڭ نەشە بۇرىشى بار؟ (5)
6. اسپاندا نەشە كۇن بار؟ (1)
7. ءبىر جىلدا نەشە اي بار؟ (12)
8. ءبىر اپتادا نەشە كۇن بار؟ (7)
9. ادامدا قانشا ساۋساق بار؟ (10)
- بالالار، مىنە ءبىز سوڭعى ايالداماعا كەلدىك. بۇل كوڭىلدى پىشىندەردىڭ قالاسى. (تاقتاعا ءار ءتۇرلى ءتۇستى پىشىندەردەن سالىنعان ۇيلەر، اعاشتار ىلىنگەن).
1 - تاپسىرمامىز: «سالىستىرىپ تولىقتىر» ويىنى. كەيبىر گەومەتريالىق فيگۋرالار جوعالىپ قالىپتى، ءبىز ولاردى تاۋىپ ورلارىنا ورنالاستىرۋ كەرەكپىز. ول تاپسىرما ورىنداۋ ءۇشىن الدارىڭداعى قىزىل ءۇشبۇرىشى بار كونۆەرتتى الىڭدار، ىشىندەگى كارتوچكاداعى تاپسىرمانى ورىنداپ، ءبىر-بىرىڭدى تەكسەرىڭدەر.
ماقساتى: تالداۋ ارقىلى پىشىندەردى ورنالاستىرۋ، پىشىندەر تۋرالى بىلىمدەرىن بەكىتۋ.
مۇندا كوڭىلدى بولعانىمەن ءبىزدىڭ ۋاقىتىمىز جوق، كەتۋىمىز كەرەك، سوندىقتان بىزگە تاپسىرمالاردى ورىنداۋعا قاجەت.
2-تاپسىرما: «ءبىر شىعىرشىقپەن ويىن» ۆيرۋس ءبىزدىڭ گەومەتريالىق پىشىندەردى بىلەتىنىمىزگە سەنبەيدى، سوندىقتان وسىنداي تاپسىرما بەرىپتى:
شىعىرشىقتىڭ ىشىنە
- تەك قانا دوڭگەلەكتەردى سالىڭدار؛
- ەندى، تەك قانا سوپاقشالار؛
- تەك قانا شارشىلار؛
ماقساتى: ءپىشىنىن ءبىر سيپاتتاماسىن تەرىستەۋ مۇمكىندىگى تۋرالى ۇعىمدارىن قالىپتاستىرۋ، پىشىندەردى ءبىر سيپاتتاماسى ارقىلى توپتاستىرۋ.
- وتە جاقسى، مىنە تاعىدا ۆيرۋستى جويۋعا ەكىنشى انتي - ۆيرۋس تاپتىق.
سەرگىتۋ ءساتى: ورنىمىزدان تۇرامىز
قولدى بەلگە قويامىز
بۇرىلامىز وڭعا ءبىر
بۇرىلامىز سولعا ءبىر
جاتتىعۋلار جاساساق
جاقسى سەرگىپ قالامىز
- كومەگىمىزدى ءارى قاراي جالعاستىرايىق.
3-تاپسىرما: «ءپىشىندى تاپ» ويىنى. ماقساتى: 1 - 2 - 3 سيپاتتاما ارقىلى جانە سيپاتتامانى تەرىستەۋىمەن كەرەكتى ءپىشىندى تابۋ.
سحەما ارقىلى جۇمىس. بالالار ۇستەل باسىندا جانە تاقتاعا شىعىپ ورىندايدى.
4-تاپسىرما: «ءجۇرۋ ءتارتىبى» ويىنىن وتكىزۋ.
ۆيرۋس گەومەتريالىق پىشىندەردىڭ ەستەرىن شىعارىپ جىبەرىپتى، سوندىقتان ولار ءوز ۇيلەرىنە جول تابا الماي ءجۇر.
ماقساتى: رۇقسات ەتۋ جانە تىيىم سالاتىن بەلگىلەر تۋرالى تۇسىنىك بەرۋ، كەڭىستىك باعىتتى بەكىتۋ.
- ەندى بالالار، اقىرعى تاپسىرما. وسى ويىننىڭ ناتيجەسى دۇرىس بولعان جاعدايدا ءبىز ۆيرۋسقا قارسى باعدارلامانى ويلاپ تابامىز. سوندىقتان دا مۇقيات بولىڭىزدار.
5-تاپسىرما: «شارتتى بەلگىلەۋشىلەر» ويىنى. ماقساتى: تەرىستەۋ شارتتى بەلگىلەر ارقىلى پىشىندەردى تابۋ.
ءار بالادا كارتوچكا شيفرمەن، بالا ونى شىعارادى، ءوز جاۋاپتارىن دالەلدەپ بەرەدى.
- بالالار، جارايسىڭدار! ەندى مەن وسى ناتيجەنىڭ ءبارىن ەلەكتروندىق پوشتا ارقىلى ماتەماتيكا پاتشايىمىنا جىبەرەمىن. ەگەر ول ءبىزدىڭ جاۋاپتارىمىزعا ريزا بولسا، تەلەفون ارقىلى حابار جىبەرەدى. تاربيەشى ويىنشىق كومپيۋتەردىڭ كومەگىمەن اقپاراتتاردى جونەلتەدى. (تەلەفون شىرىلدايدى).
- اللو! يا، راحمەت! ءبارى دە وتە جاقسى بولدى. مەن مىندەتتى تۇردە جەتكىزەم (بالالارعا قاراپ). ماتەماتيكا پاتشايىمى بارىڭىزگە راحمەت ايتىپ جاتىر. مەن دە سەندەرگە ريزامىن، قاي ۋاقىتتا دا قينالعاندارعا قول ۇشىن بەرەتىندەرىڭىزگە سەنىمدىمىن.
ەندى ۇشاقپەن قايتالىق. كانە ورنىمىزدان تۇرىپ قولىمىزدى جوعارى كوتەرەلىك، ەندى الدىمىزعا، ەندى جانىمىزعا، مىنە ءبىز ۇشىپ كەلەمىز، ال ەندى قونالىق. مىنە قوندىق.
ءىىى. قورىتىندى:
- بالالار! مەن سەندەردىڭ ءىس - ارەكەتتەرىڭدى مانادان سىرتتاي باقىلادىم. سەندەردىڭ بىلىمدىلىكتەرىڭە، تاپقىرلىقتارىڭا ءسۇيسىندىم.
- بالالار، ءبىز قاي قالانىڭ تۇرعىندارىنا كومەك كورسەتتىك؟ نە قيىن بولدى؟ نە ۇنادى؟ قانداي تاپسىرمالاردى ورىندادىق؟ سەندەرگە ۇنادى ما؟ ەندەشە «كوڭىل-كۇيدىڭ بەت-بەينەسى» كورسەتىڭدەر.
بالالاردى باعالاپ تەكشەلەر تاراتۋ.
مايقايىڭ كەنتى، №2 جالپى ورتا ءبىلىم مەكتەبى
مەكتەپالدى دايارلىق سىنىبىنىڭ تاربيەشىسى
گاليمجانوۆا روزا داۆلەتوۆنا
تاقىرىبى: «گەومەتريالىق پىشىندەر قالاسىنا ساياحات»
(دەنەش لوگيكالىق بلوكتارمەن قۇراستىرىلعان ماتەماتيكا ساباعى)
ماقساتى: گەومەتريالىق فيگۋرالاردى ءۇش سيپاتتاما (ءتۇسى، ءپىشىنى، كولەمى) ارقىلى سۇراپتاۋ ءبىلۋ
مىندەتتەر:
بىلىمدىلىك:- 1-دەن 10-عا دەيىن سانداردى قايتالاپ، بىلىمدەرىن بەكىتۋ.
- گەومەتريالىق پىشىندەردى ايىرىپ، سالىستىرۋلارىن بەكىتۋ.
- سانداردى اتاپ اريفمەتيكالىق ەسەپتەر شىعارۋ.
دامىتۋشىلىق: - لوگيكالىق ويلاۋلارىن، ەستە ساقتاۋ قابىلەتتەرىن دامىتۋ
- تاپقىرلىعىن ارتتىرۋ.
- ساناماقتار ايتقىزىپ ماتەماتيكالىق ويىن ارقىلى بالالاردىڭ تىلدەرىن دامىتۋ.
تاربيەلىك:- زەيىندىلىككە، ويشىلدىققا، قامقورلىققا، ءبىر - بىرىمەن قارىم - قاتىناس جاساۋ ءبىلۋ تاربيەلەۋ؛
كورنەكىلىكتەر: ادەمى تۇستەرمەن (گەومەتريالىق پىشىندەرمەن) ءۇي سۋرەتى، گەومەتريالىق پىشىندەردىڭ سۋرەتى.
ۇلەستىرمەلى: ءار بالاعا 3 ءتۇستى ۇلكەن - كىشى گەومەتر. پىشىندەر، ساندار،
تاپسىرمالارىمەن كارتوچكالار «سالىستىر - تولىقتىر»، «ءجۇرۋ ەرەجەلەر»، قاعازدان شىعىرشىقتار، «سمايليكتار»، باعالاۋ تەكشەلەر.
ءادىسى: كورنەكىلىك، ءتۇسىندىرۋ، سۇراق - جاۋاپ، كوركەم ءسوز، دەنەش لوگيكالىق بلوكتارمەن جۇمىس وتكىزۋ، ديداكتيكالىق ويىندار.
سوزدىك جۇمىسى: گەومەتريالىق فيگۋرالار، سيپاتتاما، ءپىشىن،
«دوسى كوپتى جاۋ المايدى»
الدىن - الا جۇرگىزىلگەن جۇمىستار: بالالاردى تەحنيكالىق قۇرالدارمەن - ۇيالى تەلەفونمەن، كومپيۋتەرمەن تانىستىرۋ. ولارعا «كومپيۋتەرلىك باعدارلاما»، «ۆيرۋس»، «انتيۆيرۋس» دەگەن ۇعىمدار جايىندا ءتۇسىندىرۋ. دەنەش لوگيكالىق بلوكتارىمەن ويىندار وتكىزۋ.
ساباقتىڭ بارىسى:
I. ۇيىمداستىرۋ كەزەڭى:
شاتتىق شەڭبەرى. ۇيىمداستىرۋ كەزەڭىندە بالالار شەڭبەر بويىمەن تۇرادى.
تاربيەشى: – بالالار، بۇگىن بىزگە قوناقتار كەلىپتى، سوندىقتان بالالار شۋاعىن توككەن «كۇنمەن»، «مەيىرىمدى اسپان اتامەن» جانە بىزگە كەلگەن قوناقتارمەن امانداسايىق:
سالەم دەيمىن دوستارعا
سالەم دەيمىن قۇستارعا.
سالەم دەيمىن قۇرداسقا،
سالەم دەيمىن ۇستازدارعا.
تاربيەشى: وتە جاقسى بالالار. «جاقسى ءسوز - جارىم ىرىس» دەمەكشى، قانە بالالار مەن سەندەرگە جاقسى تىلەكتەر ايتايىن.
- ەلىم، امان بولسىن، باقىتتى بولايىق، نان كوپ بولسىن، انالارىمىز امان بولسىن، دوستارىمىز كوپ بولسىن.
تاربيەشى: سەندەردىڭ الدارىندا «كوڭىل-كۇيدىڭ بەت-بەينەسى» جاتىر، قولدارىنا الىپ ساباقتى قانداي كوڭىل-كۇيمەن باستايتىندارىن بىر-بىرىنە كورسەتىڭدەر.
II. ساباقتىڭ ماقساتىمەن تانىستىرۋ:
- بالالار ماتەماتيكا پاتشايىمنان حات كەلدى، ونى پاتشايىمنىڭ دوستارى دوڭگەلەك پەن ءۇشبۇرىش اكەپ مەنىڭ قولىما بەردى.(تاقتايعا پىشىندەردىڭ بەينەسىن ءىلۋ)
- گەومەتريالىق پىشىندەر قالاسىندا قيىن جاعداي بولىپتى – سول قالاداعى كومپيۋتەرلىك جەلىگە ۆيرۋس ءتۇسىپتى دەيدى. كومپيۋتەرلەردىڭ ءبارى تۇرىپ قالعان، كەرەكتى اقپاراتتاردى كورسەتپەيتىن كورىنەدى. پاتشايىم سونى ەمدەۋىمىزدى سۇرايدى. قالاي كومەكتەسەمىز بە؟ ولاي بولسا تەزىرەك اسىعايىق. گەومەتريالىق پىشىندەر قالاسىنا پوەزبەن بارۋدى ۇسىنامىن. ول ءۇشىن، پوەزدى الدارىنداعى جاتقان ۇلكەن گەومەتريالىق پىشىندەردەن قۇراستىرىپ الايىق.
- مىنە دايىن، پوەزد قۇراستىرۋ كەزىندە قانداي پىشىندەردى پايدالاندىق. ال تەز ۆاگوندارعا ورنالاسايىق. ساق بولىڭىزدار، ەسىك جابىلدى، پوەزد جولعا شىقتى.
- بالالار جولدا ءىشىمىز پىسپاس ءۇشىن سەندەرمەن «سۇراق-جاۋاپ» ويىنىن وينالىق، جاۋابىن اۋىزشا ەمەس، كارتوچكامەن كورسەتەمىز.
ديداكتيكالىق ويىن: «سۇراق-جاۋاپ»
ماقساتى: بالالاردىڭ ساندى ەستۋ جانە ونى سيفرمەن كورسەتۋ داعدىسىن قالىپتاستىرۋ.
كورنەكىلىكتەر: ءار بالانىڭ الدىندا 1-دەن 10-عا دەيىن سيفرلار.
1. كەمپىرقوساقتا نەشە ءتۇس بار؟ (7)
2. باعدارشامدا نەشە كوز بار؟ (3)
3. قولعاپتا نەشە ساۋساق بار؟ (5)
4. ادامدا قانشا كوز بار؟ (2)
5. جۇلدىزدىڭ نەشە بۇرىشى بار؟ (5)
6. اسپاندا نەشە كۇن بار؟ (1)
7. ءبىر جىلدا نەشە اي بار؟ (12)
8. ءبىر اپتادا نەشە كۇن بار؟ (7)
9. ادامدا قانشا ساۋساق بار؟ (10)
- بالالار، مىنە ءبىز سوڭعى ايالداماعا كەلدىك. بۇل كوڭىلدى پىشىندەردىڭ قالاسى. (تاقتاعا ءار ءتۇرلى ءتۇستى پىشىندەردەن سالىنعان ۇيلەر، اعاشتار ىلىنگەن).
1 - تاپسىرمامىز: «سالىستىرىپ تولىقتىر» ويىنى. كەيبىر گەومەتريالىق فيگۋرالار جوعالىپ قالىپتى، ءبىز ولاردى تاۋىپ ورلارىنا ورنالاستىرۋ كەرەكپىز. ول تاپسىرما ورىنداۋ ءۇشىن الدارىڭداعى قىزىل ءۇشبۇرىشى بار كونۆەرتتى الىڭدار، ىشىندەگى كارتوچكاداعى تاپسىرمانى ورىنداپ، ءبىر-بىرىڭدى تەكسەرىڭدەر.
ماقساتى: تالداۋ ارقىلى پىشىندەردى ورنالاستىرۋ، پىشىندەر تۋرالى بىلىمدەرىن بەكىتۋ.
مۇندا كوڭىلدى بولعانىمەن ءبىزدىڭ ۋاقىتىمىز جوق، كەتۋىمىز كەرەك، سوندىقتان بىزگە تاپسىرمالاردى ورىنداۋعا قاجەت.
2-تاپسىرما: «ءبىر شىعىرشىقپەن ويىن» ۆيرۋس ءبىزدىڭ گەومەتريالىق پىشىندەردى بىلەتىنىمىزگە سەنبەيدى، سوندىقتان وسىنداي تاپسىرما بەرىپتى:
شىعىرشىقتىڭ ىشىنە
- تەك قانا دوڭگەلەكتەردى سالىڭدار؛
- ەندى، تەك قانا سوپاقشالار؛
- تەك قانا شارشىلار؛
ماقساتى: ءپىشىنىن ءبىر سيپاتتاماسىن تەرىستەۋ مۇمكىندىگى تۋرالى ۇعىمدارىن قالىپتاستىرۋ، پىشىندەردى ءبىر سيپاتتاماسى ارقىلى توپتاستىرۋ.
- وتە جاقسى، مىنە تاعىدا ۆيرۋستى جويۋعا ەكىنشى انتي - ۆيرۋس تاپتىق.
سەرگىتۋ ءساتى: ورنىمىزدان تۇرامىز
قولدى بەلگە قويامىز
بۇرىلامىز وڭعا ءبىر
بۇرىلامىز سولعا ءبىر
جاتتىعۋلار جاساساق
جاقسى سەرگىپ قالامىز
- كومەگىمىزدى ءارى قاراي جالعاستىرايىق.
3-تاپسىرما: «ءپىشىندى تاپ» ويىنى. ماقساتى: 1 - 2 - 3 سيپاتتاما ارقىلى جانە سيپاتتامانى تەرىستەۋىمەن كەرەكتى ءپىشىندى تابۋ.
سحەما ارقىلى جۇمىس. بالالار ۇستەل باسىندا جانە تاقتاعا شىعىپ ورىندايدى.
4-تاپسىرما: «ءجۇرۋ ءتارتىبى» ويىنىن وتكىزۋ.
ۆيرۋس گەومەتريالىق پىشىندەردىڭ ەستەرىن شىعارىپ جىبەرىپتى، سوندىقتان ولار ءوز ۇيلەرىنە جول تابا الماي ءجۇر.
ماقساتى: رۇقسات ەتۋ جانە تىيىم سالاتىن بەلگىلەر تۋرالى تۇسىنىك بەرۋ، كەڭىستىك باعىتتى بەكىتۋ.
- ەندى بالالار، اقىرعى تاپسىرما. وسى ويىننىڭ ناتيجەسى دۇرىس بولعان جاعدايدا ءبىز ۆيرۋسقا قارسى باعدارلامانى ويلاپ تابامىز. سوندىقتان دا مۇقيات بولىڭىزدار.
5-تاپسىرما: «شارتتى بەلگىلەۋشىلەر» ويىنى. ماقساتى: تەرىستەۋ شارتتى بەلگىلەر ارقىلى پىشىندەردى تابۋ.
ءار بالادا كارتوچكا شيفرمەن، بالا ونى شىعارادى، ءوز جاۋاپتارىن دالەلدەپ بەرەدى.
- بالالار، جارايسىڭدار! ەندى مەن وسى ناتيجەنىڭ ءبارىن ەلەكتروندىق پوشتا ارقىلى ماتەماتيكا پاتشايىمىنا جىبەرەمىن. ەگەر ول ءبىزدىڭ جاۋاپتارىمىزعا ريزا بولسا، تەلەفون ارقىلى حابار جىبەرەدى. تاربيەشى ويىنشىق كومپيۋتەردىڭ كومەگىمەن اقپاراتتاردى جونەلتەدى. (تەلەفون شىرىلدايدى).
- اللو! يا، راحمەت! ءبارى دە وتە جاقسى بولدى. مەن مىندەتتى تۇردە جەتكىزەم (بالالارعا قاراپ). ماتەماتيكا پاتشايىمى بارىڭىزگە راحمەت ايتىپ جاتىر. مەن دە سەندەرگە ريزامىن، قاي ۋاقىتتا دا قينالعاندارعا قول ۇشىن بەرەتىندەرىڭىزگە سەنىمدىمىن.
ەندى ۇشاقپەن قايتالىق. كانە ورنىمىزدان تۇرىپ قولىمىزدى جوعارى كوتەرەلىك، ەندى الدىمىزعا، ەندى جانىمىزعا، مىنە ءبىز ۇشىپ كەلەمىز، ال ەندى قونالىق. مىنە قوندىق.
ءىىى. قورىتىندى:
- بالالار! مەن سەندەردىڭ ءىس - ارەكەتتەرىڭدى مانادان سىرتتاي باقىلادىم. سەندەردىڭ بىلىمدىلىكتەرىڭە، تاپقىرلىقتارىڭا ءسۇيسىندىم.
- بالالار، ءبىز قاي قالانىڭ تۇرعىندارىنا كومەك كورسەتتىك؟ نە قيىن بولدى؟ نە ۇنادى؟ قانداي تاپسىرمالاردى ورىندادىق؟ سەندەرگە ۇنادى ما؟ ەندەشە «كوڭىل-كۇيدىڭ بەت-بەينەسى» كورسەتىڭدەر.
بالالاردى باعالاپ تەكشەلەر تاراتۋ.
نازار اۋدارىڭىز! جاسىرىن ءماتىندى كورۋ ءۇشىن سىزگە سايتقا تىركەلۋ قاجەت.
You Might Also Like
