InfoHub Logo

V Kazahstane grádýt sýshestvennye ızmenenıa v sısteme attestasıı ýchıteleı. Glavnoe novovvedenıe – otmena obázatelnyh predmetnyh testov dlá podtverjdenıa kvalıfıkasıı. Eto reshenıe vyzvalo ojıvlennýıý dıskýssıý sredı pedagogıcheskogo soobshestva.

Otmena predmetnyh testov: mnenıa ekspertov

Ranee dlá polýchenıa kvalıfıkasıonnoı kategorıı ýchıtelám neobhodımo bylo ýspeshno proıtı testırovanıe po svoemý predmetý. Teper eto trebovanıe otmenáetsá, chto, po mnenıý storonnıkov reformy, mojet sposobstvovat ývelıchenıý chısla pedagogov s bolee vysokımı kategorıamı.

Odnako ne vse razdeláút etot optımızm. Ekspert v sfere obrazovanıa Aıatjan Ahmetjanuly vyrazıl obespokoennost zaıavıv, chto ýchıtel doljen v sovershenstve vladet svoım predmetom ı byt gotovym k lúbym ıspytanıam. Po ego slovam, v ıanvare tekýshego goda 52,6% ýchıteleı ne smoglı sdat predmetnyı test, chto, po mnenıý eksperta, svıdetelstvýet o snıjenıı stremlenıa k razvıtıý ı professıonalnomý rostý.

V to je vremá, chlen Obshestvennogo soveta Mınısterstva prosveshenıa RK Omyr Shynybekýly podderjıvaet otmený testov. On ýkazyvaet na vozrosshıe rıskı korrýpsıı prı provedenıı ekzamenov v poslednıe gody. Po ego mnenıý, otkaz ot testov sdelaet sıstemý bolee prozrachnoı ı ýdobnoı kak dlá ýchıteleı, tak ı dlá obshestva.

Izmenenıa dlá teh, kto ýje prohodıt attestasıý

Ýchıtelá, nachavshıe proses attestasıı v etom godý, zavershat ego po staroı sısteme. Bolee 51 tysáchı pedagogov ýje ýspeshno proshlı testırovanıe ı sobralı neobhodımye baly. Onı smogýt predstavıt svoı portfolıo ı proıtı ostavshıesá etapy attestasıı. Ýspeshno proshedshıe attestasıý nachnýt polýchat sootvetstvýıýshıe doplaty s sentábrá.

Pedagogam, ne nabravshım prohodnoı bal na pervom etape, no ımeıýshım sootvetstvýıýshee portfolıo, býdet predostavlena vozmojnostperesdat test v ıýle. V slýchae nepolýchenıa neobhodımogo bala ı posle povtornoı popytkı, kvalıfıkasıonnaıa kategorıa prısvoena ne býdet.

Ýchıtelá, otkazavshıesá ot povtornoı sdachı testov, smogýt prınát ýchastıe v attestasıı v ramkah novoı modelı, kotoraıa býdet vnedrena v pılotnom rejıme v sentábre.

Kto býdet sdavat testy?

Ot predmetnyh testov býdýt osvobojdeny tolko deıstvýıýshıe ýchıtelá. Dlá molodyh spesıalıstov, nedavno okonchıvshıh výzy, testırovanıe ostanetsá obázatelnym. Im predstoıt povtorno sdavat etot ekzamen cherez dva goda.

Snıjenıe nagrýzkı na ýchıteleı

Novye pravıla predýsmatrıvaıýt otmený ráda dopolnıtelnyh trebovanıı dlá ýchıteleı. Teper ne býdet obázatelnym napısanıe esse, pýblıkasıa naýchnyh stateı, razrabotka avtorskıh programm ı ýchebno-metodıcheskıh materıalov. Eto pozvolıt ýchıtelám sekonomıt vremá ı bolshe sosredotochıtsá na obrazovatelnom prosese.

Omyr Shynybekýly schıtaet, chto ısklúchenıe naýchnoı raboty ız obázatelnyh trebovanıı ıavláetsá pravılnym reshenıem, poskolký ýchıtel v pervýıý ochered ıavláetsá pedagogom, a ne naýchnym sotrýdnıkom.

Aıatjan Ahmetjanuly ne soglasen s etım mnenıem. Po ego slovam, esse, naýchnye statı ı avtorskıe programmy ıavláútsá vajnoı chastú kachestva obrazovanıa, ı ıh polnaıa otmena mojet negatıvno skazatsá na otraslı. Ekspert predlagaet ostavıt etı trebovanıa dlá pretendentov na vysshýıý kategorıý.

Otkrytye ýrokı ı praktıcheskaıa rabota – klúchevye krıterıı osenkı

V novoı modelı býdet sokrasheno kolıchestvo otkrytyh ýrokov ı chasov povyshenıa kvalıfıkasıı, neobhodımyh dlá polýchenıa kategorıı. Osoboe vnımanıe býdet ýdelátsá praktıcheskım rezýltatam pedagoga, ego ýchastıý v proektah ı vospıtatelnoı deıatelnostı.

Po slovam vıse-mınıstra Shaınar Akparovoı, obnovlennyı podhod predpolagaet osenký raboty ýchıtelá ne tolko po akademıcheskım pokazatelám, no ı po ego konkretnomý vkladý v lıchnostnoe razvıtıe ýchenıkov.

Trebovanıa k kategorıı «pedagog-moderator» peresmatrıvaıýtsá. Eslı ranshe trebovalos provodıt pát otkrytyh ýrokov v god, to teper dostatochno chetyreh za ves attestasıonnyı perıod. Krome togo, obem kýrsov povyshenıa kvalıfıkasıı sokratıtsá s 72 do 36 chasov.

Takım obrazom, osnovnymı krıterıamı osenkı stanýt ýchastıe ýchıtelá v shkolnyh proektah, tvorcheskıh grýppah, provedenıe klassnyh chasov ı vneklassnyh meroprıatıı.

Po slovam vıse-mınıstra, analogıchnye ızmenenıa býdýt vneseny ı v kategorıı «pedagog-ekspert», «pedagog-ıssledovatel» ı «pedagog-master».

Platforma «Ustaz»

V býdýshem praktıka sbora býmajnyh portfolıo býdet polnostú ýprazdnena, ı sıstema pereıdet v elektronnyı format. Attestasıa na kvalıfıkasıonnye kategorıı býdet provodıtsá cherez platformý «Ustaz». Dannye ob ýchıteláh býdýt avtomatıcheskı postýpat ız neskolkıh gosýdarstvennyh baz dannyh: mesto raboty, staj, ýroven obrazovanıa ı professıonalnye dostıjenıa býdýt sobrany v edınoı sısteme. Eto pozvolıt polnostú ısklúchıt býmajnýıý volokıtý.

Platforma ýje aktıvno ıspolzýetsá ýchıtelámı. V proshlom godý v avtomatızırovannoı sısteme provodılas attestasıa tolko na kategorıı «pedagog-moderator» ı «pedagog-ekspert». V býdýshem planırýetsá perenestı na platformý ı ostalnye kategorıı. Za god cherez «Ustaz» podalı zaıavkı na polýchenıe kvalıfıkasıonnoı kategorıı 93,1 tysáchı ýchıteleı.

Stremlenıe ýchıteleı k polýchenıý kvalıfıkasıonnoı kategorıı svázano ne tolko s professıonalnymı trebovanıamı, no ı s dopolnıtelnymı vyplatamı. Tak, za doljnost«pedagog-master» predýsmotrena nadbavka v 50%, «pedagog-ıssledovatel» – 40%, «pedagog-ekspert» – 35%, a «pedagog-moderator» – 30%.

Ob etom soobshaet ınformasıonnoe agentstvo inform.kz.