Pedagogıkadan test jumysy
Pedagogıka páninen test jumysy
1. Pedagogıka ǵylymy:
A) oqýshynyń daralyǵyn;
V) mekteptegi oqý - tárbıe prosesin;
*S) oqytý, bilim berý jáne tárbıeleý prosesiniń zańdylyǵyn;
D) oqytý men tárbıeniń zańdylyǵyn;
E) balany oqytýdy zertteıdi.
2. Pedagogıka ǵylymynyń negizgi uǵymdary:
A) orta, muragerlik, tárbıe;
*V) tárbıe, oqytý, bilim berý;
S) bilim, tárbıe, daǵdy;
D) oqytý, oqý, saban búerý;
E) tárbıe, qalyptasý, damý.
3. Ǵylymı pedagogıkanyń negizin qalaýshy:
A) J. J. Rýsso;
V) Y. Altynsarın;
S) K. D. Ýshınskıı;
D) A. S. Makarenko;
*E) Ia. A. Kamenskıı.
4. Pedagogıkany óz aldyna jeke ǵylym retinde bólip kórsetken ǵalym:
A) Ia. A Kamenskıı;
*V) F. Bekon;
S) J. J. Rýsso;
D) K. D. Ýshınskıı;
E) R. Oýen.
5. Tárbıe - pedagogıkanyń negizgi kategorıasy retinde:
*A) naqtyly tárbıe mindetterin sheshý men jeke tulǵany qalyptastyrý maqsatyna baǵyttalǵan, uıymdastyrylǵan proses;
V) muǵalim men oqýshynyń birikken is - áreketi;
S) oqýshylardy oqytý men tárbıeleý áreketterin qalyptastyrýdy uıymdastyrý;
D) sabaq ótetin jer men ýaqytyn, oqýshy quramyn anyqtaıtyn uıymdastyrylǵan proses;
E) tabıǵat pen qoǵam jaıynda ǵylymda jınaqtalǵan bilim júıesin jeke adamnyń meńgerýin jáne ony ómirde tıimdi etip qoldana bilýin aıtady.
6. Oqytý - pedagogıkanyń negizgi kategorıasy retinde:
A) naqtyly tárbıe mindetterin sheshý men jeke tulǵany qalyptastyrý maqsatyna baǵyttalǵan, uıymdastyrylǵan proses;
*V) muǵalim men oqýshynyń birikken is - áreketi;
S) oqýshylardy oqytý men tárbıeleý áreketterin qalyptastyrýdy uıymdastyrý;
D) sabaq ótetin jer men ýaqytyn, oqýshy quramyn anyqtaıtyn uıymdastyrylǵan proses;
E) E) tabıǵat pen qoǵam jaıynda ǵylymda jınaqtalǵan bilim júıesin jeke adamnyń meńgerýin jáne ony ómirde tıimdi etip qoldana bilýin aıtady.
7. Bilim berý - pedagogıkanyń negizgi kategorıasy retinde:
A) naqtyly tárbıe mindetterin sheshý men jeke tulǵany qalyptastyrý maqsatyna baǵyttalǵan, uıymdastyrylǵan proses;
V) muǵalim men oqýshynyń birikken is - áreketi;
S) oqýshylardy oqytý men tárbıeleý áreketterin qalyptastyrýdy uıymdastyrý;
D) sabaq ótetin jer men ýaqytyn, oqýshy quramyn anyqtaıtyn uıymdastyrylǵan proses;
*E) tabıǵat pen qoǵam jaıynda ǵylymda jınaqtalǵan bilim júıesin jeke adamnyń meńgerýin jáne ony ómirde tıimdi etip qoldana bilýin aıtady.
8. Ǵylymı pedagogıkalyq zertteý ádisterin anyqta:
*A) tabıǵı eksperıment;
V) úlgi - ónege;
S) reıtıń;
D) qoǵamdyq pikir;
E) problemalyq baıandaý.
9. Oqý - tárbıe prosesiniń sandyq jáne sapalyq kórsetkishin anyqtaý:
A) test;
V) pedagogıkalyq ozat tájirıbeni modeldeý;
*S) matematıkalyq - kıbernetıkalyq ádis;
D) suhbattasý;
E) baqylaý.
10. Sosıometrıalyq ádis:
A) tabıǵı, laboratorıalyq túrleri bar;
*V) aldyn ala daıyndalǵan jospar boıynsha uıymdastyrylady;
S) is - qaǵazdaryn oqyp úırený;
D) ujymdaǵy adamdardyń bir - birimen qarym - qatynas deńgeıin anyqtaý;
E) oqý - tárbıe jumysynyń sandyq - sapalyq kórsetkishteri.
11. İs - qaǵazdaryn, kúndelikterin oqyp - úırený, taldaý qandaı ádis::
A) eksperıment;
V) sosıometrıalyq ádis;
S) saýalnama;
D) baıqaý;
*E) mektep qujattaryn zertteý.
12. Ozat pedagogıkalyq tájirıbeni taldaý jáne zertteý ádisi:
A) naqty jaǵdaıdy esepke alyp, pedagogıkalyq prosesti ádeıi zertteıtin ǵylymı tájirıbeni;
V) oqýshylardyń jazba, baqylaý jáne grafıkalyq jumystary t. b. zertteý;
S) málimetterdi áńgime ádisi arqyly tolyqtyrý;
D) qujattarmen tereń jan - jaqty tanysý;
*E) jańashyl muǵalimderdiń is - tájirıbesimen tanysý, nasıhattaý.
13. Pedagogıkalyq eksperıment:
*A) naqty jaǵdaıdy esepke alyp, pedagogıkalyq prosesti ádeıi zertteıtin ǵylymı tájirıbeni;
V) oqýshylardyń jazba, baqylaý jáne grafıkalyq jumystary t. b. zertteý;
S) málimetterdi áńgime ádisi arqyly tolyqtyrý;
D) qujattarmen tereń jan - jaqty tanysý;
E) jańashyl muǵalimderdiń is - tájirıbesimen tanysý, nasıhattaý.
14. Test sózi qaı til den engen:
A) latyn;
V) grek;
S) orys;
*D) aǵylshyn;
E) arab.
15. Saýalnamanyń qandaı túrleri bar:
A) laboratorıalyq;
V) tabıǵı;
*S) ashyq, jabyq;
D) jasandy;
E) ǵylymı.
16. «Pedagogıka»termıni qandaı maǵynany bildiredi:
A) basqarýshy;
*V) jetekteýshi;
S) kómekshi;
D) muǵalim
; E) úıretýshi.
17. Pedagogıka ǵylymynyń salalary:
A) psıhologıa, fızıologıa, mektep gıgıenasy;
V) tárbıe teorıasy, dıdaktıka, mekteptaný;
S) pedagogıkalyq psıhologıa, etıka, estetıka;
*D) mektepke deıingi pedagogıka, emdik pedagogıka, arnaıy pedagogıka, eńbektik túzetý pedagogıkasy;
E) pedagogıkalyq sheberlik, arheologıa, mádenıettaný.
18. Bilim berý júıesi degenimiz:
*A) oqý - tárbıe mekemeleriniń jıyntyǵy;
V) bilim, iskerlik, daǵdynyń kólemi;
S) belgili maqsatqa jetý joly;
D) arnaıy uıymdastyrylǵan tárbıelik is - sharalar;
E) oqý - tárbıe prosesin basqarý.
19. Orta, joǵary oqý oryndary men mektepten tys mekemeler júıesinde bilim berý jáne tárbıe maqsatyn júzege asyrý prosesin::
*A) tutas pedagogıkalyq proses;
V) oqytý prosesi;
S) oqý prosesi;
D) tárbıe prosesi;
E) damý prosesi.
20. Zańdylyq degenimiz:
*A) pedagogıkalyq proses pen qubylystardyń arasyndaǵy mándi baılanys;
V) tárbıe proses inde basshylyqqa alynatyn erejeler men talaptardyń jıyntyǵy;
S) adamdyq qasıetter týraly teorıa;
D) maqsat kózdelingen proses;
E) muǵalimniń basshylyǵymen júrgiziletin jumys.
21. Tárbıe men ózin - ózi tárbıeleýdiń birligi::
A) tárbıeniń prınsıpi;
*V) tutas pedagogıkalyq prosestiń zańdylyǵy;
S) tárbıe ádisi;
D) tutas pedagogıkalyq prosestiń prınsıpteri;
E) tárbıe tásilderi.
22. «Prınsıp»qandaı maǵynany bildiredi:
A) úıretýshi, muǵalim,
V) bastapqy, ádis;
S) zańdylyq, prınsıp;
D) ádis, tásil, qural;
*E) bastapqy, negizgi, qaǵıda.
23. Oqytý men tárbıe jumystaryn belgili maqsatpen uıymdastyrý muǵalim men oqýshylardyń is - áreketteriniń únemi josparly túrde ótýine ıgi áser etedi::
*A) maqsattylyq prınsıpi;
V) mekteptiń ómirmen baılanys prınsıpi;
S) oqytý men tárbıeniń ǵylymılyq prınsıpi;
D) túsiniktilik prınsıpi;
E) júıelilik pen birizdilik prınsıpi.
24. Tutas pedagogıkalyq prosestiń komponentterin kórset:
*A) oqytý men tárbıeniń maqsaty, mazmuny, formalary men ádisteri, nátıjesi;
V) oqytý prosesi men formalary;
S) oqytý prınsıpteri men zańdylyqtary;
D) bilim berýdiń mazmuny men bilim berý júıesi,
E) oqytý dıagnostıkasy.
25. «Dıdaktıka»uǵymyn alǵash ǵylymǵa engizgen:
A) A. S. Makarenko;
V) Ia. A. Kamenskıı;
S) A. Dısterverg;
D) K. D. Ýshınskıı;
*E) Ratke
Pedagogıkadan test jumysy. júkteý
1. Pedagogıka ǵylymy:
A) oqýshynyń daralyǵyn;
V) mekteptegi oqý - tárbıe prosesin;
*S) oqytý, bilim berý jáne tárbıeleý prosesiniń zańdylyǵyn;
D) oqytý men tárbıeniń zańdylyǵyn;
E) balany oqytýdy zertteıdi.
2. Pedagogıka ǵylymynyń negizgi uǵymdary:
A) orta, muragerlik, tárbıe;
*V) tárbıe, oqytý, bilim berý;
S) bilim, tárbıe, daǵdy;
D) oqytý, oqý, saban búerý;
E) tárbıe, qalyptasý, damý.
3. Ǵylymı pedagogıkanyń negizin qalaýshy:
A) J. J. Rýsso;
V) Y. Altynsarın;
S) K. D. Ýshınskıı;
D) A. S. Makarenko;
*E) Ia. A. Kamenskıı.
4. Pedagogıkany óz aldyna jeke ǵylym retinde bólip kórsetken ǵalym:
A) Ia. A Kamenskıı;
*V) F. Bekon;
S) J. J. Rýsso;
D) K. D. Ýshınskıı;
E) R. Oýen.
5. Tárbıe - pedagogıkanyń negizgi kategorıasy retinde:
*A) naqtyly tárbıe mindetterin sheshý men jeke tulǵany qalyptastyrý maqsatyna baǵyttalǵan, uıymdastyrylǵan proses;
V) muǵalim men oqýshynyń birikken is - áreketi;
S) oqýshylardy oqytý men tárbıeleý áreketterin qalyptastyrýdy uıymdastyrý;
D) sabaq ótetin jer men ýaqytyn, oqýshy quramyn anyqtaıtyn uıymdastyrylǵan proses;
E) tabıǵat pen qoǵam jaıynda ǵylymda jınaqtalǵan bilim júıesin jeke adamnyń meńgerýin jáne ony ómirde tıimdi etip qoldana bilýin aıtady.
6. Oqytý - pedagogıkanyń negizgi kategorıasy retinde:
A) naqtyly tárbıe mindetterin sheshý men jeke tulǵany qalyptastyrý maqsatyna baǵyttalǵan, uıymdastyrylǵan proses;
*V) muǵalim men oqýshynyń birikken is - áreketi;
S) oqýshylardy oqytý men tárbıeleý áreketterin qalyptastyrýdy uıymdastyrý;
D) sabaq ótetin jer men ýaqytyn, oqýshy quramyn anyqtaıtyn uıymdastyrylǵan proses;
E) E) tabıǵat pen qoǵam jaıynda ǵylymda jınaqtalǵan bilim júıesin jeke adamnyń meńgerýin jáne ony ómirde tıimdi etip qoldana bilýin aıtady.
7. Bilim berý - pedagogıkanyń negizgi kategorıasy retinde:
A) naqtyly tárbıe mindetterin sheshý men jeke tulǵany qalyptastyrý maqsatyna baǵyttalǵan, uıymdastyrylǵan proses;
V) muǵalim men oqýshynyń birikken is - áreketi;
S) oqýshylardy oqytý men tárbıeleý áreketterin qalyptastyrýdy uıymdastyrý;
D) sabaq ótetin jer men ýaqytyn, oqýshy quramyn anyqtaıtyn uıymdastyrylǵan proses;
*E) tabıǵat pen qoǵam jaıynda ǵylymda jınaqtalǵan bilim júıesin jeke adamnyń meńgerýin jáne ony ómirde tıimdi etip qoldana bilýin aıtady.
8. Ǵylymı pedagogıkalyq zertteý ádisterin anyqta:
*A) tabıǵı eksperıment;
V) úlgi - ónege;
S) reıtıń;
D) qoǵamdyq pikir;
E) problemalyq baıandaý.
9. Oqý - tárbıe prosesiniń sandyq jáne sapalyq kórsetkishin anyqtaý:
A) test;
V) pedagogıkalyq ozat tájirıbeni modeldeý;
*S) matematıkalyq - kıbernetıkalyq ádis;
D) suhbattasý;
E) baqylaý.
10. Sosıometrıalyq ádis:
A) tabıǵı, laboratorıalyq túrleri bar;
*V) aldyn ala daıyndalǵan jospar boıynsha uıymdastyrylady;
S) is - qaǵazdaryn oqyp úırený;
D) ujymdaǵy adamdardyń bir - birimen qarym - qatynas deńgeıin anyqtaý;
E) oqý - tárbıe jumysynyń sandyq - sapalyq kórsetkishteri.
11. İs - qaǵazdaryn, kúndelikterin oqyp - úırený, taldaý qandaı ádis::
A) eksperıment;
V) sosıometrıalyq ádis;
S) saýalnama;
D) baıqaý;
*E) mektep qujattaryn zertteý.
12. Ozat pedagogıkalyq tájirıbeni taldaý jáne zertteý ádisi:
A) naqty jaǵdaıdy esepke alyp, pedagogıkalyq prosesti ádeıi zertteıtin ǵylymı tájirıbeni;
V) oqýshylardyń jazba, baqylaý jáne grafıkalyq jumystary t. b. zertteý;
S) málimetterdi áńgime ádisi arqyly tolyqtyrý;
D) qujattarmen tereń jan - jaqty tanysý;
*E) jańashyl muǵalimderdiń is - tájirıbesimen tanysý, nasıhattaý.
13. Pedagogıkalyq eksperıment:
*A) naqty jaǵdaıdy esepke alyp, pedagogıkalyq prosesti ádeıi zertteıtin ǵylymı tájirıbeni;
V) oqýshylardyń jazba, baqylaý jáne grafıkalyq jumystary t. b. zertteý;
S) málimetterdi áńgime ádisi arqyly tolyqtyrý;
D) qujattarmen tereń jan - jaqty tanysý;
E) jańashyl muǵalimderdiń is - tájirıbesimen tanysý, nasıhattaý.
14. Test sózi qaı til den engen:
A) latyn;
V) grek;
S) orys;
*D) aǵylshyn;
E) arab.
15. Saýalnamanyń qandaı túrleri bar:
A) laboratorıalyq;
V) tabıǵı;
*S) ashyq, jabyq;
D) jasandy;
E) ǵylymı.
16. «Pedagogıka»termıni qandaı maǵynany bildiredi:
A) basqarýshy;
*V) jetekteýshi;
S) kómekshi;
D) muǵalim
; E) úıretýshi.
17. Pedagogıka ǵylymynyń salalary:
A) psıhologıa, fızıologıa, mektep gıgıenasy;
V) tárbıe teorıasy, dıdaktıka, mekteptaný;
S) pedagogıkalyq psıhologıa, etıka, estetıka;
*D) mektepke deıingi pedagogıka, emdik pedagogıka, arnaıy pedagogıka, eńbektik túzetý pedagogıkasy;
E) pedagogıkalyq sheberlik, arheologıa, mádenıettaný.
18. Bilim berý júıesi degenimiz:
*A) oqý - tárbıe mekemeleriniń jıyntyǵy;
V) bilim, iskerlik, daǵdynyń kólemi;
S) belgili maqsatqa jetý joly;
D) arnaıy uıymdastyrylǵan tárbıelik is - sharalar;
E) oqý - tárbıe prosesin basqarý.
19. Orta, joǵary oqý oryndary men mektepten tys mekemeler júıesinde bilim berý jáne tárbıe maqsatyn júzege asyrý prosesin::
*A) tutas pedagogıkalyq proses;
V) oqytý prosesi;
S) oqý prosesi;
D) tárbıe prosesi;
E) damý prosesi.
20. Zańdylyq degenimiz:
*A) pedagogıkalyq proses pen qubylystardyń arasyndaǵy mándi baılanys;
V) tárbıe proses inde basshylyqqa alynatyn erejeler men talaptardyń jıyntyǵy;
S) adamdyq qasıetter týraly teorıa;
D) maqsat kózdelingen proses;
E) muǵalimniń basshylyǵymen júrgiziletin jumys.
21. Tárbıe men ózin - ózi tárbıeleýdiń birligi::
A) tárbıeniń prınsıpi;
*V) tutas pedagogıkalyq prosestiń zańdylyǵy;
S) tárbıe ádisi;
D) tutas pedagogıkalyq prosestiń prınsıpteri;
E) tárbıe tásilderi.
22. «Prınsıp»qandaı maǵynany bildiredi:
A) úıretýshi, muǵalim,
V) bastapqy, ádis;
S) zańdylyq, prınsıp;
D) ádis, tásil, qural;
*E) bastapqy, negizgi, qaǵıda.
23. Oqytý men tárbıe jumystaryn belgili maqsatpen uıymdastyrý muǵalim men oqýshylardyń is - áreketteriniń únemi josparly túrde ótýine ıgi áser etedi::
*A) maqsattylyq prınsıpi;
V) mekteptiń ómirmen baılanys prınsıpi;
S) oqytý men tárbıeniń ǵylymılyq prınsıpi;
D) túsiniktilik prınsıpi;
E) júıelilik pen birizdilik prınsıpi.
24. Tutas pedagogıkalyq prosestiń komponentterin kórset:
*A) oqytý men tárbıeniń maqsaty, mazmuny, formalary men ádisteri, nátıjesi;
V) oqytý prosesi men formalary;
S) oqytý prınsıpteri men zańdylyqtary;
D) bilim berýdiń mazmuny men bilim berý júıesi,
E) oqytý dıagnostıkasy.
25. «Dıdaktıka»uǵymyn alǵash ǵylymǵa engizgen:
A) A. S. Makarenko;
V) Ia. A. Kamenskıı;
S) A. Dısterverg;
D) K. D. Ýshınskıı;
*E) Ratke
Pedagogıkadan test jumysy. júkteý
You Might Also Like
