ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ
تاقىرىبى: ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ.
ارىس قالالىق ءبىلىم بولىمىنە قاراستى م. شاحانوۆ اتىنداعى جالپى ورتا مەكتەبىنىڭ ءوزىن - ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ءمۇعالىمى د. ابيلوۆانىڭ «ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ» تاقىرىبىنداعى بايانداماسىنا
پىكىر
«ءوزىن - ءوزى تانۋ» ادامگەرشىلىك - رۋحاني ءبىلىم بەرۋدىڭ باستى ماقساتى - جاس جەتكىنشەك ۇرپاقتاردى قۇندىلىق جانە ادامگەرشىلىك يدەالدارعا باۋلۋ، وقۋشىلاردىڭ ءوزىن وڭدى قابىلداۋىن قالىپتاستىرۋ، ادامنىڭ جوعارعى ماقساتتارىن ءتۇسىنۋى ىسكە اسىرىلاتىندىقتان بۇل باياندامادا وقۋشىلارعا ادامگەرشىلىك - رۋحاني تاربيە بەرۋ ماسەلەلەرى قاراستىرىلعان.
ءوزىن – ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ءمۇعالىمى ابيلوۆا دينارانىڭ «ءوزىن - ءوزى تانۋ» ءپانى بويىنشا جازعان «ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ» تاقىرىبىنداعى باياندامادا وقىتۋدىڭ جاڭا تەحنولوگياسىن وقۋ ۇردىسىنە ەنگىزۋدىڭ قاجەتتىگى تولىعىمەن قامتىلعان.
باياندامادا پەداگوگتاردىڭ كاسىبي ۇستانىمدارى بويىنشا ماتەريالدار، ينتەراكتيۆتى ادىستەمەلەردى پايدالانۋ ەرەكشەلىكتەرى، سونداي - اق ءوزىن - ءوزى تانۋ ساباقتارىندا، تاربيەلىك شارالاردا پايدالاناتىن تاسىلدەردىڭ، سىن تۇرعىسىنان ويلاۋ ستراتەگيالارى بويىنشا جاتتىعۋلاردىڭ، ساباقتاردىڭ ۇلگىلى ازىرلەمەسى ۇسىنىلعان. باياندامادا كورسەتىلگەن ادىستەمەلىك ۇسىنىستاردى ءوزىن - ءوزى تانۋ مۇعالىمدەرى پايدالانا الادى.
بايانداما ءوزىن - ءوزى باعالاۋ مەن جالپى باعالاۋدى ۇيلەستىرۋ جۇيەسى وقۋشىعا ءوزىنىڭ الەممەن قارىم - قاتىناسىن تۇزەتۋگە، ءوزىن باسقارۋعا، ءوزىن - ءوزى تاربيەلەۋمەن اينالىسۋعا مۇمكىندىك بەرەتىندەي ەتىپ جازىلعان. جۇمىستا تاقىرىپتىڭ ءمانىن اشۋ، دالەلدەۋ جالپى ءوز دەڭگەيىندە ورىندالعان.
اننوتاسيا
بۇل باياندامادا پەداگوگتاردىڭ كاسىبي ۇستانىمدارى بويىنشا ماتەريالدار، وقۋشى مەن ءمۇعالىمنىڭ پورتفوليوسىنىڭ قۇرىلىمى، ينتەراكتيۆتى ادىستەمەلەردى پايدالانۋ ەرەكشەلىكتەرى، سونداي - اق ءوزىن - ءوزى تانۋ ساباقتارىندا، تاربيەلىك شارالاردا پايدالاناتىن تاسىلدەردىڭ، ستو تەحنولوگياسى بويىنشا جاتتىعۋلاردىڭ، ساباقتاردىڭ ۇلگىلى ازىرلەمەسى ۇسىنىلعان. باياندامادا كورسەتىلگەن ادىستەمەلىك ۇسىنىستاردى ءوزىن - ءوزى تانۋ مۇعالىمدەرى پايدالانا الادى.
اننوتاسيا
ۆ داننىم دوكلادە سودەرجاتسيا ماتەريالى پو ۆوپروسام نراۆستۆەننو - دۋحوۆنوگو ۆوسپيتانيا شكولنيكوۆ.
ۆ دوكلادە پرەدستاۆلەنى ماتەريالى پو پروفەسسيونالنوي پوزيسيي پەداگوگا، سترۋكتۋرا پورتفوليو ۋچەنيكا ي ۋچيتەليا، وسوبەننوستي يسپولزوۆانيا ينتەراكتيۆنىح مەتوديك، ا تاكجە پريمەرنىە رازرابوتكي ۋپراجنەنيي، ۋروكوۆ، پريەموۆ، يسپولزۋەمىح نا ۋروكاح ساموپوزنانيا ي ۆ ۆوسپيتاتەلنىح مەروپرياتياح.
ۆ ۋكازوننوم دوكلادە مەتوديچەسكيە رەكومەنداسيي موگۋت بىت يسپولزوۆانى ۋچيتەليامي ساموپوزنانيا، كلاسسنىمي رۋكوۆوديتەليامي، ۆوسپيتاتەليامي.
Annotation
This repovt offers the materials of professional positions of tlachers، peculiarities of using interactivl methods of pupils and tlachers، allo، elaborations of exemplary lessons، exereises، methods used in educational mealures in self - cognition lesson. The materials shown in the repovt can be used by teachevs of self - cognition lessens، clfss divectors and bredders.
جوسپارى
ءى. كىرىسپە
ءوزىن - ءوزى تانۋ ءمۇعالىمىنىڭ كاسىبي قۇزىرەتتىلىگىنىڭ قۇرامى
ادامگەرشىلىك - رۋحاني ءبىلىم بەرۋ ءۇردىسى
ءىى. نەگىزگى ءبولىم.
ا) ءوزىن ءوزى تانۋ ءپانى بويىنشا ءبىلىم مەن تاربيە بەرۋ ادىستەرى مەن تاسىلدەرى.
ءا) ستو تەحنولوگياسى بويىنشا جاتتىعۋلارىن پايدالانۋ بويىنشا ادىستەمەلىك ۇسىنىستار.
ءىىى. قورىتىندى
ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ.
سوڭعى ونجىلدىقتا مۇعالىمدەر، تاربيەشىلەر جانە اتا - انالار الدىندا جاس جەتكىنشەكتەر مەن كەيىنگى ۇرپاققا رۋحاني - ادامگەرشىلىك تاربيە بەرۋ ماسەلەسى تۋىندادى. العاشقى رەت بالالار مەن جاستاردى جالپى ادامزاتتىق قۇندىلىقتارعا تاربيەلەۋ مىندەتىن مەملەكەتتىك دەڭگەيدە ەلىمىزدىڭ ءبىرىنشى حانىمى – «ءوزىن - ءوزى تانۋ» جوباسىنىڭ اۆتورى س. ا. نازاربايەۆا ۇسىندى.
«ءوزىن - ءوزى تانۋ» ادامگەرشىلىك - رۋحاني ءبىلىم بەرۋدىڭ باستى ماقساتى - جاس جەتكىنشەك ۇرپاقتاردى قۇندىلىق جانە ادامگەرشىلىك يدەالدارعا باۋلۋ، وقۋشىلاردىڭ ءوزىن وڭدى قابىلداۋىن قالىپتاستىرۋ، ادامنىڭ جوعارعى ماقساتتارىن ءتۇسىنۋى ىسكە اسىرىلادى. 2002 جىلدان باستاپ قازاقستان رەسپۋبليكاسىندا «بوبەك» ۇلتتىق عىلىمي - پراكتيكالىق، بىلىمدىلىك جانە ساۋىقتىرۋ ورتالىعىنىڭ (ۇعپبسو) جەتەكشىلىگىمەن «ءوزىن - ءوزى تانۋ» جاڭا بىلىمدىلىك باعدارلاماسىن بەيىمدەۋ ىسكە اسىرىلادى. ەكسپەريمەنتتىك كەزەڭ كورسەتكەندەي، وقىتۋ مەن تاربيە بەرۋدىڭ ءداستۇرلى جانە جاڭا ادىستەرىنىڭ مازمۇنىن قايتا ۇعىنۋ بولىپ جاتىر. جاڭا ءپان ءومىردىڭ كۇردەلى جاعدايلارىن تالداۋ، ارىپتەستىك ەتۋ، شىعارماشىلىق، ءوزىن جانە باسقالاردى تانۋدا بالالارعا كومەكتەسەتىن قازىرگى زامانعى تاربيەشى، ءمۇعالىمنىڭ مۇلدەم جاڭا ءرولىن كورسەتىپ وتىر.
«ءوزىن - ءوزى تانۋ» ماماندىعى بويىنشا مۇعالىمدەردى دايىنداۋعا مەملەكەتتىك تاپسىرىستىڭ وسى ۋاقىتقا دەيىن بولماۋىنا بايلانىستى، اتالعان ءپاندى بىلىكتىلىكتى ارتتىرۋ كۋرسىنان وتكەن باستاۋىش سىنىپ مۇعالىمدەرى، ءپان مۇعالىمدەرى، پسيحولوگتار جۇرگىزىپ كەلەدى.
ءوزىن - ءوزى تانۋ ءمۇعالىمى، ەڭ الدىمەن، ءوزىن - ءوزى تانۋعا، ءوزىن - ءوزى جۇزەگە اسىرۋعا، ءوزىن - ءوزى انىقتاۋعا قابىلەتتى، وقۋشىلارىن قالاي تاربيەلەگىسى كەلسە، ءوزى دە سولاي بولۋعا ءتيىس. وسى ەرەكشەلىكتەردى ەسكەرە وتىرىپ، ساباقتاردىڭ بەيستاندارت تۇرلەرى قولدانىلادى، مۇعالىممەن اشىق ديالوگ جۇرگىزىلەدى، الەۋمەتتىك - رولدىك ويىندار، ترەنينگتەر، پىكىرتالاستار، ومىرلىك باقىلاۋلارمەن الماسۋلار جۇرگىزىلەدى. ۇسىنىستاردا ءوزىن - ءوزى تانۋ ساباقتارىندا جانە تاربيە بەرۋ شارالارىندا پايدالاناتىن ينتەراكتيۆتى ادىستەمەلەر، سونداي - اق جاتتىعۋلاردىڭ، ساباقتاردىڭ، تاسىلدەردىڭ ۇلگىلى ازىرلەمەلەرى ۇسىنىلعان. بۇل ۇسىنىستاردا پەداگوگتىڭ كاسىبي ۇستانىمى، وقۋشى مەن ءمۇعالىمنىڭ پورتفوليوسىنىڭ قۇرىلىمى بويىنشا ماتەريالدار ۇسىنىلعان. اتالعان ادىستەمەلىك ۇسىنىستار وقۋشىلارعا ادامگەرشىلىك - رۋحاني تاربيە بەرۋ ماسەلەلەرى بويىنشا ماتەريالداردان تۇرادى جانە پەداگوگتارعا ادىستەمەلىك كومەك كورسەتۋگە باعدارلانعان.
مەكتەپتە جانە بالاباقشادا ءوزىن - ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ماقساتىن تولىققاندى ىسكە اسىرۋ ءۇشىن ەرەكشە سەنىمدىلىك، اشىقتىق، قۇرمەت جانە تولەرانتتىق اتموسفەراسى قۇرىلادى. ساباق كەزىندە بالالار ارىپتەستىك ەتۋگە، ويلانۋعا كۇردەلى ومىرلىك جاعدايلاردى شەشۋ جولدارىن ىزدەۋگە ۇيرەنەدى. بۇنىڭ ءبارى بالانىڭ تۇلعالىق وسۋىنە، ءوزىن - ءوزى تانۋىنا، ءوزىن - ءوزى ىسكە اسىرۋعا كومەكتەسەدى.
ساباقتاردا مۇعالىممەن، الەۋمەتتىك - رولدىك ويىندار مەن ترەنينگتەردە اشىق ديالوگ جۇرگىزىلەدى، ادامزاتتىق قارىم - قاتىناس الەمى زەردەلەنەدى، ومىرلىك باقىلاۋلارمەن الماسادى، قوعاممەن پراكتيكالىق ءوزارا ارەكەتتەستىك داعدىلارى دامىتىلادى. وقىتۋ ۇردىسىندە ءتۇرلى ينتەراكتيۆتى فورمالار، ادىستەمەلىك تاسىلدەر قۋانىش شەڭبەرى، وزىمەن - ءوزى جالعىز بولعاندا، اڭگىمەلەسۋ، رولدىك ويىن، توپتىق ءوزارا ارەكەتتەستىك، جاعدايلاردى شەشۋ، جوبالىق ءىس - ارەكەت ت. ب. جاتتىعۋلار پايدالانىلادى.
وڭتۇستىك قازاقستان وبلىسى،
ارىس اۋدانى، م. شاحانوۆ اتىنداعى جالپى ورتا مەكتەبى
ءوزىن – ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ءمۇعالىمى ابيلوۆا دينارا قاسقاربەك قىزى
ارىس قالالىق ءبىلىم بولىمىنە قاراستى م. شاحانوۆ اتىنداعى جالپى ورتا مەكتەبىنىڭ ءوزىن - ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ءمۇعالىمى د. ابيلوۆانىڭ «ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ» تاقىرىبىنداعى بايانداماسىنا
پىكىر
«ءوزىن - ءوزى تانۋ» ادامگەرشىلىك - رۋحاني ءبىلىم بەرۋدىڭ باستى ماقساتى - جاس جەتكىنشەك ۇرپاقتاردى قۇندىلىق جانە ادامگەرشىلىك يدەالدارعا باۋلۋ، وقۋشىلاردىڭ ءوزىن وڭدى قابىلداۋىن قالىپتاستىرۋ، ادامنىڭ جوعارعى ماقساتتارىن ءتۇسىنۋى ىسكە اسىرىلاتىندىقتان بۇل باياندامادا وقۋشىلارعا ادامگەرشىلىك - رۋحاني تاربيە بەرۋ ماسەلەلەرى قاراستىرىلعان.
ءوزىن – ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ءمۇعالىمى ابيلوۆا دينارانىڭ «ءوزىن - ءوزى تانۋ» ءپانى بويىنشا جازعان «ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ» تاقىرىبىنداعى باياندامادا وقىتۋدىڭ جاڭا تەحنولوگياسىن وقۋ ۇردىسىنە ەنگىزۋدىڭ قاجەتتىگى تولىعىمەن قامتىلعان.
باياندامادا پەداگوگتاردىڭ كاسىبي ۇستانىمدارى بويىنشا ماتەريالدار، ينتەراكتيۆتى ادىستەمەلەردى پايدالانۋ ەرەكشەلىكتەرى، سونداي - اق ءوزىن - ءوزى تانۋ ساباقتارىندا، تاربيەلىك شارالاردا پايدالاناتىن تاسىلدەردىڭ، سىن تۇرعىسىنان ويلاۋ ستراتەگيالارى بويىنشا جاتتىعۋلاردىڭ، ساباقتاردىڭ ۇلگىلى ازىرلەمەسى ۇسىنىلعان. باياندامادا كورسەتىلگەن ادىستەمەلىك ۇسىنىستاردى ءوزىن - ءوزى تانۋ مۇعالىمدەرى پايدالانا الادى.
بايانداما ءوزىن - ءوزى باعالاۋ مەن جالپى باعالاۋدى ۇيلەستىرۋ جۇيەسى وقۋشىعا ءوزىنىڭ الەممەن قارىم - قاتىناسىن تۇزەتۋگە، ءوزىن باسقارۋعا، ءوزىن - ءوزى تاربيەلەۋمەن اينالىسۋعا مۇمكىندىك بەرەتىندەي ەتىپ جازىلعان. جۇمىستا تاقىرىپتىڭ ءمانىن اشۋ، دالەلدەۋ جالپى ءوز دەڭگەيىندە ورىندالعان.
اننوتاسيا
بۇل باياندامادا پەداگوگتاردىڭ كاسىبي ۇستانىمدارى بويىنشا ماتەريالدار، وقۋشى مەن ءمۇعالىمنىڭ پورتفوليوسىنىڭ قۇرىلىمى، ينتەراكتيۆتى ادىستەمەلەردى پايدالانۋ ەرەكشەلىكتەرى، سونداي - اق ءوزىن - ءوزى تانۋ ساباقتارىندا، تاربيەلىك شارالاردا پايدالاناتىن تاسىلدەردىڭ، ستو تەحنولوگياسى بويىنشا جاتتىعۋلاردىڭ، ساباقتاردىڭ ۇلگىلى ازىرلەمەسى ۇسىنىلعان. باياندامادا كورسەتىلگەن ادىستەمەلىك ۇسىنىستاردى ءوزىن - ءوزى تانۋ مۇعالىمدەرى پايدالانا الادى.
اننوتاسيا
ۆ داننىم دوكلادە سودەرجاتسيا ماتەريالى پو ۆوپروسام نراۆستۆەننو - دۋحوۆنوگو ۆوسپيتانيا شكولنيكوۆ.
ۆ دوكلادە پرەدستاۆلەنى ماتەريالى پو پروفەسسيونالنوي پوزيسيي پەداگوگا، سترۋكتۋرا پورتفوليو ۋچەنيكا ي ۋچيتەليا، وسوبەننوستي يسپولزوۆانيا ينتەراكتيۆنىح مەتوديك، ا تاكجە پريمەرنىە رازرابوتكي ۋپراجنەنيي، ۋروكوۆ، پريەموۆ، يسپولزۋەمىح نا ۋروكاح ساموپوزنانيا ي ۆ ۆوسپيتاتەلنىح مەروپرياتياح.
ۆ ۋكازوننوم دوكلادە مەتوديچەسكيە رەكومەنداسيي موگۋت بىت يسپولزوۆانى ۋچيتەليامي ساموپوزنانيا، كلاسسنىمي رۋكوۆوديتەليامي، ۆوسپيتاتەليامي.
Annotation
This repovt offers the materials of professional positions of tlachers، peculiarities of using interactivl methods of pupils and tlachers، allo، elaborations of exemplary lessons، exereises، methods used in educational mealures in self - cognition lesson. The materials shown in the repovt can be used by teachevs of self - cognition lessens، clfss divectors and bredders.
جوسپارى
ءى. كىرىسپە
ءوزىن - ءوزى تانۋ ءمۇعالىمىنىڭ كاسىبي قۇزىرەتتىلىگىنىڭ قۇرامى
ادامگەرشىلىك - رۋحاني ءبىلىم بەرۋ ءۇردىسى
ءىى. نەگىزگى ءبولىم.
ا) ءوزىن ءوزى تانۋ ءپانى بويىنشا ءبىلىم مەن تاربيە بەرۋ ادىستەرى مەن تاسىلدەرى.
ءا) ستو تەحنولوگياسى بويىنشا جاتتىعۋلارىن پايدالانۋ بويىنشا ادىستەمەلىك ۇسىنىستار.
ءىىى. قورىتىندى
ادامگەرشىلىك رۋحاني ءبىلىم بەرۋدى ىسكە اسىرۋ نەگىزىندە ءوزىن – ءوزى تانۋ ساباقتارىن سىن تۇرعىدان ويلاۋ ستراتەگياسىمەن بايلانىستىرۋ.
سوڭعى ونجىلدىقتا مۇعالىمدەر، تاربيەشىلەر جانە اتا - انالار الدىندا جاس جەتكىنشەكتەر مەن كەيىنگى ۇرپاققا رۋحاني - ادامگەرشىلىك تاربيە بەرۋ ماسەلەسى تۋىندادى. العاشقى رەت بالالار مەن جاستاردى جالپى ادامزاتتىق قۇندىلىقتارعا تاربيەلەۋ مىندەتىن مەملەكەتتىك دەڭگەيدە ەلىمىزدىڭ ءبىرىنشى حانىمى – «ءوزىن - ءوزى تانۋ» جوباسىنىڭ اۆتورى س. ا. نازاربايەۆا ۇسىندى.
«ءوزىن - ءوزى تانۋ» ادامگەرشىلىك - رۋحاني ءبىلىم بەرۋدىڭ باستى ماقساتى - جاس جەتكىنشەك ۇرپاقتاردى قۇندىلىق جانە ادامگەرشىلىك يدەالدارعا باۋلۋ، وقۋشىلاردىڭ ءوزىن وڭدى قابىلداۋىن قالىپتاستىرۋ، ادامنىڭ جوعارعى ماقساتتارىن ءتۇسىنۋى ىسكە اسىرىلادى. 2002 جىلدان باستاپ قازاقستان رەسپۋبليكاسىندا «بوبەك» ۇلتتىق عىلىمي - پراكتيكالىق، بىلىمدىلىك جانە ساۋىقتىرۋ ورتالىعىنىڭ (ۇعپبسو) جەتەكشىلىگىمەن «ءوزىن - ءوزى تانۋ» جاڭا بىلىمدىلىك باعدارلاماسىن بەيىمدەۋ ىسكە اسىرىلادى. ەكسپەريمەنتتىك كەزەڭ كورسەتكەندەي، وقىتۋ مەن تاربيە بەرۋدىڭ ءداستۇرلى جانە جاڭا ادىستەرىنىڭ مازمۇنىن قايتا ۇعىنۋ بولىپ جاتىر. جاڭا ءپان ءومىردىڭ كۇردەلى جاعدايلارىن تالداۋ، ارىپتەستىك ەتۋ، شىعارماشىلىق، ءوزىن جانە باسقالاردى تانۋدا بالالارعا كومەكتەسەتىن قازىرگى زامانعى تاربيەشى، ءمۇعالىمنىڭ مۇلدەم جاڭا ءرولىن كورسەتىپ وتىر.
«ءوزىن - ءوزى تانۋ» ماماندىعى بويىنشا مۇعالىمدەردى دايىنداۋعا مەملەكەتتىك تاپسىرىستىڭ وسى ۋاقىتقا دەيىن بولماۋىنا بايلانىستى، اتالعان ءپاندى بىلىكتىلىكتى ارتتىرۋ كۋرسىنان وتكەن باستاۋىش سىنىپ مۇعالىمدەرى، ءپان مۇعالىمدەرى، پسيحولوگتار جۇرگىزىپ كەلەدى.
ءوزىن - ءوزى تانۋ ءمۇعالىمى، ەڭ الدىمەن، ءوزىن - ءوزى تانۋعا، ءوزىن - ءوزى جۇزەگە اسىرۋعا، ءوزىن - ءوزى انىقتاۋعا قابىلەتتى، وقۋشىلارىن قالاي تاربيەلەگىسى كەلسە، ءوزى دە سولاي بولۋعا ءتيىس. وسى ەرەكشەلىكتەردى ەسكەرە وتىرىپ، ساباقتاردىڭ بەيستاندارت تۇرلەرى قولدانىلادى، مۇعالىممەن اشىق ديالوگ جۇرگىزىلەدى، الەۋمەتتىك - رولدىك ويىندار، ترەنينگتەر، پىكىرتالاستار، ومىرلىك باقىلاۋلارمەن الماسۋلار جۇرگىزىلەدى. ۇسىنىستاردا ءوزىن - ءوزى تانۋ ساباقتارىندا جانە تاربيە بەرۋ شارالارىندا پايدالاناتىن ينتەراكتيۆتى ادىستەمەلەر، سونداي - اق جاتتىعۋلاردىڭ، ساباقتاردىڭ، تاسىلدەردىڭ ۇلگىلى ازىرلەمەلەرى ۇسىنىلعان. بۇل ۇسىنىستاردا پەداگوگتىڭ كاسىبي ۇستانىمى، وقۋشى مەن ءمۇعالىمنىڭ پورتفوليوسىنىڭ قۇرىلىمى بويىنشا ماتەريالدار ۇسىنىلعان. اتالعان ادىستەمەلىك ۇسىنىستار وقۋشىلارعا ادامگەرشىلىك - رۋحاني تاربيە بەرۋ ماسەلەلەرى بويىنشا ماتەريالداردان تۇرادى جانە پەداگوگتارعا ادىستەمەلىك كومەك كورسەتۋگە باعدارلانعان.
مەكتەپتە جانە بالاباقشادا ءوزىن - ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ماقساتىن تولىققاندى ىسكە اسىرۋ ءۇشىن ەرەكشە سەنىمدىلىك، اشىقتىق، قۇرمەت جانە تولەرانتتىق اتموسفەراسى قۇرىلادى. ساباق كەزىندە بالالار ارىپتەستىك ەتۋگە، ويلانۋعا كۇردەلى ومىرلىك جاعدايلاردى شەشۋ جولدارىن ىزدەۋگە ۇيرەنەدى. بۇنىڭ ءبارى بالانىڭ تۇلعالىق وسۋىنە، ءوزىن - ءوزى تانۋىنا، ءوزىن - ءوزى ىسكە اسىرۋعا كومەكتەسەدى.
ساباقتاردا مۇعالىممەن، الەۋمەتتىك - رولدىك ويىندار مەن ترەنينگتەردە اشىق ديالوگ جۇرگىزىلەدى، ادامزاتتىق قارىم - قاتىناس الەمى زەردەلەنەدى، ومىرلىك باقىلاۋلارمەن الماسادى، قوعاممەن پراكتيكالىق ءوزارا ارەكەتتەستىك داعدىلارى دامىتىلادى. وقىتۋ ۇردىسىندە ءتۇرلى ينتەراكتيۆتى فورمالار، ادىستەمەلىك تاسىلدەر قۋانىش شەڭبەرى، وزىمەن - ءوزى جالعىز بولعاندا، اڭگىمەلەسۋ، رولدىك ويىن، توپتىق ءوزارا ارەكەتتەستىك، جاعدايلاردى شەشۋ، جوبالىق ءىس - ارەكەت ت. ب. جاتتىعۋلار پايدالانىلادى.
وڭتۇستىك قازاقستان وبلىسى،
ارىس اۋدانى، م. شاحانوۆ اتىنداعى جالپى ورتا مەكتەبى
ءوزىن – ءوزى تانۋ ءپانىنىڭ ءمۇعالىمى ابيلوۆا دينارا قاسقاربەك قىزى
نازار اۋدارىڭىز! جاسىرىن ءماتىندى كورۋ ءۇشىن سىزگە سايتقا تىركەلۋ قاجەت.
You Might Also Like
-
1. بىلىمدىلىك: وقۋشىلارعا استانا قالاسىنىڭ كورىكتى جەرلەرى تۋرالى ماعلۇمات بەرىپ، كومەكشى ەسىمدەردى سويلەمدەردە، اۋىزەكى سويلەگەندە دۇرىس قولدانۋعا ۇيرەتۋ.
