پەداگوگيكا جانە پسيحولوگيا نەگىزدەرىنەن تەست
1 ۆاريانت
پەداگوگيكا جانە پسيحولوگيا نەگىزدەرى
1. قابىلەتتىڭ جوعارعى جانە قايتالانباس دەڭگەيدەگى دامۋى:
A) دانىشپاندىق
B) بەيىمدىلىك
C) تالپىنۋشىلىق
D) نىشان
E) ىسكەرلىك
2. ۇجىمنىڭ نەمەسە جەكە ادامنىڭ ءبىر ءىستى ۇزاق مەرزىم ورىنداۋىنا تالاپتانۋىنىڭ ماقساتى:
A) ءبىرىنشى كەزەڭ
B) جاقىن پەرسپەكتيۆا
C) ەكىنشى كەزەڭ
D) ورتا پەرسپەكتيۆا
E) قاشىق پەرسپەكتيۆا
3. جاعىمدى ادەپتەرگە، قاسيەتتەرگە باۋلۋ، كوزىن جەتكىزۋ:
A) سەندىرۋ ءادىسى
B) باعالاۋ ءادىسى
C) ۇلگى ەتۋ ءادىسى
D) ءتۇسىندىرۋ ءادىسى
E) ماداقتاۋ ءادىسى
4. ونەر شىعارمالارىن ءتۇسىنىپ، ءنار الۋ، جەمدىك سەزىمدىك قالىپتاستىرۋ:
A) ەتەتيكالىق دامۋ
B) ەستەتيكالىق تاربيە
C) ەستەتيكالىق سەزىم
D) ەستەتيكالىق قابىلداۋ
E) ەستەتيكالىق تالعام
5. قوعامدا مادەني قۇندىلىقتى مەڭگەرۋ ماسشتابىنا قاراي ادامعا ءبىلىم بەرۋ:
A) جالپى، باستاۋىش جانە جوعارى كاسىبي
B) رۋحانيلىق، اكادەميالىق، ءدىني
C) وتاندىق، ەۋروپالىق، ازيالىق، جاھاندىق
D) ەليتالىق، كوپشىلىكتىك
E) باستاپقى، جوعارى كاسىپتىك
6. ساباقتىڭ قۇرىلىمى:
A) ديداكتيكالىق مiندەتتەردiڭ بiرتۇتاستىعى
B) تانىمدىق ارەكەتiنiڭ بiرتۇتاستىعى
C) ساباقتاعى وقىتۋدىڭ قۇرالدارى
D) ساباقتىڭ مiندەتتەرى
E) ساباقتىڭ ەلەمەنتتەرi
7. وقۋشىلاردىڭ بەلسەندىلىككە ارنايى تۇردە جۇمىلدىراتىن وقىتۋ:
A) مورفولوگيالىق تالداۋ ءادىسى.
B) وقىتۋداعى دراماتيزاسيا.
C) وقىتۋدى ىنتالاندىرۋ.
D) ميعا شابۋىل (برەينشتورمينگ)
E) بەلسەندى وقىتۋ تەحنولوگياسى.
8. وزدىگىنەن ءبىلىم الۋ:
A) دەنە تاربيەسى
B) قيىن بالالاردا دۇرىس ەمەس سەنىمدەردى قايتا قۇرۋ
C) اقىل-وي تاربيەسى
D) ەستەتيكالىق تاربيە
E) وزىندىك دامۋ، ءوزى ءبىلىم الۋ
9. پەداگوگيكالىق باقىلاۋ:
A) پەداگوگتىڭ وقۋشىعا ادام جانە جەكە تۇلعا رەتىندە نازار اۋدارۋى
B) وقۋشىنىڭ قازىرگى جاعدايداعى تالاپتاردى قولدانۋى جانە وقۋشىنىڭ ارەكەتىن مودۋلدەۋ
C) بىلىمدىلىك جانە تاربيەلىك ارەكەتتەردىڭ مازمۇنىن وزىنە ەنگىزەتىن سىنىپ جۋرنالدارى مەن كۇندەلىكتەرىن زەرتتەۋ
D) زەرتتەۋشىنىڭ وبەكتىنى قابىلداۋىن ۇيىمداستىرۋ
E) ءبىلىم بەرۋدىڭ مازمۇنىن، جۇيەلى دامىتۋ، عىلىمي نەگىزدەۋ
10. ءداستۇرلى وقىتۋ تەحنولوگيالارىنىڭ ادىستەرى كەلەسى ەكى توپقا جاتادى:
A) رەپرودۋكتيۆتى- بايانداۋشىلىق، اۋىزشا
B) اۋىزشا- جازباشا، كورنەكىلىك
C) ءيلليۋستراتيۆتى- ءتۇسىندىرۋ، رەپرودۋكتيۆتىك
D) بايانداۋشىلىق- كورنەكىلىك، يننوۆاسيالىق
E) كوممۋنيكاتيۆتىك-يلليۋستراتيۆتى، دەمونستراتيۆتى
11. مەكتەپتەردە تاربيەشى-تاربيەلەنۋشى، وقۋشى-وقىتۋشى اراسىنداعى قارىم-قاتىناس جۇيەسى:
A) پەداگوگيكالىق باعىتتار.
B) تاسىلدەر.
C) پەداگوگيكالىق شارتتار.
D) پەداگوگيكالىق جۇيەلەر.
E) ادىستەر
12. مەكتەپ پەن مۇعالىمدەردىڭ جاسامپازدىق ىزدەنىستەرىنىڭ ناتيجەسىن، پەداگوگيكا عىلىمى مەن تاجىريبەسىندە بۇرىن بەلگىسىز جاڭا پەداگوگيكالىق دەرەكتەردى اشاتىن تاجىريبە.
A) زاڭدىلىق تاجىريبە.
B) پەداگوگيكالىق تاجىريبە.
C) ءداستۇرلى تاجىريبە.
D) وزىق تاجىريبە
E) شارتتى تاجىريبە .
13. ادامنىڭ ءبىلىم الۋى جۇزەگە اسىرىلاتىن، ءمۇعالىم مەن وقۋشىلاردىڭ ماقساتقا باعىتالعان ءوزارا ارەكەتىنىڭ بارىسى.
A) وقىتۋ.
B) تاربيەلەۋ.
C) ورتا.
D) ءادىس
E) ءبىلىم بەرۋ.
14. بالالاردىڭ قيىن پروبلەمالاردان باس تارتۋىنىڭ بايقالۋى:
A) اپاتيا
B) اۋرۋ
C) ءتيىمدى قالىپ
D) اگرەسسيۆتى مىنەز
E) دەپرەسسيا
15. ۇجىمنىڭ دامۋىنداعى قوزعاۋشى كۇش:
A) پەرسپەكتيۆالىق جولدار جۇيەسى
B) بىرلەسىپ جۇمىس ىستەۋ
C) ناتيجەگە جۇمىس ىستەۋ
D) ايقىندالۋعا ۇمتىلۋ
E) كونكۋرستا، جارىستا جەڭۋگە ۇمتىلۋ
16. پەداگوگيكالىق ىس-ارەكەتتىڭ نەگىزگى كومپونەنتتەرى....
A) ۇيىمداستىرۋشى، جالپى، مورالدىق
B) كوممۋنيكاتيۆتى، كاسىبي، قوعامدىق
C) كونسترۋكتيۆتى، كوممۋنيكاتيۆتى، ۇيىمداستىرۋشى
D) كاسىپتىك، ساپالى، قوعامدىق
E) قوعامدىق، ساپالى، ەموسيونالدى-ەرىكتى
17. مەڭگەرۋ ءۇردىسىنىڭ نەگىزگى كەزەڭدەرىن وتۋگە قاجەتتى ارنايى ارەكەتتەر جۇيەسى:
A) ساباق بەرۋ
B) وقۋ
C) وقىتۋ
D) وقۋعا ۇيرەتۋ
E) ءبىلىم
18. زاماناۋي وقىتۋدىڭ «وقىتۋ دامۋدى جەتەلەيدى» اتتى تۇجىرىمدامالىق قاعيدانىڭ اۆتورى
A) دج. برۋنەر
B) ن.ن. پوددياكوۆ
C) ب.گ. انانيەۆ
D) س.ل. رۋبينشتەين
E) ل.س. ۆىگوتسكيي
19. وقۋ ىس-ارەكەتىنىڭ سىرتقى قۇرىلىمىنىڭ كومپونەنتى
A) ماقساتى
B) موتيۆاسيا
C) ويلاۋ
D) قابىلەت
E) قىزىعۋشىلىق
20. اريفمەتيكالىق ىسكەرلىكتى يگەرۋدە كەلەڭسىز قيىنشىلىقتارمەن بايلانىستى ءبىلىم الا الماۋ قابىلەتى ...
A) ديسلەكسيا
B) ديسكالكۋليا
C) باسىم بەلسەندىلىك
D) زەيىننىڭ ازدىعى
E) ديسگرافيا
2 ۆاريانت
پەداگوگيكا جانە پسيحولوگيا نەگىزدەرى
1. ۇجىمدىق شىعارماشىلىق ىس-ارەكەتتى ۇيىمداستىرۋدى نەگىزدەگەن:
A) ي. يۆانوۆ
B) ق. بىتىبايەۆا
C) ا. ىسقاقوۆ
D) ش.اموناشۆيلي
E) ي. ۆولكوۆ
2. جەكە ادامنىڭ ساناسىن قالىپتاستىرۋ ءادىسى:
A) جاتتىقتىرۋ
B) ەلىكتەۋ
C) ونەگە-ورنەك
D) سەندىرۋ
E) ەتيكالىق سۇحبات
3. ۇجىم مۇشەلەرىنىڭ قىزىعۋشىلىعىنان تۋىندايتىن، وزدەرىنىڭ شىعارماشىلىق مۇمكىندىكتەرىن كورسەتەتىن ءىس:
A) بالالار تاربيەسىنىڭ ۇجىمى.
B) ۇجىمدىق پىكىر
C) ۇجىمدىق شىعارماشىلىق ءىس.
D) ۇجىمدىق تەڭدەستىرۋ.
E) ۇجىمدىق ءوزىن-وزى بيلەۋ.
4. تاربيەنى باسشىلىققا الۋعا ءتيىستى تاربيە بارىسىنىڭ جالپى زاڭدىلىقتارىن بەينەلەيتىن باستاپقى ەرەجەلەر.
A) وقىتۋ.
B) تاربيەلەۋ.
C) باعىتتار.
D) تاربيە پرينسيپتەرى
E) ءبىلىم بەرۋ.
5. تاربيە پروسەسىن، ونىڭ دامۋى تەوريالىق تۇرعىدان سيپاتتايتىن پەداگوگيكا عىلىمىنىڭ وزەكتى سالاسى.
A) باعىت
B) تاربيە پرينسيپتەرى.
C) تاربيە تەورياسى.
D) ءادىس.
E) فورما.
6. ساباقتاردا وقۋ ماتەريالى مازمۇنىن رولدەر بويىنشا ويناۋ، كورىنىس قويۋ:
A) مورفولوگيالىق تالداۋ ءادىسى.
B) وقىتۋداعى دراماتيزاسيا.
C) وقىتۋدى ىنتالاندىرۋ.
D) ميعا شابۋىل (برەينشتورمينگ).
E) بەلسەندى وقىتۋ تەحنولوگياسى
7. لابوراتوريالىق جۇمىستار:
A) وقىتۋ ءپرينسيپى
B) وقىتۋ قۇرالى
C) وقىتۋ زاڭدىلىعى
D) وقىتۋدىڭ فورماسى
E) وقىتۋ ءادىسى
8. عىلىمداعى جاڭالىقتاردىڭ جان-جاقتى بايلانىستارىن كورسەتىپ، وقۋشىلاردىڭ ءبىلىم دەڭگەيىمەن ۇشتاستىرۋ، جاڭا سوزدەردى قولدانۋ:
A) سانالىلىق ءپرينسيپى
B) بەرىكتىلىك ءپرينسيپى
C) عىلىميلىق ءپرينسيپى
D) سايكەستىلىك ءپرينسيپى
E) جۇيەلىلىك ءپرينسيپى
9. ۇعىمدار مەن تەوريالاردىڭ ءمانىن تەرەڭ ءتۇسىنۋىن قامتاماسىز ەتۋ:
A) كورنەكىلىك ءپرينسيپى
B) بىرىزدىلىك ءپرينسيپى
C) عىلىميلىق ءپرينسيپى
D) جۇيەلىلىك ءپرينسيپى
E) سانالىق ءپرينسيپى
10. مەكتەپكە دەيىنگى وقىتۋ پروسەسىنىڭ نەگىزىن قۇرايتىن پرينسيپ:
A) اڭگىمەلەسۋ
B) باقىلاۋ
C) دامىتا وتىرىپ وقىتۋ
D) ستاتيستيكالىق
E) انكەتالاۋ
11. ديداكتيكا:
A) وقىتۋ ادىستەرى
B) تانىمدىق پروسەستىڭ زاڭدىلىقتارى
C) وقىتۋ پرينسيپتەرى
D) وقىتۋدىڭ جالپى تەورياسى
E) وقۋ پروسەسىنىڭ قۇرىلىمى
12. مەكتەپتىڭ بارلىق ىس-ارەكەتىن باسقارۋدىڭ تۇراقتى ورگانى:
A) پەداگوگيكالىق كەڭەس
B) وقۋشىلار
C) ديرەكتور
D) تاربيە مەڭگەرۋشىسى
E) وقۋ مەڭگەرۋشىسى
13. ءمۇعالىمنىڭ وزىنە جانە وبەكتيۆتى تۇرعىدان باعا بەرە الۋى:
A) پەداگوگيكالىق يمپروۆيزاسيا.
B) پەداگوگيكالىق رەفلەكسيا.
C) ساباقتى جوسپارلاۋ.
D) مۇعالىمدەر ءيميدجى
E) ءمۇعالىم ەڭبەگى تيىمدىلىگىنىڭ كورسەتكىشتەرى.
14. ادامنىڭ جەكە بەلسەندىلىگىنىڭ قاينار كوزى:
A) ءوزىنىڭ مادەنيەت دەڭگەيىن كوتەرۋگە ۇمتىلۋ
B) اقپاراتقا قاجەتتىلىك
C) قوعام تالابى
D) بەلگىلى ءبىر ىسكەرلىكتەردى مەڭگەرۋگە ۇمتىلۋ
E) قۇندىلىقتار
15. تۇلعا پسيحولوگياسىنداعى بيحيەۆيوريزم باعىتىنىڭ وكىلدەرى
A) ز.فرەيد ا. ادلەر ك.گ. يۋنگ
B) رۋبينشتەين، ۆىگوتسكيي
C) ا. ماسلوۋ ك. رودجەرس
D) كوففكا كلاپارەد ۆەرتحەيمەر
E) دج.ۋوتسون ە. تورندايك
16. وقىتۋ پروسەسىنە ىقپال ەتەتىن ىشكى فاكتورلار
A) وقۋ ماتەريالىنىڭ فورماسى
B) وقۋ ماتەريالىنىڭ – كولەمى
C) وقۋ ماتەريالىنىڭ تاقىرىبى
D) زەيىن، باعدار
E) وقۋ ماتەريالىنىڭ ەموسيالىق ەرەكشەلىكتەرى
17. ءمۇعالىمنىڭ قاسيەتى:
A) رۋحاني، ماتەريالدىق
B) تۇلعالىق، اكادەميالىق
C) ارنايى، تۇلعالىق
D) ارنايى، سۋبەكتيۆتى
E) كاسىبي، وبەكتيۆتى
18. «مادەني-تاريحي دامۋ تەورياسىنىڭ اۆتورى:
A) ن.ف. تالىزينا
B) د.ب.ەلكونين
C) ل.س. ۆىگوتسكيي
D) ۆ.يا. لياۋديس
E) پ.يا.گالپەرين
19. پەداگوگيكالىق قارىم-قاتىناستىڭ ليبەرالدىق ءستيلى:
A) قاتاڭ قاتىناس – وكتەمدىكتىڭ ساقتالۋى
B) وقۋشىلاردىڭ ينديۆيدۋالدى ەرەكشەلىكتەرىن ەسەپكە الۋ
C) قامقورلىق پەن ىنتىماقتاستىق
D) وقۋشىعا ىسكەرلىك تۇرعىدان كەلۋ
E) شىعارماشىلىق قابىلەتتى تاراتۋ مۇمكىندىگى
20. قوعامدىق-تاريحي تاجىريبەنى ماقساتتى تۇردە بەرۋ پروسەسى نەمەسە بىلىمدەردى، نىشانداردىڭ قالىپتاسۋىن ۇيىمداستىرۋ:
A) وقىتۋ
B) اسسيميلياسيا
C) تاربيەلەۋ
D) الەۋمەتتەنۋ
E) دامۋ
پەداگوگيكادان تەست جيناعى. قاراۋ
پەداگوگيكا تەست. قاراۋ
پەداگوگيكا جانە پسيحولوگيا نەگىزدەرى
1. قابىلەتتىڭ جوعارعى جانە قايتالانباس دەڭگەيدەگى دامۋى:
A) دانىشپاندىق
B) بەيىمدىلىك
C) تالپىنۋشىلىق
D) نىشان
E) ىسكەرلىك
2. ۇجىمنىڭ نەمەسە جەكە ادامنىڭ ءبىر ءىستى ۇزاق مەرزىم ورىنداۋىنا تالاپتانۋىنىڭ ماقساتى:
A) ءبىرىنشى كەزەڭ
B) جاقىن پەرسپەكتيۆا
C) ەكىنشى كەزەڭ
D) ورتا پەرسپەكتيۆا
E) قاشىق پەرسپەكتيۆا
3. جاعىمدى ادەپتەرگە، قاسيەتتەرگە باۋلۋ، كوزىن جەتكىزۋ:
A) سەندىرۋ ءادىسى
B) باعالاۋ ءادىسى
C) ۇلگى ەتۋ ءادىسى
D) ءتۇسىندىرۋ ءادىسى
E) ماداقتاۋ ءادىسى
4. ونەر شىعارمالارىن ءتۇسىنىپ، ءنار الۋ، جەمدىك سەزىمدىك قالىپتاستىرۋ:
A) ەتەتيكالىق دامۋ
B) ەستەتيكالىق تاربيە
C) ەستەتيكالىق سەزىم
D) ەستەتيكالىق قابىلداۋ
E) ەستەتيكالىق تالعام
5. قوعامدا مادەني قۇندىلىقتى مەڭگەرۋ ماسشتابىنا قاراي ادامعا ءبىلىم بەرۋ:
A) جالپى، باستاۋىش جانە جوعارى كاسىبي
B) رۋحانيلىق، اكادەميالىق، ءدىني
C) وتاندىق، ەۋروپالىق، ازيالىق، جاھاندىق
D) ەليتالىق، كوپشىلىكتىك
E) باستاپقى، جوعارى كاسىپتىك
6. ساباقتىڭ قۇرىلىمى:
A) ديداكتيكالىق مiندەتتەردiڭ بiرتۇتاستىعى
B) تانىمدىق ارەكەتiنiڭ بiرتۇتاستىعى
C) ساباقتاعى وقىتۋدىڭ قۇرالدارى
D) ساباقتىڭ مiندەتتەرى
E) ساباقتىڭ ەلەمەنتتەرi
7. وقۋشىلاردىڭ بەلسەندىلىككە ارنايى تۇردە جۇمىلدىراتىن وقىتۋ:
A) مورفولوگيالىق تالداۋ ءادىسى.
B) وقىتۋداعى دراماتيزاسيا.
C) وقىتۋدى ىنتالاندىرۋ.
D) ميعا شابۋىل (برەينشتورمينگ)
E) بەلسەندى وقىتۋ تەحنولوگياسى.
8. وزدىگىنەن ءبىلىم الۋ:
A) دەنە تاربيەسى
B) قيىن بالالاردا دۇرىس ەمەس سەنىمدەردى قايتا قۇرۋ
C) اقىل-وي تاربيەسى
D) ەستەتيكالىق تاربيە
E) وزىندىك دامۋ، ءوزى ءبىلىم الۋ
9. پەداگوگيكالىق باقىلاۋ:
A) پەداگوگتىڭ وقۋشىعا ادام جانە جەكە تۇلعا رەتىندە نازار اۋدارۋى
B) وقۋشىنىڭ قازىرگى جاعدايداعى تالاپتاردى قولدانۋى جانە وقۋشىنىڭ ارەكەتىن مودۋلدەۋ
C) بىلىمدىلىك جانە تاربيەلىك ارەكەتتەردىڭ مازمۇنىن وزىنە ەنگىزەتىن سىنىپ جۋرنالدارى مەن كۇندەلىكتەرىن زەرتتەۋ
D) زەرتتەۋشىنىڭ وبەكتىنى قابىلداۋىن ۇيىمداستىرۋ
E) ءبىلىم بەرۋدىڭ مازمۇنىن، جۇيەلى دامىتۋ، عىلىمي نەگىزدەۋ
10. ءداستۇرلى وقىتۋ تەحنولوگيالارىنىڭ ادىستەرى كەلەسى ەكى توپقا جاتادى:
A) رەپرودۋكتيۆتى- بايانداۋشىلىق، اۋىزشا
B) اۋىزشا- جازباشا، كورنەكىلىك
C) ءيلليۋستراتيۆتى- ءتۇسىندىرۋ، رەپرودۋكتيۆتىك
D) بايانداۋشىلىق- كورنەكىلىك، يننوۆاسيالىق
E) كوممۋنيكاتيۆتىك-يلليۋستراتيۆتى، دەمونستراتيۆتى
11. مەكتەپتەردە تاربيەشى-تاربيەلەنۋشى، وقۋشى-وقىتۋشى اراسىنداعى قارىم-قاتىناس جۇيەسى:
A) پەداگوگيكالىق باعىتتار.
B) تاسىلدەر.
C) پەداگوگيكالىق شارتتار.
D) پەداگوگيكالىق جۇيەلەر.
E) ادىستەر
12. مەكتەپ پەن مۇعالىمدەردىڭ جاسامپازدىق ىزدەنىستەرىنىڭ ناتيجەسىن، پەداگوگيكا عىلىمى مەن تاجىريبەسىندە بۇرىن بەلگىسىز جاڭا پەداگوگيكالىق دەرەكتەردى اشاتىن تاجىريبە.
A) زاڭدىلىق تاجىريبە.
B) پەداگوگيكالىق تاجىريبە.
C) ءداستۇرلى تاجىريبە.
D) وزىق تاجىريبە
E) شارتتى تاجىريبە .
13. ادامنىڭ ءبىلىم الۋى جۇزەگە اسىرىلاتىن، ءمۇعالىم مەن وقۋشىلاردىڭ ماقساتقا باعىتالعان ءوزارا ارەكەتىنىڭ بارىسى.
A) وقىتۋ.
B) تاربيەلەۋ.
C) ورتا.
D) ءادىس
E) ءبىلىم بەرۋ.
14. بالالاردىڭ قيىن پروبلەمالاردان باس تارتۋىنىڭ بايقالۋى:
A) اپاتيا
B) اۋرۋ
C) ءتيىمدى قالىپ
D) اگرەسسيۆتى مىنەز
E) دەپرەسسيا
15. ۇجىمنىڭ دامۋىنداعى قوزعاۋشى كۇش:
A) پەرسپەكتيۆالىق جولدار جۇيەسى
B) بىرلەسىپ جۇمىس ىستەۋ
C) ناتيجەگە جۇمىس ىستەۋ
D) ايقىندالۋعا ۇمتىلۋ
E) كونكۋرستا، جارىستا جەڭۋگە ۇمتىلۋ
16. پەداگوگيكالىق ىس-ارەكەتتىڭ نەگىزگى كومپونەنتتەرى....
A) ۇيىمداستىرۋشى، جالپى، مورالدىق
B) كوممۋنيكاتيۆتى، كاسىبي، قوعامدىق
C) كونسترۋكتيۆتى، كوممۋنيكاتيۆتى، ۇيىمداستىرۋشى
D) كاسىپتىك، ساپالى، قوعامدىق
E) قوعامدىق، ساپالى، ەموسيونالدى-ەرىكتى
17. مەڭگەرۋ ءۇردىسىنىڭ نەگىزگى كەزەڭدەرىن وتۋگە قاجەتتى ارنايى ارەكەتتەر جۇيەسى:
A) ساباق بەرۋ
B) وقۋ
C) وقىتۋ
D) وقۋعا ۇيرەتۋ
E) ءبىلىم
18. زاماناۋي وقىتۋدىڭ «وقىتۋ دامۋدى جەتەلەيدى» اتتى تۇجىرىمدامالىق قاعيدانىڭ اۆتورى
A) دج. برۋنەر
B) ن.ن. پوددياكوۆ
C) ب.گ. انانيەۆ
D) س.ل. رۋبينشتەين
E) ل.س. ۆىگوتسكيي
19. وقۋ ىس-ارەكەتىنىڭ سىرتقى قۇرىلىمىنىڭ كومپونەنتى
A) ماقساتى
B) موتيۆاسيا
C) ويلاۋ
D) قابىلەت
E) قىزىعۋشىلىق
20. اريفمەتيكالىق ىسكەرلىكتى يگەرۋدە كەلەڭسىز قيىنشىلىقتارمەن بايلانىستى ءبىلىم الا الماۋ قابىلەتى ...
A) ديسلەكسيا
B) ديسكالكۋليا
C) باسىم بەلسەندىلىك
D) زەيىننىڭ ازدىعى
E) ديسگرافيا
2 ۆاريانت
پەداگوگيكا جانە پسيحولوگيا نەگىزدەرى
1. ۇجىمدىق شىعارماشىلىق ىس-ارەكەتتى ۇيىمداستىرۋدى نەگىزدەگەن:
A) ي. يۆانوۆ
B) ق. بىتىبايەۆا
C) ا. ىسقاقوۆ
D) ش.اموناشۆيلي
E) ي. ۆولكوۆ
2. جەكە ادامنىڭ ساناسىن قالىپتاستىرۋ ءادىسى:
A) جاتتىقتىرۋ
B) ەلىكتەۋ
C) ونەگە-ورنەك
D) سەندىرۋ
E) ەتيكالىق سۇحبات
3. ۇجىم مۇشەلەرىنىڭ قىزىعۋشىلىعىنان تۋىندايتىن، وزدەرىنىڭ شىعارماشىلىق مۇمكىندىكتەرىن كورسەتەتىن ءىس:
A) بالالار تاربيەسىنىڭ ۇجىمى.
B) ۇجىمدىق پىكىر
C) ۇجىمدىق شىعارماشىلىق ءىس.
D) ۇجىمدىق تەڭدەستىرۋ.
E) ۇجىمدىق ءوزىن-وزى بيلەۋ.
4. تاربيەنى باسشىلىققا الۋعا ءتيىستى تاربيە بارىسىنىڭ جالپى زاڭدىلىقتارىن بەينەلەيتىن باستاپقى ەرەجەلەر.
A) وقىتۋ.
B) تاربيەلەۋ.
C) باعىتتار.
D) تاربيە پرينسيپتەرى
E) ءبىلىم بەرۋ.
5. تاربيە پروسەسىن، ونىڭ دامۋى تەوريالىق تۇرعىدان سيپاتتايتىن پەداگوگيكا عىلىمىنىڭ وزەكتى سالاسى.
A) باعىت
B) تاربيە پرينسيپتەرى.
C) تاربيە تەورياسى.
D) ءادىس.
E) فورما.
6. ساباقتاردا وقۋ ماتەريالى مازمۇنىن رولدەر بويىنشا ويناۋ، كورىنىس قويۋ:
A) مورفولوگيالىق تالداۋ ءادىسى.
B) وقىتۋداعى دراماتيزاسيا.
C) وقىتۋدى ىنتالاندىرۋ.
D) ميعا شابۋىل (برەينشتورمينگ).
E) بەلسەندى وقىتۋ تەحنولوگياسى
7. لابوراتوريالىق جۇمىستار:
A) وقىتۋ ءپرينسيپى
B) وقىتۋ قۇرالى
C) وقىتۋ زاڭدىلىعى
D) وقىتۋدىڭ فورماسى
E) وقىتۋ ءادىسى
8. عىلىمداعى جاڭالىقتاردىڭ جان-جاقتى بايلانىستارىن كورسەتىپ، وقۋشىلاردىڭ ءبىلىم دەڭگەيىمەن ۇشتاستىرۋ، جاڭا سوزدەردى قولدانۋ:
A) سانالىلىق ءپرينسيپى
B) بەرىكتىلىك ءپرينسيپى
C) عىلىميلىق ءپرينسيپى
D) سايكەستىلىك ءپرينسيپى
E) جۇيەلىلىك ءپرينسيپى
9. ۇعىمدار مەن تەوريالاردىڭ ءمانىن تەرەڭ ءتۇسىنۋىن قامتاماسىز ەتۋ:
A) كورنەكىلىك ءپرينسيپى
B) بىرىزدىلىك ءپرينسيپى
C) عىلىميلىق ءپرينسيپى
D) جۇيەلىلىك ءپرينسيپى
E) سانالىق ءپرينسيپى
10. مەكتەپكە دەيىنگى وقىتۋ پروسەسىنىڭ نەگىزىن قۇرايتىن پرينسيپ:
A) اڭگىمەلەسۋ
B) باقىلاۋ
C) دامىتا وتىرىپ وقىتۋ
D) ستاتيستيكالىق
E) انكەتالاۋ
11. ديداكتيكا:
A) وقىتۋ ادىستەرى
B) تانىمدىق پروسەستىڭ زاڭدىلىقتارى
C) وقىتۋ پرينسيپتەرى
D) وقىتۋدىڭ جالپى تەورياسى
E) وقۋ پروسەسىنىڭ قۇرىلىمى
12. مەكتەپتىڭ بارلىق ىس-ارەكەتىن باسقارۋدىڭ تۇراقتى ورگانى:
A) پەداگوگيكالىق كەڭەس
B) وقۋشىلار
C) ديرەكتور
D) تاربيە مەڭگەرۋشىسى
E) وقۋ مەڭگەرۋشىسى
13. ءمۇعالىمنىڭ وزىنە جانە وبەكتيۆتى تۇرعىدان باعا بەرە الۋى:
A) پەداگوگيكالىق يمپروۆيزاسيا.
B) پەداگوگيكالىق رەفلەكسيا.
C) ساباقتى جوسپارلاۋ.
D) مۇعالىمدەر ءيميدجى
E) ءمۇعالىم ەڭبەگى تيىمدىلىگىنىڭ كورسەتكىشتەرى.
14. ادامنىڭ جەكە بەلسەندىلىگىنىڭ قاينار كوزى:
A) ءوزىنىڭ مادەنيەت دەڭگەيىن كوتەرۋگە ۇمتىلۋ
B) اقپاراتقا قاجەتتىلىك
C) قوعام تالابى
D) بەلگىلى ءبىر ىسكەرلىكتەردى مەڭگەرۋگە ۇمتىلۋ
E) قۇندىلىقتار
15. تۇلعا پسيحولوگياسىنداعى بيحيەۆيوريزم باعىتىنىڭ وكىلدەرى
A) ز.فرەيد ا. ادلەر ك.گ. يۋنگ
B) رۋبينشتەين، ۆىگوتسكيي
C) ا. ماسلوۋ ك. رودجەرس
D) كوففكا كلاپارەد ۆەرتحەيمەر
E) دج.ۋوتسون ە. تورندايك
16. وقىتۋ پروسەسىنە ىقپال ەتەتىن ىشكى فاكتورلار
A) وقۋ ماتەريالىنىڭ فورماسى
B) وقۋ ماتەريالىنىڭ – كولەمى
C) وقۋ ماتەريالىنىڭ تاقىرىبى
D) زەيىن، باعدار
E) وقۋ ماتەريالىنىڭ ەموسيالىق ەرەكشەلىكتەرى
17. ءمۇعالىمنىڭ قاسيەتى:
A) رۋحاني، ماتەريالدىق
B) تۇلعالىق، اكادەميالىق
C) ارنايى، تۇلعالىق
D) ارنايى، سۋبەكتيۆتى
E) كاسىبي، وبەكتيۆتى
18. «مادەني-تاريحي دامۋ تەورياسىنىڭ اۆتورى:
A) ن.ف. تالىزينا
B) د.ب.ەلكونين
C) ل.س. ۆىگوتسكيي
D) ۆ.يا. لياۋديس
E) پ.يا.گالپەرين
19. پەداگوگيكالىق قارىم-قاتىناستىڭ ليبەرالدىق ءستيلى:
A) قاتاڭ قاتىناس – وكتەمدىكتىڭ ساقتالۋى
B) وقۋشىلاردىڭ ينديۆيدۋالدى ەرەكشەلىكتەرىن ەسەپكە الۋ
C) قامقورلىق پەن ىنتىماقتاستىق
D) وقۋشىعا ىسكەرلىك تۇرعىدان كەلۋ
E) شىعارماشىلىق قابىلەتتى تاراتۋ مۇمكىندىگى
20. قوعامدىق-تاريحي تاجىريبەنى ماقساتتى تۇردە بەرۋ پروسەسى نەمەسە بىلىمدەردى، نىشانداردىڭ قالىپتاسۋىن ۇيىمداستىرۋ:
A) وقىتۋ
B) اسسيميلياسيا
C) تاربيەلەۋ
D) الەۋمەتتەنۋ
E) دامۋ
پەداگوگيكادان تەست جيناعى. قاراۋ
پەداگوگيكا تەست. قاراۋ
You Might Also Like
