InfoHub Logo

اننوتاسيا: ماقالادا نەگىزگى ءتىلىمىزدىڭ وزەكتى تاريحى مەن تۋىستاس تىلدەردىڭ ماسەلەسى قاراستىرىلعان. عىلىمي جۇمىستا وقۋ پروسەسىندە قولدانىلاتىن قۇزىرەتتىلىكتى مەڭگەرۋمەن قاتار جەكە تۇلعانىڭ دامۋى كەرەك ەكەندىگى كورسەتىلگەن. ۇستاز بەن وقۋشىلار اراسىنداعى ىنتىماقتاستىق قارىم-قاتىناستى قالىپتاستىرۋ ءتاسىلى رەتىندە ءتىلدىڭ وقىتۋ تەحنولوگياسىنىڭ ەرەكشەلىكتەرى اشىلادى. شەتەلدىك ءتۇرلى تاجىريبەنى وقۋ ۇردىسىندە قولدانۋدىڭ نەگىزگى ادىستەرى قاراستىرىلادى، شەت تىلىنەن اسىرەسە تۋىستاس تىلدەردەن ءتۇرلى مىسالدار تۇجىرىمدالادى. ارالاس تىلدە وقىتۋدىڭ ارتىقشىلىقتارى مەن كەمشىلىكتەرى اتاپ وتىلەدى. وسى ماسەلەلەردى قامتي وتىرىپ، ءتىلىمىزدىڭ تەرەڭنەن باستالاتىن وزەگىن اقتارىپ، تۇجىرىمدايتىن بولامىن.

كىلت سوزدەر: ءتىل، شەتەلدىك تاجىريبە، وقۋ پروسەسى، تۋىستاس تىلدەر، ىنتىماقتاستىق قاتىناس، ارالاس تىلدەر.

نەگىزگى ءبولىم: جاڭا ءبىلىم بەرۋ ستاندارتتارىنا كوشۋدىڭ قازىرگى كەزەڭىندە ءبىلىم بەرۋدىڭ ەڭ ماڭىزدى مىندەتى – وقىتۋ ۇدەرىسىنە قاتىسۋشىلاردىڭ ءوزارا ارەكەتتەسۋى. وقىتۋ پروسەسى تەك قۇزىرەتتىلىكتى مەڭگەرۋ عانا ەمەس، سونىمەن قاتار جەكە تۇلعانىڭ دامۋىنىڭ، رۋحاني-ادامگەرشىلىك دامۋىنىڭ جانە جەكە تۇلعانىڭ الەۋمەتتەنۋىنىڭ ستيمۋلى بولۋى كەرەك. ءمۇعالىم وقۋشىلارعا جاي عانا ءبىلىمدى جەتكىزىپ قويمايدى، سونىمەن قاتار وقۋ-تاربيە پروسەسىنىڭ سەرىكتەسى، ونىڭ شابىتتاندىرۋشىسى، جەتىستىكتەرى مەن ساتسىزدىكتەرىن تۇسىندىرەدى. ءدال وسى تۇستا وقۋشى ۇستازى ارقىلى ءوزىنىڭ ءتۇرلى ۇستانىمدارى مەن ءتىلىنىڭ ەڭ ماڭىزدى قۇندىلىقتارىن سىڭىرە باستايدى. ءمۇعالىم مەن وقۋشىلار اراسىنداعى ىنتىماقتاستىق قارىم-قاتىناستى قالىپتاستىرۋ - ومىرلىك وقىتۋدىڭ نەگىزگى يدەياسى ىسپەتتەس. الايدا تۋىستاس تىلدەرمەن ارالاستىرىپ سويلەۋ – قوعامدا ەڭ ۇلكەن الاڭداۋشىلىق تۋدىرىپ بارا جاتقانى بەلگىلى. سوندىقتان جۇمىسىمدا تىلىمىزدە سيپات العان ماسەلەلەردى قامتي وتىرىپ، قوعامداعى وراسان كۇشكە يە بولعان ورىس ءتىلىنىڭ جانە وزگە دە كورشىلەس تىلدەردىڭ قولدانۋ ايالارىن انىقتايتىن بولامىن [1، 18 ب.]. وسىلايشا، ادەبيەتتەردى تالداي وتىرىپ، ءبىز ستۋدەنتتەردىڭ ومىرلىك تاجىريبەسىن انىقتاۋ جانە جاڭارتۋ ادىستەرىن قاراستىردىق، سونىڭ ىشىندە شەت ءتىلىن وقىتۋ كەزىندە، ولار ارقىلى ستۋدەنتتەردى بىرلەسكەن ىس-ارەكەتكە بىرىكتىرۋ نەگىزىندە وقۋ تاپسىرمالارىن ورىنداۋدى قامتاماسىز ەتۋگە بولادى. مۇنداعى ەڭ اۋەلگى ماقسات - ىنتىماقتاستىق جانە ولاردىڭ ومىرلىك تاجىريبەسىنە نەگىزدەلگەن ءتىلدىڭ ماڭىزدىلىعىن جوعالتپاۋ. جاڭاشا وقىتۋدا قاراستىرىلعان ءمانى مەن ادىستەرى ونىڭ شەت ءتىلىن وقىتۋداعى كەلەسى ارتىقشىلىقتارىن ءبولىپ كورسەتۋگە مۇمكىندىك بەردى. بىرىنشىدەن، وقۋ پروسەسىندە وقۋشىلاردىڭ جەكە كوزقاراستى تاجىريبەسىنە سۇيەنۋ ءارقايسىسىنىڭ ماڭىزدىلىعى مەن قۇندىلىعىن ارتتىرۋعا كومەكتەسەدى، وقۋشىلاردىڭ تانىمدىق بەلسەندىلىگىن دامىتادى، وقۋشىلاردىڭ تابىسقا جەتۋ جاعدايىن جاسايدى. ەكىنشىدەن، وقۋ ءۇردىسى وقىتۋدى ناقتى جاعداي رەتىندە ۇيىمداستىرۋعا مۇمكىندىك بەرەدى، سونىڭ ناتيجەسىندە تاجىريبە دە جيناقتالادى. تاجىريبەنىڭ ساپالىق دەڭگەيى ارتقان سايىن تىلىنە دەگەن تۇراقتى ۇعىمدارى قالىپتاسا باستايدى. ءۇش تىلدە قاتار وقىتۋدىڭ بىردەي ماڭىزدى ارتىقشىلىعى ونىڭ بىرلەسكەن تانىم مەن ءمۇعالىم مەن ستۋدەنتتەر اراسىنداعى ينتەراكتيۆتى ءوزارا ارەكەتتەسۋ بولىپ تابىلادى. ءمۇعالىم – ىنتالىلىقتىڭ كورىنۋىنە جاعداي تۋعىزاتىن، قاجەتتى تاقىرىپتار مەن تاپسىرمالاردى تالقىلاۋعا ارنالعان سۇراقتاردى ۇسىناتىن ءبىلىم بەرۋ اقپاراتىنىڭ ءبىر كوزى عانا. سونىمەن بىرگە ستۋدەنتتەر وقۋ-تاربيە پروسەسىنىڭ تولىققاندى قاتىسۋشىسىنا اينالادى، ولاردىڭ تاجىريبەسى پىكىردىڭ، ءبىلىمنىڭ تاربيەلىك كونسترۋكتيۆتى ءوزارا ارەكەتتەسۋىنىڭ ماڭىزدى كوزى رەتىندە قىزمەت ەتەدى، سول ارقىلى ءمۇعالىم مەن وقۋشىنىڭ ماقسات بىرلىگىمەن، جولداردى بىرلەسىپ تاڭداۋىمەن سيپاتتالادى. جانە وعان جەتۋ ادىستەرى انىقتالادى. ستۋدەنتتەردى ءوز بەتىنشە ارەكەتىنىڭ ماقساتىن جۇزەگە اسىرۋعا جانە تۇجىرىمداي بىلۋگە ​​ۇيرەتەدى. ءبىلىم بەرۋ پروەكسيالارىنىڭ شىعارماشىلىق سينتەزى تەحنولوگياسى ءبىلىمنىڭ ءبىلىم بەرۋ وبەكتىسى شىعارماشىلىق تۇرلەندىرىلگەن، كىرىكتىرىلگەن رەتىندە ۇسىنىلعان كەزدە شىعارماشىلىق ىزدەنىستەردى ىنتالاندىرادى. ادامنىڭ بۇل قىرى دامىعان سايىن، ۇلتتىق وزەگىنىڭ تاريحي تانىمىنا تەرەڭ ۇڭىلە الاتىن دارەجەگە جەتەدى. ەرەكشە وقىتۋدىڭ كەلەسى ارتىقشىلىعى – شەت ءتىلىن وقىتۋدىڭ قۇرامداس بولىگى بولىپ تابىلاتىن وقۋشىلاردىڭ كوممۋنيكاتيۆتى مادەنيەتىن دامىتۋ. ارتىقشىلىقتارمەن قاتار شەت ءتىلى مۇعالىمدەرى جالپىلاما تاجىريبەسىن تالداۋ نەگىزىندە ومىرلىك وقىتۋدىڭ كەمشىلىكتەرىن دە انىقتاي الادى. شىعارماشىلىق سيپاتقا يە جانە نۇسقالاردى تۇراقتى تاڭداۋدى قامتيدى، ياعني ول تاۋەكەلمەن وبەكتيۆتى تۇردە بايلانىستى. پەداگوگيكالىق جوسپاردى تاڭداۋعا، ومىرلىك وقىتۋدىڭ پەداگوگيكالىق ادىستەرىنە قاتىسۋشىلار اراسىنداعى قارىم-قاتىناستى قابىلداۋعا، ءمۇعالىمنىڭ پسيحولوگيالىق جانە فيزيكالىق شىعىندارىن ارتتىراتىن مۇعالىمگە جاۋاپتى. وسىلايشا، ۇستاز ءوز ءتالىم بەرۋشىلەرىنە تانىمىن كەڭەيتۋگە ارنالعان ءتۇرلى ادەبيەتتەردى تالداپ، ستۋدەنتتەردىڭ ومىرلىك تاجىريبەسىن انىقتاۋ جەنە جاڭارتۋ ادىستەرىن قاراستىرا وتىرىپ، قورىتىندىلار جاساۋى ءتيىس. بۇل تاجىريبەنى پايدالانۋ ءبىلىم بەرۋ مىندەتتەرىن جۇزەگە اسىرۋدى قامتاماسىز ەتەدى، ونىڭ ىشىندە ستۋدەنتتەردىڭ ومىرلىك تاجىريبەسىنە نەگىزدەلگەن ىنتىماقتاستىققا بىرلەسكەن ىس-ارەكەتتەرگە جەتەلەي الادى. قوعامعا جاڭا الەۋمەتتىك-ەكونوميكالىق جانە ساياسي جۇيەلەردە ءوز ورنىن تابا الاتىن تۇلعالار قاجەت بولعاندىقتان، قارىم-قاتىناس ومىرمەن كيىنگەن – سانالى دا تۇراقتى ءبىلىمنىڭ قاجەتتى شارتى. ۇلتتىڭ سويلەۋىندە قولدانۋدان سوڭ عانا شەت ءتىلىن ۇيرەنۋگە دەگەن قىزىعۋشىلىعىن ءتيىمدى دامىتۋعا مۇمكىندىك بەرەدى [2، 156 ب.].

تىلگە قاتىستى رەسمي ساياسات جاڭا شتاتتارداعى ەڭ ءىرى ماسەلەلەردىڭ ءبىرى بولىپ تابىلادى. ەندەشە كورشىلەس مەملەكەتتەردىڭ تاريحي تولعامدى وتكەرگەن وتكەلدەرىنە نازار سالايىق. جالپى قىرعىزستان دا بۇل ەرەجەدەن تىس قالعان جوق. ءبىر قىزىعى، ءتىلدى ورىستاندىرۋ ساياساتىن وزگەرتۋگە تۇرتكى 1988 جىلى ماسكەۋدە پايدا بولدى. كەڭەس وداعى كوممۋنيستىك پارتياسىنىڭ ديرەكتيۆالارى بويىنشا قىرعىزستان كومپارتياسىنىڭ كونسەرۆاتيۆتى باسشىلىعى ورىس پەن قىرعىزدى تەڭەستىرۋگە باعىتتالعان ساياساتتى قابىلدادى. ءبىراق كەڭەس وداعىندا كوتەرىلگەن ۇلتشىلدىق قوزعالىستار كەلەسى ايلاردا ءتىل ساياساتىن ودان ءارى ينگەنيزاسيالاۋعا قىسىم جاسادى. 1989 جىلى قىركۇيەكتە قىرعىزستاننىڭ زاڭ شىعارۋشى ورگانى «مەملەكەتتىك ءتىل تۋرالى» زاڭ قابىلداپ، قىرعىز ءتىلىن مەملەكەتتىك ءتىل مارتەبەسىنە كوتەرىپ، ورىس ءتىلىن «ۇلتارالىق قاتىناس» تىلىنە جاتقىزدى. 1989 جىلعى ءتىل تۋرالى زاڭنىڭ قابىلدانۋ جانە جۇزەگە اسىرىلۋ ساياساتى وسى ماقالانىڭ تاقىرىبى بولىپ تابىلادى. نەگىزگى نازار زاڭدا كوزدەلگەن تىلدەگى امبيسيالىق وزگەرىستەردى جەڭىلدەتۋ نەمەسە باياۋلاتۋ ءۇشىن ەتنيكالىق جانە تىلدىك توپتار اراسىنداعى كۇرەسكە باعىتتالعان.  كوشەلەر مەن قالالاردىڭ اتاۋلارىن وزگەرتۋ سياقتى سيمۆولدىق وزگەرىستەر، ءبىراق ەلدەگى ءبىلىم بەرۋ، ەكونوميكالىق جانە ساياسي مۇمكىندىكتەردى قايتا قۇرۋ. بىرنەشە ماسەلە تانىمالدىلىقتى جەڭىمپازدار مەن جەڭىلگەندەرگە بولەدى.  مىسالى، ءتىل تۋرالى زاڭ سلاۆيان حالقىنىڭ قىرعىزستاننان جاپپاي كوشىپ كەتۋىنە كاتاليزاتور بولدى.  پوستكەڭەستىك ءداۋىردىڭ العاشقى ەكى جىلىنداعى ءتىل رەفورماسىنىڭ بارىسىن قاداعالاي كەلە، ماقالا ءتىل ساياساتىنداعى ساياسي كۇشتەردىڭ كوررەتارياسىن تالداۋمەن اياقتالادى. ورتالىقتىڭ ءتىل ساياساتىن ينگەنيزاسيالاۋعا دەگەن ۇمتىلىسى 1930 جىلدارى السىرەدى. تىلگە دەگەن جاڭا كوزقاراس قىرعىزستاندا، سول كەزدەگى قىرعىز اۆتونوميالىق وبلىسىندا 1934 جىلدىڭ ماۋسىمىندا جەرگىلىكتى كوممۋنيستىك پارتيا قىرعىز ءتىلىن ودان ءارى دامىتۋدى «سوۆەتيزمدەر مەن ينتەرناسيونالدىق، كوپ ۇلتتى تەرمينولوگيانى ورىس ءتىلى ارقىلى بارىنشا پايدالانۋ ارقىلى جالعاستىرۋ» تۋرالى بۇيرىق بەرگەندە ايقىن كورىندى.» قىرعىزداردى ورىستاندىرۋ 1940 جىلى لاتىن ءقارپىن كيريلليساعا اۋىستىرۋمەن جالعاستى، بۇل ايماقتا ورىس ءتىلىن وقىتۋدى جەڭىلدەتۋ ءۇشىن جاسالعان قادام. قىرعىز جازۋشىسى شىڭعىس ايتماتوۆتىڭ ايتۋىنشا، 1930 جىلداردان كەيىن بىشكەكتە قىرعىز ءتىلدى مەكتەپ اشىلعان جوق. قىرعىز ءتىلىنىڭ تولىق دامۋ تاريحى ءالى جازىلماعانىمەن، ستاليننەن كەيىنگى ءداۋىر قىرعىزداردىڭ پوزيسياسىنىڭ بۇدان دا كۇرت تومەندەگەنى انىق. بۇل قۇلدىراۋعا ءۇش فاكتور اسەر ەتتى. بىرىنشىدەن، ستاليندىك جىلدارداعى بارلىق قاتىگەزدىكتەرگە قاراماستان، ۇلتشىلدىقتىڭ تەرەڭ دەرلىك باستاپقى تامىرىن بايسالدى تانۋ بولدى. حرۋششيەۆتىڭ تۇسىندا ولاي ەمەس، ونىڭ «ۇلتتاردىڭ بولاشاق «بىرىكتىرىلۋى» تۋرالى اڭعال سەنىمى» جەرگىلىكتى تىلدەردىڭ تىكەلەي ەسەبىنەن ورىس ءتىلىن دامىتۋدى ىنتالاندىردى. مەكتەپتە قىرعىز ءتىلىن ۇيرەنۋ، بۇل ساياسات ورىس ءتىلىن ەليتالىق قارىم-قاتىناستى تەز مونوپوليالاۋدى قامتاماسىز ەتتى. سوعىستان كەيىنگى داۋىردەگى ءتىل ساياساتىنىڭ قاتايۋىمەن بىرگە رەسەي مەن ۋكراينادان جۇمىسشىلاردىڭ سلاۆيان ەمەس ايماقتارعا، اسىرەسە ورتالىق ازياعا جاپپاي قونىس اۋدارۋى بولدى. ەڭ الدىمەن ماسكەۋدەگى كاسىپورىندار جالداعان بۇل جۇمىسشىلار شۋ القابىندا جانە ونىڭ جاڭادان ونەركاسىپتىك دامىپ كەلە جاتقان قالالارىندا جۇمىسشى اقسۇيەكتەرىنە اينالدى» [3، 19 ب.]. ورىستىڭ ەلدە قالۋى جانە قانشا ۋاقىت بولۋى قىرعىزدار اراسىنداعى قارىم-قاتىناسقا، سونداي-اق قىرعىزدار مەن ەتنيكالىق ازشىلىقتاردىڭ قارىم-قاتىناسىنا بايلانىستى بولۋى مۇمكىن. ساياسات ادەتتە سولتۇستىك-وڭتۇستىك، القاپتىق جانە رۋلىق باقتالاستىقپەن جۇرگىزىلدى. قازىرگى ساياساتتىڭ قىر-سىرلارى قاۋەسەت پەن جورامالدا قالىپ قويعانىمەن، بايسالدىلاردىڭ ايماقتىق بازاسى سولتۇستىكتە، ىستىقكول، كەمين اراسىندا ەكەنى انىق. ورتاشا ادامدار اسىرەسە وسال، سوندىقتان وڭتۇستىكتەگى از ورىستانعان جەرىندەگى ەليتاسىنىڭ ۇلتشىلدىق شابۋىلىنا اسەر ەتپەي قويماي وتىر [4، 20 ب.]. بولاشاقتىڭ ماسەلەسى - بۇل ماسەلە قانشا ۋاقىتقا دەيىن سوزىلادى جانە تۇراقتالاتىنىندا بولىپ وتىر. جوعارىدا اتالعان ءتىلدى قوزعاعان سەبەبىم، كەڭەس ۇكىمەتىنىڭ ۋاقىتىنداعى ءبارشى تۇركى تىلدەرىنە ورتاق ماسەلە مەن جۇزەگە اسقان ءىس-شارالار بىر-بىرىنە وتە ۇقساس بولدى. سونىق ايقىن دالەلدەرىنىڭ ءبىرى، تاعى دا ءبىر قوزعايتىن ماسەلەمىز – وزبەكستاننىڭ سويلەۋ تىلدەرىنىڭ تاريحىندا. وزبەكستان جاھاندىق ءبىلىم بەرۋ كەڭىستىگىنە ەنۋگە ۇمتىلۋدا، وسىعان بايلانىستى ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىن جاڭعىرتۋ قاجەتتىلىگى تۋىندادى. وسىعان بايلانىستى سالىستىرمالى پەداگوگيكانىڭ ماڭىزدىلىعى ارتىپ كەلەدى، ونىڭ نەگىزگى ءپانى ءبىلىم بەرۋدىڭ جەتىستىكتەرى مەن ەرەكشەلىكتەرىن زەرتتەۋ بولىپ تابىلادى. ءار ءتۇرلى ەلدەردىڭ جۇيەسى، ولاردى ءوز تاجىريبەسىن جاقسارتۋ ءۇشىن قابىلداۋ جانە قولدانۋىندا. ال سالىستىرمالى پەداگوگيكا پەداگوگيكالىق عىلىمنىڭ سالىستىرمالى تۇردە جاڭا سالاسى بولعانىنا قاراماستان، ول الەمدىك ءبىلىم بەرۋ جۇيەسىن قالىپتاستىرۋدا ماڭىزدى ءرول اتقارا وتىرىپ، قارقىندى دامىپ كەلەدى. سالىستىرمالى زەرتتەۋلەردىڭ ارقاسىندا سالىستىرىلعان ەلدەر زەرتتەلگەن سالالارداعى كەمشىلىكتەردى انىقتاۋعا جانە جويۋعا مۇمكىندىك الادى. الەمدىك دامۋ تەندەنسيالارىنا باعدارلانۋ جانە جۇمىس ىستەيتىن ءبىلىم بەرۋ كەڭىستىگىنە ەنۋ - كوپتىلدى ءبىلىم بەرۋ سالاسىندا ەرەكشە وزگەرىستەرگە اكەلدى. وسى قارىم-قاتىناستاردى رەتتەۋدىڭ ءارتۇرلى تاسىلدەرى بەرىلگەن. دىبىس ءادىسى، ارينە، نەگىزىنەن فونەتيكالىق ەملەگە بەيىمدەلگەن. ەملە فونەتيكالىق بولعان جەردە دىبىستىق ءادىستى قولدانۋ زاڭدىلىق جانە ول ەڭ جاقسى ناتيجە بەرەدى. امەريكاندىق ءادىستىڭ وزىنەن ەرەكشە قۇپيالارى مەن ارتىقشىلىعى جوق، ول جاي عانا، مەن ايتىپ وتكەنىمدەي، اعىلشىن ءتىلىنىڭ قاجەتتىلىكتەرىنە جانە ايقىن تاريحي ەملەسى بار بارلىق تىلدەرگە نەگىزدەلگەن تۇردە بەيىمدەلگەن. اعىلشىن تىلىنەن ايىرماشىلىعى، وزبەك تىلىندە ناقتى جانە انىق ەمەس ارتيكلدەر جوق. وزبەك تىلىندە قاي زات تۋرالى ايتىپ وتىرعانىمىزدى بىلگەندە، وسى ناقتى زاتجۇرناعىن الادى. ءقازىر ەكى ءادىس قولدانىلادى، بىلايشا ايتقاندا: ءبىر جاعىنان، دىبىستىق ءادىس، ەكىنشى جاعىنان، تۇتاس سوزدەر ءادىسى نەمەسە امەريكاندىق ءادىس. بۇل ادىستەردىڭ ءارقايسىسىنىڭ وزىندىك تابيعي اۋقىمى بار. امەريكاندىق ءادىس، اتى ايتىپ تۇرعانداي، اعىلشىن ءتىلىنىڭ نەگىزىندە پايدا بولدى جانە اعىلشىن ءتىلىنىڭ تاريحي ەملەگە يە بولۋىنا بايلانىستى پايدا بولدى، ونىڭ ىشىندە دىبىستىق ءادىستى ءوز تىلىندە قولدانۋ وتە قيىن [5، 12 ب.] بۇل جەردە، شىنىندا دا، ارىپتەر مەن دىبىستاردىڭ سايكەستىگىنىڭ ەرەجەلەرى وتە قيىن، كوبىنەسە تۇسىنىكسىز. سوندىقتان ولار باستاپقىدا كەيبىر يەروگليفتەر سياقتى تۇتاس سوزدەردى بەرەدى. سودان كەيىن، وسى پالاتالاردىڭ جەتكىلىكتى تۇردە قامتاماسىز ەتىلۋى نەگىزىندە ءارتۇرلى تاسىلدەرمەن، ءارتۇرلى موديفيكاسيالارمەن بالالاردىڭ ميىنا قابىلداۋعا جەڭىل، ۇعىنىقتى تۇردە جەتكىزۋگە تىرىسادى.

قورىتىندى: ماقالادا قازاق ءتىلىنىڭ ءتول گرافيكاسى قاراستىرىلىپ، ونىڭ دامۋىنا كەڭەس وداعى ساياساتى جانە باسقا دا تۋىس ەلدەرگە اسەرى كورسەتىلگەن. 1940 جىلى كسرو ايماعىنىڭ ۇلتتىق ساياسي كۇشتەرىنىڭ ىقپالىمەن كيريلل الىپبيىنە كوشتى جانە بۇرىن قازاق تىلىندە بولماعان ورىس ارىپتەرىمەن تولىقتىرىلعان الفاۆيت قۇراستىرىلدى. بۇل ءوز كەزەگىندە ءتىلدىڭ دامۋ زاڭدىلىعىنا جات زاڭدىلىقتاردىڭ ەنگىزىلۋىنە ىقپال ەتتى. بۇرمالانعان، بۇل جاعداي وتە كۇردەلى ەملە بولدى. وسى سەبەپتى عالىمدارىمىز بىرنەشە رەت ورفوگرافيالىق سوزدىكتەردى وڭدەدى. 1929 جىلى لاتىن الىپبيىنە كوشۋگە بايلانىستى قازاقستاندا ەملە رەفورماسى جۇرگىزىلدى [6، 32 ب.]. سوندىقتان ول جات سوزدەردى جەرگىلىكتى ءتىلدىڭ ەملەسى بويىنشا جازۋدى تالاپ ەتتى. قازىرگى تاڭدا قازاقستاندا قازاق ءتىلى كيريلليساعا كوشۋدە، لاتىنعا قايتا ورالۋ جانە قازاق ءتىل ماماندارى بۇل ماسەلەنى ەملەلىك پرينسيپتەرمەن شەشۋدى بايلانىستىرا ما، جوق پا، سونى تالقىلاپ جاتىر. قازاق ءتىلى – قازاق مادەنيەتىنىڭ ماڭىزدى بولىگى، ويتكەنى اتا-بابالارىمىزدىڭ مادەني مۇراسى مەن ءبىلىمى قازاق ءتىلىنىڭ تامىرىندا ساقتالعان. مەنىڭ ايتايىن دەگەنىم، قازاقستان تاۋەلسىز رەسپۋبليكا بولعالى قازاق مادەنيەتىنىڭ وزەگى بولىپ تابىلاتىن قازاق ءتىلى كەڭ ەتەك الىپ، قازاق مادەنيەتىن جاقسى جاققا وزگەرتتى. تاۋەلسىز قازاقستان رەسپۋبليكاسىنا دەيىن قازاقستان رەسمي تۇردە كەڭەس وداعىنىڭ قۇرامىندا بولدى. سول ۋاقىتتاردا وزبەكستان، قىرعىزستان مەملەكەتتەرىنىڭ جاعدايلارى تاعدىرلاس بولدى. كەڭەس وداعى كەزىندە ەڭ كوپ تارالعان ءتىل ورىس ءتىلى بولعانىن وزدەرىڭىز بىلەتىن شىعارسىز. بىرىنشىدەن، كەڭەس وداعى كەزىندە قازاقستان حالقىنىڭ قىرىق پايىزعا جۋىعى ورىستار بولدى. بۇل كەڭەس وداعى كەزىندە قازاق ءتىلىنىڭ وركەندەي الماۋىنىڭ سەبەبىنە اكەلدى. ونىڭ ۇستىنە قازاق دالاسىنىڭ كوپشىلىگى ورىستار بولدى جانە كەڭەس وداعى ۇكىمەتى قازاق ءتىلىن، ءسالت-داستۇرىن ەشكىمگە تاراتۋعا، ۇيرەتۋگە تىيىم سالدى. ناتيجەسىندە، جاڭا ساياسات كوبىرەك ءوز مازمۇنىن كورسەتە باستادى. زەرتتەۋ ناتيجەسى كورسەتكەندەي، بارلىق رەسپوندەنتتەردىڭ 31 پايىزى قازاق ءتىلىن پايدالانادى، ونىڭ ءبىلىمى «مەن ەركىن سويلەيمىن، وقيمىن جانە جازامىن» فورمۋلاسىندا كورسەتىلگەن.  قازاقستاندىق رەسپوندەنتتەردىڭ شامامەن 71 پايىزى قازاق تىلىندە سويلەي، وقي جانە جازا الادى.

پايدالانىلعان ادەبيەتتەر ءتىزىمى:

1. ج.تۋحلييەۆ ب.، شامسييەۆا م.، ءزيودوۆا ت. وزبەك ءتىلىنىڭ ترانسفورماسياسىنىڭ ادىستەرى. 2009 ج. (وزبەك تىلىندە)
2. لارسەن-فريمان، د. 1997 ج. (كۇردەلىلىك تۋرالى عىلىم جانە ەكىنشى ءتىلدى مەڭگەرۋ).
3. بەلكين ا.س.  ۆيتاگەندىك تاربيە عىلىمي-پەداگوگيكالىق كاتەگوريا رەتىندە. 2001 ج.
4. جۋكوۆا ن.ك. ەوپولشەمدى گولوگرافيالىق ءتاسىل. 2001 ج. 156 ب.
5. پودىموۆ ن.ا. پەداگوگيكالىق قىزمەتتەگى پسيحولوگيالىق كەدەرگىلەر. 
6. يسحان ب.ج.، داۋتوۆا س.ب.، وسپانوۆا ب.ر. ءتىل ساياساتى جانە قازاق ءالىپبيى. 2014 ج.

تۇرسىنبەكوۆا قورلان

---