Жай сөйлем және құрмалас сөйлем
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Жай сөйлем және құрмалас сөйлем
Қазақ тілі
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары: Барлық оқушылар: Берілген жаттығуларды, ережеге байланысты орындайды.
Оқушылардың басым бөлігі: Берілген жаттығуларды, тапсырмаларды орындайды.
Кейбір оқушылар: Жаттығуды көшіріп жазады.
Сабақ мақсаттары: Оқушылар етістіктердің сөйлемдермен танысады.
Тілдік мақсат: Айтылым бойынша: Ережені жаттайды.
Жазылым бойынша: Жаттығу мен тапсырмаларды дұрыс қатесіз жазу.
Түйінді сөздер: Ережені меңгерту.
Талқылауға алынған тармақтар: Етістікті меңгерту.
Алдыңғы тақырып: Жыл бойы өткенді қайталау.
Әдістер: «Дұрыс бұрыс»,«Желпуіш» «Фрайер модуль» әдісі, «сыңарын тап», «есте сақта»ойыны
Кіріктірілген 7 модуль: СТО - ға үйрену. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. АКТ - ні қолдану. Оқытудағы басқару жә - не көшбасшылық. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Басы
Ұйымдастыру.
Мезгіл реті бойынша топқа біріктіру.
Ана тілің – арың бұл, Ұятың боп тұр бетте.
Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте.
Зейінділік ойыны: Үй жұмысын пысықтау.
Жылдамдық жаттығуы. «Дұрыс - бұрыс» ойыны
Сөйлем түрлерін атау.
Сұраулы сөйлем деген не?
Сұраулы сөйлем қандай мақсатта айтылады?
Лепті сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылады?
Сөйлем дегеніміз не?
Ортасы
Жеке жұмыс
Бір ғана тиянақты ойды білдіретін дара сөйлем жай сөйлем деп аталады. Екі немесе одан да көп жай сөйлемнен құралған сөйлем құрмалас сөйлем деп аталады.
Оқулықпен жұмыс 1 – жаттығу
Екі бағанмен берілген сөйлемдерді оқу. Оларды салыстыру. Сөйлемдердің бір - бірінен айырмашылығы бар?
Сөйлемдерді көшіріп жазып, бастауышы мен баяндауышын тауып, белгілеу.
І баған
Аққу - киелі құс.
Түрлі ойын – сауық түрлері өткізеді.
Сабантой – егіншілер еңбегінің қорытындысы.
ІІ баған
Саяхатшылық – ел өміріндегі қастерлі салт, жастар ол туралы білуі керек. Сабантойда кең дастарқан жайылады, ақсақалдар бата береді.
«Сыңарын тап» ойыны
2 - жаттығу.
Берілген жұмбақтардың екінші жай сөйлемін тауып жазу. Жұмбақтың шешуін табу
1) Дыбыс естісе қашады. Жердің бетін сүреді.
2) Гүрілдеп жүреді. Жылыда су боп жатады.
3) Көрінбей өзі. Қырқаны бір - ақ асады.
4 ) Қыста шыны боп қатады. Естілді сөзі
3 - жаттығу.
Мақалдарды көшіріп жазу. Әр мақалда қанша сөйлем бар екенін айту. Ердің атын еңбек шығарар.
Достық төлеуі - достық
Жақсы өз басынан көреді,
Жаман жолдасынан көреді.
Әр сөйлемнің бастауышы мен баяндауышын табу.
4 - жаттығу.
Мәтінді оқу, Алдымен жай сөйлемнен 1 сөйлем содан соң құрмалас сөйлем 1 сөйлем көшіріп жазу.
5 - жаттығу.
Жай сөйлемдерден құрмалас сөйлемдер құрастырып жазу.
1. Қазақта баланы атқа мінгізеді. Той жасайды.
2. Алпамыс алты жасқа толды. Оны атқа мінгізді.
3. Ата - анасы ағайын - туыстарды шақырды. Той жасады.
4. Көрші ауылдан ағайындар келді. Алпамысты құттықтады.
6 - жаттығу.
Сөйлемдерді оқып, құрмалас сөйлемдерді теріп жазу.
Мұғалімнің аты-жөні: Мұратбекова Гүлнар Үсейқызы
Жай сөйлем және құрмалас сөйлем. жүктеу
Сабақтың тақырыбы: Жай сөйлем және құрмалас сөйлем
Қазақ тілі
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары: Барлық оқушылар: Берілген жаттығуларды, ережеге байланысты орындайды.
Оқушылардың басым бөлігі: Берілген жаттығуларды, тапсырмаларды орындайды.
Кейбір оқушылар: Жаттығуды көшіріп жазады.
Сабақ мақсаттары: Оқушылар етістіктердің сөйлемдермен танысады.
Тілдік мақсат: Айтылым бойынша: Ережені жаттайды.
Жазылым бойынша: Жаттығу мен тапсырмаларды дұрыс қатесіз жазу.
Түйінді сөздер: Ережені меңгерту.
Талқылауға алынған тармақтар: Етістікті меңгерту.
Алдыңғы тақырып: Жыл бойы өткенді қайталау.
Әдістер: «Дұрыс бұрыс»,«Желпуіш» «Фрайер модуль» әдісі, «сыңарын тап», «есте сақта»ойыны
Кіріктірілген 7 модуль: СТО - ға үйрену. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. АКТ - ні қолдану. Оқытудағы басқару жә - не көшбасшылық. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
Басы
Ұйымдастыру.
Мезгіл реті бойынша топқа біріктіру.
Ана тілің – арың бұл, Ұятың боп тұр бетте.
Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте.
Зейінділік ойыны: Үй жұмысын пысықтау.
Жылдамдық жаттығуы. «Дұрыс - бұрыс» ойыны
Сөйлем түрлерін атау.
Сұраулы сөйлем деген не?
Сұраулы сөйлем қандай мақсатта айтылады?
Лепті сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылады?
Сөйлем дегеніміз не?
Ортасы
Жеке жұмыс
Бір ғана тиянақты ойды білдіретін дара сөйлем жай сөйлем деп аталады. Екі немесе одан да көп жай сөйлемнен құралған сөйлем құрмалас сөйлем деп аталады.
Оқулықпен жұмыс 1 – жаттығу
Екі бағанмен берілген сөйлемдерді оқу. Оларды салыстыру. Сөйлемдердің бір - бірінен айырмашылығы бар?
Сөйлемдерді көшіріп жазып, бастауышы мен баяндауышын тауып, белгілеу.
І баған
Аққу - киелі құс.
Түрлі ойын – сауық түрлері өткізеді.
Сабантой – егіншілер еңбегінің қорытындысы.
ІІ баған
Саяхатшылық – ел өміріндегі қастерлі салт, жастар ол туралы білуі керек. Сабантойда кең дастарқан жайылады, ақсақалдар бата береді.
«Сыңарын тап» ойыны
2 - жаттығу.
Берілген жұмбақтардың екінші жай сөйлемін тауып жазу. Жұмбақтың шешуін табу
1) Дыбыс естісе қашады. Жердің бетін сүреді.
2) Гүрілдеп жүреді. Жылыда су боп жатады.
3) Көрінбей өзі. Қырқаны бір - ақ асады.
4 ) Қыста шыны боп қатады. Естілді сөзі
3 - жаттығу.
Мақалдарды көшіріп жазу. Әр мақалда қанша сөйлем бар екенін айту. Ердің атын еңбек шығарар.
Достық төлеуі - достық
Жақсы өз басынан көреді,
Жаман жолдасынан көреді.
Әр сөйлемнің бастауышы мен баяндауышын табу.
4 - жаттығу.
Мәтінді оқу, Алдымен жай сөйлемнен 1 сөйлем содан соң құрмалас сөйлем 1 сөйлем көшіріп жазу.
5 - жаттығу.
Жай сөйлемдерден құрмалас сөйлемдер құрастырып жазу.
1. Қазақта баланы атқа мінгізеді. Той жасайды.
2. Алпамыс алты жасқа толды. Оны атқа мінгізді.
3. Ата - анасы ағайын - туыстарды шақырды. Той жасады.
4. Көрші ауылдан ағайындар келді. Алпамысты құттықтады.
6 - жаттығу.
Сөйлемдерді оқып, құрмалас сөйлемдерді теріп жазу.
Мұғалімнің аты-жөні: Мұратбекова Гүлнар Үсейқызы
Жай сөйлем және құрмалас сөйлем. жүктеу
You Might Also Like
