باستاۋىش سىنىپ بىرلەستىك مۇعالىمدەرىنە ارنالعان ترەنينگ
ۇلگەرىمى تومەن وقيتىن وقۋشىلارمەن جۇمىستاردى ۇيىمداستىرۋ
(باستاۋىش سىنىپ بىرلەستىك مۇعالىمدەرىنە ارنالعان ترەنينگ)
توپقا ءبولۋ:
ناشار وقيتىن وقۋشىلارمەن ۇيىمداستىرۋ جۇمىستارى
I توپ: «بالا قۇقىن قورعاۋ» - ءسوزسايىس (دەبات
ماقساتى: ءمۇعالىمنىڭ قۇقىق نەگىزدەرىن ءبىلۋ، قانداي زاڭدىلىقتار قولداۋ كەرەك.
II توپ: مىنەزدەمە جازۋ (جازۋ ستراتەگياسى)
ماقساتى: ءمۇعالىمنىڭ ساۋاتتىلىعىن ارتىرۋ، مىنەزدەمە جازۋ داعدىسىن جەتىلدىرۋ
III توپ: پەدوگوگيكالىق جاعداياتتار
ماقساتى: پەداگوگتىڭ مەكتەپكە وقۋشىلارمەن كەزدەسەتىن ءار ءتۇرلى پەداگوگيكالىق جاعداياتتاردى شەشۋ شەبەرلىگىن ارتتىرۋ.
ءىV توپ: ساۋالناما
ماقساتى: ءمۇعالىمنىڭ پەداگوگيكالىق - پسيحولوگيالىق نەگىزدەردى يگەرۋىن، تەوريالىق ءبىلىمىن باقىلاۋ.
ءى توپ: جاعدايات (كورىنىس ارقىلى)
ايگۇل ۇيىنە كەلىپ اتا - انالار جينالىسى بولاتىندىعىن ەسكەرتەدى. اناسى وعان جينالىستا ءمۇعالىم تەك وقۋ وزاتتارىن ماقتاپ ايگۇلدى «ناشار» دەي بەرگەندىكتەن بارا المايتىندىعىن ايتتى. ايگۇل اتا - اناسى جينالىسقا كەلمەسە ءمۇعالىمى ۇرساتىندىعىنا كوڭىلى ءتۇستى. اناسى وندا «ساباق بارماي - اق قوي» دەيدى. سودان بالا ساباقتان 2 - 3 كۇن قالدى.
تاپسىرما: ءى توپ: بالانى جاقتاۋشى.
سەبەبى: ايگۇل ءوزىنىڭ سىنىپتاستارى اراسىندا ۇيالادى. ءمۇعالىمنىڭ وزىنە كوڭىل اۋدارمايتىندىعىنا، تەك قانا ەسكەرتۋ الا بەرەتىندىكتەن دە، اتا - اناسىنىڭ جينالىسقا بارماعاندىقتان ءمۇعالىمنىڭ ۇرىس ەستيتىندىگىنەن ساباققا بارمادى.
ءمۇعالىم بالانىڭ پسيحولوگياسىن ءبىلۋى كەرەك. ءۇي ىشىنە بارىپ قارىم - قاتىناس جاساپ وتىرۋى كەرەك.
ءىى توپ: بالانى داتتاۋشى.
ايگۇل كۇندەلىكتى ساباعىنا جاقسى دايىندالىپ، مۇعالىمدەردىڭ ەسكەرتۋلەرىنەن قورىتىندى شىعارىپ وتىرۋى كەرەك. ايگۇلدىڭ ساباق وقۋىنا اتا - اناسى كومەكتەسۋى كەرەك. مەكتەپتە ءمۇعالىم، ۇيدە اتا - اناسى كومەكشى بولۋى كەرەك.
ءىى توپ: مىنەزدەمە جازۋ
سىنىبىنداعى ناشار وقۋشىعا مىنەزدەمە جازۋ.
«قيىن» وقۋشى مودەلى قانداي؟
ءىىى توپ: پەداگوگيكالىق جاعداياتتار
1 – جاعدايات
توقساندىق باعا شىعارعاندا تالاس باعانى بايقاماي وقۋشىعا تومەن باعا شىعاردىڭىز. ءارى ونى ۇمىتىپ كەتتىڭىز. وقۋشىنىڭ اتا - اناسى ديرەكتورعا شاعىمدانىپ كەلەدى، ءسىزدى شاقىرادى.
1. ديرەكتورعا نە دەيسىز؟
2. اتا - اناعا نە دەيسىز؟
3. وزىڭىزگە ءوزىڭىز نە دەيسىز؟
2 – جاعدايات
تالعات ناشار وقۋمەن قاتار، مەكتەپ ەرەجەلەرىنە ساي ءتارتىپ ساقتاماۋشى ەدى. سول سەبەپتەن دە سىنىپ جەتەكشىسى ۇيىنە ءجيى باراتىن. ونى اتا - اناسى مەكتەپكە سيرەك كەلۋىمەن قويماي، بالاسىن جاقتاپ، مۇعالىمدەردىڭ وزدەرى كىنالى دەپ سانايتىن. تالعاتتىڭ اكە - شەشەسى تەك بالانى تاماقتاندىرىپ، كيىندىرسەك بولدى، ال وقىتۋ مەن تاربيەلەۋ مەكتەپتىڭ ءىسى دەيتىن.
تالعات سوتقا تارتىلدى. اتا - اناسى بۇعان كىنالى مەكتەپ دەگەن ويدا بولاتىن.
1. بالاعا ادامگەرشىلىك تاربيە بەرۋدەگى وتباسىنىڭ جاۋاپكەرشىلىگى نەدە؟
2. ال مەكتەپ بۇل ىستەن سىرت قالۋى كەرەك پە؟
3 – جاعدايات
ون جاسار قۋان مەكتەپتە «قيىن» بالا اتالعان. ناۋرىز مەيرامى كۇنى سىنىپ جەتەكشىسى وعان ءبىر - ەكى جولداسىن ەرتىپ مەكتەپ اۋلاسىنا ون شاقتى تال وتىرعىزۋدى مىندەتتەدى. ول ءوز جولداستارىمەن قوعامدىق تاپسىرمانى تياناقتى ورىنداپ شىقتى. مەكتەپ لينەيكاسىندا ولارعا العىس ايتىلدى. وسى كەزدەن باستاپ بالا ومىرىنە وزگەرىستەر ەنە باستادى.
1. جەتكىنشەككە جاسالعان پەداگوگيكالىق ىقپالدىڭ ناتيجەلى بولۋ سەبەبى نەدە؟
2. «قيىن» بالا مەن پەداگوگتىڭ اراسىنداعى قارىم - قاتىناس قالاي بولۋ كەرەك؟
4 – جاعدايات
ءمۇعالىم وقۋشىلارعا جۇرگىزگەن دياگنوستيكا ناتيجەسىندە ءوزىنىڭ مومىن، ۇندەمەيتىن، مىنەزىمەن كوزگە تۇسەتىن سەرىك ەڭ بەدەلدى وقۋشى قاتارىنا شىقتى دا، ال كوڭىلدى، جارقىن مىنەزدى، بالالارمەن قارىم - قاتىناستا ۇنەمى بەلسەندىلىك كورسەتكەن نۇرلان ءۇش - اق داۋىس الدى.
1. الىنعان مالىمەت بويىنشا نۇرلان بەلسىندىلەر قۇرامىنا كەزىندە دۇرىس تاعايىندالعان با؟
2. مۇنداي جاعدايدا ءمۇعالىم قانداي شەشىم جاساۋ كەرەك؟
ءىV توپ: ساۋالناما
1) پەداگوگيكانىڭ عىلىم رەتىندە دامۋى مىنانى انىقتايدى.
ا) عىلىم مەن تەحنيكا پروگرەسىن.
ۆ) قوعام ومىرىندەگى تاربيە ءرولىن كوتەرۋدى.
س) اتا - انانىڭ بالالارىنىڭ باقىتى جونىندە قامقورلىعىن.
د) تەك جالعاستىرۋدىڭ بيولوگيالىق زاڭىن.
2) جەكە تۇلعانىڭ دامۋىنا اسەر ەتەتىن جەتەكشى فاكتور:
ا) تالداپ - قورىتۋ، جيناقتاۋ.
ۆ) ءوزىن - ءوزى تاربيەلەۋ.
س) قورشاعان ورتاسى، تاربيە، تۇقىمقۋالاۋشىلىق.
د) وتباسى.
ە) جولداستارى.
3) باستاۋىش مەكتەپ وقۋشىلارىنىڭ قارىم - قاتىناسىنىڭ قالىپتاستىرۋىنا مىنا جايلار كوبىرەك اسەر ەتەدى:
ا) اتا - اناسىنىڭ پىكىرى.
ۆ) جولداستارىنىڭ پىكىرى.
س) ءمۇعالىمنىڭ پىكىرى.
د) ءوز پىكىرى.
ە) تۋىستارىنىڭ پىكىرى.
4) جەكە تۇلعانىڭ تۋا بىتكەن قاسيەتتەرىنە مىنالار جاتادى:
ا) تەمپەرامەنت.
ۆ) جادى.
س) ويلاۋ.
د) قابىلداۋ.
ە) اقىل - وي تاربيەسى.
5) وقۋشىنىڭ مىنەز - قۇلقى مەن ءىس - ارەكەتىن ىنتالاندىرۋ ءۇشىن قولدانىلاتىن:
ا) ماراپاتتاۋ.
ۆ) سەندىرۋ.
س) ادەتتەندىرۋ.
د) جازالاۋ.
ە) اڭگىمەلەسۋ.
6) تۇلعانىڭ ءوز جەكە ادامگەرشىلىك قاسيەتتەرىن قالىپتاستىرۋى جونىندەگى سانالى ءىس - ارەكەتى:
ا) ءوزىن - ءوزى دامىتۋ.
ۆ) ءوزىن - ءوزى تاربيەلەۋ.
س) وزدىگىنەن ءبىلىم كوتەرۋ.
د) ءوزىن - ءوزى باسقارۋ.
ە) ءوزىن - ءوزى جەتىلدىرۋ.
7) جابىراڭقى كوڭىل كۇي:
ا) دەپرەسسيا.
ۆ) يمپۋلسيۆتىلىك.
س) كۇلكى.
د) اشۋ.
ە) اففەكت.
8) پەداگوگيكالىق عىلىم ۇزدىكسىز بايلانىستا:
ا) ونەر تاريحىمەن.
ۆ) ماتەماتيكامەن.
س) پسيحولوگيامەن.
د) بيولوگيامەن.
ە) فيزيكامەن.
9) قازاقستاننىڭ تۇڭعىش پسيحولوگ - عىلىمى
ا) پەتروۆسكيي ا. ۆ.
ۆ) مۇقانوۆ م. م.
س) جارىقبايەۆ ك. ب.
د) شابەلنيكوۆ ۆ. س.
ە) ايماۋىتوۆ ج.
10) دەپرەسسياعا بەيىمدىلىگىمەن سيپاتتالاتىن تەمپەرانەنت ءتيپى:
ا) مەلانحوليك
ۆ) فلەگماتيك
س) سانگۆينيك
د) حولەريك
قورىتىندى: ءمۇعالىمنىڭ «قيىن» وقۋشىمەن جۇمىس جاساۋ الگوريتىمى.
1) بالالاردى قىزىقتىرا ءبىلۋ، ولاردى جەكە جانە ۇجىمدىق تابىستى قىزمەتىن ۇيىمداستىرا ءبىلۋ؛
2) وقۋشىلاردىڭ تانىمدىق قىزمەتىن ۇيىمداستىرۋدىڭ ءار ءتۇرلى فورمالارىن ىزدەۋ؛
3) وزىندە رەفلەكسيالىق مادەنيەتىن دامىتا ءبىلۋ
- جاس ەرەكشەلىگى مەن بالالار قارىم - قاتىناسى جانە شىعارماشىلىق پسيحولوگياسىن زەرتتەۋ؛
4) عالامدىق جانە الەۋمەتتىك ۇردىستەرىن تۇجىرىمداي ءبىلۋ؛
5) بالانىڭ ىشكى دۇنيەسىن كەڭدىگى مەن بايلىعىن، بولىپ جاتقان قۇبىلىستارعا قىزىعۋشىلىعىن تانىتۋ؛
6) وي - ءورىسىن كەڭەيتۋ مەن جاڭانى يگەرۋگە ىنتالاندىرۋ؛
7) پەداگوگيكالىق - پسيحولوگيالىق عىلىمنىڭ جەتىستىكتەرىنە قىزىعۋ، تاربيە ماقساتىنا جەتۋدە پايدالانا ءبىلۋ.
ق. ساتبايەۆ ورتا مەكتەبىنىڭ
باستاۋىش سىنىپ ءمۇعالىمى
كاراگويشييەۆا سارا تۇياق قىزى
(باستاۋىش سىنىپ بىرلەستىك مۇعالىمدەرىنە ارنالعان ترەنينگ)
توپقا ءبولۋ:
ناشار وقيتىن وقۋشىلارمەن ۇيىمداستىرۋ جۇمىستارى
I توپ: «بالا قۇقىن قورعاۋ» - ءسوزسايىس (دەبات
ماقساتى: ءمۇعالىمنىڭ قۇقىق نەگىزدەرىن ءبىلۋ، قانداي زاڭدىلىقتار قولداۋ كەرەك.
II توپ: مىنەزدەمە جازۋ (جازۋ ستراتەگياسى)
ماقساتى: ءمۇعالىمنىڭ ساۋاتتىلىعىن ارتىرۋ، مىنەزدەمە جازۋ داعدىسىن جەتىلدىرۋ
III توپ: پەدوگوگيكالىق جاعداياتتار
ماقساتى: پەداگوگتىڭ مەكتەپكە وقۋشىلارمەن كەزدەسەتىن ءار ءتۇرلى پەداگوگيكالىق جاعداياتتاردى شەشۋ شەبەرلىگىن ارتتىرۋ.
ءىV توپ: ساۋالناما
ماقساتى: ءمۇعالىمنىڭ پەداگوگيكالىق - پسيحولوگيالىق نەگىزدەردى يگەرۋىن، تەوريالىق ءبىلىمىن باقىلاۋ.
ءى توپ: جاعدايات (كورىنىس ارقىلى)
ايگۇل ۇيىنە كەلىپ اتا - انالار جينالىسى بولاتىندىعىن ەسكەرتەدى. اناسى وعان جينالىستا ءمۇعالىم تەك وقۋ وزاتتارىن ماقتاپ ايگۇلدى «ناشار» دەي بەرگەندىكتەن بارا المايتىندىعىن ايتتى. ايگۇل اتا - اناسى جينالىسقا كەلمەسە ءمۇعالىمى ۇرساتىندىعىنا كوڭىلى ءتۇستى. اناسى وندا «ساباق بارماي - اق قوي» دەيدى. سودان بالا ساباقتان 2 - 3 كۇن قالدى.
تاپسىرما: ءى توپ: بالانى جاقتاۋشى.
سەبەبى: ايگۇل ءوزىنىڭ سىنىپتاستارى اراسىندا ۇيالادى. ءمۇعالىمنىڭ وزىنە كوڭىل اۋدارمايتىندىعىنا، تەك قانا ەسكەرتۋ الا بەرەتىندىكتەن دە، اتا - اناسىنىڭ جينالىسقا بارماعاندىقتان ءمۇعالىمنىڭ ۇرىس ەستيتىندىگىنەن ساباققا بارمادى.
ءمۇعالىم بالانىڭ پسيحولوگياسىن ءبىلۋى كەرەك. ءۇي ىشىنە بارىپ قارىم - قاتىناس جاساپ وتىرۋى كەرەك.
ءىى توپ: بالانى داتتاۋشى.
ايگۇل كۇندەلىكتى ساباعىنا جاقسى دايىندالىپ، مۇعالىمدەردىڭ ەسكەرتۋلەرىنەن قورىتىندى شىعارىپ وتىرۋى كەرەك. ايگۇلدىڭ ساباق وقۋىنا اتا - اناسى كومەكتەسۋى كەرەك. مەكتەپتە ءمۇعالىم، ۇيدە اتا - اناسى كومەكشى بولۋى كەرەك.
ءىى توپ: مىنەزدەمە جازۋ
سىنىبىنداعى ناشار وقۋشىعا مىنەزدەمە جازۋ.
«قيىن» وقۋشى مودەلى قانداي؟
ءىىى توپ: پەداگوگيكالىق جاعداياتتار
1 – جاعدايات
توقساندىق باعا شىعارعاندا تالاس باعانى بايقاماي وقۋشىعا تومەن باعا شىعاردىڭىز. ءارى ونى ۇمىتىپ كەتتىڭىز. وقۋشىنىڭ اتا - اناسى ديرەكتورعا شاعىمدانىپ كەلەدى، ءسىزدى شاقىرادى.
1. ديرەكتورعا نە دەيسىز؟
2. اتا - اناعا نە دەيسىز؟
3. وزىڭىزگە ءوزىڭىز نە دەيسىز؟
2 – جاعدايات
تالعات ناشار وقۋمەن قاتار، مەكتەپ ەرەجەلەرىنە ساي ءتارتىپ ساقتاماۋشى ەدى. سول سەبەپتەن دە سىنىپ جەتەكشىسى ۇيىنە ءجيى باراتىن. ونى اتا - اناسى مەكتەپكە سيرەك كەلۋىمەن قويماي، بالاسىن جاقتاپ، مۇعالىمدەردىڭ وزدەرى كىنالى دەپ سانايتىن. تالعاتتىڭ اكە - شەشەسى تەك بالانى تاماقتاندىرىپ، كيىندىرسەك بولدى، ال وقىتۋ مەن تاربيەلەۋ مەكتەپتىڭ ءىسى دەيتىن.
تالعات سوتقا تارتىلدى. اتا - اناسى بۇعان كىنالى مەكتەپ دەگەن ويدا بولاتىن.
1. بالاعا ادامگەرشىلىك تاربيە بەرۋدەگى وتباسىنىڭ جاۋاپكەرشىلىگى نەدە؟
2. ال مەكتەپ بۇل ىستەن سىرت قالۋى كەرەك پە؟
3 – جاعدايات
ون جاسار قۋان مەكتەپتە «قيىن» بالا اتالعان. ناۋرىز مەيرامى كۇنى سىنىپ جەتەكشىسى وعان ءبىر - ەكى جولداسىن ەرتىپ مەكتەپ اۋلاسىنا ون شاقتى تال وتىرعىزۋدى مىندەتتەدى. ول ءوز جولداستارىمەن قوعامدىق تاپسىرمانى تياناقتى ورىنداپ شىقتى. مەكتەپ لينەيكاسىندا ولارعا العىس ايتىلدى. وسى كەزدەن باستاپ بالا ومىرىنە وزگەرىستەر ەنە باستادى.
1. جەتكىنشەككە جاسالعان پەداگوگيكالىق ىقپالدىڭ ناتيجەلى بولۋ سەبەبى نەدە؟
2. «قيىن» بالا مەن پەداگوگتىڭ اراسىنداعى قارىم - قاتىناس قالاي بولۋ كەرەك؟
4 – جاعدايات
ءمۇعالىم وقۋشىلارعا جۇرگىزگەن دياگنوستيكا ناتيجەسىندە ءوزىنىڭ مومىن، ۇندەمەيتىن، مىنەزىمەن كوزگە تۇسەتىن سەرىك ەڭ بەدەلدى وقۋشى قاتارىنا شىقتى دا، ال كوڭىلدى، جارقىن مىنەزدى، بالالارمەن قارىم - قاتىناستا ۇنەمى بەلسەندىلىك كورسەتكەن نۇرلان ءۇش - اق داۋىس الدى.
1. الىنعان مالىمەت بويىنشا نۇرلان بەلسىندىلەر قۇرامىنا كەزىندە دۇرىس تاعايىندالعان با؟
2. مۇنداي جاعدايدا ءمۇعالىم قانداي شەشىم جاساۋ كەرەك؟
ءىV توپ: ساۋالناما
1) پەداگوگيكانىڭ عىلىم رەتىندە دامۋى مىنانى انىقتايدى.
ا) عىلىم مەن تەحنيكا پروگرەسىن.
ۆ) قوعام ومىرىندەگى تاربيە ءرولىن كوتەرۋدى.
س) اتا - انانىڭ بالالارىنىڭ باقىتى جونىندە قامقورلىعىن.
د) تەك جالعاستىرۋدىڭ بيولوگيالىق زاڭىن.
2) جەكە تۇلعانىڭ دامۋىنا اسەر ەتەتىن جەتەكشى فاكتور:
ا) تالداپ - قورىتۋ، جيناقتاۋ.
ۆ) ءوزىن - ءوزى تاربيەلەۋ.
س) قورشاعان ورتاسى، تاربيە، تۇقىمقۋالاۋشىلىق.
د) وتباسى.
ە) جولداستارى.
3) باستاۋىش مەكتەپ وقۋشىلارىنىڭ قارىم - قاتىناسىنىڭ قالىپتاستىرۋىنا مىنا جايلار كوبىرەك اسەر ەتەدى:
ا) اتا - اناسىنىڭ پىكىرى.
ۆ) جولداستارىنىڭ پىكىرى.
س) ءمۇعالىمنىڭ پىكىرى.
د) ءوز پىكىرى.
ە) تۋىستارىنىڭ پىكىرى.
4) جەكە تۇلعانىڭ تۋا بىتكەن قاسيەتتەرىنە مىنالار جاتادى:
ا) تەمپەرامەنت.
ۆ) جادى.
س) ويلاۋ.
د) قابىلداۋ.
ە) اقىل - وي تاربيەسى.
5) وقۋشىنىڭ مىنەز - قۇلقى مەن ءىس - ارەكەتىن ىنتالاندىرۋ ءۇشىن قولدانىلاتىن:
ا) ماراپاتتاۋ.
ۆ) سەندىرۋ.
س) ادەتتەندىرۋ.
د) جازالاۋ.
ە) اڭگىمەلەسۋ.
6) تۇلعانىڭ ءوز جەكە ادامگەرشىلىك قاسيەتتەرىن قالىپتاستىرۋى جونىندەگى سانالى ءىس - ارەكەتى:
ا) ءوزىن - ءوزى دامىتۋ.
ۆ) ءوزىن - ءوزى تاربيەلەۋ.
س) وزدىگىنەن ءبىلىم كوتەرۋ.
د) ءوزىن - ءوزى باسقارۋ.
ە) ءوزىن - ءوزى جەتىلدىرۋ.
7) جابىراڭقى كوڭىل كۇي:
ا) دەپرەسسيا.
ۆ) يمپۋلسيۆتىلىك.
س) كۇلكى.
د) اشۋ.
ە) اففەكت.
8) پەداگوگيكالىق عىلىم ۇزدىكسىز بايلانىستا:
ا) ونەر تاريحىمەن.
ۆ) ماتەماتيكامەن.
س) پسيحولوگيامەن.
د) بيولوگيامەن.
ە) فيزيكامەن.
9) قازاقستاننىڭ تۇڭعىش پسيحولوگ - عىلىمى
ا) پەتروۆسكيي ا. ۆ.
ۆ) مۇقانوۆ م. م.
س) جارىقبايەۆ ك. ب.
د) شابەلنيكوۆ ۆ. س.
ە) ايماۋىتوۆ ج.
10) دەپرەسسياعا بەيىمدىلىگىمەن سيپاتتالاتىن تەمپەرانەنت ءتيپى:
ا) مەلانحوليك
ۆ) فلەگماتيك
س) سانگۆينيك
د) حولەريك
قورىتىندى: ءمۇعالىمنىڭ «قيىن» وقۋشىمەن جۇمىس جاساۋ الگوريتىمى.
1) بالالاردى قىزىقتىرا ءبىلۋ، ولاردى جەكە جانە ۇجىمدىق تابىستى قىزمەتىن ۇيىمداستىرا ءبىلۋ؛
2) وقۋشىلاردىڭ تانىمدىق قىزمەتىن ۇيىمداستىرۋدىڭ ءار ءتۇرلى فورمالارىن ىزدەۋ؛
3) وزىندە رەفلەكسيالىق مادەنيەتىن دامىتا ءبىلۋ
- جاس ەرەكشەلىگى مەن بالالار قارىم - قاتىناسى جانە شىعارماشىلىق پسيحولوگياسىن زەرتتەۋ؛
4) عالامدىق جانە الەۋمەتتىك ۇردىستەرىن تۇجىرىمداي ءبىلۋ؛
5) بالانىڭ ىشكى دۇنيەسىن كەڭدىگى مەن بايلىعىن، بولىپ جاتقان قۇبىلىستارعا قىزىعۋشىلىعىن تانىتۋ؛
6) وي - ءورىسىن كەڭەيتۋ مەن جاڭانى يگەرۋگە ىنتالاندىرۋ؛
7) پەداگوگيكالىق - پسيحولوگيالىق عىلىمنىڭ جەتىستىكتەرىنە قىزىعۋ، تاربيە ماقساتىنا جەتۋدە پايدالانا ءبىلۋ.
ق. ساتبايەۆ ورتا مەكتەبىنىڭ
باستاۋىش سىنىپ ءمۇعالىمى
كاراگويشييەۆا سارا تۇياق قىزى
نازار اۋدارىڭىز! جاسىرىن ءماتىندى كورۋ ءۇشىن سىزگە سايتقا تىركەلۋ قاجەت.
You Might Also Like
-
ماڭعىستاۋ ديالەكتىلەرىنىڭ سوزدىك قوردى دامىتۋعا قوساتىن ۇلەسى
-
دومبىرا سىنىبىندا شىعارماشىلىق باستامانى تاربيەلەۋ.
