InfoHub Logo

Негізгі доминантсептаккорд (D7). Құрылысы және шешімі
Ашық сабақ жоспары:
Пән аты: Негізгі музыка теориясы
Бөлімі, курс, тобы: II курс, «Ән – салу» бөлімі
Сабақ жоспары:
Сабақтың мақсаты:
а) білімділігі: Ладтағы және ладтан тыс Доминантсептаккордты анықтап, құрып білуге баулу, арнаулы музыкалық дағдыларын дамыту, дүниетанымын кеңейту;
ә) тәрбиелілігі: Кәсіпқой музыкант тұлғаны тәрбиелеу;
б) дамытушылығы: Оқушылардың ой - сезімін дамытып, аналитикалық қабілеттерін дамыту.
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, талдау, есеп шығару, ауызша жауап беру, аспапта секвенция орындау
Пәнаралық байланыс: сольфеджио, музыка әдебиеті, гармония, музыкалық шығармаларды талдау, мамандық.
Көрнекілік құралдар: ноталық тақта, ноутбук, мультимедиа проектор, фортепиано.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі 2мин.
II. Үй тапсырмасын тексеру
1. Экспресс опрос /сұрақ - жауап/ әдісін пайдалана отырып, өткен тақырыпты қайталау. 3 - 5мин.

Сұрақтар
1. 2, 3 және одан да көп дыбыстардың үндесуін не дейміз?
2. 3 н/е одан да көп дыбыстардан тұратын, терция бойымен орналасатын үндестікті не деп атаймыз?
3. Септаккорд неше дыбыстан тұрады?
4. Үшінші дыбыс қалай аталады?
5. Шеткі дыбыстар қандай интервал құрайды?
6. Септаккордтың неше түрі бар?
7. Септаккордтың атауы қай интервалмен байланысты?
8. Септаккордтың неше айналымы бар?
9. Екінші айналымы қалай деп аталады ж/е қалай белгіленеді?
10. Квинтсекстаккорд нешінші айналым ж/е оның белгісі?
11. Кварта бойынша орналасқан үш дыбыстан тұратын аккорд қалай аталады?
12. Квартсептаккордтың белгісі?
13. Квартсептаккордтың неше түрі бар?
14. Квартсептаккордтың неше айналымы бар? Атаулары?
15. Квартсептаккордтың септаккордтпен қандай ұқсастығы бар?

Жарайды. Енді келесі орындайтын тапсырмаларымыз практикалық жұмыс. Бұл жұмысқа кірісудің алдында біз командаларға бөлінейік, ұйымдасып орындаған тапсырмалар тез де қызық та болатын шығар.

«Д. Нұрпейісова атындағы халықтық музыка Академиясы» Атырау музыка колледжі
Оқытушы: Туякалиева Сауле Биболатовна