سوڭعى جاڭارتۋ

(وزگەرتىلگەن ۋاقىتى 13 ساعات بۇرىن)
ءمۇعالىم جانە الەۋمەتتىك جەلىلەر

بۇگىنگى تاڭدا ينتەرنەت تەك كوممۋنيكاسيانىڭ تەحنولوگيالىق قۇرالى نەمەسە قاشىقتىقتاعى رەسۋرسقا قول جەتكىزۋگە مۇمكىندىك بەرەتىن ارنا عانا ەمەس. سونىمەن بىرگە، عالامدىق جەلىنىڭ ءوزى رەسۋرس پەن الەۋمەتتىك اقپاراتتىق ورتاعا اينالادى، ونىڭ اياسىندا جاڭا پەداگوگيكالىق مىندەتتەر شەشىلىپ، وقۋ ىس-ارەكەتىنىڭ جاڭا نىساندارى جۇزەگە اسىرىلادى، ولاردى جەلىدەن تىس ەلەستەتۋ جانە جۇزەگە اسىرۋ مۇمكىن ەمەس.

قازىرگى ۋاقىتتا ينتەرنەتتە پەداگوگيكالىق پروسەسكە قاتىسۋشىلاردىڭ ءبىلىم الۋ مۇمكىندىكتەرىن ارتتىرۋعا جانە تۇرعىلىقتى جەرى مەن وقۋىنا قاراماستان ءبىلىم ساپاسىن ارتتىرۋعا باعىتتالعان كوپتەگەن اقپاراتتىق رەسۋرستار بار. قازىرگى ۋاقىتتا ءبىز اقپاراتتىق پورتالدار نەمەسە ءبىلىم بەرۋ رەسۋرستارىنىڭ جەكە كوللەكسيالارى تۋرالى ايتپايمىز، ءبىراق پەداگوگيكالىق الەۋمەتتىك جەلىلەردى قاراستىرامىز. «الەۋمەتتىك جەلى» تەرمينىن اعىلشىن انتروپولوگى دجون بارنس 1954 جىلى ەنگىزگەن. ول 1930-شى جىلدارى اقش — تا سوسيوگراممالاردى، ياعني ۆيزۋالدى دياگراممالاردى قولدانا وتىرىپ، ادامدار اراسىنداعى قاتىناستاردى زەرتتەۋگە دەگەن كوزقاراستى دامىتتى، وندا جەكە ادامدار نۇكتەلەر تۇرىندە، ال ولاردىڭ اراسىنداعى بايلانىستار سىزىقتار تۇرىندە ۇسىنىلعان. 70ء-شى جىلدارى الەۋمەتتىك جەلىلەردى زاماناۋي تالداۋدىڭ (social network analysis، SNA) عىلىمي نەگىزىن قۇرايتىن سوسيولوگيالىق جانە ماتەماتيكالىق زەرتتەۋ ادىستەرىنىڭ كەشەنى قالىپتاستى.

وسىلايشا، الەۋمەتتىك جەلىلەر بىرنەشە نەگىزگى كومپونەنتتەرى تۋرالى ايتۋعا بولادى:

- الەۋمەتتىك جەلىلەر. ءوز مىندەتتەرىن شەشۋ بارىسىندا ول الەۋمەتتىك جەلىدە ءوز قىزمەتىن جۇزەگە اسىرادى، وسىلايشا ونىڭ دامۋىنا ۇلەس قوسادى.

- قاۋىمداستىق (توپ) – ورتاق مىندەت نەمەسە قىزىعۋشىلىقپەن بىرىكتىرىلگەن سۋبەكتىلەر توبى. ول قوعامنىڭ قىزمەتىن سيپاتتايتىن، الەۋمەتتىك جەلى.

- الەۋمەتتىك جەلىنىڭ رەسۋرستارى مەن سەرۆيستەرى – الەۋمەتتىك جەلىنىڭ جۇمىس ىستەۋى جانە سۋبەكتىلەردىڭ ءوزارا ءىس-قيمىلى بارىسىندا تۋىندايتىن اقپاراتتىق القاپتار نە وزگە كوزدەردەن تارتىلاتىن القاپتار، سونداي-اق ولارمەن جۇمىس ىستەۋ قۇرالدارى.

Web 2.0 قىزمەتتەرىنىڭ دامۋىمەن رەسمي مازمۇننىڭ ءمانى ايتارلىقتاي تومەندەيدى جانە پايدالانۋشىلار ۇجىمدىق بايلانىس پەن ىنتىماقتاستىقتىڭ قوسىمشا مۇمكىندىكتەرىن كورسەتەتىن جەلىلىك قىزمەتتەرگە كوبىرەك تارتىلادى ،اتاپ ايتقاندا:

- پايدالانۋشىلاردىڭ جەلىلىك كاسىبي ورتادا ءوز ماتەريالدارىن جاساۋ، وڭدەۋ جانە ورنالاستىرۋ مۇمكىندىگى: حابارلامالار، جازبالار، پىكىرلەر، فوتوسۋرەتتەر، مۋلتيمەديا جازبالارى؛

- ەلەكتروندىق پوشتامەن، ۋاتساپ جەلىسىمەن جۇمىس ىستەۋ بويىنشا سەرۆيستەر، ونىڭ ىشىندە ۆەب-كليەنتتەردى پايدالانۋ، پوشتا جاشىكتەرىنە قاشىقتان قول جەتكىزۋ (ۆەب-پوشتا)، ءتىزىم بويىنشا تاراتۋ مۇمكىندىكتەرى جانە ت. ب.؛

- جەلىدەگى قارىم-قاتىناس پەن ۇجىمدىق جۇمىستىڭ ءتيىمدى قۇرالدارى (توپتار، فورۋمدار، جانە ت. ب.)؛

- پايدالانۋعا دايىن الەۋمەتتىك ينتەرنەت-رەسۋرستار (Google maps، YouTube جانە ت.ب.).

ءوزىن-وزى وقشاۋلاۋ، كارانتين جاعدايىندا ءبىز ينتەرنەتتە، سونىڭ ىشىندە الەۋمەتتىك جەلىلەردە كوپ ۋاقىت وتكىزە باستادىق.

ءبىزدىڭ ۆيرتۋالدى ارەكەتتەرىمىز ءبىز ءۇشىن جاعىمسىز ناقتى سالدارعا اينالماۋى ءۇشىن، قاتەلىكتەر جىبەرمەۋگە جانە بوس ۋاقىتىمىزدى عانا ەمەس، وقۋشىلاردىڭ بوس ۋاقىتىن دا ءتيىمدى وتكىزۋگن كومەكتەسەتىن نەگىزگى ويلاردى قاراستىرايىق.

مىسالى، بەلگىلى ءبىر ءمۇعالىم  ينتەرنەت جەلىسىندە جاريالاعان مازمۇن كوپشىلىكتىڭ نارازىلىعىن تۋدىرىپ، جۇمىستان شىعارۋعا اكەلگەن كەزدە ءبىز بىرنەشە رەت جاڭالىقتاردان اڭعاردىق. ءبىز ءقازىر كىمنىڭ دۇرىس، كىم كىنالى ەكەندىگى تۋرالى پىكىرتالاسقا قاتىسپايمىز. ءبىزدىڭ مىندەتىمىز-وزىمىزدى بارىنشا قاۋىپسىزدەندىرۋ جانە ينتەرنەت-كەڭىستىكتە ساۋاتتى مىنەز-قۇلىقتى كونتەنتتى قۇرۋدى ۇيرەنۋ.

ارينە، الەۋمەتتىك مەديا-بۇل ۇلكەن اقپاراتتىق جانە مادەني جەتىستىك، ءبىراق كەز-كەلگەن پلاتفورمامەن جۇمىس جاساۋدا اباي بولۋ كەرەك. تاجىريبەسىز جانە ساۋاتسىز پايدالانۋ ارقىلى ولار كاسىبي مانساپتى بۇزۋى مۇمكىن، كەرىسىنشە، شەبەر قولداردا جانە شىعارماشىلىق كوزقاراسپەن ولار ونى دامىتۋدا كەرەمەت كومەكشى جانە قۇرال بولا الادى.

ينتەرنەتتە، ونىڭ ىشىندە الەۋمەتتىك جەلىلەردەگى جەكە بەتتەرىندە بولا وتىرىپ، پەداگوگ، ءمۇعالىم — بۇل ارىپتەستەردىڭ عانا ەمەس، وقۋشىلار مەن ولاردىڭ اتا-انالارى دا ءسىزدىڭ كونتەنتىڭىزدى، ساباق وتكىزۋ ءۇردىسىن باعالايتىن قوعامدىق تۇلعا ەكەنىن ەستە ۇستاعان ءجون. سوندىقتان ءسىزدىڭ ويلارىنىز، مازمۇنىڭىزعا جاۋاپتى بولۋ كەرەك، جەكە جانە كوپشىلىك الدىندا مۇقيات ءبولىسۋ كەرەك، اسىرەسە قازىرگى قاشىقتىقتان جۇمىس جاعدايىندا، ولاردىڭ اراسىنداعى شەكارالار جويىلعان كەزدە.

الەۋمەتتىك جەلىلەردەگى وقۋشىلارمەن قارىم-قاتىناستى ءبىلىم بەرۋ پروسەسىندە قوسىمشا ءبىلىم بەرۋ قۇرالى رەتىندە قاراستىرۋعا بولادى.

ارينە، ەگەر پايدالى اقپارات بولسا، ءمۇعالىمنىڭ پاراقشاسى، وقۋشىلار مەن اتا-انالار ءۇشىن قىزىقتى بولادى. ءار ءمۇعالىم ءوز بەتتەرىندە باسقا توپتاردىڭ ءبىلىم بەرۋ مازمۇنىن قولدانا الادى نەمەسە ءتىپتى ءوز بەتىنشە جاساي الادى: ءار ءتۇرلى ۆيكتورينالار، قىسقا بەينە ساباقتار، قىزىقتى تەستتەر، پايدالى ماقالالار، ويىن — ساۋىق تاپسىرمالارى، ءارتۇرلى ەرەجەلەر، ويىندار، ساۋالنامالار، ۆيرتۋالدى تاپسىرمالار، مەكتەپ توپتارىنىڭ بارلىق تۇرلەرىنە سىلتەمەلەر، قاۋىمداستىقتار­­­­، ءبىر سوزبەن ايتقاندا، وقۋشىلار مەن ولاردىڭ اتا-انالارىنا كومەكتەسەتىن بارلىق نارسە. كوپتەگەن نۇسقالار بار باستىسى-قىزىعۋشىلىق پەن شىعارماشىلىقتى كورسەتۋ.

ناقتى ومىردەگىدەي، الەۋمەتتىك جەلىلەردە جاعىمدى كوزقاراس تۋرالى ۇمىتپاۋ كەرەك: جاريالانىمدار وقىرماندى ۇلكەن كوڭىل-كۇيگە بولەۋى كەرەك. بىرىنشىدەن، بۇل وقىرمانداردى بىلىمگە ىنتالاندىرادى، ەكىنشىدەن، جاڭا وقىرمانداردى تارتۋعا كومەكتەسەدى.

كەز-كەلگەن مازمۇندى جاريالاماس بۇرىن، ونى اتا-انا مەن وقۋشى تۇرعىسىنان مۇقيات باعالاۋ كەرەك. سونداي-اق، اقپارات قانداي تۇردە ۇسىنىلاتىنى جانە ونى وقىرماندارىڭىز قالاي قابىلداي الاتىندىعى تۋرالى مۇقيات ويلانۋ كەرەك. كەيدە اتا-انالاردىڭ نارازىلىعى نەمەسە ءتىپتى جانجال  ءمۇعالىم ساباق كەزىندە فوتوسۋرەتكە، سلايدقا، ماتىنگە بايلانىستى قاتەلىكتەر جىبەرىلۋىنەن ورىن الادى. سوندىقتان نە جازعانىڭىز تۋرالى ويلانۋ وتە ماڭىزدى. جاريالاماس بۇرىن ءماتىندى قايتا وقىپ شىعۋ كەرەك: بۇل جىبەرىلگەن قاتەلەر مەن تەرۋلەردى انىقتاۋعا جانە جويۋعا، پوستتىڭ جالپى كوڭىل-كۇيىن سەزىنۋگە كومەكتەسەدى. جاريالانىمدار تەك ساۋاتتى عانا ەمەس  سونىمەن قاتار تۇسىنىكتى بولۋى كەرەك. ءمۇعالىم تۇسىنىكتى تىلدە پوست جازۋعا، قۇرعاق عىلىمي تىركەستەر مەن ورنەكتەردى بولدىرماۋعا تىرىسۋى كەرەك. ادامداردى ەڭ الدىمەن شىنايىلىق، قولجەتىمدى وڭاي ءتىلدى  زاماناۋي كونتەنت قىزىقتىرادى.

الەۋمەتتىك جەلىلەردەگى جاريالانىمداردىڭ تاعى ءبىر اجىراماس بولىگى حەشتەگتەر بولدى. كورىنبەيتىن نارسە سياقتى. الايدا، ولار ماقساتتى اۋديتوريانى تارتۋعا، جاريالانىمعا وقىرمانداردىڭ نازارىن اۋدارۋعا جانە ءسىزدىڭ جازبالارىڭىزدى ىزدەۋ مۇمكىندىگىن ارتتىرۋعا عانا ەمەس، سونىمەن قاتار بەلگىلى ءبىر تەندەنسيالاردى ورناتۋعا كومەكتەسەدى. بۇل «برەند» ءستيلى سياقتى، ونى وقۋشىلار دا قابىلداي الادى.

الەۋمەتتىك جەلىلەردە جاريالانىمدار جاساي وتىرىپ، ءمۇعالىم ونىڭ ەڭ الدىمەن قوعامدىق تۇلعا ەكەنىن جانە ءبىر قاتە ايتىلعان ءسوز نەمەسە ءساتسىز فوتوسۋرەت بەدەلگە جانە ودان ءارى مانساپقا قاتتى اسەر ەتۋى مۇمكىن ەكەنىن ەستە ۇستاۋى كەرەك. سونىمەن قاتار، مۇعالىمدەرگە ەكى جاقتى جاۋاپكەرشىلىك جۇكتەلەدى، ويتكەنى ولار بالا تاربيەسىمەن اينالىسادى جانە ولارعا جەكە ۇلگى كورسەتەدى. پەداگوگيكالىق قىزمەتتە الەۋمەتتىك جەلىلەردى قولدانۋدىڭ جاعىمدى جاقتارىن قاراستىرساق

ءوز تاربيەلەنۋشىلەرىمەن «ولاردىڭ اۋماعىندا» قارىم-قاتىناس جاساي وتىرىپ، ءمۇعالىم بالالارعا جاقىنداي تۇسەدى. بۇل قارىم-قاتىناس پەن تۇسىنۋشىلىكتى جاقسارتادى جانە جەڭىلدەتەدى.

الەۋمەتتىك جەلىلەردە كىتاپحانادا جوق ەلەكتروندى كىتاپتاردى، وقۋلىقتاردى، وقۋ قۇرالدارىن جانە قوسىمشا ماتەريالداردى تاراتۋ ىڭعايلى. ءمۇعالىم ءوز پاراعىن جۇرگىزە الادى جانە وعان ءارتۇرلى دەڭگەيدەگى وقۋشىلار ءۇشىن ماتەريالدار ورنالاستىرا الادى. اۋديتوريا الدىندا ەمەس، مونيتور ەكرانىنىڭ الدىندا ۇيالشاق بالالار وزدەرىن تىنىش سەزىنەدى. بۇل ولاردى بوساتادى جانە ولار بايلانىس ورناتۋعا جانە پىكىرتالاستارعا قاتىسۋعا دايىن.

ساباقتا بۇرىن قوزعالعان تاقىرىپتى جانە ن انىقتالماعان تاقىرىپتى تالداۋ  ونلاين رەجيمگە كوشىرىلۋى تيىمدىلىكتى جانە ۇنەمدىلىكتى ارتتىرۋ مۇمكىن. ينتەرنەت ارقىلى ءمۇعالىم تاپسىرمالار بەرە الادى، كەڭەس بەرە الادى، تۋىنداعان سۇراقتارعا جاۋاپ بەرە الادى.

بىرلەسكەن جوبانى ونلاين رەجيمىندە ازىرلەۋ ناتيجەلەردى، داۋلى ماسەلەلەردى جاريالاۋعا ۇنەمى قول جەتىمدىلىكتى قامتاماسىز ەتەدى جانە مەنەدجەرگە ونىڭ بارىسىن باقىلاۋعا جانە باقىلاۋعا مۇمكىندىك بەرەدى. ساۋالنامالار قۇرۋ بەلگىلى ءبىر ماسەلە بويىنشا پايدالانۋشىلاردىڭ پىكىرلەرى تۋرالى مالىمەتتەر جيناۋعا كومەكتەسەدى.

دارىستەرمەن نەمەسە جاي قىزىقتى فاكتىلەرمەن اۋديو جانە بەينە فايلداردى جازۋعا جانە جۇكتەۋگە بولادى. كىلت سوزدەردى ىزدەي وتىرىپ، بەرىلگەن تاقىرىپ بويىنشا كوپتەگەن وقۋ جازبالارىن تابۋ وڭاي.

وقۋشى ساباققا قاتىسا المايتىن نەمەسە بەلگىلى ءبىر جاعدايلارعا بايلانىستى قاشىقتىقتان وقىتۋ رەجيمىنە اۋىساتىن جاعدايلار بولادى. Facebook جانە ۆكونتاكتە، ۆاتساپ - تا «ونلاين حابار تاراتۋ» سياقتى پايدالى باتىرما بار. ونىڭ كومەگىمەن ءسىز قاشىقتىقتا «ءتىرى» ساباق وتكىزە الاسىز. سۇراقتار چاتتا قويىلۋى مۇمكىن، بۇل وقىتۋشىنى اڭگىمەدەن الشاقتاتپايدى.

الەۋمەتتىك جەلىلەر ارقىلى ءسىز تەك وقىتۋدى عانا ەمەس، سونىمەن بىرگە مادەني ءومىردى دە ۇيىمداستىرا الاسىز: مەكتەپ ءىس-شارالارىن تالقىلاۋ، مۇراجايلارعا، كورمەلەرگە، تەاترلارعا بىرلەسىپ بارۋدى جوسپارلاۋ، اسەرلەرمەن، فوتوسۋرەتتەرمەن، بەينەلەرمەن ءبولىسۋ.

جۇمىسقا بايلانىستى اتا-انالار ءارقاشان بالالارىنىڭ جەتىستىكتەرى تۋرالى تولىق بىلە بەرمەيدى. سوندىقتان، پالاتالارمەن بايلانىسۋدان باسقا، ءمۇعالىم جەلىدە پروفيلدەرى بار اتا-انالارمەن بايلانىسا الادى. كاسىبي قاسيەتتەرىن ارتتىرۋ ءۇشىن ءمۇعالىم قاۋىمداستىقتاردا جاريالانعان ماقالالاردى وقي الادى جانە ارىپتەستەرىمەن تالقىلاۋعا قاتىسا الادى. ينتەرنەت-قىزمەتتەردى ەنگىزۋ ۇسىناتىن ىڭعايلىلىققا قاراماستان، ءبىرقاتار جاعىمسىز جاقتاردى اتاپ وتەمىز.

الەۋمەتتىك جەلىلەردە بالالاردى ءبىلىم بەرۋ رەسۋرسىنان الشاقتاتاتىن فاكتورلار بار. دوستارمەن سويلەسۋ جانە ويىن-ساۋىق مازمۇنى ولاردىڭ نازارىن اۋدارادى. الدىڭعى ابزاسقا سۇيەنە وتىرىپ، قىزىعۋشىلىق جوعالماۋى ءۇشىن ءمۇعالىمنىڭ نەمەسە قوعامنىڭ بەتى ۇنەمى جاڭارتىلىپ، ساپالى مازمۇنمەن تولتىرىلۋى كەرەك ەكەنىن ەستە ۇستاعان ءجون. سوندىقتان ءوز پاراعىڭىزدىپايدالى ءارى قولجەتىمدى رەتىندە جۇرگىزۋ وتە قيىن ماسەلە. ول كوپ ۋاقىت پەن كۇش جۇمسايدى.

بارلىق وقۋ ورىندارىندا ينتەرنەتكە قول جەتىمدىلىك جوق، سوندىقتان اۋديتوريادا قاجەت ۇلەستىرمەلى ماتەريالدار، كىتاپتار، كاتالوگتار ءالى دە فلەش-ديسكىدە، كومپيۋتەردە نەمەسە باسپا نۇسقاسىندا ساقتالۋى كەرەك.

ءمۇعالىمنىڭ الەۋمەتتىك جەلىلەردە توپ نەمەسە بلوگ جۇرگىزۋى كوبىنەسە اقى تولەنبەيتىن ءمۇعالىمنىڭ جەكە باستاماسى بولىپ تابىلادى. جانە، ارينە، قۇپيالىلىق بولۋ ماڭىزدى. الەۋمەتتىك جەلىلەردەگى ءمۇعالىم مەكتەپتەن كەم ەمەستەي جاۋاپتى بولۋى كەرەك. ەكىنشى جاعىنان، ءمۇعالىم بالالارعا جەكە ءومىرىن كورسەتپەستەن الەۋمەتتىك مەديانى كاسىبي قىزمەتتە قالاي قولدانۋعا بولاتىندىعى تۋرالى مىسال كەلتىرەدى.

الەۋمەتتىك پلاتفورمالاردىڭ دامۋ تەندەنسيالارى ۆيرتۋالدى قارىم-قاتىناستى ءبىلىم بەرۋ پروسەسىنە ەنگىزۋ ءسوزسىز بولاتىندىعىن كورسەتەدى. وسىعان بايلانىستى مۇعالىمدەردىڭ اقپاراتتىق جانە كومپيۋتەرلىك تەحنولوگيالاردى قولدانۋداعى ءبىلىمى مەن داعدىلارى ءتيىستى دەڭگەيدە بولۋى كەرەك جانە ۇزدىكسىز دامۋى قوعام ءۇشىن  ماڭىزدى. قورىتىندىلاي كەلە، مۇعالىمدەر الەۋمەتتىك جەلىلەردى قولدانا الادى جانە قاجەت دەپ قورىتىندى جاساۋعا بولادى. ولار ءبىلىم بەرۋ پروسەسىندە جاقسى كومەك بولا الادى، پانگە دەگەن قىزىعۋشىلىقتى دامىتۋعا جانە قولداۋعا، ءبىلىم بەرۋ كەڭىستىگىن كەڭەيتۋگە كومەكتەسەدى. ەڭ ءباستىسى-سىزدىڭ مازمۇنىڭىزعا جاۋاپتى بولۋ، بارلىق قاجەتتى ەرەجەلەردى ساقتاۋ. الەۋمەتتىك جەلىلەر ءمۇعالىم ءۇشىن جۇمىس ىستەيدى، ەگەر ول ازداپ شىعارماشىلىق تانىتسا جانە ولاردىڭ جۇمىسىنا مىندەتتى جۇمىس رەتىندە قاراماسا جانە سونىمەن بىرگە بارىنە ۇناۋعا تىرىسىپ، ماكسيمالدى «اشىقتىققا» ۇمتىلماسا.

پايدالانعان ادەبيەتتەر:

1. كۋلاگين ۆ.پ.، ياسترەبسيەۆا ە.ن.، وبوليايەۆا ن.م.، كۋزنەسوۆ يۋ.م.، زابوتنيەۆ م.س. سوسيالنىە سەتيەۆىە سووبششەستۆا ۆ سيستەمە وبششەگو وبرازوۆانيا//ينفورماتيزاسيا وبرازوۆانيا ي ناۋكي. – 2009. – №2. - س. 129-135.

2. پاۆليچيەۆا ە.ن. ينفورماسيوننايا سرەدا نوۆىح ۆوزموجنوستەي دليا سوۆرەمەننوگو پەداگوگيچەسكوگو سووبششەستۆا//ينفوستراتەگيا 2009. وبرازوۆاتەلنىە سەتيەۆىە سووبششەستۆا ۆ كونتەكستە رازۆيتيا ينفورماسيوننوگو وبششەستۆا: سب. ترۋدوۆ I مەجد. ناۋچنو-پراكت. كونف. – سامارا، 2009 - س.77 – 80.

3.http://www.aselibrary.ru/press_center/journal/irr/irr3648/irr36484132/irr364841324138/irr3648413241384150/

4. https://stranatalantov.com/news/soczialnyie-seti-dlya-uchitelya-plyusyi-i-minusyi/


You Might Also Like

جاڭالىقتار

جارناما