Мағжан Жұмабаев «Мен жастарға сенемін» өлеңі
Оқу мақсаты:
7. Т4. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7. А5. Диалогқа қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші - тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
Тілдік мақсат Оқушылар орындай алады:
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
арыстандай, жолбарыстай, қырандай
Сүттей, арыстандай, жолбарыстай, қырандай, жұмсақ мінез, сүттей таза,
Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер: жастар қайратты, көздерінде от, сөздерінде жалын
• Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?
• Has every learner’s choice been recorded? How can we check?
• Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?
• Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?
Талқылауға арналған сұрақтар:
- Жастар деп кімді айтамыз?
- Еліміздің болашағы кімдер?
- Қазіргі жастар қандай?
- Бұл өлеңде автор кімдерге сенім артады?
- Бүгінгі күннің жастары қандай?
Сабақтың толық нұсқасын жүктеу
1. Презентация
2. Мағжан Жұмабаев "Мен жастарға сенемін" сабақ жоспары
3. Мағжан Жұмабаев - Мен жастарға сенемін.mp4
4. серггіту мен қазақпын.mp4
5. барлық тапсырма.docx
6. 3-тапсырма.docx
7. Т4. Повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7. А5. Диалогқа қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші - тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
Тілдік мақсат Оқушылар орындай алады:
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
арыстандай, жолбарыстай, қырандай
Сүттей, арыстандай, жолбарыстай, қырандай, жұмсақ мінез, сүттей таза,
Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер: жастар қайратты, көздерінде от, сөздерінде жалын
• Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?
• Has every learner’s choice been recorded? How can we check?
• Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?
• Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?
Талқылауға арналған сұрақтар:
- Жастар деп кімді айтамыз?
- Еліміздің болашағы кімдер?
- Қазіргі жастар қандай?
- Бұл өлеңде автор кімдерге сенім артады?
- Бүгінгі күннің жастары қандай?
Сабақтың толық нұсқасын жүктеу
1. Презентация
2. Мағжан Жұмабаев "Мен жастарға сенемін" сабақ жоспары
3. Мағжан Жұмабаев - Мен жастарға сенемін.mp4
4. серггіту мен қазақпын.mp4
5. барлық тапсырма.docx
6. 3-тапсырма.docx
You Might Also Like
