§6. Феодалдық қоғам. Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан.
| Пән: Дүние жүзі тарихы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі 1В бөлімі - Феодализм Сынып: 6 | |||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы | §6. Феодалдық қоғам. Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан. | ||||||||||||||||||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 6. 1. 1. 1 – феодалдық қоғамның әлеуметтік құрылымын сипаттау; 6. 1. 2. 1 – үстемдік етушілер мен бағыныштылардың (феодалдар мен шаруалардың) өзара қатынасын сипаттау. | ||||||||||||||||||
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар орындай алады: «Феодалдық қоғам» ұғымын анықтау, феодалдық сатыға тән бегілерді ажыратады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Феодалдық саты баспалдақтары өкілдерінің қызметтік міндеттерін сипаттайды. Кейбір оқушылар орындай алады: Феодалдар мен шаруалар арасындағы өзара қарым - қатынастың ерекшелігін сипаттайды. | ||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | «Феодалдық қоғам» ұғымын анықтайды, феодалдық сатыға тән бегілерді ажыратады; Феодалдық саты баспалдақтары өкілдерінің қызметтік міндеттерін анықтайды; Феодалдар мен шаруалар арасындағы өзара қарым - қатынасты қорытындылай алады. | ||||||||||||||||||
| Алдыңғы оқу | Феодалдық экономика тақырыбын өткенде феод, феодал терминдері, феодалдық шаруашылық туралы түсініктері қалыптасқан. | ||||||||||||||||||
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығу түрлері | ||||||||||||||||||
| Сабақтың басы | Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу. Психологиялық дайындық. «Ой қозғау» Интербелсенді тақтадан жаңа сабаққа байланысты суреттер көрсетіліп, сұрақтар қойылады? 1. Суретте кімдер бейнеленген? Ойларыңды тұжырымдасаңдар? 2. Неліктен Король суреттің ең басында бейнеленген? Оқушылардың жауаптарын мадақтау. Оқушыларға феодалдардың сатыланып бөлінуі 847 жылы Ұлы Карлдың немересі Қасқабас Карл «әрбір ерікті адам өзіне сеньор таңдап алсын» деген нұсқауындағы Франктер империясынан бастама алғанын айтып өтемін. | ||||||||||||||||||
| Сабақтың ортасы Қысқаша конспект | Ортағасырлық қоғам феодалдық қоғам деп аталды. Қоғамның жоғарғы тобы феодалдар еді, олардың қолында жер иелігі болды. Феодалдар шыққан тегі мен байлығы жағынан тең болған жоқ, деңгейлік сатыларға бөлінді. Ең жоғарғы сатыда бүкіл мемлекеттік жердің иесі король тұрды. Ол өзіне жақын адамдарға жер үлестіріп, олардың сеньорына, ал корольдан жер үлесін алғандар вассалға(бағынышты) айналды. Мұндай қоғамдық қатынастар вассалитет, бағыныштылық сатысы деп аталды. | ||||||||||||||||||
| Сабақ барысында орындалатын тапсырмалар Мұғаліммен кері байланыс | 1 тапсырма. Жүйелік органайзер Феодалдық саты баспалдақтары өкілдерінің қызметтік міндеттерін көрсетіңіз?
- корольдің қызметтік міндетін атайды; - герцогтер мен графтардың қызметтік міндетін атайды; - барондардың қызметтік міндетін атайды; - рыцарьлардың қызметтік міндетін атайды. 2 тапсырма. Кестені толтырыңдар.
Мырза мен бағыныштылар арасында келісімшарт жасалатын. Вассал... алдында тізерлеп тұрып, адал қызмет етуге ант беретін. Мырза өз... қамқорлық жасап, қолдау көрсетуге уәде ететін. Уәдесін бағыныштыға бір уыс топырақ пен ағаш бұтағын тапсырумен бекітті. Бұл келісімдер ауызша, сөз жүзінде жасалғандықтан жиі - жиі бұзыла беретін. Бағыныштылар бір - бірінің мырзаларының иеліктеріне шабуыл жасап тұрды. Олардың мақсаты -... қоныстанған жерлерді басып алу; бай көршісін тұтқындап, құн талап ету; тонаушылықпен олжа табу болды. §6 оқу. Берілген тапсырмаларды орындау. Құрметті оқушылар, орындалған тапсырмаларды WhatsApp арқылы немесе Mektep. edus жүйелер арқылы жібереміз | ||||||||||||||||||
You Might Also Like
-
Оқушылардың өткен сабақта өтілген жұрнақ жайында алған білімдерін пысықтау; жаттығу жұмыстарын орындау арқылы алған білімдерін толықтыру.
