Өлі және тірі табиғат
Атырау қаласы,
№ 24 «Бақытты балалық шақ»
балабақшасының тәрбиешісі
Тлеубергенова Гулназ Сериковна
Білімдік аймағы:
Әлеуметтік орта, Таным,
Бөлімі: Экология, көркем әдебиет,
Тақырыбы: «Тірі және өлі табиғат»
Мақсаты: Балалардың «Өлі және тірі табиғат» тақырыбында білімдерін тереңдету, қоршаған орта жайлы танымдық әрекет шындау. Балалардың ақыл - ойын, түсінігін, білімін, табиғат туралы білімін, қызығушылығын зейінін дамыту. Балаларды адамгершілікке, өз ойын толық жеткізе білуге, табиғатты аялай білуге, табиғат байлығын қорғауға, қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Сандарды санау, салыстыру, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін, қиялын, есте сақтап түсіну, сұрақтарға толық жауап беру дағдысын қалыптастыру. Пиктограмма әдісі арқылы балалардың сөйлеуін дамыту. Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру, бірлікке, татулыққа тәрбиелеу. Баланың тілін, сөздік қорын, ойлау қабілетін, сөйлеу мәнерін қалыптастыруда ертегі желісіне сүйене отырып, сұраққа жауап беруге қызығушылықтарын арттыру, достыққа тәрбиелеу.
Сөздік жұмысы: өлі және тірі табиғат
Қостілдік компонент: табиғат – природа, тірі табиғат - живая природа
Керекті құралдар: суреттер, схемалар, ұлғайтқыш, тәжірибеге арналған ыдыстар.
Белсенді орталықтары: Көркем әдебиет, есеп, ғылым
Әдіс - тәсілдері: сұраққа жауап беру, пиктограмма әдісі, ойын, түсіндіру, берілген тапсырманы шешу, мақтау, мадақтау
Балалар қараңдаршы, бізге қонақтар келіпті, қане алдымен сәлемдесіп алайық.
Балалар шаттық шеңбер құрып амандасады
Бәріміз енді тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық
Жақсы – жақсы сөздерді,
Қонақтарға сыйлайық!
Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.
Иіліп сәлем береміз,
Біз әдепті баламыз.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, менің қолымнан не көріп тұрсыңдар?
Тәрбиеші: Қане, балалар жүрегімізден шығарып жылы сөздер айтайықшы.
Балалар: Аспанымыз ашық болсын
Күніміз жарқын болсын
Еліміз тыныш болсын
Ауырмайық, денсаулық болсын
Нанымыз көп болсын
Ата - анамыз аман болсын
Бейбітшілік болсын
Балабақша гүлдене берсін!
Апайлар аман болсын
Қ ане балалар, осы айтқан жылы лебіздерімізді апайларға сыйлайықшы.
- Балалар сендер бір - біріңнің қолдарыңнан ұстап тұрғанда нені сезесіңдер? Жақсы балалар бүгінгі күнімізді мейіріммен, қуанышпен бастайық
- Балалар қазір жылдың қандай мезгілі?
- Күз мезгілі қандай айы?
- Балалар көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?
- Жылулықты, мейірімділікті, достықты.
- Күз мезгілі
- Күз мезгілінде күн суыта бастайды, кейде жаңбыр жауады, жел соғады, құстар жылы жаққа ұшып кетеді - Жарайсыңдар балалар, олай болса күз туралы кім тақпақ айтып береді?
Рамазан
Табиғатым тамаша
Көз тоймайды қараса
Табиғатты аялап,
Жүрейікші жараса.
Бегарыс
Күз айлары тамаша
Сабан тойы жараса
Жемісін мол сыйлаған
Қыркүйек, қазан, қараша Өте жақсы, ал есімізге түсірейікші алдыңғы оқу іс - әрекетімізде біз не туралы әңгімеледік.
Дұрыс айтасыңдар. Табиғат бізге бай жерді, ағаштарды гүлдерді, жан - жануарларды сыйға берді. Ал ендеше айтыңыздаршы табиғат нешеге бөлінеді?
Бүгінгі біздің оқу іс - әрекетіміздің тақырыбы «Тірі және өлі табиғат» деп аталады.
Ғажайып сәт
Осы кезде есік қағылып ақ көгершін ұшып келеді.
Ақ көгершін: Сәлеметсіз бе балалар?
Мені табиғат - ана жіберді. Балалар мен балапандарыма асығып бара жатырмын сау болыңыздар!
Рахмет ақ көгершін, балалар сендерге табиғат – ананың жіберген хатын оқып берейін.
Табиғат ананың хаты
Сәлеметсіз бе балалар! Мені барлық балалар жақсы біледі. Балалар осы «Өлі және тірі табиғатты» жайлы айтып беріңдерші, оларды зерттеп, санап, түрлерін атап, «Өлі және тірі табиғатты» жайлы қызықты ертегі әңгімелеп беріңдерші.
– Ал, балалар Табиғат ананың тапсырмасын орындаймыз ба?
Олай болса Табиғат ананың тапсырмасын орындау үшін мені мұқият тыңдаңдар. Бізде бүгін 2 орталық жұмыс жасайды. Көркем әдебиет орталығы, ғылым орталығы
Ғылым орталығы.
- Балалар, көркем әдебиет орталығына қош келдіңіздер.
Пиктограмма әдісі бойынша ертегі «Ауа, су және жарық».
Осы бізді қоршаған не?
- Ағаш, дала, су, аспан, гүл
- Табиғат деген не? - Дұрыс табиғат бізді қоршаған орта. Балалар, бүгін біз осы табиғат туралы әңгімелейміз. Табиғат екіге бөлінеді екен. Өлі табиғат және тірі табиғат: Өлі табиғатқа тау, тас, топырақ, бұлт, су жатады. Тірі табиғатқа адамдар, жан - жануарлар, ағаштар, гүлдер жатады.
(Суреттер көрсетіледі)
Тірі табиғат: қоректенеді, тыныс алады, өсіп - өнеді, қозғалады, жүреді сөйлейді. Өлі табиғат: қоректенбейді, тыныс алмайды, өсіп - өнбейді, қозғалмайды, жүрмейді, өсіп - өнбейді. Өлі табиғатқа құм, тас, суға байланысты тәжірибе жасап көрейік.
Сергіту сәті. Видео арқылы.
Құмның ережесін ескерту.
Балалар сендерге бір айта кететін жағдай.
Құмды ауызға салуға болмайды.
Шашуға тағы болмайды.
Жеуге болмайды келісеміз бе?
Тәжірибе: Екі тарелкіде құрғақ және ылғалды түрде көрсету. Алақанмен тигізіп сезу. Ыдыстағы құмды ұлғайтқыш әйнекпен қарау. Ұсақ бір - біріне жабыспайды. Түсі сарғыш, ылғалды түрі қоңыр бір - біріне жабысып тұр. Қолмен құмды себу, жеңіл, жел тұрса ұшады. стаканға воронкамен су құю. Ыдыстағы құмға, су құйса балшық түрі араласпайды. Таяқшамен араластыру. Таспен пластмаст суға салып айырмашылықтарын ажырату. Ауыр зат. (Балалардың тәжірибе жасауы)
3) Ойын - ойнау, «Құм, тас, су. Басы «құм» дегенде әр жерде шашыраңқы болып отыру. «Тас»дегенде өз қолымен мүсін жасап тұра қалу, «су» дегенде толқын жасап қозғалу». (Балалар қимылмен көрсетеді)
Табиғат туралы мақал - мәтелдер:
Таза болса табиғат
Аман болар адамзат.
Туған жердің суы тәтті
Топырағы да ыстық (1 - 2 балаға айтқызу)
- Мен бір дауыс естіп қалған сияқтымын. топқа Табиғат ана кіреді.
Табиғат пен тіршілік
Көк түтінге тұншығып
Аяқ асты тапталып
Жатыр қанша гүл солып
Ей адамдар күнмен гүлден жаралған
Табиғатты аялаңдар,
Мәпелеңдер балалар!
Сендердің қамқорлықтарыңызды көріп риза болып тұрмын. Өте ақылды балалар екенсіңдер. Табиғатты өте жақсы көресіңдер екен. Мен сендерге және қонақтарға сыйлық әкелдім. Ал ендеше мен өз табиғат әлеміне әрі қарай сапар шегейін сау болыңыздар.
- Балалар, бүгінгі оқу - іс әрекетімізде нелерді үйрендік?
Балалар, біз ғылым орталығында нені зерттедік?
- Ал, көркем әдебиет орталығында қандай ертегімен таныстық?
Сендерге оқу - іс әрекетсіз ұнады ма?
Балаларды мадақтау, оқу - іс әрекетті аяқтау
Қол ұстасып тұрайық
Шеңберді біз құрайық,
Көріскенше күн жақсы
Сау - саламат болайық.
Сау болыңыздар
Күтілетін нәтиже:
Нені білуі керек: Тірі табиғат қоректенеді, тыныс алады, өсіп - өнеді қозғалады, сөйлейді, еңбек етеді.
Нені игереді: Табиғат ерекшеліктерін есте сақтап, әңгімелеп айтуды
Нені біледі: Табиғатты аялап, қорғауды біледі
№ 24 «Бақытты балалық шақ»
балабақшасының тәрбиешісі
Тлеубергенова Гулназ Сериковна
Білімдік аймағы:
Әлеуметтік орта, Таным,
Бөлімі: Экология, көркем әдебиет,
Тақырыбы: «Тірі және өлі табиғат»
Мақсаты: Балалардың «Өлі және тірі табиғат» тақырыбында білімдерін тереңдету, қоршаған орта жайлы танымдық әрекет шындау. Балалардың ақыл - ойын, түсінігін, білімін, табиғат туралы білімін, қызығушылығын зейінін дамыту. Балаларды адамгершілікке, өз ойын толық жеткізе білуге, табиғатты аялай білуге, табиғат байлығын қорғауға, қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Сандарды санау, салыстыру, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін, қиялын, есте сақтап түсіну, сұрақтарға толық жауап беру дағдысын қалыптастыру. Пиктограмма әдісі арқылы балалардың сөйлеуін дамыту. Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру, бірлікке, татулыққа тәрбиелеу. Баланың тілін, сөздік қорын, ойлау қабілетін, сөйлеу мәнерін қалыптастыруда ертегі желісіне сүйене отырып, сұраққа жауап беруге қызығушылықтарын арттыру, достыққа тәрбиелеу.
Сөздік жұмысы: өлі және тірі табиғат
Қостілдік компонент: табиғат – природа, тірі табиғат - живая природа
Керекті құралдар: суреттер, схемалар, ұлғайтқыш, тәжірибеге арналған ыдыстар.
Белсенді орталықтары: Көркем әдебиет, есеп, ғылым
Әдіс - тәсілдері: сұраққа жауап беру, пиктограмма әдісі, ойын, түсіндіру, берілген тапсырманы шешу, мақтау, мадақтау
Балалар қараңдаршы, бізге қонақтар келіпті, қане алдымен сәлемдесіп алайық.
Балалар шаттық шеңбер құрып амандасады
Бәріміз енді тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық
Жақсы – жақсы сөздерді,
Қонақтарға сыйлайық!
Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз.
Иіліп сәлем береміз,
Біз әдепті баламыз.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, менің қолымнан не көріп тұрсыңдар?
Тәрбиеші: Қане, балалар жүрегімізден шығарып жылы сөздер айтайықшы.
Балалар: Аспанымыз ашық болсын
Күніміз жарқын болсын
Еліміз тыныш болсын
Ауырмайық, денсаулық болсын
Нанымыз көп болсын
Ата - анамыз аман болсын
Бейбітшілік болсын
Балабақша гүлдене берсін!
Апайлар аман болсын
Қ ане балалар, осы айтқан жылы лебіздерімізді апайларға сыйлайықшы.
- Балалар сендер бір - біріңнің қолдарыңнан ұстап тұрғанда нені сезесіңдер? Жақсы балалар бүгінгі күнімізді мейіріммен, қуанышпен бастайық
- Балалар қазір жылдың қандай мезгілі?
- Күз мезгілі қандай айы?
- Балалар көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?
- Жылулықты, мейірімділікті, достықты.
- Күз мезгілі
- Күз мезгілінде күн суыта бастайды, кейде жаңбыр жауады, жел соғады, құстар жылы жаққа ұшып кетеді - Жарайсыңдар балалар, олай болса күз туралы кім тақпақ айтып береді?
Рамазан
Табиғатым тамаша
Көз тоймайды қараса
Табиғатты аялап,
Жүрейікші жараса.
Бегарыс
Күз айлары тамаша
Сабан тойы жараса
Жемісін мол сыйлаған
Қыркүйек, қазан, қараша Өте жақсы, ал есімізге түсірейікші алдыңғы оқу іс - әрекетімізде біз не туралы әңгімеледік.
Дұрыс айтасыңдар. Табиғат бізге бай жерді, ағаштарды гүлдерді, жан - жануарларды сыйға берді. Ал ендеше айтыңыздаршы табиғат нешеге бөлінеді?
Бүгінгі біздің оқу іс - әрекетіміздің тақырыбы «Тірі және өлі табиғат» деп аталады.
Ғажайып сәт
Осы кезде есік қағылып ақ көгершін ұшып келеді.
Ақ көгершін: Сәлеметсіз бе балалар?
Мені табиғат - ана жіберді. Балалар мен балапандарыма асығып бара жатырмын сау болыңыздар!
Рахмет ақ көгершін, балалар сендерге табиғат – ананың жіберген хатын оқып берейін.
Табиғат ананың хаты
Сәлеметсіз бе балалар! Мені барлық балалар жақсы біледі. Балалар осы «Өлі және тірі табиғатты» жайлы айтып беріңдерші, оларды зерттеп, санап, түрлерін атап, «Өлі және тірі табиғатты» жайлы қызықты ертегі әңгімелеп беріңдерші.
– Ал, балалар Табиғат ананың тапсырмасын орындаймыз ба?
Олай болса Табиғат ананың тапсырмасын орындау үшін мені мұқият тыңдаңдар. Бізде бүгін 2 орталық жұмыс жасайды. Көркем әдебиет орталығы, ғылым орталығы
Ғылым орталығы.
- Балалар, көркем әдебиет орталығына қош келдіңіздер.
Пиктограмма әдісі бойынша ертегі «Ауа, су және жарық».
Осы бізді қоршаған не?
- Ағаш, дала, су, аспан, гүл
- Табиғат деген не? - Дұрыс табиғат бізді қоршаған орта. Балалар, бүгін біз осы табиғат туралы әңгімелейміз. Табиғат екіге бөлінеді екен. Өлі табиғат және тірі табиғат: Өлі табиғатқа тау, тас, топырақ, бұлт, су жатады. Тірі табиғатқа адамдар, жан - жануарлар, ағаштар, гүлдер жатады.
(Суреттер көрсетіледі)
Тірі табиғат: қоректенеді, тыныс алады, өсіп - өнеді, қозғалады, жүреді сөйлейді. Өлі табиғат: қоректенбейді, тыныс алмайды, өсіп - өнбейді, қозғалмайды, жүрмейді, өсіп - өнбейді. Өлі табиғатқа құм, тас, суға байланысты тәжірибе жасап көрейік.
Сергіту сәті. Видео арқылы.
Құмның ережесін ескерту.
Балалар сендерге бір айта кететін жағдай.
Құмды ауызға салуға болмайды.
Шашуға тағы болмайды.
Жеуге болмайды келісеміз бе?
Тәжірибе: Екі тарелкіде құрғақ және ылғалды түрде көрсету. Алақанмен тигізіп сезу. Ыдыстағы құмды ұлғайтқыш әйнекпен қарау. Ұсақ бір - біріне жабыспайды. Түсі сарғыш, ылғалды түрі қоңыр бір - біріне жабысып тұр. Қолмен құмды себу, жеңіл, жел тұрса ұшады. стаканға воронкамен су құю. Ыдыстағы құмға, су құйса балшық түрі араласпайды. Таяқшамен араластыру. Таспен пластмаст суға салып айырмашылықтарын ажырату. Ауыр зат. (Балалардың тәжірибе жасауы)
3) Ойын - ойнау, «Құм, тас, су. Басы «құм» дегенде әр жерде шашыраңқы болып отыру. «Тас»дегенде өз қолымен мүсін жасап тұра қалу, «су» дегенде толқын жасап қозғалу». (Балалар қимылмен көрсетеді)
Табиғат туралы мақал - мәтелдер:
Таза болса табиғат
Аман болар адамзат.
Туған жердің суы тәтті
Топырағы да ыстық (1 - 2 балаға айтқызу)
- Мен бір дауыс естіп қалған сияқтымын. топқа Табиғат ана кіреді.
Табиғат пен тіршілік
Көк түтінге тұншығып
Аяқ асты тапталып
Жатыр қанша гүл солып
Ей адамдар күнмен гүлден жаралған
Табиғатты аялаңдар,
Мәпелеңдер балалар!
Сендердің қамқорлықтарыңызды көріп риза болып тұрмын. Өте ақылды балалар екенсіңдер. Табиғатты өте жақсы көресіңдер екен. Мен сендерге және қонақтарға сыйлық әкелдім. Ал ендеше мен өз табиғат әлеміне әрі қарай сапар шегейін сау болыңыздар.
- Балалар, бүгінгі оқу - іс әрекетімізде нелерді үйрендік?
Балалар, біз ғылым орталығында нені зерттедік?
- Ал, көркем әдебиет орталығында қандай ертегімен таныстық?
Сендерге оқу - іс әрекетсіз ұнады ма?
Балаларды мадақтау, оқу - іс әрекетті аяқтау
Қол ұстасып тұрайық
Шеңберді біз құрайық,
Көріскенше күн жақсы
Сау - саламат болайық.
Сау болыңыздар
Күтілетін нәтиже:
Нені білуі керек: Тірі табиғат қоректенеді, тыныс алады, өсіп - өнеді қозғалады, сөйлейді, еңбек етеді.
Нені игереді: Табиғат ерекшеліктерін есте сақтап, әңгімелеп айтуды
Нені біледі: Табиғатты аялап, қорғауды біледі
You Might Also Like
-
Мақсаттары: Тұйық етістік қимылдың атын білдіретіндігі, шақпен, жақпен байланысы болмайтындығы туралы айту, топтық жұмыстар арқылы білімдерін кеңейту.
